把書包往桌上一放，同學楊松柏就跑過來對我說：“嘿，曉蒙，知道嗎?今天是愚人節(jié)!”“什么?”我像觸電般的站起來，還好凳子上沒有被涂上膠水。“嗯，愚人節(jié)，該愚誰呢?對了，你拿膠水了嗎?”楊松柏問我。我拍了拍腦門：“沒有。”“那算了，下午記著拿上。”

　　中午回家，以喝水的速度滅掉午餐，連碗也顧不得刷，把屋子翻了個底朝天，終于找到一瓶膠水。“還該準備些什么呢?”我總覺得只有膠水好像不夠。無意間，我的目光落到了一根蠟燭上。“蠟燭有什么用呢?覺得它有用，拿上吧!” 　

　　到了學校，我做好了一切準備，就等同學們的“大駕”了。 　

　　鏡頭一：

　　石澤眾來了，像平常一樣地坐下了。我湊過來嬉皮笑臉地問他：“澤眾，有什么感覺?”他仍然被蒙在鼓里，愣頭愣腦地說：“什么感覺?板凳有些……”不等他說完，我就打斷了他：“啊啊啊!你繼續(xù)做你的事，我不打擾了!”他好像察覺到了什么，猛地站起來，不用說，板凳也被他帶起來了(哼哼，偶用的可是正宗名牌502萬能膠!)。“呀!”他氣惱地喊了一聲。等他好不容易把凳子從屁股上拽下來時，我這個“罪魁禍首”已經(jīng)逃得無影無蹤了。

　　鏡頭二：

　　第一節(jié)課下課了，我和楊松柏按照計劃行事。楊松柏先出去了一趟，回到教室叫我：“曉蒙，語文老師叫你呢!”“哦。”我一邊答應著，一邊向辦公室走，走到門口，我停住了，心想：這次如果不出意外，楊樹藤(綽號)一定會弄得很難堪!哼哼!過了一會，我又回到了教室對楊玉騰說：“楊玉騰，語文老師叫你呢，是為了那次作文的事。”“知道了!”她走到教室門口，瞧見了正在座位上笑得肚子疼的我，她恍然大悟，氣勢洶洶地沖過來。呀，只顧笑，忘記逃跑了!糟糕!

　　鏡頭三：

　　第三個目標已鎖定!我在一張紙上寫道：此人乃車軸脖子大花臉，鼻涕邋遢黃牙板。然后假裝到周海峰那里去看時間，趁他不注意，我迅速地把那張紙貼在了他的后背上，然后便溜之大吉。周海峰還不知道他已經(jīng)成為“受害者”了，繼續(xù)在桌子上趴著打盹，全然不顧在旁邊已經(jīng)笑成一團的我們。忽然，窗戶外面出現(xiàn)了一個人影，定睛看去，呀!班主任!她與周海峰正好共線!還好，她沒有注意到周海峰，直接走過去了。呼……一場虛驚。

　　鏡頭四：

　　最后一只“蒼蠅”是誰呢?這時，李夢欣那損壞的板凳映入眼簾，我想起了書包里的那根蠟……嗯，就這樣!我把李夢欣的板凳微微翹起來一點，在下面涂了許多蠟。還是不放心，用手摸了摸，還真夠滑的。李夢欣回來了，她往板凳上一坐，板凳滑向了一邊，“呀——”她一聲尖叫，“撲通”一下坐到了地上，瞧她的表情，比哭還難看，哈哈!

　　這些鏡頭都將裝入我的“DV”里，必要時可以“泄露”出來威脅他們，哼哼!愚人萬歲!

　　作文有趣的愚人節(jié)2

　　春日的和風撫摸著世間的萬物，晶瑩的露珠滋潤著嬌花嫩草，蟲鳥之鳴更給大自然增添了一分別樣的生機。

　　走進教室，氣氛似乎有些神秘，難道今天是個特殊的日子嗎? 　

　　不知今天是誰搭了一下我的肩膀，原來是錢滔。他說，送我一份“禮物”，然后就走了。這禮物是什么?我丈二和尚摸不著頭腦，迫切地想知道這禮物究竟是什么。 　

　　早自修結束后，錢滔走上來說：“趙寧，你的語文分層測試呢?”“分層測試?老師有說要做嗎?”“有啊，有啊。”一旁的王子揚也插話了。天哪!有沒有搞錯啊!“確定一定以及肯定嗎?”“恩!”可我記得馬老師沒說呀，這是怎么一回事呀?“昨天要做哪兒?”“分層測試閱讀樂園。”我快暈菜了，我忙翻書包，卻怎么也找不到語文分層測試，找語文分層測試可是迫在眉睫呀，要是被馬老師發(fā)現(xiàn)，后果就不堪設想了，我急得團團轉。咦，奇怪，上次交上去就沒發(fā)下來呀，難道......我轉了過去,問尹訊怡:“語文分層測試在自己那兒嗎?昨天要做語文分層測試閱讀樂園嗎?”“no!no!”正當我滿腹狐疑的時候，錢滔出現(xiàn)了，說：“愚人節(jié)Happy!”“哼，好你個錢滔，敢來騙我!“禮物”原來就是這個呀!你別想跑!”錢滔撒丫子就跑，我奮力向他追去......

　　現(xiàn)在回想起來,還真是回味無窮呀!

　　作文有趣的愚人節(jié)3

　　光陰似箭,許多往事都已沉埋腦后,細想起來,還是有一些事值得去回憶. 　

　　“噓,有情況!”正當各路英雄“華山論劍”時，突然探子來報，讓各路好漢惶恐不安。教室立刻安靜下來，英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”――書。偌大的教室即刻悄無聲息，不要說掉根針，就是咽口唾沫也能聽見。 　

　　“嗒、嗒、嗒。。。。。。”又聽見一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠到近的傳來，讓好漢的心也隨著高跟鞋進行曲而搏動著。原指望這節(jié)自習老師開會，我們可以好好地“煮酒論英雄”，但。。。唉，命苦呀!當最后一節(jié)音符停下時，老班捧著一疊試卷立于門前。

　　“看樣子，都很認真嘛!”不冷不熱地一句從老班的嘴里迸出，但傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。

　　“為了檢測各位的復習情況，大家準備一下，準備考試。”老班不緊不慢地說道。“我的天，不是說好下周才考的嗎?怎么。。。。一定是老班看我們紀律不好，借機。。。。。”眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。

　　“順便告訴大家，這次考試將列入成績單，其中考試后一并通知家長。”眾好漢心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色。“順便通知一聲，為了讓大家考得不要太差，所以給一點時間復習。”“oh,My God，”眾好漢差點異口同聲地喊道。于是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個個狼吞虎咽地看起書來。

　　“叮。。。。”鈴響了，奇怪了，怎么不發(fā)試卷，這時，只見老班奸詐地說：“看你們忠誠，考試改在下周進行。”全班一片嘩然，“對了，今天是你們的節(jié)日!”老班說道。什么?眾好漢問道，今天幾月幾號，4月1號，啊，愚人節(jié)!

　　這一堂愚人課真叫人俯首稱臣，甘腦涂地。讓人回味無窮。

　　作文有趣的愚人節(jié)4

　　我家的星期天總是陽光明媚，家中到處都是歡聲笑語，不管誰來我家，都會被我家那歡快的氣氛所感染。但是在這么多個愉快的星期天中，只有一個星期天讓我十分難忘。

　　那一個星期天正是愚人節(jié)，我準備了一些花招來戲弄老爸、老媽。 　

　　我先來到老爸面前，裝出一副天真的樣子問道：“爸爸，你知道‘暗濕竹，暗濕綠，暗濕透春竹，暗濕達春綠，臥梅又聞花，臥枝傷痕低’是什麼意思?”老爸聽了，眼珠子“哧溜”一轉，嘴角隱隱露出狡黠的笑意，說道：“喲，這跟小詩似的，有點深奧。大文學家，你可考倒我了。到底是什麼意思呀?”“嘿嘿!”我不禁得意起來，說，“你怎么連這樣簡單的題也不會呀，我告訴你吧，意思是：俺是豬，俺是驢，俺是頭蠢豬，俺是大蠢驢，我沒有文化，我智商很低。”“哦!”爸爸裝出一副恍然大悟的樣子，“原來是這樣呀，哈哈!”我這才知道自己被耍了。唉…… 　

　　既然耍不成爸爸，那就耍媽媽吧。一個“詭計”又從我腦子里閃過。我先拿來一盆水，然后撒一些膠水，又擠了一大堆紅顏料，攪拌均勻，最后把它涂抹在手上和臉上，還把水抹在眼睛旁邊，一切準備工作完成后，我就來到在臥室織毛衣的老媽面前，“哭”著抽噎道：“媽……媽，痛死……了!”老媽看見我手上和臉上的“鮮血”，頓時慌了神：“妞妞，不要怕，媽媽帶你去醫(yī)院。對了，止血粉!”媽媽于是翻箱倒柜的找起來，頭發(fā)都散了，看著她著急的模樣，我“撲哧”一聲笑了。媽媽回過身來，看著我笑嘻嘻的樣子，疑惑的問：“你怎么……?”“媽媽，今天是愚人節(jié)!那‘鮮血’是涂料!嘻嘻!“”啊，愚人節(jié)?!好啊，你這丫頭，敢騙你老媽，想吃‘栗子’啦!”媽媽笑著說。我連忙說：“不敢!請皇帝老媽恕罪!”然后我們又一起大笑起來。

　　這個星期天真讓人難忘。每當想起這件事，我都忍俊不禁。