假如我是……作文一：假如我是老師

　　我從小就夢想著自己能當(dāng)上一名老師。因?yàn)槔蠋熅拖駡@丁，辛勤地培育著祖國的花朵，無私地奉獻(xiàn)，這是多么的偉大啊!

　　假如我是老師，我一定不像有些老師那樣，整天板著臉，冷若冰霜，我要像同學(xué)們的大姐姐，上課的時(shí)候?qū)γ總€(gè)同學(xué)都關(guān)懷倍至。同學(xué)們有不懂的問題，我一定認(rèn)真解答，直到他們聽懂了為止，一定不讓他們懷著疑惑下課去玩耍。下課的時(shí)候，我會認(rèn)真地為他們批改作業(yè)，如果他們有誰需要我陪他們玩耍，我一定會熱心地奉陪。如果遇到有不開心的同學(xué)，我一定會去安慰他(她)，我寧愿和他(她)一起分享這段不快樂，當(dāng)他(她)的受氣包，我還會努力地去逗笑他(她)，直到他(她)變得和其他同學(xué)一樣快樂為止。

　　假如我是老師，我一定要平等地對待每一個(gè)學(xué)生，不管是好學(xué)生，還是差學(xué)生。我要讓他們感受到集體的溫暖，不讓哪一位同學(xué)在班上受到歧視。自然，我也會努力地克制同學(xué)們之間的紛爭，盡量地解決同學(xué)們之間的誤會。不過，有些事情還得靠他們自己解決。但是，如果“舞刀弄槍”的話，我可是絕對不允許的!我要讓同學(xué)們快樂地生活在這個(gè)集體里，不讓他們受到任何傷害。

　　假如我是老師，我一定不會給同學(xué)們布置太多作業(yè)，害的他們每天都被作業(yè)壓得喘不過起來，我要讓他們有更多的時(shí)間去開辟“第二課堂”，有更多的時(shí)間去玩耍，讓他們恢復(fù)自由，恢復(fù)童年的樂趣。

　　假如我是老師，我在假日里一定帶他們?nèi)サ教幫嫠＃w驗(yàn)老師和學(xué)生間的親密感情。

　　假如我是老師，我一定教會同學(xué)們做菜、打掃衛(wèi)生等家務(wù)活，是同學(xué)們能夠自理生活。

　　……

　　假如我是老師，我一定會像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生。

　　假如我是……作文二：假如我是一只鳥

　　假如我是一只鳥，當(dāng)媽媽生病的時(shí)候，我會給媽媽唱一首《世上只有媽媽好》，這樣?jì)寢尵筒粫懒?，陶醉在我美妙的歌聲里?；貓?bào)媽媽的深深愛意 假如我是一只鳥，我會給孩子們帶來樂趣，這樣孩子就不會厭惡學(xué)習(xí)。

　　愛護(hù)課業(yè)繁重的孩子們 假如我是一只鳥，我會飛到家鄉(xiāng)觀賞家鄉(xiāng)的風(fēng)景，我看見老奶奶在燒飯，我還看見老爺爺在下象棋?；丶铱纯?假如我是一只鳥，我會給生命的人，帶來復(fù)活。已經(jīng)有生命，還何必復(fù)活? 假如我是一只鳥，我會給自己帶來快樂。捎帶給自己了 假如我是一只鳥，我會給全世界的人，帶來快樂。 這樣人類就不會傷心難過，只要誰幫她帶來樂趣，她們就很開心。 如果，我們都有一雙潔白如玉的翅膀，就飛起來了，什么都不害怕，我們?nèi)绻岚蛲蝗黄屏耍脱b置一下，重新飛起來。 我相信，我們都有一雙翅膀，這樣，我們就什么也不怕了。翅就會幫助我們實(shí)現(xiàn)所有美好的愿望。

　　假如我是……作文三：假如我是一棵樹

　　假如我是一棵樹，萬物蘇醒的春天，我會抽出嫩芽，長出新枝，為新的一年帶來第一抹綠，第一個(gè)給人們帶來春的氣息;驕陽似火的夏天，我會撐開我茂盛的枝葉，給人們帶來一縷清涼;金風(fēng)送爽的秋天，我會在枝頭掛滿各種各樣、讓人垂涎欲滴的果實(shí)，有又大又圓的蘋果、金黃金黃的鴨梨、鮮嫩可口的蜜桃……讓所有人都能品嘗到自己喜歡的水果，也將秋天打扮得五彩繽紛;萬物凋零的冬天，西北風(fēng)“呼呼”地刮著，漫天的大雪向我壓來，但我昂起頭、挺直腰板，決不退縮，因?yàn)?，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?

　　假如我是一陣風(fēng)，我會周游世界，飽覽世界各地奇異的風(fēng)光。我會飄到“人間天上”的泰山，游覽“云海奇景”、“旭日東升”、“黃河金帶”、“晚霞夕陽”這泰山的四大奇觀;我會飄到青藏高原，與茫茫大草原上的一群群牛羊一起盡情地奔跑;我會飄到埃及，探索金字塔的神秘……

　　假如我是一滴水，我愿與小伙伴們一起來到大地干裂、莊稼枯萎的干旱的區(qū)，降一場綿綿細(xì)雨，澆灌干裂的土地，滋潤干渴的莊稼，讓一切重顯生機(jī);我愿融入大海，與海水一起蒸發(fā)，煉成人們一日三餐必不可少的鹽;我愿在雨后，和小伙伴們一起，反射出太陽的光芒，架一座五彩斑斕的彩虹橋，一座跨越海峽兩岸的友誼之橋，為祖國的統(tǒng)一與富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)!

　　假如我是……作文四：假如我是多啦A夢

　　我是一個(gè)喜歡看動畫片的人，最近我在看一部名叫《哆啦A夢》的日本動畫片?？赐旰?，我在想：“假如我是哆啦A夢該多好呢!”

　　假如我是哆啦A夢，我就會準(zhǔn)備一個(gè)情緒銀行。這個(gè)銀行可以把各種情緒存儲進(jìn)去或者提取出來，使用的方法很簡單，你只要對那個(gè)銀行說出你想要存什么情緒或者提取什么情緒就可以了。另外，你還可以把情緒捐送出去，比如你可以把你存起來的開心情緒捐送給不開心的人，這樣他們就開心了。假如你的情緒用光了，你還可以向銀行借情緒呢。

　　假如我是哆啦A夢，我就會準(zhǔn)備一個(gè)沙盤作戰(zhàn)倉庫。你進(jìn)入這個(gè)倉庫后，會有一個(gè)大屏幕，你可以在大屏幕里帶兵作戰(zhàn)。當(dāng)你發(fā)出指令，軍隊(duì)就會按你的命令去做，不過戰(zhàn)爭是虛幻的。你也可以選機(jī)甲模式，選好機(jī)甲模式后，你做什么動作，機(jī)甲也會做什么動作。

　　假如我是哆啦A夢，我會準(zhǔn)備一個(gè)游戲世界按鈕，你想去游戲世界或者進(jìn)入書中的話，按一下按鈕就可以了，而且你的一舉一動都會出現(xiàn)在游戲或者書里面。

　　假如我是哆啦A夢，我就會準(zhǔn)備一個(gè)周游世界客輪，這個(gè)客輪上天、入地、下海無所不能，想到哪里就可以去哪里，還十分安全，幾天之內(nèi)世界就會被你玩?zhèn)€遍了。

　　假如我是哆啦A夢，我會準(zhǔn)備一個(gè)四維空間皮箱。別看這個(gè)箱子小，可里面有一個(gè)無限大的四維空間，出去旅游時(shí)，把東西放進(jìn)去就好了。

　　假如我是哆啦A夢，我會準(zhǔn)備一個(gè)缺陷彌補(bǔ)徽章和優(yōu)點(diǎn)加強(qiáng)徽章。缺陷彌補(bǔ)徽章可以彌補(bǔ)不良的基因，矯正一些先天的缺陷，有天賦的人還可以得到超能力呢!而優(yōu)點(diǎn)增強(qiáng)徽章可以把你現(xiàn)在的優(yōu)點(diǎn)放大和加強(qiáng)，還會更加實(shí)用。這兩個(gè)徽章一起使用時(shí)，更可謂錦上添花。

　　假如我是哆啦A夢，我會準(zhǔn)備一棵結(jié)情緒之果的情緒樹。這個(gè)樹上的果實(shí)只要你摘走一個(gè)，下一秒就會再長一個(gè)，如果樹的主人很開心，吃了上面果實(shí)的人也就會開心起來，如果樹的主人很傷心，誰吃了上面果子的人也會變得很傷心。

　　假如我是哆啦A夢，我會準(zhǔn)備一塊自動抹布。假如你要用它來干家務(wù)，不用自己動手，抹布就會自己把地板、陽臺、窗戶和柜子，還有桌子之類的東西擦干凈。

　　假如你是哆啦A夢的話，你會拿出什么樣的道具呢?

　　假如我是……作文五：假如我是一滴水

　　哈嘍!我是一滴水，我從出生到現(xiàn)在，一直在臭水溝里。可今天不一樣了，我可是被迫進(jìn)行了一次非常可怕的免費(fèi)“旅行”。

　　今天我像往常一樣賴在臭水溝里，可突然之間雷電交加，風(fēng)號浪吼。我被臭水浪打得頭暈?zāi)X脹，不知不覺中已經(jīng)來到了河面上。這時(shí)，天空已經(jīng)晴空萬里了。哦，原來是雨下得太大，水管破裂，我才得以重見天日。“哇!”前面的水滴一起叫道。我一看，啊，是瀑布!我用盡全身力氣喊救命，可無濟(jì)于事。“嗖”地一下，我掉了下去?，F(xiàn)在我可算知道什么叫“飛流直下三千尺”了。過了一會兒，身旁已不再是呼嘯的風(fēng)聲了，而是軟綿綿的?？晌乙呀?jīng)無力想是什么了，倒頭就呼呼大睡?？刹潘瞬坏轿宸昼?，我就被噴了出來。“哎呀!”我叫道，“誰壞了我的美夢?”我往下一看。啊，不看不知道，一看嚇一跳。媽咪呀!鯨魚!我落到水里后撒腿就跑。最后，我躲到了珊瑚里，過著平靜的生活。

　　不過我覺得，我可能早晚會再次進(jìn)行旅行旅行。因?yàn)榻?jīng)過這次旅行，我已經(jīng)愛上了江湖。哈哈!以后我可能不是平凡的水，而是“大俠”水了