在寫作文過程中，可以借鑒其他人的寫作技巧和表達(dá)方式，使自己的文章更加生動(dòng)有趣、形象具體。下面是一些四年級(jí)下冊(cè)作文植樹節(jié)免費(fèi)閱讀下載，希望對(duì)大家寫四年級(jí)下冊(cè)作文植樹節(jié)有用。

四年級(jí)下冊(cè)作文植樹節(jié)篇1

今天我們班去曲江植樹了。到了曲江，同學(xué)們開心地互相打招呼。人到齊了，我們出發(fā)來到廣場(chǎng)，聽教練講游戲規(guī)則。教練首先要求我們進(jìn)行分組，并且要取名和口號(hào)，我們是第3小組，組名是：雄鷹隊(duì)，口號(hào)是：雄鷹、雄鷹、展翅高飛。教練要求安靜整齊的小組帶領(lǐng)其他3個(gè)小組去植樹。來到植樹的地方，我和媽媽費(fèi)勁的挖土給小樹苗安家。我又接了滿滿5大桶水，倒進(jìn)了小樹苗的家里，這樣小樹苗才能健康的長(zhǎng)成粗壯的大樹！

緊接著游戲正式開始，有攀巖、索道、網(wǎng)子……攀巖我有高空恐懼，我原來以為很簡(jiǎn)單，其實(shí)特別嚇人。索道非常簡(jiǎn)單，走在上面搖搖晃晃的像是蕩秋千一樣。網(wǎng)子更簡(jiǎn)單，但是沒有安全帶有一定的危險(xiǎn)，我上網(wǎng)子就像蜘蛛一樣爬來爬去好玩兒。我最喜歡的游戲是：索道和網(wǎng)子。

今天玩兒的好開心啊！我希望班里以后多組織一些活動(dòng)，讓我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜赐纯炜斓耐鎯海?/p>

四年級(jí)下冊(cè)作文植樹節(jié)篇2

一棵樹可以生產(chǎn)200公斤紙漿，而這些紙漿如果要生產(chǎn)衛(wèi)生紙，則至少有重為100克的衛(wèi)生紙750卷。

在城市，一棵樹一年可以貯存一輛汽車行駛16公里所排放的污染物。很多樹木可以吸收有害氣體，如1公頃柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克，其他如臭椿、夾竹桃、銀杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能。當(dāng)城市綠化面積達(dá)到50%以上時(shí)，大氣中的污染物可得到有效控制。

城市森林可增加空氣濕度，一株成年樹，一天可蒸發(fā)400公斤水，所以樹林中的空氣濕度明顯上升。據(jù)計(jì)算，城市綠地面積每增加1%，當(dāng)?shù)叵募镜臍鉁乜山档?.1攝氏度。

城市林帶、綠籬有降低噪音的作用。寬30米的林帶可降低噪音6～8分貝。

林區(qū)每立方米大氣中有細(xì)菌3.5個(gè)，而人口稠密缺少綠化的城市可達(dá)到3.4萬個(gè)。有樹木的城市街道比沒有樹木的城市街道大氣中含病菌量少80%左右。

城市防護(hù)林具有減緩風(fēng)速的作用，其有效范圍在樹高40倍以內(nèi)，其中在10～20倍范圍內(nèi)效果，可降低風(fēng)速50%。

在農(nóng)田林網(wǎng)內(nèi)通?？蓽p緩風(fēng)速30%～40%，提高相對(duì)濕度5%～15%，增加土壤含水量10%～20%。據(jù)測(cè)定，林冠可截留降水20%左右，大大削弱了雨滴的沖擊力;地表只要有1厘米厚的枯枝落葉，就可以把地表徑流量減少到裸地的1/4以下，泥沙減少到裸地7%以下。

一公頃林地與裸地相比，至少可以多儲(chǔ)水3000立方米。1萬畝森林的蓄水能力相當(dāng)于蓄水量達(dá)100萬立方米的水庫，而建造這樣一個(gè)水庫需要投資千余萬元。

有專家預(yù)測(cè)，假如地球上失去了森林，約有450萬個(gè)生物物種將不復(fù)存在，陸地上90%的淡水將白白流入大海，人類面臨嚴(yán)重水荒。森林的喪失使許多地區(qū)風(fēng)速增加60%～80%，因風(fēng)災(zāi)而喪生的人就會(huì)上億……

四年級(jí)下冊(cè)作文植樹節(jié)篇3

幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁有時(shí)候植物繁茂，到處生機(jī)勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動(dòng)物人類出現(xiàn)后，植物像被施了魔法一樣急劇減少。那是因?yàn)?，人類為了建造房屋，砍伐樹木所造成。有是因?yàn)樯虡I(yè)需要，大批大批砍伐樹林留出空地，用來建造大樓。正因?yàn)樵S多人擅自砍伐樹林與樹木，所以大自然被破壞。

砍伐樹木壞處很多。大家都知道樹木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木數(shù)量就會(huì)急劇減少，我們呼出二氧化碳無法得到循環(huán)。茂密樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因?yàn)槿鄙贅淠颈Ｗo(hù)所造成。

大家都知道中原兩灣城吧！以前，那里破爛不堪，那些平房瓦是東一個(gè)洞，西一個(gè)洞，門是一塊木板做，街道里堆滿了垃圾，臟及了。現(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清澈見底，河邊楊柳隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，這就是人們意識(shí)到了尊重自然，保護(hù)環(huán)境重要性。

我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹林、保護(hù)樹木，讓都市生活添一分綠色！

四年級(jí)下冊(cè)作文植樹節(jié)篇4

3月12日是植樹節(jié)，在以往的植樹節(jié)里我都沒有種過一棵樹?，F(xiàn)在不是提倡低碳生活，所以今年我決定要大干一場(chǎng)。

大家都記得我們以前學(xué)過一篇課文，其中就講了3月12日那天鄧小平爺爺去天壇公園植樹。鄧小平爺爺植樹真的非常認(rèn)真，只要樹苗有一點(diǎn)點(diǎn)歪鄧小平爺爺就不滿意一點(diǎn)要扶正為止。這讓我也明白了無論做什么事都得認(rèn)真。在現(xiàn)如今，3月12日已經(jīng)是人們期待的日子了，盼望著能為改善環(huán)境作出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。今天離植樹節(jié)還差兩天，但那些保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然的人們已經(jīng)熱火朝天的開始行動(dòng)了——植樹。爸爸也參加了，我也興致勃勃的跟爸爸一起去種樹了。

我們出發(fā)了。拿一把鋤頭，拎一個(gè)水桶，還有一捆小樹苗上路了。爸爸手提水桶，肩扛鋤頭倒是輕松，我可受罪了。讓我扛樹苗，實(shí)在太重了，我的肩受不了了，痛的皺起了眉，汗也從背上流出來了。終于到目的地了，我一屁股坐在了地上，把小樹苗重重地往地上一摔。爸爸見狀馬上教育我：“你啊，知不知道?小樹苗的根可是很脆弱的，被你這樣一摔難免會(huì)折斷或損傷，所以一定要輕拿輕放?！蔽沂嵌嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們開始動(dòng)手植樹了。爸爸用盡了九牛二虎之力挖出了一個(gè)小坑，我正要往坑里放小樹苗，爸爸馬上出言阻止我說：“洞還不夠深，讓我再挖深些。”過了一會(huì)兒，我們把一棵小樹苗種終于種好了。樹全部種好了，該給小樹苗喝點(diǎn)水了。我拿起水桶往河邊跑，拎起一桶清澈的河水就往回走。此時(shí)我像一只小老鼠似的東奔西跑，忙得不亦樂乎。“兒子別澆得太多?！?/p>

樹種好了，我感到特別滿足，快樂的心情裝滿了整個(gè)心里。

四年級(jí)下冊(cè)作文植樹節(jié)篇5

早上的時(shí)候，天氣晴朗，空氣新鮮，陽光明媚，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。鳥兒嘰嘰喳喳地叫著我拿著工具準(zhǔn)備到山坡上植樹。

我和同學(xué)們來到山坡上，只看見一棵孤零零的老樹。我想：多好的土地呀！怎么能浪費(fèi)呢？我們現(xiàn)在種下幾百棵幾千棵小棵，過了二十多年，它們長(zhǎng)大了，成了樹林，那該多好呀！

山坡上紅旗招展，擺開了植樹造林的好戰(zhàn)場(chǎng)。有的高高地舉起鐵鍬，用力地挖坑；有的去好遠(yuǎn)的地方運(yùn)小樹；有的飛快地從小河邊打來水；還有的用鏟子把坑填得滿滿的。他們干得多帶來勁呀！你看那邊的同學(xué)也不休息，他們埋頭苦干，好像要把山坡變成樹林似的。這邊的女同學(xué)穿著五顏六色的衣服，干得也很帶勁。她們的辮子隨風(fēng)擺動(dòng)，小臉蛋紅通通的，額頭的汗水像珍珠。

瞧！那女同學(xué)把小樹扶直，班長(zhǎng)用鏟子把樹坑填滿，用腳把土踩緊。女同學(xué)把水倒進(jìn)土里，水一下就滲透到了樹根，小樹喝飽了水，點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說：“我長(zhǎng)大了會(huì)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩的?！?/p>

植樹的任務(wù)完成了，我回頭一望，看見一排排、一隊(duì)隊(duì)、一片片的小樹威武地站著。微風(fēng)吹來，小樹搖頭晃腦，好像在笑。鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小朋友，你們真行！”我們看了這一切，心里很高興。

四年級(jí)下冊(cè)作文植樹節(jié)篇6

3月12日八點(diǎn)整，我們四年級(jí)的所有同學(xué)都集中在了曲江公園的北門，老師用詩一般的聲音對(duì)我們說：“今天，我們來到曲江公園，是為了給我們賴以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請(qǐng)大家加油吧!”

聽了老師的鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹是每?jī)扇酥惨豢?，我恰好分到和副班長(zhǎng)周佳康搭檔，這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土，挖坑都沒什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來。剛開始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了!”我對(duì)著土坑氣呼呼地說，“別呀，這可是我們倆個(gè)目汗水的結(jié)晶呀”。可這個(gè)土杭老是跟我作對(duì)，怎么辦?這時(shí)，陳老師好像猜透了我的心思，主動(dòng)來到我身邊，親切地對(duì)我說：“是不是不會(huì)鏟呀，我?guī)湍銈儭薄?/p>

說完，便奪過我手中的鏟子熟練地鏟起來。終于鏟好了，我把樹扶好，陳老師又將小樹埋好，只剩下澆水了。這時(shí)，胡榮康奪過我手中的水桶，對(duì)我說：“我來幫你打水”。沒等我回答，他已飛奔到江邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹上。

“咔嚓”一聲，陳老師給我們照了一張相，照片里的小樹上掛著一小木牌，上面寫著：為大自然添一片綠。

四年級(jí)下冊(cè)作文植樹節(jié)篇7

今天是植樹節(jié)，我們江南晚報(bào)小記者體驗(yàn)了一回植樹活動(dòng)。

下午2點(diǎn)，我們晚報(bào)小記者戴著紅帽子，穿著紅馬甲，來到各自的校門口，乘車前往目的地-----陽山鎮(zhèn)。不一會(huì)兒我們就到達(dá)了。我和幾個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)小隊(duì)，我肩上扛著一把大鐵鍬來到了植樹點(diǎn)。我先把樹苗推入一個(gè)大坑內(nèi)，然后將土鏟入坑內(nèi)，土填滿坑后用腳踩實(shí)，最后再給樹苗澆水。大家干得都很賣力，額頭上露出了密密麻麻的汗珠，但是，我們都堅(jiān)持了下來。我們把精心制作的愛心植樹卡掛在了樹上，每張卡片上都寫著我們的祝福話語。我們很高興，因?yàn)槲覀儼研浞N好了，而且是通過自己的努力。我們還和小樹合了影呢。一陣風(fēng)吹過，小樹迎風(fēng)飄蕩，望著這些小樹，我想這些小樹以后可能會(huì)成為參天大樹。

我想樹木可以美化環(huán)境，凈化空氣，抵制風(fēng)沙。但是，現(xiàn)在人類亂砍亂伐，使得水土流失，災(zāi)難發(fā)生，所以請(qǐng)大家愛護(hù)樹木。植樹有許多好處，我相信只要人人都植一棵樹，世界將會(huì)變成美麗的綠色家園！

四年級(jí)下冊(cè)作文植樹節(jié)篇8

同學(xué)們你們知道嗎?春光明媚的三月就是植樹節(jié)，今天我們就在老師的帶領(lǐng)下，拿著澆水的工具來到未名湖畔為剛種上的小樹進(jìn)行澆水活動(dòng)呢!

我們一路歡歌笑語來到湖畔，環(huán)顧四周，這里真是仙境啊!未名湖就在眼前，四周一片碧綠，鶯歌蝶舞，春姑娘早把各色的鮮花撒在了這里，湖畔那幾棵柳樹也接到了春的信息，用它那嫩嫩的細(xì)葉告訴我們，二月的春風(fēng)就是制造它的最好的剪刀，而未名湖把這些美景串成了一串花環(huán)戴在了自己的頭上，真像一個(gè)害羞的新娘。在湖畔的左右兩邊各有一條草坪路通向遠(yuǎn)方，給人一種曲徑通幽處的感覺。

再看看植樹的地點(diǎn)，工人叔叔們?cè)缫寻汛蠹s五十棵小樹苗按一定的順序栽到了未名湖畔，于是老師就給同學(xué)們分了工，以便能更快更好的完成澆水任務(wù)。

我們這組女生的任務(wù)就是負(fù)責(zé)接水。老師一聲令下，我立刻拿起盆子走到水槽邊等待接水。我端著盆子接了滿滿一盆水，又用手端著盆子的邊緣，慢慢往前走，這時(shí)我聽見身后有人在叫我，回過頭去一看，原來是___和__，___說：“我們?nèi)艘黄鸱止ず献靼?__接水，我和你一起澆水怎么樣?”

我高興地說：“好啊!”

于是，我們分工合作，我和唐銘雪端著滿滿一盆水朝桂花樹走去，走到小樹旁，我把盆里的水緩緩地倒向土壤里，等泥土充分吸收后，我又開始倒第二下，直到泥土完全濕透，然后我又跑回水龍頭處，王鑫早已接好第二盆水遞給我，我接過水又走向另一棵桂花樹。過了一會(huì)兒，我有些累了，這時(shí)，我聽見枝頭的鳥兒也在一旁唧唧喳喳地叫著，好像再說：“小朋友，加油啊，不要泄氣哦，你們可真能干，我們唱歌給你們聽吧!”這時(shí)我的心更高興了，腳下也像更有勁了，我加快了步伐運(yùn)水，最后在我們的齊心協(xié)力下，我們把工人叔叔剛栽下的兩排小樹都澆足了水，此時(shí)同學(xué)們的頭上早已是滿頭大汗了，可同學(xué)們一點(diǎn)也不覺得累，還在仔細(xì)尋找看是否有漏澆的小樹，生怕這樣就會(huì)使小樹沒法成活。

這真是一個(gè)愉快的植樹節(jié)。

四年級(jí)下冊(cè)作文植樹節(jié)篇9

今年的植樹節(jié)，我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛心草。告訴你們，那可是無土栽培哦！你們一定會(huì)問：不用土，你用什么？水嗎？不，我用的是當(dāng)今最流行的陶碳球栽培，它的全稱叫“陶碳球負(fù)離子植栽”。用陶碳球栽培的特點(diǎn)是干凈清潔，與水接觸后會(huì)自然散發(fā)負(fù)離子凈化空氣，還有水質(zhì)凈化功能，無菌不長(zhǎng)蟲，讓植栽美化更潔凈。怎么樣，聽起來是不是很誘人呢？

開始栽草啦！我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進(jìn)一個(gè)沒有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，讓陶碳球完全吸收水份，再將愛心草的種子均勻地撒在陶碳球上，每天澆水一次，注意水份保濕，接下來，我們就盡情期待著這些小草發(fā)芽、長(zhǎng)葉吧！

第一天，種子靜靜地躺在陶碳球上，只是覺得體積稍微能變大些，再?zèng)]覺得有什么異樣，我有些心急了。兩天以后，三三兩兩的種子開始結(jié)伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好興奮啊！之后，種子大面積發(fā)芽，小芽開始慢慢變綠，到第五天的時(shí)候，種子已經(jīng)變成長(zhǎng)有兩片葉子的小苗了！可以想象出我的心情有多激動(dòng)！

現(xiàn)在，過了半個(gè)多月了，我的愛心草每天都在成長(zhǎng)，心形的葉子越長(zhǎng)越大，白色的根須越扎越深，它每天都會(huì)帶給我驚喜，帶給我快樂。

四年級(jí)下冊(cè)作文植樹節(jié)篇10

一年一度的植樹節(jié)到了。早上，風(fēng)和日麗，暖風(fēng)拂面。天空中飄著朵朵白云，有的像在草地上吃草的馬兒，有的像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ド狡律现矘?。我們像快樂的小鳥一樣‘飛’到山坡上。

一到山坡上，同學(xué)們有的搬樹苗，有的拿著鋤頭挖坑，有的拿著鐵鍬鏟土，還有的拿著水桶到河邊打水。他們干得熱火朝天，汗流滿面也顧不上擦。

我和玲玲，班長(zhǎng)一組。瞧，班長(zhǎng)干得多賣力呀!只見她兩腳微微張開，擺成了一個(gè)“八”字，雙手緊緊扶著小樹苗，生怕樹苗倒了。玲玲弓著腰，彎著腳，手里拿著小鍬，正在一鍬一鍬地給小樹苗填土呢!填呀填，樹坑里的土填滿了，樹苗已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕０嚅L(zhǎng)松開手，先用腳把土踩緊，我再把水慢慢地倒進(jìn)土里，樹苗“喝”飽了水，好像在說：“謝謝你們，我一定會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹。為你們遮風(fēng)擋雨!”

只要我們?nèi)巳硕贾部脴?，那我們的地球媽媽將變得更加美?

四年級(jí)下冊(cè)作文植樹節(jié)篇11

又快要到植樹節(jié)了，我約上伙伴去種樹。

我們找了一塊空地想把樹苗種下去，可是地里全都是垃圾，我們得把垃圾鏟除掉。于是，我們拿來了鐵鍬和鐵桶，把垃圾清除光之后就拿水桶、鐵鍬和樹苗開始種樹。

魏嬌拿著鋤頭挖了一個(gè)大約3分米深的樹坑，我扶著小樹苗，用鏟子把坑填平，再用腳使勁一踩，接著把小桶里的水澆在樹根部，這樣，一棵樹就種好了。

為了能種快一點(diǎn)，我倆決定我們自個(gè)兒?jiǎn)为?dú)種。我兩腳微微張開，擺成了一個(gè)“八”字，一手緊緊扶著小樹苗，一手拿著鏟子給樹苗培土，樹坑里的土填滿了，小樹苗挺直了腰，好像在對(duì)我說：“謝謝，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹!”

我直了直腰看看魏嬌，只見她麻利地拿著鐵鍬一鏟一鏟地把土刨開，挖了一個(gè)坑，然后，左手拿樹苗，右手拿著鐵鍬，她先把樹苗豎在坑內(nèi)，接著又一鍬一鍬地給小樹苗培土，然后，把水倒在小樹苗的根部，這樣，又一棵樹種好了。

我倆干得熱火朝天，累得氣喘吁吁，臉上通紅通紅的。大約1小時(shí)，我們都完成了自己的種植任務(wù)，我倆找了塊大石頭坐下來，看著自己親手種的小樹苗，我真是打心眼兒里高興呀！

四年級(jí)下冊(cè)作文植樹節(jié)篇12

今天下午，我們吃完中午飯就去森林公園了。森林公園可好玩了，我一進(jìn)去就看見了福音洞，那里面很黑，我?guī)е职謰寢屵M(jìn)去，我們拉著手又走出去了。

走著走著，我們又看見個(gè)大型的玩具叫“旋轉(zhuǎn)飛人”，這種玩具很恐怖，把人們帶到空中旋轉(zhuǎn)下來，上面的人都尖叫起來，很刺激，很有意思。

看完了“旋轉(zhuǎn)飛人”我們走了幾步，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的鐵籠子，我一看原來里面住著兩只大老虎，我還不知道它們是虎爸爸虎媽媽，是旁邊的小姐姐告訴我的，它們還生了四只老虎寶寶，現(xiàn)在已經(jīng)八個(gè)月了，但是籠子里只有三只虎寶寶，另一只虎寶寶在另一個(gè)鐵籠子里，它生病了它在輸水呢，希望虎寶寶快快好起來。

我們走過了一座橋，看見了猴子。我拿出我?guī)淼墓献雍突ㄉ剐『?，我扔了一個(gè)它們就吃一個(gè)，媽媽（往鐵籠子里）塞進(jìn)去一個(gè)花生它們就（用手剝開）吃一個(gè)，吃的可香了。

猴子的旁邊就是鳥園了，里面有鸚鵡、孔雀和黑天鵝，鸚鵡也會(huì)嗑瓜子呢。最后我在鳥園里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的吊床，我躺在吊床里，媽媽在左邊推爸爸在后邊推，我真開心呀！今天是寒假里興的一天，不知道什么時(shí)候還來森林公園。

四年級(jí)下冊(cè)作文植樹節(jié)篇13

3月12日是植樹節(jié)，今天天氣晴朗，萬里無云。我和爸爸媽媽一起去郊外植樹。

來到郊外，我們選擇一塊空地植樹，爸爸先用鏟子在地上挖了可坑，我把小樹苗放進(jìn)坑里，媽媽拿鏟子再填了幾鍬土，我再用腳輕輕地在土上踩了踩，小樹還是有點(diǎn)搖搖晃晃，爸爸說：“小樹還沒有種牢，還得再弄點(diǎn)土使勁地踩踩?！蔽矣檬治罩鴺涓?，腳踩著土堆，在上面跑了一圈，放開手，咦，小樹不再那么搖晃了，我就停下了腳步。爸爸說：“這樣還不算好，我們還得給小樹澆點(diǎn)水。”但是，水要到哪里拿呢?哦，我想起來了，原來我的背包里還有一瓶礦泉水呢。我從背包里拿出礦泉水，打開蓋子，慢慢地水澆到樹根上。水一下就不見了，一瞬間，小樹好像就要蘇醒了，我高興地喊了起來，哦，終于成功了。

我拿出紙巾擦了擦汗，也給爸爸媽媽擦了擦，爸爸和媽媽說：“小樹種好了?！蔽腋职謰寢屨f：“如果我有空，我會(huì)經(jīng)常來這里給小樹澆澆水，施施肥。”

我原來覺得種樹很簡(jiǎn)單，今天體驗(yàn)了一下，我覺得種樹并不容易。今年的植樹節(jié)真是個(gè)好收獲，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)植樹了。同時(shí)，我呼吁大家：人人都種一棵樹，我們的世界將會(huì)變得更美好。

四年級(jí)下冊(cè)作文植樹節(jié)篇14

我的課余生活就像一個(gè)七彩的調(diào)色盤，絢麗多彩。如：清明節(jié)時(shí)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作拓展訓(xùn)練，并了解清明節(jié)的來歷；端午節(jié)賣豆?jié){，用賣豆?jié){的錢去敬老院慰問老人；植樹節(jié)到高爾山參加植樹活動(dòng)。

其中，植樹活動(dòng)最讓我難忘。

在今年的三月十二日，我度過了一個(gè)不平凡的植樹節(jié)——和小朋友們?nèi)ジ郀柹街矘?。樹木可以抵擋風(fēng)沙，綠化環(huán)境。來到高爾山，我們每三人一個(gè)小組，一人負(fù)責(zé)扶正樹苗，兩人負(fù)責(zé)給樹苗培土，再一起把土踩實(shí)，最后澆水。這件事聽起來簡(jiǎn)單，但是做起來就不那么容易了。就拿植樹必備工具鐵鍬來說吧，它可是個(gè)大家伙，光拿它就很費(fèi)勁兒了，更別說用它給樹苗培土了。盡管困難重重，但是我們還是齊心協(xié)力地將一棵棵小樹苗栽入土中，希望它們茁壯成長(zhǎng)，早日長(zhǎng)成參天大樹。不知不覺，兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去了，雖然我們大汗淋漓，氣喘吁吁的，但是我覺得這汗水流得值得。

我的課余生活非常豐富多彩，但我認(rèn)為：一個(gè)人的精神世界是自己創(chuàng)造的，只要努力，你的課余生活也能豐富多彩。

四年級(jí)下冊(cè)作文植樹節(jié)篇15

陽春三月，麗日晴空，暖風(fēng)拂面，春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄地來到了人間。大地上萬物復(fù)蘇，小草鉆出了可愛的小腦袋，為人間增添了勃勃生機(jī)。班主任張老師是帶領(lǐng)我們小組來到塘郎山的一個(gè)小山坡看望我們一年級(jí)植的小樹。

我們扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來到了目的地――塘郎山的小山坡。很快就找到了以前種樹的地方。

孫明哲自告奮勇：“我是男子漢，重活我來”說話間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端，又手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進(jìn)土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出了一棵草。我看著他在除草，也不甘落后。拎起水桶來到了清澈見底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因?yàn)槲移綍r(shí)缺少勞動(dòng)，一桶水都提不動(dòng)。桶里的水濺到了我的褲角上，但我沒有泄氣，沒有在意，繼續(xù)向他走去，走到他身邊時(shí)，他已挖好坑，最后我提起水桶，向小樹的縫隙里澆灌，一邊澆一邊想：小樹呀小樹，你要快快長(zhǎng)大，為大地增添生機(jī)，為祖國(guó)增色彩吧！