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四年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文150字

時(shí)間: 新華 植樹(shù)節(jié)

選擇合適的素材是寫好作文的關(guān)鍵。要選擇與主題相關(guān)、具有代表性和說(shuō)服力的素材,并對(duì)其進(jìn)行合理的組織和安排。那要怎么寫四年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文150字呢?這里提供一些四年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文150字,希望對(duì)大家能有所幫助。

四年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文150字篇1

三月十二日是植樹(shù)節(jié)。今年,我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)在教師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)陪同下,來(lái)到了城南江寧區(qū)的方山。在那兒,孫校長(zhǎng)給我們做了簡(jiǎn)短的講話,我們因此知道,為了讓我們過(guò)一個(gè)有意義的十歲生日,學(xué)校專門安排了這次植樹(shù)活動(dòng)。教師和學(xué)校時(shí)刻在關(guān)心著我們,真是用心良苦啊。

我們來(lái)到了一塊荒地。每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一棵桂樹(shù)苗、一把鐵鍬和一只水桶。我和母親選了一個(gè)可以栽樹(shù)的地方,母親一邊詳細(xì)地說(shuō)著植樹(shù)的方法,一邊用手握住鍬柄上端,而我抓著鍬柄的中段,再用腳壓著鍬的“右肩”,使勁地把鍬壓入土里,再往懷里拉壓鍬柄,一塊泥土就被挖了出來(lái),就這樣反反復(fù)復(fù),我們很快就挖出一個(gè)大坑。然后,我們把樹(shù)苗的根部埋放入坑中,再把剛才挖出的土壤一邊填入,一邊用鐵鍬夯實(shí),最后,我們用水桶盛來(lái)水,澆到樹(shù)根周圍。

周圍的同學(xué)也都忙著和自己的爸爸母親一起種著小樹(shù),荒地里到處都是挖地、澆水的聲音,和著家長(zhǎng)、教師和孩子們親切的歡聲笑語(yǔ),我們感到了無(wú)限的幸福。

看著遠(yuǎn)處綠色的草地和樹(shù)林,我不禁想起,幾年以后,我們?cè)韵碌臉?shù)木將使我們的城市增添了新綠,我們的環(huán)境更加美好。20____年,我們迎接青奧會(huì)時(shí)將更加自信。

四年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文150字篇2

一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。早上,風(fēng)和日麗,暖風(fēng)拂面。天空中飄著朵朵白云,有的像在草地上吃草的馬兒,有的像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ド狡律现矘?shù)。我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣‘飛’到山坡上。

一到山坡上,同學(xué)們有的搬樹(shù)苗,有的拿著鋤頭挖坑,有的拿著鐵鍬鏟土,還有的拿著水桶到河邊打水。他們干得熱火朝天,汗流滿面也顧不上擦。

我和玲玲,班長(zhǎng)一組。瞧,班長(zhǎng)干得多賣力呀!只見(jiàn)她兩腳微微張開(kāi),擺成了一個(gè)“八”字,雙手緊緊扶著小樹(shù)苗,生怕樹(shù)苗倒了。玲玲弓著腰,彎著腳,手里拿著小鍬,正在一鍬一鍬地給小樹(shù)苗填土呢!填呀填,樹(shù)坑里的土填滿了,樹(shù)苗已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×?。班長(zhǎng)松開(kāi)手,先用腳把土踩緊,我再把水慢慢地倒進(jìn)土里,樹(shù)苗“喝”飽了水,好像在說(shuō):“謝謝你們,我一定會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。為你們遮風(fēng)擋雨!”

只要我們?nèi)巳硕贾部脴?shù),那我們的地球媽媽將變得更加美麗!

四年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文150字篇3

春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,在20_年3月12日,我們迎來(lái)了第36個(gè)植樹(shù)節(jié)。這注定會(huì)是令人快樂(lè)且頗具收獲的一天。

那天天朗氣清、風(fēng)和日麗,一掃往日的晦澀,同學(xué)們心情高漲,個(gè)個(gè)躍躍欲試。在指定時(shí)間里,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹敢?,排著整齊的隊(duì)伍,迎著微風(fēng),攜帶著我們?cè)诩依镏谱鞯膼?ài)心植樹(shù)卡,坐上了前往惠山區(qū)長(zhǎng)安街道北惠路的汽車。坐在座位上同學(xué)們因?yàn)榻酉聛?lái)的植樹(shù)活動(dòng)而迫不及待,巴不得汽車一秒鐘就能到達(dá)最終目的地。

到達(dá)指定地點(diǎn)后,同學(xué)們被老師分為三人一組,同用一個(gè)鐵鍬。我與我班的其他兩名同學(xué)分到一組。首先尋找我們?nèi)齻€(gè)人都看好的一塊風(fēng)水寶地,然后我們開(kāi)始用鐵鍬挖坑,但是由于一開(kāi)始選擇土地時(shí)沒(méi)有考慮泥土的干濕問(wèn)題,所以挖起來(lái)十分費(fèi)勁,經(jīng)歷5分鐘后,看著我們?nèi)齻€(gè)人花費(fèi)九牛二虎之力所挖的那個(gè)老鼠洞,我么毅然決定尋找一塊相對(duì)來(lái)說(shuō)比較濕潤(rùn)的土地。終于我們挖出了一個(gè)像樣的坑,緊接這我把樹(shù)苗放在坑里扶正了,另外兩個(gè)小組成員用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹(shù)苗,他們不停地挖土,把挖的土放到樹(shù)坑里。他們干得更賣力,我非常佩服。當(dāng)我們終于把樹(shù)種好要掛愛(ài)心植樹(shù)卡的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)種錯(cuò)了樹(shù),三個(gè)人都有點(diǎn)泄氣,但是我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼,這才發(fā)現(xiàn),大家都干得熱火朝天,都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作著??粗瑢W(xué)們的這股干勁,我們?nèi)齻€(gè)人又重燃激情,開(kāi)始種植另外的樹(shù),最終,我們完美地種好了兩棵樹(shù)并且掛上了自己制作的愛(ài)心植樹(shù)卡??粗约河H手種植的小樹(shù),心中感慨萬(wàn)千。微風(fēng)吹起,搖頭晃腦的小樹(shù)們好像在對(duì)我們說(shuō):“小主人們,我口渴了,再給我點(diǎn)水喝吧!”我們又把水倒在了培好的土上,小樹(shù)咕咚咕咚地喝起來(lái)。

小樹(shù)栽好了,我們會(huì)心地笑了。這時(shí),我們要走了。我們仿佛聽(tīng)到小樹(shù)在對(duì)我們說(shuō):“再見(jiàn)了”。

四年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文150字篇4

3月12日是植樹(shù)節(jié),今天天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸媽媽一起去郊外植樹(shù)。

來(lái)到郊外,我們選擇一塊空地植樹(shù),爸爸先用鏟子在地上挖了可坑,我把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里,媽媽拿鏟子再填了幾鍬土,我再用腳輕輕地在土上踩了踩,小樹(shù)還是有點(diǎn)搖搖晃晃,爸爸說(shuō):“小樹(shù)還沒(méi)有種牢,還得再弄點(diǎn)土使勁地踩踩?!蔽矣檬治罩鴺?shù)干,腳踩著土堆,在上面跑了一圈,放開(kāi)手,咦,小樹(shù)不再那么搖晃了,我就停下了腳步。爸爸說(shuō):“這樣還不算好,我們還得給小樹(shù)澆點(diǎn)水?!钡?,水要到哪里拿呢?哦,我想起來(lái)了,原來(lái)我的背包里還有一瓶礦泉水呢。我從背包里拿出礦泉水,打開(kāi)蓋子,慢慢地水澆到樹(shù)根上。水一下就不見(jiàn)了,一瞬間,小樹(shù)好像就要蘇醒了,我高興地喊了起來(lái),哦,終于成功了。

我拿出紙巾擦了擦汗,也給爸爸媽媽擦了擦,爸爸和媽媽說(shuō):“小樹(shù)種好了?!蔽腋职謰寢屨f(shuō):“如果我有空,我會(huì)經(jīng)常來(lái)這里給小樹(shù)澆澆水,施施肥。”

我原來(lái)感覺(jué)種樹(shù)很簡(jiǎn)單,今天體驗(yàn)了一下,我感覺(jué)種樹(shù)并不容易。今年的植樹(shù)節(jié)真是個(gè)好收獲,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)植樹(shù)了。同時(shí),我呼吁大家:人人都種一棵樹(shù),我們的世界將會(huì)變得更美好。

四年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文150字篇5

3月12日是我們一年一度的植樹(shù)節(jié)。植樹(shù)節(jié)是我們國(guó)家為了激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情,促進(jìn)祖國(guó)的綠化,保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,通過(guò)立法而設(shè)定的節(jié)日。

每當(dāng)植樹(shù)節(jié)這天,無(wú)論是機(jī)關(guān)里的叔叔阿姨,還是工人農(nóng)民,都提著水桶、扛著鐵鍬、拿著樹(shù)苗到郊外去植樹(shù)。

綠化不僅可以改善惡劣的自然環(huán)境,而且對(duì)人民群眾生活條件也有很大益處。綠化可以凈化空氣,減少環(huán)境污染。統(tǒng)計(jì)告訴我們,1公頃的闊葉林在生長(zhǎng)季節(jié)可以每天消耗1噸的二氧化碳,并產(chǎn)生0。73噸氧氣。其次,綠化可以蓄水保土、防風(fēng)固沙。當(dāng)風(fēng)受到森林的阻礙后,風(fēng)速一般可降低40%~60%,再者,綠化可以降低噪聲,美化環(huán)境。據(jù)測(cè)定,成片的樹(shù)林可降低23~46分貝。另外,綠化在國(guó)防上還能起到偽裝、隱蔽的作用呢!

植樹(shù)造林和我們的生活息息相關(guān),對(duì)我們的生活有很大的好處,但有些人卻不愛(ài)護(hù)樹(shù)木,而是亂砍伐樹(shù)木,破壞生態(tài)環(huán)境的平衡。我在街頭上看到一個(gè)廣告,呼吁人們不要再用一次性筷子,讓世界多一點(diǎn)綠,這對(duì)我震動(dòng)很大。

試想:如果我們的家園沒(méi)有了樹(shù)木,那豈不是要變成沙漠?我希望大家不要再亂伐樹(shù)木,破壞環(huán)境,保護(hù)我們的家園,從自我做起!從現(xiàn)在做起!

四年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文150字篇6

輕輕地,春天來(lái)了,宛如仙女,披著輕紗,裊裊婷婷地來(lái)到人間。

瞧,群山變綠了,爭(zhēng)先恐后地?fù)Q上春裝;柳樹(shù)發(fā)芽了,柔柔的枝條在微風(fēng)中搖曳;桃花開(kāi)了,粉紅的花瓣開(kāi)遍枝頭。還有那小草,綠絨絨的給大地鋪上一層地毯。

幾陣春雨過(guò)后,空氣變得越來(lái)越清新,院子的地上長(zhǎng)出了一層厚厚的苔蘚。媽媽說(shuō)現(xiàn)在是植樹(shù)的季節(jié)了。星期天一大早,我和媽媽來(lái)到苗圃,買來(lái)幾棵小樹(shù)苗?;貋?lái)后,我就開(kāi)始在樓下種樹(shù)。我先用鋤頭掘坑??泳蚝昧?,它的深度正好能把樹(shù)苗的根全部埋入。我扶住樹(shù)苗,不使它歪斜,然后讓媽媽用鏟子將土填好,再用腳踩一踩,樹(shù)苗就穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。接著我給它澆了些水。

樹(shù)苗種好了,我非常高興!我們樓下又新增了新鮮空氣。望著小樹(shù),我想小樹(shù)跟著我一起慢慢長(zhǎng)高,想著小鳥(niǎo)們每天唱著歌來(lái)到我種的樹(shù)上,想著小樹(shù)慢慢茂盛,變成了參天大樹(shù),我也長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人才。這是我感到最幸福的!

四年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文150字篇7

三月十二日是植樹(shù)節(jié)。今年,我們?nèi)昙?jí)同學(xué)在老師與家長(zhǎng)帶領(lǐng)陪同下,來(lái)到了城南江寧區(qū)方山。在那兒,孫校長(zhǎng)給我們做了簡(jiǎn)短講話,我們因此知道,為了讓我們過(guò)一個(gè)有意義十歲生日,學(xué)校專門安排了這次植樹(shù)活動(dòng)。老師與學(xué)校時(shí)刻在關(guān)心著我們,真是用心良苦啊。

我們來(lái)到了一塊荒地。每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一棵桂樹(shù)苗、一把鐵鍬與一只水桶。我與媽媽選了一個(gè)可以栽樹(shù)地方,媽媽一邊詳細(xì)地說(shuō)著植樹(shù)方法,一邊用手握住鍬柄上端,而我抓著鍬柄中段,再用腳壓著鍬“右肩”,使勁地把鍬壓入土里,再往懷里拉壓鍬柄,一塊泥土就被挖了出來(lái),就這樣反反復(fù)復(fù),我們很快就挖出一個(gè)大坑。然后,我們把樹(shù)苗根部埋放入坑中,再把剛才挖出土壤一邊填入,一邊用鐵鍬夯實(shí),最后,我們用水桶盛來(lái)水,澆到樹(shù)根周圍。

周圍同學(xué)也都忙著與自己爸爸媽媽一起種著小樹(shù),荒地里到處都是挖地、澆水聲音,與著家長(zhǎng)、老師與孩子們親切歡聲笑語(yǔ),我們感到了無(wú)限幸福。

看著遠(yuǎn)處綠色草地與樹(shù)林,我不禁想起,幾年以后,我們?cè)韵聵?shù)木將使我們城市增添了新綠,我們環(huán)境更加美好。20__年,我們迎接青奧會(huì)時(shí)將更加自信。

四年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文150字篇8

說(shuō)到植樹(shù)造林,就一定會(huì)想到許多好處。

樹(shù)木可以吸收二氧化碳,釋放氧氣,可以改善我們空氣質(zhì)量;樹(shù)木又可以抵擋風(fēng)沙,防止水土流失。

這日,我還真去植樹(shù)了呢!帶上鏟子、水、樹(shù)苗出發(fā)啰!

來(lái)到一片綠地上,我、媽媽和爸爸就開(kāi)工了,爸爸鏟地,媽媽栽樹(shù)填土,而我則是澆屬啰!

爸爸使勁地鏟地,可就是東一個(gè)洞,西一個(gè)洞,沒(méi)有專一的目標(biāo)。媽媽也只能栽樹(shù),因?yàn)槎刺珳\太小,所以樹(shù)載得東倒西歪,我驚訝地說(shuō):“Whatareyoudoing!”可媽媽只是笑笑又繼續(xù)栽樹(shù),我看不下去了,就從爸爸手里奪來(lái)了鏟子,挖了半天,也沒(méi)有爸爸挖的洞深。最后我們齊心合力,終于鏟了一個(gè)又大又深的樹(shù)洞。

媽媽拿出了一棵最健壯的樹(shù)苗,往上一插,再把土一填,哈哈!杰作完成了,No~還有水呢?我馬上澆水,這才完成了呢!

通過(guò)今天的植樹(shù),我發(fā)現(xiàn)植樹(shù)造林不是件容易的事,但只要堅(jiān)持去做,就一定能使祖國(guó)披上“綠袍“的。

四年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文150字篇9

今天我起了個(gè)大早,因?yàn)槲液桶职终f(shuō)好了要到園林植樹(shù)。

可惜天公不作美,下起雨來(lái)。我十分擔(dān)心,越想越讓我忐忑不安。媽媽似呼猜到了我的心思,安慰我說(shuō)放心啦﹗你爸爸不會(huì)食言的。此時(shí)我的心里充滿了陽(yáng)光。

我和爸爸到達(dá)目的地。誰(shuí)知雨越下越大,我們穿上雨衣戴好帽子,跟隨負(fù)責(zé)人踩著泥濘的路上來(lái)到種樹(shù)的地方,那邊周圍已被園林伯伯挖好了一個(gè)個(gè)大坑,要挖多久啊﹗我在中間選了個(gè)坑,準(zhǔn)備在此種上樹(shù)苗。于是我和爸爸興高采烈地跑到園林伯伯面前說(shuō)“伯伯您好,您能給我們一顆樹(shù)苗嗎?伯伯連忙點(diǎn)頭說(shuō)”好“我們把伯伯帶到我選中的坑邊,伯伯把樹(shù)苗放下后,我們便開(kāi)始了勞動(dòng)。爸爸和我一起把樹(shù)苗放進(jìn)坑里,再用鐵鍬鏟黃泥,我用盡所有的力氣,終于將坑填滿。此時(shí),我的臉上全濕濕的,分不清是雨還是汗。

我自豪地欣賞著小樹(shù),哇﹗一棵筆直的小樹(shù)啊。我激動(dòng)地對(duì)小樹(shù)說(shuō):”讓我們一起健康快樂(lè)成長(zhǎng)﹗“

四年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文150字篇10

今天是3月12日植樹(shù)節(jié),我與同學(xué)殷澤洲在爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下,一起去森林湖植樹(shù)。

爸爸開(kāi)著車,慢慢地離開(kāi)了繁華的市區(qū),來(lái)到了幽靜的郊外。路旁的柳樹(shù)吐出了嫩綠的新芽,清新的空氣一溜煙就鉆進(jìn)了我的鼻孔。我們的心情無(wú)比舒暢。

不知不覺(jué),我們就來(lái)到了森林湖,有許多小朋都和爸爸媽媽一起來(lái)植樹(shù)。我們跟著大人群來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn),趕緊搶了兩把鐵鍬,兩顆小樹(shù)苗和一把水桶,找到了一個(gè)空地開(kāi)始植樹(shù)。

爸爸媽媽給我們做了示范,告訴我們挖土要掌握的方法,先用兩手緊握鐵鍬,用腳蹬鐵鍬背,稍微斜向下用力,才能把坑挖得更大更深。我們就按爸爸媽媽的指示挖了起來(lái)。我才挖了幾下,就覺(jué)得又累又熱,趕緊脫下外套,輕裝上陣。

好不容易把坑挖深了,沒(méi)想到更累的任務(wù)還在等著我們。我們把小樹(shù)放入坑里,還得一點(diǎn)點(diǎn)地把土填回去。之后又得一趟趟地去提水澆樹(shù)苗。別看殷澤洲個(gè)比我大,提水卻老讓我提,我雙手提著桶,小心翼翼地走著,唯恐水流出來(lái),走走歇歇,終于提到了小樹(shù)旁,讓小樹(shù)喝上了水。

最后,我們還把自己的名字寫到了牌子上,用紅繩子系在樹(shù)上。我們又與自己種的小樹(shù)一起合影,小樹(shù)仿佛是我的一個(gè)朋友,和我一起笑。

今天玩得真開(kāi)心,以后我有機(jī)會(huì)會(huì)多來(lái)看看我的小樹(shù)。

四年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文150字篇11

一棵樹(shù)可以生產(chǎn)200公斤紙漿,而這些紙漿如果要生產(chǎn)衛(wèi)生紙,則至少有重為100克的衛(wèi)生紙750卷。

在城市,一棵樹(shù)一年可以貯存一輛汽車行駛16公里所排放的污染物。很多樹(shù)木可以吸收有害氣體,如1公頃柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克,其他如臭椿、夾竹桃、銀杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能。當(dāng)城市綠化面積達(dá)到50%以上時(shí),大氣中的污染物可得到有效控制。

城市森林可增加空氣濕度,一株成年樹(shù),一天可蒸發(fā)400公斤水,所以樹(shù)林中的空氣濕度明顯上升。據(jù)計(jì)算,城市綠地面積每增加1%,當(dāng)?shù)叵募镜臍鉁乜山档?.1攝氏度。

城市林帶、綠籬有降低噪音的作用。寬30米的林帶可降低噪音6~8分貝。

林區(qū)每立方米大氣中有細(xì)菌3.5個(gè),而人口稠密缺少綠化的城市可達(dá)到3.4萬(wàn)個(gè)。有樹(shù)木的城市街道比沒(méi)有樹(shù)木的城市街道大氣中含病菌量少80%左右。

城市防護(hù)林具有減緩風(fēng)速的作用,其有效范圍在樹(shù)高40倍以內(nèi),其中在10~20倍范圍內(nèi)效果,可降低風(fēng)速50%。

在農(nóng)田林網(wǎng)內(nèi)通常可減緩風(fēng)速30%~40%,提高相對(duì)濕度5%~15%,增加土壤含水量10%~20%。據(jù)測(cè)定,林冠可截留降水20%左右,大大削弱了雨滴的沖擊力;地表只要有1厘米厚的枯枝落葉,就可以把地表徑流量減少到裸地的1/4以下,泥沙減少到裸地7%以下。

一公頃林地與裸地相比,至少可以多儲(chǔ)水3000立方米。1萬(wàn)畝森林的蓄水能力相當(dāng)于蓄水量達(dá)100萬(wàn)立方米的水庫(kù),而建造這樣一個(gè)水庫(kù)需要投資千余萬(wàn)元。

有專家預(yù)測(cè),假如地球上失去了森林,約有450萬(wàn)個(gè)生物物種將不復(fù)存在,陸地上90%的淡水將白白流入大海,人類面臨嚴(yán)重水荒。森林的喪失使許多地區(qū)風(fēng)速增加60%~80%,因風(fēng)災(zāi)而喪生的人就會(huì)上億……

四年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文150字篇12

春天是個(gè)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,萬(wàn)物復(fù)蘇季節(jié)。

3月12日是植樹(shù)節(jié)。這一天,天空中白云猶如揚(yáng)帆起航輕舟,慢慢地浮動(dòng)。太陽(yáng)公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟,小明一手拿著買來(lái)樹(shù)苗,另一手提著水桶,兩個(gè)人高高興興地一起去公園后山植樹(shù)。

他們倆到了公園后山一看,哇!人可真多呀!只見(jiàn)三五成群人們有在挖坑,有在填土,還有在澆水。大家干得熱火朝天。小明與小蘭也找了個(gè)位置,忙開(kāi)了。小蘭先兩手緊握鐵鏟,賣力地挖起坑來(lái)。只見(jiàn)她把挖起土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了,就小心翼翼地把樹(shù)苗根放在大小合適土坑里,蹲著身子,兩手扶住小樹(shù)苗。這時(shí),小蘭又小心地用土坑旁邊一小堆土把放著樹(shù)苗坑填平。小明站起身子,拿起水桶去打來(lái)了一桶水,將水澆在土坑上。樹(shù)栽好了,小樹(shù)苗筆直地站在了土地上。

一陣春風(fēng)吹來(lái),他們倆感到了絲絲涼意,都用手擦了擦臉上汗水。兩只“小花貓”你看看我,我看看你,都禁不住哈哈大笑了起來(lái),笑聲彌漫了整個(gè)公園后山。

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