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《大國崛起》之荷蘭篇觀后感

時間: 思靜2 觀后感

  荷蘭,一個位于歐洲西北部的小國家,面積是今天的北京的兩倍半,但它卻是世界第三大農(nóng)業(yè)出口國,僅次于美國和法國,大國崛起的觀后感。

  在八百年以前,這里只有海潮出沒的濕地和湖泊。從12世紀(jì)到14世紀(jì),才逐步形成了人類可以居住的土地。直到今天,荷蘭仍有三分之一的國土位于海平面以下。但就在三百年前,就這樣一個小國家成為了當(dāng)時歐洲的“海上第一強國”, 他們幾乎壟斷了世界的海上貿(mào)易。 是整個世界的經(jīng)濟中心和最富庶的地區(qū)。荷蘭將自己的勢力幾乎延伸到地球的每一個角落,它的迅速發(fā)展成為史上的一個奇跡。曾經(jīng)是依靠捕魚為生的小國在短時間內(nèi)發(fā)展成為歐洲一個舉足輕重的貿(mào)易大國。以及荷蘭依靠有利的地理位置和良好的商業(yè)信譽,逐漸從中間商變成遠洋航行的斗士。它的崛起引起了人們的思考,我們先從荷蘭歷史說起。

  15世紀(jì)末的地理大發(fā)現(xiàn),給歐洲帶來前所未有的商業(yè)繁榮,也為荷蘭提供了成就商業(yè)帝國的歷史性機遇。作為中間人、代理人、加工者和推銷商,荷蘭人從葡萄牙和西班牙那里裝載香料、絲綢和黃金,然后把它們運銷到歐洲各地。返航時,他們又為這兩個最早的海上霸權(quán)國家運去波羅的海產(chǎn)糧區(qū)的小麥、瑞典的鐵器、芬蘭的木材,以及自己生產(chǎn)的海軍補給品。

  1579年,來自荷蘭北方七個省的代表在這間大廳中簽署協(xié)議,組成軍事同盟共同對敵。1581年7月26日,來自荷蘭各起義城市的代表在海牙鄭重宣布:廢除西班牙國王對荷蘭各省的統(tǒng)治權(quán)。同年,七個省份聯(lián)合起來,宣布成立荷蘭聯(lián)省共和國。這是一個在人類歷史上前所未有的國家。

  在17世紀(jì)的時侯,憑借一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)制度的創(chuàng)立,締造了一個稱霸全球的商業(yè)帝國。他們成立了世界上最早的聯(lián)合股份公司來聚集資本,壟斷了當(dāng)時全球貿(mào)易的一半;他們建起了世界上第一個股票交易所,比紐約的證券交易早了三百年,資本市場就此誕生;他們還率先創(chuàng)辦現(xiàn)代銀行,1609年成立阿姆斯特丹銀行,比英國銀行早一百多年。并發(fā)明了我們沿用至今的信用體系。積聚了巨大的財富,經(jīng)濟的發(fā)達支撐起荷蘭在世界上的強勢地位。

  一個國家的經(jīng)濟決定了它的政治,由此我們可以知道一國想要崛起必須要有強大的經(jīng)濟實力做后盾。一個國家能否長期維持經(jīng)濟大國的地位,取決于它是否有商業(yè)自由和學(xué)術(shù)自由,很難想象一個鉗制言論、窒息學(xué)術(shù)的國家,會有真正、持久的經(jīng)濟繁榮。所以經(jīng)濟的繁榮益需要教育做后盾。

  從大國崛起中,我們可以清楚的知道,我們的經(jīng)濟發(fā)展水平與發(fā)達國家還有一定的距離,影響我國經(jīng)濟發(fā)展的一個主要原因就是教育,主要表現(xiàn)在接受基礎(chǔ)教育和高等教育的人口比例明顯低于發(fā)達國家,無論是西方大國的崛起,還是德國、日本在戰(zhàn)敗后的迅速復(fù)原,都得益于教育基礎(chǔ)的雄厚。而我們在這方面的差距很大,一是教育的普及率低,二是教育的效果不好,所以我們應(yīng)該努力改變這種局面。

  縱覽百年,世界舞臺風(fēng)起云涌。什么才是世界大國的定義呢?

  顯然,該片給出了不同于中國人以往的答案。大國并不是以土地和人口的多少來衡量,而是具有以下共同點:

  一、曾經(jīng)影響世界近代歷史的發(fā)展

  二、曾經(jīng)經(jīng)歷過推翻封建制度的資產(chǎn)階級革命或是打破封建制度的社會變革

  三、曾經(jīng)進行過殖民擴張

  四、在人文科學(xué)或是社會科學(xué)領(lǐng)域有過突出的表現(xiàn)

  五、有著整套的法律系統(tǒng),整個社會所有成員處在法律之下,社會成員擁有契約精神。

  影片中的九個國家,全部具有以上特點。相比之下,中國在近代為什么會成為西方列強踐踏的對象?而在當(dāng)前也不能稱作一個世界強國呢?

  通過影片的啟示,或許能從我們的文化中找到些端倪。

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