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《感恩母親》650字作文

時(shí)間: 新華 母親節(jié)

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《感恩母親》650字作文篇1

在我的成長(zhǎng)道路中,各種樂(lè)趣使我的童年五彩斑斕。打開(kāi)記憶的大門(mén),飛躍出一顆接一顆的星星,其中最閃爍的一顆星星便是我的樂(lè)趣——太極拳。

在去年,學(xué)校把太極拳引進(jìn)了校園,每個(gè)班的學(xué)生都踴躍地刻苦練習(xí)太極拳。剛一開(kāi)始,我便特別喜歡,努力把每一個(gè)動(dòng)作做到位,也很享受太極拳的音樂(lè),使我每天都很輕松快樂(lè)。在太極拳李老師的精心教導(dǎo)下,我可以完整輕松地打完一套二十四式太極拳。

每天早晨,我早早起床就去學(xué)校,和同學(xué)們享受這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),打著游刃有余的動(dòng)作,感覺(jué)到自己好像有“輕功”了。沒(méi)過(guò)幾天,老師要在每個(gè)班選出5位同學(xué)加以培訓(xùn)。當(dāng)老師放開(kāi)音樂(lè),我認(rèn)真地想著老師的每一個(gè)動(dòng)作,當(dāng)我做到“云手”時(shí),老師就點(diǎn)了我的名,我高興極了,我可以參加深度訓(xùn)練了。從那以后,我每天早上6點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校開(kāi)始加強(qiáng)練習(xí),時(shí)光飛速,不知不覺(jué)已練習(xí)一個(gè)多月了。在學(xué)校的體育“2+1”中,我們35名同學(xué)擺成各種小方隊(duì),為全校師生以及領(lǐng)導(dǎo)展示了太極拳的各種魅力,場(chǎng)下掌聲此起彼伏,贏得了大家的一致好評(píng)。我們太極拳小成員也是一起歡呼。這都是我們努力的結(jié)果。

經(jīng)過(guò)這次表演,我對(duì)太極拳更加有興趣了。暑假期間,我們同太極拳奶奶爺爺一行50多人去大同參加比賽。當(dāng)其他老選手看見(jiàn)我們這么多小選手,身穿白色太極服,頭戴紅綢子,很有古典風(fēng)范。大家都不禁夸我們“太可愛(ài)了?!蔽覀冇忠淮瓮昝赖啬玫搅恕按好绐?jiǎng)”。我們又一次歡呼起來(lái)了。

太極拳伴我成長(zhǎng),它可以讓我強(qiáng)身健體,也可以讓我養(yǎng)心修身。更通過(guò)參加各種比賽讓我更加有信心,讓我也感覺(jué)到太極拳的魅力所在。它像磁鐵一樣深深地吸引我。太極拳是我的最愛(ài),我會(huì)堅(jiān)持下去的。加油!

《感恩母親》650字作文篇2

布魯諾說(shuō):“為真理而奮斗是人生最大樂(lè)趣?!币灿腥苏f(shuō):“別人認(rèn)為你干不成的事,你干成了,這就是人生最大的樂(lè)趣?!蔽艺f(shuō):“讀書(shū)給人以快樂(lè),讓人明白真理,這才是人生最大的樂(lè)趣?!?/p>

讀·書(shū)

慵懶午后,獨(dú)自坐在草地上看書(shū),輕吻書(shū)的扉頁(yè),淡聞花的芬芳。和煦的微風(fēng)拂面,青青的小草溫柔地舔舐腳尖??蠢哿?,輕釋墨香慢散的書(shū)本,再與草叢來(lái)個(gè)親密接觸。對(duì)我來(lái)說(shuō),這就是人生最大的樂(lè)趣。

語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。”就這樣,我養(yǎng)成了只要讀書(shū),就會(huì)拿筆在書(shū)上做旁批的習(xí)慣,這樣可以邊讀邊思考,從中得到人生的啟示,與書(shū)相伴的人生才是有價(jià)值的,它是放松身心的最好方法。能讓你通曉古今中外,讓你了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。

讀·辯

讀書(shū)讓我的頭腦更加靈活,不僅提高了我的閱讀能力,而且豐富了我的精神世界,同時(shí)我也經(jīng)常因?yàn)橐恍W(xué)習(xí)上的問(wèn)題與老師和同學(xué)進(jìn)行一番論辯。

每次上課回答問(wèn)題,舉手的人中都有我。還記得語(yǔ)文老師在講《老王》那一課時(shí),我因?yàn)橐粋€(gè)情節(jié)的描述與其他人爭(zhēng)得面紅耳赤。

“老王的身體直挺挺地嵌在門(mén)框里”,這句話我認(rèn)為是神態(tài)細(xì)節(jié)描寫(xiě),而另一個(gè)人人認(rèn)為是動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě),我的是依據(jù)是“直挺挺”,他認(rèn)為“嵌”字說(shuō)明是動(dòng)作描寫(xiě)。很多人和她的觀點(diǎn)一樣,也有一部分人站在我這邊,最后老師一錘定音:“神態(tài)細(xì)節(jié)描寫(xiě)?!惫?真理果然站在我這邊!

讀·寫(xiě)

“孤常讀書(shū),自以為大有所益”。讀書(shū)對(duì)我的寫(xiě)作當(dāng)然也有很大的幫助。想要把作文寫(xiě)好,無(wú)它術(shù),唯勤讀書(shū)而多為之,它能開(kāi)闊你的思維,激發(fā)你的創(chuàng)造潛力,我愛(ài)讀書(shū)。

“讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,我要以讀書(shū)為樂(lè),多讀書(shū),我也希望全世界都能感受到讀書(shū)所帶來(lái)的無(wú)窮力量!

《感恩母親》650字作文篇3

有一年我才三歲。我在我外婆的果園里玩的特別開(kāi)心我外婆從家鄉(xiāng)里的院子拿出來(lái)一枚手榴彈。當(dāng)然是一枚假的。它是一枚裝有所有硬幣的手榴彈存錢(qián)盒

我很喜歡。拿到院子里面來(lái)炫耀所有的孩子們都羨慕的看著我的存錢(qián)罐。這個(gè)孩子說(shuō)讓我快摸摸那個(gè)孩子說(shuō)讓我看看所有孩子都拉扯著。

我看見(jiàn)一個(gè)孩子坐在角落里瑟瑟發(fā)抖,我連忙走上去。把手榴彈給他看。那時(shí)候的我還是個(gè)單純的小孩子呢,我就說(shuō)快看我有一個(gè)手榴彈昨天和。是不是很羨慕呀?羨慕我會(huì)借給你的那個(gè)孩子不明白比給我看我那個(gè)時(shí)候的我完全不知道手語(yǔ)是什么?

我給外婆說(shuō)了這件事外婆去告訴我她的名字叫小月是一個(gè)可憐的孩子從小就不會(huì)語(yǔ)言能力。我聽(tīng)了特別傷心,于是我走到了她家門(mén)口等等等的敲了幾下門(mén)。那個(gè)孩子開(kāi)了沒(méi)的把我迎進(jìn)了家里,雖然它美,它不會(huì)說(shuō)話,但是我知道他是誠(chéng)心誠(chéng)意地的

我說(shuō)我來(lái)你家沒(méi)有什么意思啊,我聽(tīng)外婆說(shuō)你很可憐,我就把我的手榴彈存錢(qián)盒送給你吧,當(dāng)做我的禮物你可要好好珍惜哦。他不會(huì)說(shuō)話,只不過(guò)點(diǎn)了幾下頭,我想他一開(kāi)始謝謝我吧。

我說(shuō)我每天都會(huì)來(lái)找你玩,你要答應(yīng)我喲。他又點(diǎn)了點(diǎn)頭天他要去北京治療了。我很舍不得。跟著他的車(chē)子跑了一路在火車(chē)站的時(shí)候,保安把我攔住了,長(zhǎng)大了幾年不見(jiàn)啦。他敲了一下午的門(mén),我驚訝地看著朋友,你還記得我呀?他點(diǎn)了點(diǎn)頭,我以為她還沒(méi)有治好,他說(shuō)老朋友,幾年不見(jiàn),我還以為你不認(rèn)識(shí)我了呢?我說(shuō)你病好了嗎?她說(shuō)好了。我高興的把他拉到我的院子里讓他看看我種的向日葵。我為他摘了一朵戴在頭上,美麗極了。

《感恩母親》650字作文篇4

我喜歡尋找,尋找自己想做的事,因?yàn)樵谖业霓o海里,這就是樂(lè)趣。

一天,爸爸帶我去溜冰場(chǎng)里溜冰,我聽(tīng)到這個(gè)消息后頓時(shí)喜出望外,迫不及待地拿上溜冰鞋跟爸爸一起到溜冰館去。

來(lái)到溜冰館,這里人山人海,“蹭……蹭……”有一位女孩像燕子一樣從我眼前飛過(guò);有二人一組交伴來(lái)來(lái)往往好像在跳舞,步步都很優(yōu)美;還有實(shí)習(xí)生穿著溜冰鞋在小心翼翼地挪動(dòng);有的……他們?cè)谌巳褐衼?lái)回穿梭,技藝十分高超,這畫(huà)面使我眼花繚亂。我顧不了那么多,也換上了屬于自己的溜冰鞋,可是還沒(méi)有滑兩下呢,就摔了個(gè)四腳朝天,摔得屁股通紅,我又嘗試了一次,可是并沒(méi)有什么不同,屁股像紅蘋(píng)果一樣,看著就讓人心痛。一次接一次的失敗,后來(lái)我放棄了嘗試,心想:“本來(lái)想痛痛快快地玩一場(chǎng)的,卻沒(méi)想到弄得如此不堪,身負(fù)重傷,真是沒(méi)面子,顏面都丟光了”。 身后的溜冰教練看出了我的心事。教練安慰道:“小朋友,你是不是遇到了什么困難,沒(méi)關(guān)系的失敗是成功之母。不要放棄,我相信你一定能行!”教練安慰的話語(yǔ)使我鼓起了莫大的勇氣。要想獲得成功,就要不斷地嘗試。我看著溜冰館里的學(xué)員們的動(dòng)作,然后慢慢地一步一步學(xué),首先彎著腰,身體忘前傾,幅度不要太大這就是溜冰的門(mén)道,于是我慢慢地學(xué)這個(gè)動(dòng)作,不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了,我自由地溜著,于是滑去找爸爸向他炫耀,“我學(xué)會(huì)溜冰了!”我想高聲對(duì)全世界說(shuō):“我學(xué)會(huì)溜冰了!”

在小小的溜冰中我得到了自己的一份樂(lè)趣,一份真正的感悟。

《感恩母親》650字作文篇5

人生在世本身就有許許多多的考驗(yàn)和樂(lè)趣,生活中五彩斑斕的世界,它就像一雙潔白無(wú)瑕的翅膀,帶你飛向快樂(lè)的藍(lán)天。而我的樂(lè)趣就是我學(xué)會(huì)了炒菜。

一天中午,我正在看書(shū),媽媽突然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“聰聰,今天中午你幫媽媽炒菜吧!”我立刻跳了起來(lái),說(shuō):“說(shuō)干就干。”于是我袖子一擼開(kāi)始操作起來(lái)。剛開(kāi)始,我拿了幾個(gè)雞蛋開(kāi)始打到碗里,可每次不是蛋殼掉到碗里就是把雞蛋給捏碎了,搞得我有點(diǎn)想退縮。就在這時(shí)傳來(lái)了媽媽的聲音:“要把雞蛋在一個(gè)硬物棱上輕輕一磕,再用兩只大拇指輕輕那么一扣,雞蛋就輕松打開(kāi)了。”媽媽的一番話讓我恍然醒悟,不一會(huì)兒準(zhǔn)備工作全部完成,開(kāi)始炒菜了!

我先把油倒進(jìn)鍋里,油熱了把已經(jīng)攪好的雞蛋倒進(jìn)去翻炒,炒出金黃色,這時(shí)雞蛋可以出鍋了;再倒入一些油,一樣要等油熱,這時(shí)要把蔥花和媽媽早已準(zhǔn)備好的蒜泥一塊兒放進(jìn)去,翻炒幾下香味可出來(lái)了,“哇!好香呀!”媽媽在夸我呢,此時(shí)心里自信滿滿,越干越起勁!該放番茄了,番茄翻炒幾下放入調(diào)料和最關(guān)鍵的鹽,因?yàn)樯洗卧嚦磿r(shí)就忘放了?!胺殉吹貌畈欢嗔?,該放雞蛋了。”媽媽說(shuō)。這時(shí),我看到我炒西紅柿炒雞蛋跟媽媽炒的不相上下,爸爸媽媽更是連連稱贊,我的心里都樂(lè)開(kāi)了花兒。

無(wú)論在何種境遇,無(wú)論成果如何,只要我們學(xué)會(huì)享受過(guò)程,一切困難都不是事兒!并且它會(huì)成為我們生活中的一種樂(lè)趣,做飯不也是如此嗎?

《感恩母親》650字作文篇6

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,所以我愛(ài)讀書(shū)。

一本好的書(shū),閱讀起來(lái)有一種賞心悅目的感覺(jué)。只要能做到:心到,口到,眼到。某天,當(dāng)與朋友談話時(shí),你能引經(jīng)據(jù)典,侃侃而談,書(shū)中的妙語(yǔ)佳句能一句句往外蹦。這時(shí)你會(huì)豁然開(kāi)朗,原來(lái)讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù),增強(qiáng)自我高雃的素質(zhì)。

煩惱時(shí),讀書(shū)可以解悶:愁苦時(shí),讀書(shū)可以忘憂:興奮時(shí)讀書(shū)可以警醒。而讀書(shū)對(duì)于不同的人有不同的樂(lè)趣,正所謂一本書(shū)有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生:一段人生折射一個(gè)世界。只要用心去讀你總會(huì)從一本書(shū)啟示到新發(fā)現(xiàn)。如果我在一個(gè)幽靜的環(huán)境下看書(shū),我會(huì)深思,為何故事中的人會(huì)這樣做?作家為何編寫(xiě)這故事,接著我會(huì)把這精彩的故事編下去,再回頭欣賞這有趣的片段,并提出疑問(wèn)。因此,讀書(shū)是一種充實(shí)人生的樂(lè)趣,一種自我陶醉的境界。

當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁,百思而不得其解時(shí),或?qū)δ硞€(gè)問(wèn)題小有心得時(shí),這時(shí)能從讀的書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái),你的感覺(jué)是那樣的舒服。正如:讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生辛酸,讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐?。憾斞傅奈恼率谷苏J(rèn)清社會(huì)的黑暗,巴金的文章讓人感到未來(lái)的希望。所以讀書(shū)能人生的感悟

讀書(shū),只要你善讀,它就像一盞明燈,給予我知識(shí)的力量,教會(huì)我做人的道理,讓我感悟人生,助我健康地成長(zhǎng),快樂(lè)的走好人生的每一個(gè)階段。

《感恩母親》650字作文篇7

每個(gè)人成功時(shí)都會(huì)有說(shuō)不盡的喜悅,道不盡的歡樂(lè)。我這次也嘗試到了成功的喜悅,才之道,成功是一件多么快樂(lè)的事。

我有一個(gè)興趣愛(ài)好——就是畫(huà)畫(huà),還記得我第一次畫(huà)畫(huà)是——畫(huà)星空,我跟著老師一步步的畫(huà)。第一部是畫(huà)星空的底色,淺藍(lán)色,然后用深藍(lán)色暈染開(kāi),這就是底色了。我的心里非常的緊張,生怕畫(huà)不好。第二部試用淺紫色和剛才的底色暈染開(kāi)。第三部是用深紫色又暈染一遍,但是我不小心用錯(cuò)顏色了,用成了紅色,我這一著急,什么都忘了,等我回過(guò)神來(lái)才想起來(lái)紅色加藍(lán)色等于紫色,我要趕忙用藍(lán)色添在剛才的紅色上。最后一步就是用黑色加深一些部分,用白色點(diǎn)綴在圖上,就像一顆顆眨著眼睛的星星。

我畫(huà)好了自己看著,臉上洋溢著快樂(lè)的笑容,我跑出去拿給爸爸看,想讓爸爸夸獎(jiǎng)夸獎(jiǎng)我,可是爸爸只點(diǎn)了點(diǎn)頭,什么話也沒(méi)說(shuō)。我非常的失望,只好自己欣賞著我自己畫(huà)的星空畫(huà)了。

我自言自語(yǔ)的說(shuō):“小王,你很棒,你要加油,這是你第一次畫(huà)畫(huà)很不錯(cuò)?!?/p>

我非常的開(kāi)心又蹦又跳,心里一直夸獎(jiǎng)著自己:太棒了,我居然畫(huà)得那么好,我是最棒的,別人都沒(méi)有我畫(huà)的好。我要繼續(xù)努力越畫(huà)越好超過(guò)所有人。

畫(huà)畫(huà),是一個(gè)非常有趣,非常讓人沉迷于里面的興趣愛(ài)好,我現(xiàn)在終于知道了成功是多么快樂(lè)的事了。

《感恩母親》650字作文篇8

小時(shí)候,我常常問(wèn)大人:“生活是什么?”大人總是說(shuō):“等你長(zhǎng)大就知道了?!庇谑?,我開(kāi)始慢慢感悟生活。

五歲時(shí),我總是在家鄉(xiāng)的土山上捉小蟲(chóng)子。我們那一幫小伙伴常約在一起,跟著大哥哥去到家后面的那座山上捉那些不會(huì)傷害人的小蟲(chóng)子。說(shuō)是捉蟲(chóng)子,可每次去到那里我們都害怕得個(gè)個(gè)躲到大哥哥的身后。就算“不幸”的捉到了蟲(chóng)子,也馬上丟給旁人。

哦,原來(lái)生活的樂(lè)趣是捉蟲(chóng)子的快樂(lè)。

十歲時(shí),我們總是注視著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。那時(shí)候,我們一個(gè)接著一個(gè)的走到飄揚(yáng)的五星紅旗下面。高年級(jí)的哥哥姐姐走上來(lái),幫我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。我對(duì)著姐姐敬禮,姐姐也對(duì)著我敬禮,她好像在對(duì)我說(shuō):“加油!”接著,我們開(kāi)始了宣誓,那一個(gè)個(gè)有力的字眼深深的印在了我的腦海里。

哦,原來(lái)生活的樂(lè)趣是戴上紅領(lǐng)巾的那份喜悅。

十三歲時(shí),我手里總是拿著一本厚厚的日記本。我開(kāi)始對(duì)日記“說(shuō)話”了,把一天的高興、難過(guò)都記錄下來(lái)。寫(xiě)日記不是因?yàn)闆](méi)有人傾述,而是有自己的小秘密。我甚至把日記本加了鎖,只是守護(hù)著除了自己無(wú)人知曉的事情。有一次,媽媽還偷看我的日記,我當(dāng)時(shí)很生氣,和媽媽吵架了。現(xiàn)在想來(lái),媽媽也是為我好。

哦,原來(lái)生活的樂(lè)趣是對(duì)秘密的執(zhí)著。

我還在慢慢長(zhǎng)大,大人們常常掛在嘴邊的生活到底是什么?我直到現(xiàn)在還不明白。我想生活的樂(lè)趣應(yīng)該是在課堂上老師深情的講課;與同學(xué)玩耍時(shí)的笑容;在經(jīng)歷失敗后的堅(jiān)強(qiáng)……但是我知道了生活是樂(lè)趣無(wú)窮的,所以我們應(yīng)該享受生活的樂(lè)趣。

《感恩母親》650字作文篇9

音樂(lè)無(wú)處不在,而又有幾個(gè)人懂得去享受音樂(lè)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣?什么?你不認(rèn)為音樂(lè)中能找到樂(lè)趣?那你就往下看吧!

可能有時(shí)心情會(huì)比較煩,這時(shí)你需要音樂(lè)了!放上帶有積極向上的搖滾樂(lè),跟著音樂(lè)“哼哼哈哈”!再扭兩下屁股,或者再來(lái)上一杯“中國(guó)制造”的“威士忌”!(當(dāng)然,你得滿十八歲。)在音樂(lè)中盡情放縱,任何煩惱都會(huì)隨著音樂(lè)煙消云散!

如果你是一個(gè)學(xué)生,可能會(huì)更喜歡輕柔的抒情歌一點(diǎn),或許放上卡篷特的《昨日重見(jiàn)》怎么樣?再喝上一杯小朋友應(yīng)該喝的牛奶!這應(yīng)該很不錯(cuò)!

有些時(shí)候家人或者朋友聚會(huì),放上點(diǎn)兒什么帶有民族特色的樂(lè)器演奏曲應(yīng)該很不錯(cuò)吧?比如什么《一剪梅》《濤聲依舊》?或許你也會(huì)喜歡來(lái)一首“重金屬”演奏的山歌?親人朋友在一起一定都會(huì)很開(kāi)心的!

喔!如果你得開(kāi)一個(gè)什么雞尾酒會(huì)來(lái)宴請(qǐng)你的商業(yè)伙伴,我不是很喜歡這個(gè)!不過(guò)你也可以嘗試著來(lái)點(diǎn)“輕金屬”交響樂(lè),或者是那個(gè)《黑鴨子組合》的那些“沒(méi)有唱腔”的輕音樂(lè),保證效果不錯(cuò)的!或許你的大生意就這么成了呢?

成功的例子可是多了,不過(guò)成功更多的是針對(duì)那些“浪漫”的男士對(duì)女朋友地追求!曾經(jīng)就有男士在雅間和《最浪漫的事》的浪漫氣氛下拿出了藏在角落里大半個(gè)小時(shí)的九十九朵玫瑰花向自己傾心已久的女子發(fā)出了求愛(ài)信號(hào),結(jié)果當(dāng)然是勢(shì)如破竹,完美成功啦!

如果你不習(xí)慣這種浪漫的氣氛也沒(méi)關(guān)系,可以用“熱烈的火鍋”和經(jīng)典情歌《九百九十九朵玫瑰》,再配上你自己地“火”一般地表達(dá)方式,也就照樣OK啦!

怎么樣?音樂(lè)的樂(lè)趣不錯(cuò)吧?它能使我們開(kāi)心快樂(lè),讓我們身心健康,還能使我們很多事能成功!

既然如此,那還等什么?

讓我們真正地?zé)釔?ài)音樂(lè),一起享受音樂(lè)的樂(lè)趣吧!

《感恩母親》650字作文篇10

說(shuō)到課余的樂(lè)趣,大家也許會(huì)有許多相同的方式,但是我的樂(lè)趣卻不太一樣,那就是和同學(xué)比拼單詞,誰(shuí)多誰(shuí)贏,下面就來(lái)看看我和同學(xué)的拼寫(xiě)吧!

朋友按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)——大榕樹(shù)下。

我大聲對(duì)他說(shuō):“你好準(zhǔn)時(shí)呀,就是不知道拼寫(xiě)單詞的水平如何,我們就來(lái)比個(gè)高低!”

“那好呀!”朋友面帶狡黠地笑道。

我們拿出事先準(zhǔn)備好的單詞板。首先由我報(bào)單詞。我迅速地說(shuō)完了一個(gè)單詞,只見(jiàn)朋友一下子就拼完了。我心里不服,我怎么能輸給你呢?等下看你怎么回答吧!我每報(bào)的每個(gè)單詞就像一個(gè)個(gè)威武的小士兵,直向朋友攻擊。

可朋友很快就拼出每一個(gè)單詞,同時(shí)也召喚出自己英勇的小士兵,一會(huì)兒就把我的士兵給消滅了。

我驚訝地差點(diǎn)兒摔倒在了地上,手上出了許多的冷汗。

但是在下一局剛開(kāi)始,我終于勝利了,我笑得合不攏嘴,心里比蜜還甜,當(dāng)時(shí)真想拿出一個(gè)大音響,讓全世界的人都來(lái)分享我的快樂(lè)。

下一局,輪到朋友報(bào)單詞了。他每報(bào)出的每一個(gè)單詞,我都能拼得出來(lái),朋友氣得咬牙切齒。終于,他使出了必殺技,十幾個(gè)單詞一起報(bào),像脫韁的野馬,快馬奔馳了過(guò)來(lái)。我的記憶力好,我并不著急,我巧妙地躲過(guò)了他發(fā)出的任何攻擊,比猴兒還敏捷。朋友在事實(shí)面前不得不向我認(rèn)輸。

就這樣,我們每天堅(jiān)持在一起拼寫(xiě)一次單詞,一會(huì)兒是他勝利,一會(huì)兒又是我勝利,我們倆每天都很快樂(lè)。后來(lái),我們倆的英語(yǔ)成績(jī)都有了很大的提高。

這不一樣的樂(lè)趣,不僅讓我們獲得了知識(shí),又收獲了快樂(lè),真可謂一舉兩得!朋友,想加入我們的拼寫(xiě)隊(duì)伍嗎?

《感恩母親》650字作文篇11

書(shū),是一只船,可以載著你在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū),是一臺(tái)電視機(jī),可以讓你看到無(wú)盡的風(fēng)景;書(shū),是一把扇子,可以帶走你的煩惱和憂愁。

我認(rèn)為讀書(shū)是一種樂(lè)趣,是一種解憂藥,可以讓你忘記煩惱。不要說(shuō)你沒(méi)有時(shí)間讀書(shū),時(shí)間是擠出來(lái)的。早晨起床后你可以讀書(shū),午休時(shí)你也可以看幾頁(yè)書(shū),晚上睡覺(jué)前你還可以翻翻書(shū)。開(kāi)心時(shí)、生氣時(shí)、無(wú)聊時(shí)都可以讀書(shū),走進(jìn)書(shū)中的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。

書(shū),就是我們的老師。在法國(guó)作家艾可多·馬洛寫(xiě)的《苦兒流浪記》中有這樣一句話:“一個(gè)人的生活不能全靠手,也要靠腦子,人都長(zhǎng)著兩只眼睛,那是為了看東西的,眼睛不管用,就得戴眼鏡,書(shū)本就是眼鏡,你把它架在眼睛上,就會(huì)看得更清楚,而且還能看到更多的東西。”是啊!書(shū),可以讓你看到你去不了的世界,多讀書(shū)就仿佛去環(huán)球旅行,可以讓你大開(kāi)眼界。

書(shū)可以感染你的情緒。有一次我正在看書(shū),看著看著,竟留下了眼淚,我在為主人公感到難過(guò)。還有一次,我正在看書(shū),書(shū)中有一個(gè)惡人讓我非常氣憤,我叫起來(lái):“你個(gè)壞人,去死吧!”這時(shí)媽媽問(wèn):“你和誰(shuí)說(shuō)話呢?”我笑笑說(shuō):“沒(méi)什么,沒(méi)什么?!?/p>

讀書(shū)的快樂(lè),只有用心品味的人才會(huì)感受到。書(shū)中的知識(shí),只有細(xì)心閱讀的人才能學(xué)到……我喜歡讀書(shū),在讀書(shū)的時(shí)候,我會(huì)忘掉時(shí)間,忘掉吃飯,忘掉睡覺(jué),忘掉一切。

讀書(shū)是快樂(lè)的,它可以讓我們看到世間百態(tài)。小伙伴們,快快和我一起讀書(shū)吧!讓我們的童年有書(shū)為伴,讀書(shū),讓我快樂(lè)!

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