期中考試優(yōu)秀作文：生活，讓我懂得了快樂

　　快樂，大海里躍起的一朵浪花，走過千山萬壑，它自由;快樂，鋼琴上舞動的一個(gè)音符，它美妙;快樂，生活中不變的真諦，經(jīng)過不懈努力，它永恒。

　　鳥兒在晨霧中歡快的啼鳴;溪水在山澗中快樂的流淌;微風(fēng)在春意中快樂的撫摸山林;細(xì)雨在清涼中歡快地滋潤大地。

　　我們心動，因?yàn)槲覀兛释鞓返纳?，快樂的成長。何來快樂?快樂源于生活中的小小滿足。而成長無時(shí)無刻都需要快樂伴隨。我們在成長中獲取人生的哲理，在成長中體驗(yàn)非同一般的經(jīng)歷，在成長中感受五彩繽紛的情感旅程。而推動我們?nèi)ふ?，去追尋的勇氣的動力，來自于生活中一點(diǎn)一滴的積累。擁有一種快樂的心情，它便使你精力充沛，活力十足，促進(jìn)你大膽地去追尋，去體驗(yàn)，去感受，去獲取。它是心靈的良藥，是成長旅途中的“潤滑劑”。

　　孩提時(shí)，我常常醉心于別人的故事，感動著別人的感動，悲傷著別人的悲傷，曾經(jīng)的淚花被風(fēng)化在記憶深處。當(dāng)別人不在感動我時(shí)，我總嘗試著自己感動自己，于是，我提起筆——寫作，我成長中的快樂。當(dāng)有生以來的第一篇文章上報(bào)的喜訊傳來，我欣喜若狂。是啊，經(jīng)歷了多少次的不斷努力，經(jīng)過了多少嘗試的投稿，石沉大海的那種心酸。如今終于如愿以償!我瞬間感受無比的快樂，于是更加鼓勵自己，積極寫作。

　　進(jìn)入初中，周圍緊張的學(xué)習(xí)氣氛籠罩的人喘不過氣來。對于寫作，開始有所放松。但我仍然保持著積極向上的心態(tài)，迎接每個(gè)新的一天的到來，因?yàn)槲抑雷约簱碛锌鞓纷钪匾?。功夫不?fù)有心人，我的另一篇佳作說到好評，并登上學(xué)校的校刊。望著湛藍(lán)的天空，我欣慰的笑了。從中我也感受到一份快樂的心情是一步步成長的動力……

　　從小學(xué)到初中經(jīng)歷了太多太多，雖然曾經(jīng)有過淚水，有過悲傷，有過煩惱，但唯一不變的，默默支持我的，給予我力量的變是一份小小淡淡的快樂。我一步一步成長著，不管青春的歲月是歡笑還是蹉跎，把頭發(fā)一甩，把眼淚擦干，作會那個(gè)原原本本的自己，一個(gè)每天的成長都希望擁有快樂的自己!

　　期中考試優(yōu)秀作文：生活讓我懂得痛并快樂著

　　又一只雄鷹展開了那豐滿的羽翅，從它眼前滑翔而過，直插云霄。于是不知誰扔起一顆石子，再次投入了它的夢湖，頃刻波瀾四起，不復(fù)平靜。它抖了抖濕潤而稀疏的羽毛，小心地挪到了鷹巢邊，睜大了眼睛往下看，那千丈削谷，云霧繚繞，像是野獸張開了血盆大口，等著它這只鷹雛。

　　它想飛，它要飛!

　　濃重的墨色勾勒著黎明的蕭瑟，它從夢中醒來。它不能算是鷹雛了，它現(xiàn)在擁有了濃密黑亮的羽毛，小小的鷹巢只能勉強(qiáng)承載它了。再一次，它的鷹眸里承映出萬丈深淵，它聽出夢想召喚它的聲音。然而它終究不敢這樣沖下去，它聽說崖底堆滿了鷹骸，它輸不起。夢想與現(xiàn)實(shí)就這樣肆虐它的心，它痛苦不堪。

　　它想飛，它要飛!

　　母親回來了，它慈愛的眼光贊賞地掠過兒子漂亮的羽翼，它在心里說，可以了。于是它就這么一推，它閃著墨綠色的翅膀在朝陽下劃出了一道痛苦而莊嚴(yán)的弧――把初成健壯的兒子推入了懸崖。

　　毫無防備的鷹子就這么直線下墜，它耳旁劃過凜冽哀號的風(fēng)聲，它漂亮的雙翅此刻儼然是它的負(fù)擔(dān)，它仿佛聽到了死神的召喚。它痛苦，它不能理解慈愛的母親怎會如此狠心，它流出了令人揪心的淚。于是天哭了，鷹母也哭了。瞬間，它張開了緊閉的眸子，兩道閃著雄心的光迸射而出。

　　它想飛，它要飛!

　　它終于展開了豐滿的羽翅，奮力撲騰，噬心的痛電流一般流過它的四肢百骸，它的雙翅不可自己地抖。痛!痛!但展開的翅膀仍堅(jiān)持著那個(gè)讓人敬佩的翱翔之姿。難言的輕松襲來，它飛起來了!它的心充實(shí)起來，那時(shí)兩種難融的感覺，痛苦!快樂!

　　鷹在生死一線上的拼搏，震撼人心。鷹母為了鷹子以后的生活，不惜忍痛把它推下懸崖，完成一個(gè)生存的洗禮，生命從此蛻變。于是生活一下子柳暗花明了，在痛苦之后，在快樂之后。

　　生活，痛并快樂著，磨練帶給你堅(jiān)強(qiáng)的意志，風(fēng)雨過后，便是彩虹。在生活的細(xì)微處，一起品嘗著痛與快樂，這就是生活的真諦。

　　生活，痛并快樂著——懂得生活的人才知道。