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發(fā)現(xiàn)樂趣作文600字

時(shí)間: 新華 熱點(diǎn)作文

發(fā)現(xiàn)樂趣作文600字篇1

俗話說得好,“讀書破萬卷,下筆如有神?!睍侨祟惖牧紟熞嬗?,只有多讀書,才能長知識(shí)增見聞,才能寫好錦繡文章。

也許,有人會(huì)說:“書本很枯燥,讀書很無聊!”但是我想說:“讀書也可以使一種樂趣,只要你能靜下心來,認(rèn)真地閱讀,那你必然會(huì)體驗(yàn)到讀書的美妙?!?/p>

讀一本書,在我看來并不是像有些人那樣,看一遍就代表完事了,而是要讀無數(shù)遍,仔細(xì)地揣摩書中的精妙之處,并將其掌握吸收。接下來,我就給你簡單介紹下我的讀書方法吧!

讀第一遍的時(shí)候,你可以大概地瀏覽一遍。但是每一部分都得看,這樣能幫助你很好地理清這本書的主線。

讀第二遍的時(shí)候,你就得認(rèn)真地閱讀這本書。你需要仔細(xì)地去看每一個(gè)部分,每一個(gè)句子,每一個(gè)詞,每一個(gè)字,邊看還要邊在腦海中想象書中的故事情節(jié)。

讀第三遍的時(shí)候,你就要開始去研究前兩遍你沒有完全讀懂的地方,結(jié)合整本的主線和已知的情節(jié),認(rèn)真思考,反復(fù)推敲,最后給自己找出一個(gè)既準(zhǔn)確又滿意的答案來。

讀第四遍的時(shí)候,你可以嘗試背誦書中你最喜歡的語句與段落,識(shí)記一些好的詞語,當(dāng)然也可以將它們摘抄下來。這樣既可以積累自己的詞匯量,又可以幫助自己寫出更優(yōu)美的語段來。

讀第五遍的時(shí)候,你可以盡情地想象書中的故事結(jié)尾之后,又會(huì)發(fā)生些什么事?在這之后,你可以自己動(dòng)筆,將你想象到可能會(huì)發(fā)生的事寫下來。

相信你按照我的這個(gè)方法讀著讀著,你很快就會(huì)對(duì)讀書上癮了。一邊讀書積累知識(shí),一邊享受著讀書的快樂,是一件多么美好的事情啊!

人們常說:“讀萬卷書,行萬里路?!蔽以冈跁暮Q罄?,周游世界,領(lǐng)略不同的人生,觀賞迥異的風(fēng)景,這也是讀書的一種樂趣啊!我愛讀書!

發(fā)現(xiàn)樂趣作文600字篇2

我的特長愛好是書法,其實(shí)我開始一點(diǎn)也不喜歡練書法,喜歡樂器、喜歡管弦樂,但是現(xiàn)在我也喜歡上了書法,因?yàn)橛羞@樣兩件事讓我改變了對(duì)書法的觀點(diǎn)。

那是四年級(jí)的事了,那時(shí)我是討厭書法,因?yàn)槊恳淮卫蠋煻家獙懳辶诺淖?,將近幾百字。所以,美去我都?huì)很煩惱,而且最讓人惱火的是,中間都不能下課去玩,就一直一直一直寫到下課……

這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日,都是這樣……上書法課有什么用呢?

但就是這一節(jié)課,讓我對(duì)書法課改變了觀點(diǎn)看法。

這天上課時(shí),老師竟然叫我們不用寫了。這時(shí)我感到十分驚訝:書法課不就是寫字呀,為什么不寫呢?之后,老師就叫我們到教學(xué)樓下玩兒。

我們下去時(shí),我們會(huì)都欣喜若狂,都在想:這節(jié)課不是書法課嗎?怎么可以到下面玩呢?難不成太陽從西邊出來了?休息結(jié)束后,也正好下課了,我們還可以繼續(xù)在操場(chǎng)上玩。

上課了,但老師還是沒讓我們寫字,而是給我們說了一個(gè)道理:字不要求速度,而是要求質(zhì)量,寫不好也是廢的。字要干凈整齊地寫在試卷上,一個(gè)字一點(diǎn)分?jǐn)?shù),就這一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的分?jǐn)?shù)就會(huì)決定一個(gè)人的人生路;就這一個(gè)字,可以決定你成功或是失敗,人生路程上不能沒有字,字是人生成功的階梯,如果幾十年之后,你的文化、寫字、語文丟了的話,那么準(zhǔn)落后,誰將被社會(huì)選中,誰又會(huì)被淘汰就看你的字,寫得整不整齊,干不干凈。所以,從小練書法是很有必要的。這幾句話,激勵(lì)了我的人生,我一定要練好字,讓我自己的人生成功打好基礎(chǔ)。

這幾句話啟發(fā)了我的人生,它教會(huì)了我怎么做人,怎么可以讓人生成功,是它教會(huì)了我人生的各種哲理。

發(fā)現(xiàn)樂趣作文600字篇3

這天下午,明媚的陽光射進(jìn)了院子里,院子里全都是跳躍的小身影,它們?cè)谇謇矸辣I窗上一些牽牛花的枯枝敗葉,這些枯枝敗葉使窗戶籠罩上一層陰影,為了窗明幾凈,所以同學(xué)們要把它們清理掉。

這些枯枝很干,上面有很多灰塵、泥土,顯得很臟,他的種子像小石子一樣,黑乎乎的。同學(xué)們分工合作,有的人收集種子,有的人清理葉子和細(xì)枝,有的人用剪刀清理粗枝。

我開始收集種子了,這些種子如同一個(gè)個(gè)頑皮的小娃娃,躲在“房間”里不出來,好不容易“抓”出來了,又被彈飛了,可真是費(fèi)力不討好啊!許多種子掉在了地上,不得不彎下腰再去拾,正在拾著種子呢,只聽上面“嘩啦”一聲巨響,許多枯枝落了下來,粘在我的頭發(fā)上,很難清理,原來是上面有人拉了一下枝條,葉子就掉了下來。我們只好頂著“黃發(fā)”繼續(xù)拾種子。接著我們把種子堆在窗臺(tái)上,去幫其他人清理枝條。

清理枝條可就容易多了,只要用手把上面的枝條和葉子拉下來就可以了。不知道是誰想出一個(gè)辦法,踩在花臺(tái)上清理枝葉,這樣就更方便了。只見他手抓著防盜窗,腳踩著路旁的花臺(tái)上,依靠臂力使自己不掉下去。他一只手抓著窗子,另一只手拉那些高出的枝條,一副很得意的樣子,可真像一只大猴子,我真佩服他,因?yàn)樗闪⒘瞬簧俟谀?每個(gè)角落都已經(jīng)被他清理得干干凈凈,一點(diǎn)雜物都沒有了。

最后,我們把地上的垃圾清理了一下,大功告成。從此,從教室往外看,窗明幾凈,就連溫暖的陽光也“鉆”了進(jìn)來,同學(xué)們都心滿意足,體會(huì)到了動(dòng)手的樂趣。

發(fā)現(xiàn)樂趣作文600字篇4

同學(xué)們有各種各樣興趣愛好,而我的興趣愛好的機(jī)器人。

機(jī)器人,是人類科技發(fā)展史上的一項(xiàng)偉大的科學(xué)創(chuàng)舉,今天,機(jī)器人演變出了許多種類,如人工智能則是一門新穎的學(xué)科,人們還特地設(shè)立了一個(gè)人工智能的工作室?,F(xiàn)在,人工智能水平也已經(jīng)達(dá)到了七歲小孩的智力了。

關(guān)于機(jī)器人,也有了許多的比賽項(xiàng)目,如亞太機(jī)器人大賽,中國機(jī)器人大賽等等,而我就有幸親自參加了亞太機(jī)器人大賽。

亞太機(jī)器人比賽,就是亞洲及太平洋地區(qū)的一項(xiàng)比賽。去年暑假,機(jī)器人預(yù)選賽在中國珠海航天博物館舉行。

剛進(jìn)入航天博物館時(shí),只覺得太空虛了,因?yàn)槲覀兪堑谝恢У竭_(dá)的隊(duì)伍,整個(gè)大廳里只有幾個(gè)人。我們的準(zhǔn)備區(qū)在后面,往右邊一看,空空的另一半,這可真大呀!沒過多久,亞太各國的參賽選手逐漸到齊。參加這項(xiàng)國際大賽的人可真多了。

開始比賽了,我們機(jī)器人狀況頻出,可是我們依然不放棄,最后以七場(chǎng)獲勝。

這以后,我又去參加了全國比賽,這次共有6000多支隊(duì)伍參賽。

機(jī)器人,是一門新興朝陽學(xué)科,它可以應(yīng)用于很多的方面,可以考驗(yàn)人們的智慧,分類很多,也可以代替人們勞動(dòng)工作。但機(jī)器人也有它的缺陷,如果它真替代了人工作,將會(huì)有不計(jì)其數(shù)的人失業(yè)。

就人工智能來說吧,當(dāng)它發(fā)展到一定的時(shí)候,它就有可能直接反抗人類了,有可能直接把人類滅絕了。世界上最聰明的人已經(jīng)說了,如果讓人工智能再發(fā)展下去,有很大的危害性。

參加機(jī)器人大賽,讓我的知識(shí)面拓展了,同時(shí)也陶冶我了情操,讓我學(xué)會(huì)了有責(zé)任心,有事業(yè)心,它是我一等的樂趣!

發(fā)現(xiàn)樂趣作文600字篇5

高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!倍乙f:“書籍是人類的精神食糧。能讀書,讀好書,是我人生最大的快樂?!?/p>

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,人們都已沉迷于游戲、聊天中,沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,很少有人拿出時(shí)間來讀書,哪怕是幾分鐘的時(shí)間。而我要對(duì)這些行為說“不”。

我喜歡讀書,喜歡讀好書,下面我就談?wù)勎业拈喿x收獲。閱讀文學(xué)名著,我們雖足不出戶,卻可以縱橫古今中外,漫游錦繡山河,放眼全球各地;可以在《水滸傳》中陪宋江散步;在《白雪公主》中同七個(gè)小矮人對(duì)話;跟孔明交友;學(xué)孔融謙讓;陪祥子拉車;和愛麗絲漫游;同大臣商定國家大事,給帝王出謀劃策。是多么的逍遙自在啊!

可是,現(xiàn)在我的讀書時(shí)間少了,這讓我十分難過,怎么辦呢?我就抓住一切可利用的空余時(shí)間,有時(shí)我邊讀邊畫,并且做好摘記。每當(dāng)我看到好句時(shí),就忍不住大聲朗讀,有好幾次媽媽還被我嚇了一跳呢。

我喜歡讀書。一有空,我就催媽媽去圖書館幫我借,媽媽總是說:“好好好,我的小書蟲?!边@時(shí),我總是特別激動(dòng),有時(shí)我還會(huì)緊緊地?fù)碜∷H上一口,說“我太愛你了,媽咪。”

在書中遨游,我是幸福的,是快樂的,是滿足的。我享受讀書的樂趣。當(dāng)然,我也希望別人能愛上讀書,在書中漫步,長知識(shí),長見識(shí),同我一起享受讀書的樂趣。

讓我們愛上讀書吧!

愛上這讀書的樂趣!

發(fā)現(xiàn)樂趣作文600字篇6

很多人都認(rèn)為上學(xué)很枯燥、乏味,我也曾這樣認(rèn)為過,但今天仔細(xì)一想,發(fā)現(xiàn)上學(xué)的樂趣還是不少的。

我喜歡讀書,但自己沒有幾本,平日里都在發(fā)愁往哪里借書。去了學(xué)校之后就再也不愁了,因?yàn)槊康介_學(xué),學(xué)校都會(huì)給每個(gè)班級(jí)配書,語文老師也會(huì)從她家里帶來幾十本,有的同學(xué)也會(huì)帶書來學(xué)校,雖然每人一星期只能借兩本,但同學(xué)之間是可以換著看的,還怕不夠看嗎?

上學(xué)也可以改掉我們懶散的習(xí)慣?,F(xiàn)在的家長都太寵孩子,星期天或放假回家后,什么都不讓他干,這就容易使其形成好逸惡勞的性格。而到學(xué)校,不說其他的了,你一覺睡到七點(diǎn)試試?

上學(xué)還可以戒掉同學(xué)們的網(wǎng)癮并提高社交能力。現(xiàn)在是信息時(shí)代,大部分同學(xué)家里都有電腦或手機(jī),這就使很多同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,不能自拔。這時(shí),學(xué)校便扮演了一個(gè)戒網(wǎng)所的角色,使同學(xué)們脫離網(wǎng)絡(luò)。而同學(xué)們學(xué)習(xí)之余,就只有通過交往來打發(fā)時(shí)間,這就無形中提高了同學(xué)們的社交能力。

上學(xué)還有一個(gè)有趣的地方,那就是在學(xué)??措娪叭缟砼R影院。星期三下午第一節(jié)是微機(jī)課,在老師進(jìn)來之前,我們就會(huì)把電腦打開,拉上幕布,待老師播放電影之后,每個(gè)人安安靜靜的看著,好像真的在影院。我所在的學(xué)校還有個(gè)獨(dú)特的地方,那就是:可以免費(fèi)學(xué)武術(shù)。星期三上午的第三節(jié)是武術(shù)課,學(xué)校專門請(qǐng)了幾位武術(shù)老師,免費(fèi)教學(xué)生武術(shù)。

學(xué)校是一個(gè)神奇的地方,只要你用心去發(fā)現(xiàn),細(xì)心去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中更多的樂趣。

發(fā)現(xiàn)樂趣作文600字篇7

每次吃飯,媽媽都為弟弟吃飯磨磨蹭蹭煩惱,這不,煞費(fèi)苦心讓我和弟弟“比吃飯”。

一聽到要比賽,弟弟扔下玩具,快速地坐上他的“專用座椅”,催促著:“媽媽,開始吧,快點(diǎn)比賽,比賽!”

“預(yù)備,比賽開始!”媽媽一聲令下,我和弟弟就狼吞虎咽地吃了起來,媽媽一勺一勺地往弟弟的嘴里喂,塞得弟弟滿嘴都是飯菜,兩個(gè)腮幫子鼓鼓的。我頭也不抬,一個(gè)勁兒猛吃。

沒一會(huì)兒,弟弟就不行了,滿嘴的飯菜越嚼越慢,一直含在嘴里怎么也咽不下去??粗鴭寢屛箒淼娘垼艿苎例X咬得緊緊的,腦袋左搖右晃,想盡辦法躲開那勺飯。媽媽見狀,說:“笑笑,快看,姐姐要來搶你的飯啦!”

媽媽轉(zhuǎn)身看著我,對(duì)我眨了眨眼。我心領(lǐng)神會(huì),配合媽媽說:“哇,那么多好吃的,我要來搶樓,全搶完,一點(diǎn)都不留給你!”說完,我便站起來走到弟弟座位邊,嘴湊到媽媽的勺子跟前,假裝張大嘴巴“啊……”。

“笑笑,快點(diǎn),姐姐要來搶你的飯飯啦!這個(gè)可不能給姐姐搶去啊!”媽媽假裝拿著勺子避開我的嘴,向笑笑的嘴巴移去。

弟弟“咯咯咯”地笑著,長大了他那張肉嘟嘟的小嘴,一大口,把勺子里的飯吃了個(gè)精光。

為了讓弟弟把剩下的一點(diǎn)飯吃干凈,我一皺眉,唉聲嘆氣地說:“哎呦,今天我是怎么了?我一點(diǎn)都吃不下了,看來弟弟要比我快了!”

弟弟一聽,立刻張開了嘴巴,腦袋直往媽媽手里的飯勺伸。媽媽見了,對(duì)我悄悄地豎起大拇指。于是,我越演越起勁,弟弟也吃得越來越快……

哈哈,把吃飯當(dāng)成游戲,也是生活中的一種樂趣啊!

發(fā)現(xiàn)樂趣作文600字篇8

在日常生活中,樂趣無處不在。有人說旅行是一種樂趣,可以開闊眼界;有人說讀書是一種樂趣,可以陶冶情操;而我想說寫作是一種樂趣……

樂趣之一:寫作可以讓我感到一絲成就感。一次,老師提前說了作文題目,我沒有像其他同學(xué)那樣仿照老師的范文,也沒有去翻閱作文書。而是靜靜地坐在椅子上,在腦海中快速搜尋素材,想好素材后,我奮筆疾書,很快就完成了寫作。有些同學(xué)吃驚地問:“為什么你寫得這么快呀?”我沒有回答,而是去交作文。而下午老師就把我的作文當(dāng)著全班同學(xué)的面,讓我站上講臺(tái)念,我在講臺(tái)上讀作文,聽著下面的掌聲,看著老師的評(píng)語,心里不自覺的有一絲成就感……

樂趣之二:寫作可以讓我心情變好。那次,因?yàn)闆]有寫批語的原因,我被老師狠狠的訓(xùn)了一頓,而且還是當(dāng)著同學(xué)的面。放學(xué)后,我異常的煩躁。走在小道上,我看著從石板夾縫中探出腦袋的小草不禁埋怨:也不知這草勤快個(gè)啥?突然,一陣花香撲面而來,我抬頭望去原來是丁香花,我突然有了靈感飛奔回家去創(chuàng)作了。當(dāng)我寫完文章慢下來欣賞時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)忘記了那個(gè)令我煩躁的事,心情反而舒暢了許多。

樂趣之三:寫作可以使我觀察力提高。哎,周末又要去植物園,我看著植物園的大門,無奈的嘆氣。但走著走著,我突然覺得好像沒那么無聊了。只見蜜蜂們正在桃花的邊上飛來飛去,湖中的魚兒為一些食物爭來爭去,柳樹上也抽出了許多嫩嫩的小芽兒,好看極了!坐在假山上,我眺望遠(yuǎn)處,發(fā)現(xiàn)桃花紅的似火,粉的像霞??吹矫谰?,讓我覺得逛了無數(shù)遍的植物園很新鮮,讓我看到了一些以前沒有注意到的景色!

寫作,讓我覺得有趣極了,它讓我有一絲成就感,讓我的心變得好,讓我眼里有風(fēng)景……

發(fā)現(xiàn)樂趣作文600字篇9

這個(gè)學(xué)期的科學(xué)課上有上關(guān)于水生植物的內(nèi)容,我們班每個(gè)同學(xué)都去找了一株水葫蘆觀察,而我的水葫蘆在這個(gè)時(shí)間開花了,我感到水葫蘆開花好美麗,想多觀察觀察,于是我就跟老爸商量不要扔掉它,老爸就說:“反正家里有個(gè)大水缸放在陽臺(tái)上沒有用,你如果要養(yǎng),那就拿來養(yǎng)吧?!庇谑俏揖烷_始了對(duì)水葫蘆的觀察。

水葫蘆在我家“安家”后,我對(duì)它特別感興趣,就讓老爸幫我上網(wǎng)找資料。

資料上說,水葫蘆為浮水草本植物,根須發(fā)達(dá),是棕黑色的,長約30厘米。莖很短,具長匍匐枝,水葫蘆喜歡溫暖濕潤、陽光充足的環(huán)境,適應(yīng)力很強(qiáng)。喜歡生于淺水中,隨水漂流。繁殖迅速,開花后,花莖彎入水中生長,發(fā)育膨大。

前段時(shí)間,陳立新老師正在研究觀察食蚊魚,我看見養(yǎng)水葫蘆的水桶下面有很多沉淀物。我就想,如果來個(gè)魚草共養(yǎng)會(huì)不會(huì)更有趣呢?抱著好奇的心理,我問陳老師要了幾條食蚊魚過來,跟水葫蘆共養(yǎng)。結(jié)果我有了十分驚奇的發(fā)現(xiàn)!原來水葫蘆的根須并不是書上說的黑色的。我發(fā)現(xiàn)在放入食蚊魚后,水體內(nèi)開始出現(xiàn)生態(tài)平衡,食蚊魚的排瀉物可以成為水葫蘆天然的肥料,而水葫蘆的根須上的附著物又是食蚊魚的食物來源,在它們幾天的共同生存中,水葫蘆的根須外面的附著物都被吃掉,開始露出了它本來的面孔,原來它的根須是淡紫色的。

通過這次水葫蘆的觀察,讓我明白了許許多多的道理,大自然很奇妙,不同的物之間,存在著許多有趣又神秘的聯(lián)系。希望我在今后的生活中,也能多關(guān)注生活中的小事,用我自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)一些大自然的奧秘。

發(fā)現(xiàn)樂趣作文600字篇10

童年是自由自在的,是無憂無慮的,是充滿笑聲與吵鬧的,童年是我人生中最難忘的。

早上,若有若無的雨水,沾濕了春風(fēng),浸潤了春天,也浸潤了大地。春天,多么美妙的季節(jié),春回大地,鳥語花香,到處彌漫著春天的氣息。正是一年四季中最美好的時(shí)候,該走出去享受美好的春光。

我是鄉(xiāng)下的孩子,美好的童年也是在鄉(xiāng)下,春天來了,我們幾個(gè)小伙伴正商量著去山林里摘野花,采蘑菇,山林里的野花千姿百態(tài),五顏六色,各種各樣的花都有,讓你眼花繚亂。蘑菇也長出來了,山林里長出的蘑菇是大自然給我們的回饋,所以,鄉(xiāng)下的孩子一到春天都是會(huì)去山林里玩的,有時(shí)候會(huì)碰上雨天,個(gè)個(gè)淋得像一只只落湯雞一樣。

我還記得,當(dāng)時(shí)的趣事可不止這些呢!鄉(xiāng)下的孩子都愛玩泥巴,從田地里挖濕泥土捏泥人,在田地里抓青蛙,捉蜻蜓……?到了栽秧的時(shí)節(jié),我又有的玩了,田地里的水深過我的膝蓋,叔叔阿姨們都在田里栽秧,一人手里一把秧苗插到田里去,看著很好玩的樣子。我也想試一試,一腳下去,拔不出來,陷入泥里。媽媽教我怎么栽秧,我卻怎么也學(xué)不會(huì),在田里這兒摔一跤,那兒摔一跤,最后身上全是泥巴,我媽都快不認(rèn)識(shí)我了,雖然栽秧很辛苦,但我卻樂在其中。幾個(gè)小伙伴一起在田上讀詩歌,栽秧的人聽了樂呵呵。

“拉直線,量長度,記棵樹,算深淺,栽秧就是做算術(shù),知識(shí)就在田里面。濺滿泥水撒滿笑,青蛙夸我真能干”。我的童年就是這樣,無憂無慮,白天和伙伴戲耍,夜晚有會(huì)唱歌的小蟲陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),有星星,月亮照亮村莊,童年生活真美好啊!

發(fā)現(xiàn)樂趣作文600字篇11

我十分喜歡下棋,只要拿起棋子,我所有的煩惱都會(huì)拋到九霄云外。

我最拿手的就是下五子棋了。一次,弟弟驕傲地向我走了過來,“聽說你下五子棋很厲害,不如我們倆切磋一下棋藝,看誰下棋最厲害?!薄昂冒?咱們比比”我爽快地答應(yīng)了。

擺好棋盤,我們就開始下棋了。我白棋,弟弟黑棋。弟弟看了我一眼,輕蔑地笑了笑,把棋子放在了中間點(diǎn)。我手中拿著白棋,嘴角微微上揚(yáng),把棋放在了離弟弟的棋兩格的點(diǎn)上。弟弟仿佛看懂了我的計(jì)策,他冷笑著說:“姐,你的棋藝看來也不過如此,我必能贏下這局!”說完,他堵住了我的路線。

我十分生氣,可是我還是表現(xiàn)出一副鎮(zhèn)定自若的表情,遠(yuǎn)離了“危險(xiǎn)地域”,把棋放在邊角。弟弟又下了一顆棋,眼看他就要“五子”了,我想:既然堵不住他,就捉弄他,讓他嘗嘗我的厲害。

弟弟果然把第五顆棋子下在了“四棋”的那個(gè)地方,在他“吃”了我的一顆棋之后,我開始將棋東放一顆,西放一顆。弟弟有點(diǎn)不耐煩了,他問道:“姐,你這東下一顆,西下一顆是什么下法啊,難道……你想認(rèn)輸?”我看計(jì)謀沒有被拆穿,我也冷冷地答道:“你先好好下你的棋吧,到時(shí)候誰自身難保還不一定呢!”弟弟被我說得啞口無言,他惱羞成怒:“我看你就是想認(rèn)輸!”

比賽進(jìn)入了白熱化,我看時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟了,要開始認(rèn)真下了。我跟弟弟的棋藝都旗鼓相當(dāng),雙方僵持不下,后來我的步步逼近,弟弟屢戰(zhàn)屢敗,棋子總是一顆一顆地成為我的囊中之物。弟弟看他的棋越來越少,就找理由說:“哎呀,我的作業(yè)還沒做完呢,下次再下吧!”我笑道:“弟弟,你別找理由了,我看你還是認(rèn)輸吧!”弟弟也不知怎么為自己辯解,只好認(rèn)輸了。

可想而知,我贏了。下五子棋不僅增長了我的智力,還為我的課外生活增添了色彩,我愛下棋。

發(fā)現(xiàn)樂趣作文600字篇12

每個(gè)人的生活里都會(huì)發(fā)生一些很有趣的事,有些人會(huì)記錄下來,將美好珍藏在日記本里。當(dāng)你不開心時(shí)打開日記本看一看,也許會(huì)忘記煩惱,心情恢復(fù)平靜;或者當(dāng)你極度憤怒時(shí),把情緒變成文字,憤怒就會(huì)被宣泄出來了吧;又或者你把傷心的事寫在紙上,然后再丟到風(fēng)中,傷心就會(huì)隨風(fēng)而去了吧;如果發(fā)生了快樂的事,記到本子上是不是就把快樂珍藏起來了呢。于是,我也用筆把自己快樂的事記錄下來了。

五一放假,我們語文老師布置了一項(xiàng)好玩的作業(yè)——用水果、蔬菜在盤子上擺出自己喜歡的畫。我和爸爸媽媽一起為這項(xiàng)作業(yè)做準(zhǔn)備,我先在網(wǎng)上搜尋一些用水果拼成的圖案作參考,但我找了很久,也沒找到滿意的圖案,正當(dāng)我想要放棄時(shí),突然眼前一亮,我看到了一幅簡單又不失美麗的圖案。那幅圖是由檸檬、豆角、藍(lán)莓、圣女果拼成的一輛自行車,我立刻決定也拼一個(gè)差不多的圖案。但爸爸說家里沒有水果了,于是,我們一起去超市購置了需要的材料。回到家我和媽媽一起清洗好水果,媽媽拿出一個(gè)有詩意花邊的白色盤子放在桌子上,我們正式開始擺圖案了。我拿起一個(gè)新鮮的檸檬,從它身上切下兩塊一樣大的薄片,放在盤子中間,又挑了一顆小藍(lán)莓,把一根長豆角切成了長短不一的小段,把它們擺在檸檬片周圍,最后竟拼成了一輛自行車。雖然我拼的圖案不是很漂亮,但這是我自己動(dòng)手拼出來的,而且我從中感受到的快樂是別人體會(huì)不到的。

這次的拼圖作業(yè)讓我領(lǐng)會(huì)到了大自然的神奇力量,了解到生活之中處處留心皆是美,也體會(huì)到了自己動(dòng)手創(chuàng)造的快樂。

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