交往是一門(mén)藝術(shù)。正是因?yàn)槿伺c人的交往，心與心的溝通，所以生活才如此豐富多彩，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的以交往為話題的作文，歡迎參閱。

　　以交往為話題的作文1

　　人與人之間，交往是必不可少的，它可以使人獲得對(duì)方的友情，變成形影不離的好朋友。

　　記得剛上一年級(jí)的我，對(duì)班級(jí)里的同學(xué)都感到十分陌生，誰(shuí)也不愿去和某個(gè)同學(xué)搭話，過(guò)了一段時(shí)間，大家相互熟悉了，便開(kāi)始逐漸成為好朋友。我在那時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)良好，在數(shù)學(xué)方面總是審題不清就開(kāi)始下筆，或者粗心大意，所以導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)老是低于95分，我很苦惱，在考試或做作業(yè)時(shí)，我一而再、再而三地提醒自己，要認(rèn)真細(xì)心，可還是無(wú)濟(jì)于事。就在這時(shí)，班上一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)得優(yōu)秀的女同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我面前，她長(zhǎng)著一雙水淋淋的大眼睛、臉蛋上紅紅的櫻桃小嘴、頭兩側(cè)扎著小辮子，十分可愛(ài)。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“你好，讓我來(lái)幫你，我覺(jué)得你的數(shù)學(xué)不差，只要再努力成績(jī)就一定能提升上去。”就這樣，她幫我講解數(shù)學(xué)題，教我怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)。幾個(gè)星期過(guò)去，我的成績(jī)真的有所提高，從原來(lái)的90分一下子蹦到了95分，我十分感謝她，她與我也有了友誼，每次有作業(yè)時(shí)，等我們倆都寫(xiě)完了，就交換本子相互檢查;每當(dāng)有較難的數(shù)學(xué)題，我們就一起探討，找到正確答案。時(shí)間久了，相互檢查的習(xí)慣也取消了，因?yàn)槲覀儗?duì)自己有信心，相信自己的作業(yè)能得到優(yōu)秀。

　　轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，我們也長(zhǎng)大了一歲，已是二年級(jí)的學(xué)生了，將開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)。我和那位女同學(xué)的友誼也依然存在著，而且比以前也更深了些;下課時(shí)，我們會(huì)一起玩、一起上廁所;放學(xué)了，我們一起去食堂吃飯，簡(jiǎn)直是形影不離。一天下午，我和她一起去了家精品店，她買(mǎi)了一個(gè)水晶球，十分漂亮，我向她借來(lái)看看，她同意了。誰(shuí)知就在她給我的一剎那，水晶球掉到了地上，被摔成了碎片，她一看便生氣了，破口說(shuō)道：“你不想讓我買(mǎi)就直接說(shuō)嘛，為什么要故意把它摔在地上?”我為自己爭(zhēng)辯道：“我不是故意把它摔在地上的，是你沒(méi)給好才這樣的。”就這樣，我們倆吵了起來(lái)，最后頭也不會(huì)地走了。事后我仔細(xì)地想了想，發(fā)現(xiàn)這其中我也錯(cuò)，于是我拿著錢(qián)跑回去買(mǎi)了一個(gè)比原來(lái)還漂亮的水晶球，仔細(xì)地包裝起來(lái)，里面還放著我的道歉信。第二天，我把禮物送給了她，她也買(mǎi)了禮物送給了我，我們倆相互道了歉，又恢復(fù)到從前形影不離的日子了，所有不愉快的事也通通忘掉，就像沒(méi)發(fā)生一樣，我和她之間的友誼也更進(jìn)一步。

　　與別人交往，貴在真誠(chéng)、貴在真情付出。只要我們這樣做了，就一定能得到對(duì)方可貴的友誼。

　　以交往為話題的作文2

　　交往，每個(gè)人都會(huì)交往。跟父母，同學(xué)，老師，ufo，古人等。但是你真的知道交往是什么嗎?

　　交往是一把成功之門(mén)的金鑰匙，是一顆最閃耀的珍珠，寶石。讓人流連往返。其實(shí)只要每個(gè)人都學(xué)會(huì)了交往，他(她)們便都會(huì)得到這些獎(jiǎng)品。

　　我喜歡交往，你喜歡交往，人人都喜歡交往。但有一些人的交往是用東西來(lái)交往的，但那個(gè)“交往”并不真實(shí)，那種“交往”是在不情愿下的。那種交往，總在一些家中較富的孩子心中。

　　我不喜歡被強(qiáng)迫交往，因?yàn)椴惶鎸?shí)。

　　我呼吁：

　　被強(qiáng)迫交往的人都站起來(lái)，別認(rèn)為那些人會(huì)有你們的把柄。因?yàn)樗?她)只是一群會(huì)“打腫臉充胖子”的人。

　　以交往為話題的作文3

　　交往是一門(mén)藝術(shù)。正是因?yàn)槿伺c人的交往，心與心的溝通，所以生活才如此豐富多彩，交往以道德為基礎(chǔ)，以友誼為橋梁，以理解為支撐，以溝通為鏈接，交往不是濫交，而是有選擇性的交往，才能交到真正的朋友。

　　世上無(wú)法復(fù)制的是朋友，不可缺少的也是朋友。交往需要你用一顆陽(yáng)光坦誠(chéng)的心去接納他人，很多得自閉癥的人都是由于封鎖自己、缺乏交流，交往是培養(yǎng)和增進(jìn)感情的起點(diǎn)。我國(guó)清代詩(shī)人何紹基一天收到家書(shū)，說(shuō)的是家中為三尺地與鄰居爭(zhēng)執(zhí)，要他速回，他微微一笑賦詩(shī)一首：“萬(wàn)里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”終于，在他的開(kāi)導(dǎo)下，兩家化干戈為玉帛。這是交往的技巧，也是交往的魅力，交往需要用理智戰(zhàn)勝情感，需要一份寬容，一份理解。

　　與人相處有時(shí)看的并不是你給對(duì)方的贈(zèng)物有多少，這個(gè)不足以作為情誼的衡量標(biāo)準(zhǔn)，周恩來(lái)是我十分敬佩的一位，在西安事變爆發(fā)之時(shí)，接到命令赴西安與蔣談判，出發(fā)前，朱德將伴隨自己多年的一條毛毯贈(zèng)給周恩來(lái)，供御寒之用?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，朱德奔赴前線，周恩來(lái)又將這條毛毯回贈(zèng)給了朱德。一條毛毯，牢系著兩位革命戰(zhàn)友的深厚情誼，更顯示了革命者以天下為己任的品德修養(yǎng)，越是平凡質(zhì)樸的東西，越能體現(xiàn)那個(gè)年代結(jié)下的情誼，以此作為衡量的應(yīng)是對(duì)真情的感悟與否。

　　溝通源于寂寞，也許很多人都不了解這個(gè)觀點(diǎn)，當(dāng)然，無(wú)法溝通，也就更加寂寞，或許詩(shī)歌真的是從寂寞中釀出來(lái)的，否則為什么所有的詩(shī)人都那么落寞?海子也不例外，他大概是太寂寞了，有一次他問(wèn)一家餐館的老板，能不能朗誦完詩(shī)后就給酒喝，結(jié)果，被老板當(dāng)成是一個(gè)說(shuō)話神經(jīng)兮兮，腦瓜子有毛病的人，便嘲諷道：“我可以給你酒喝，但你別在這兒朗誦!”海子默默走出了這個(gè)餐館，同時(shí)也走進(jìn)了更深的寂寞。這種寂寞也源于溝通，源于人世的冷眼，而正是這種寂寞，造就了一代詩(shī)者，詩(shī)成了他心靈交往的紐帶，深深詮釋者他的悲喜人生。作文

　　智者淡然，梟雄冷靜;智者無(wú)欲，梟雄無(wú)情。對(duì)交往的把握，都是有分寸的，做一個(gè)交往的智者吧。

　　以交往為話題的作文4

　　喧鬧繁雜的社會(huì)有時(shí)使人手足無(wú)措，多種多樣的社會(huì)生活與活動(dòng)也會(huì)使人困擾煩惱。于是人們便想讓自己的心靈有一個(gè)放松的場(chǎng)所，有人選擇輕歌曼舞的卡拉OK;有人選擇超刺激的高空運(yùn)動(dòng);有人選擇麻將桌……不同的人選擇不同,而我卻愿與書(shū)交往,讓心靈在書(shū)香里休息。

　　與書(shū)交往，往往會(huì)產(chǎn)生心靈的共鳴，常常能體會(huì)到生命的含義。書(shū)里的故事有成功也有失敗，失敗了，爬起來(lái)，不驕不躁，因?yàn)樯粫?huì)就此結(jié)束，還要面對(duì)新的生活，繼續(xù)前進(jìn)!

　　與書(shū)交往，凈化了我的心靈。書(shū)，教會(huì)了我與人相處的秘密是寬容，成功的秘訣是勤奮，它還告訴我：為人要具有高尚的品格，安貧樂(lè)道的情操，要時(shí)刻為別人著想，時(shí)刻關(guān)心祖國(guó)的前途命運(yùn)。

　　與書(shū)交往的日子，我變得多愁善感，為林黛玉的凄苦，為敲鐘人的善良，為身處困境的失學(xué)兒童的渴望，總之，與書(shū)交往的日子，有喜有憂，有笑有淚。 作文

　　“風(fēng)過(guò)群山，花飛滿天;書(shū)中世界，天上人間。”與書(shū)交往，感覺(jué)真好!

以交往為話題的作文相關(guān)