有關(guān)壓力的議論文
人生需要逼迫,就像木舟需要船槳,鳥兒需要翅膀。逼迫為人生提供動力,提供希望。下面是小編精心整理的關(guān)于有關(guān)壓力的議論文(精選7篇),希望對大家有幫助。
有關(guān)壓力的議論文(篇1)
逆水行舟,不進(jìn)則退。如果沒有壓力就沒有動力,沒有動力,就沒有目標(biāo);沒有目標(biāo),就沒有希望;沒有希望,就沒有成功,請別讓自己一無所有。
不在絕境中爆發(fā),就在絕境中墜落。人往往在被逼的沒有退路時(shí),才會釋放心中那份巨大能量,你永遠(yuǎn)不知道自己潛能這么大。當(dāng)你選擇墮落時(shí),你會看到無盡的深淵,深淵也會凝視著你。不要自甘懦弱,否則籠罩你的是“黑色”迷霧,等待你的是“死神”而不是天使。壓力可以成就一個(gè)人也可以毀滅一個(gè)人,終究是成功還是失敗,取決你自己的選擇。
仔細(xì)想想哪一位名人不是承受過巨大壓力,經(jīng)歷了人生悲劇,才迎來最后的喜劇。偉大的音樂家貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下,面臨巨大的壓力和打擊,最終他竟創(chuàng)作出了《生命交響曲》,那時(shí),很多人認(rèn)為貝多芬的職業(yè)生涯到此結(jié)束了。令人不可思議的是他反而走上了人生巔峰,名留青史?!坝钪嬷酢薄艚?,1963年,21歲的他不幸被診斷患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥即運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞病?;艚鹑戆c瘓,不能說話,僅有三根手指可以動。就這樣,霍金“頂著命運(yùn)的巨大手掌”提出了奇點(diǎn)定律和霍金輻身,為今后探索太空作出巨大貢獻(xiàn)。物理學(xué)之父——牛頓,牛頓小候?qū)W習(xí)不好,只喜歡做手工。所以老師和同學(xué)認(rèn)為他是個(gè)笨孩子。一次牛頓拿出他做的風(fēng)車在同學(xué)面前表演,卻被一位優(yōu)異學(xué)生嘲笑他是一個(gè)不懂原理的機(jī)器。
此后,牛頓開始發(fā)奮圖強(qiáng)變成了現(xiàn)在我們認(rèn)識的牛頓。牛頓的三大定律,萬有引力論,微積分等等。以上這此例子無疑是向我們說明:經(jīng)歷了風(fēng)雨才會看見彩虹。他們所承受的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)在于我們之上,人生的價(jià)值也遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我們之上。
讓壓力成為你向上攀登的墊腳石,而不是你前行路途的絆腳物。有些人被壓力所奴役著,有些人讓壓力給他們提拱能量。學(xué)會作壓力的主人,這很關(guān)鍵,普天之下都遵守著一個(gè)規(guī)律——物極必反。高中是一個(gè)壓力高度集中的時(shí)間段,在這個(gè)時(shí)間段里你能感受到很多的苦和累。我仍然記得我的老師給我講過的話:懶是一種心病,舒服是留給死人的。”從那時(shí)起我便努力學(xué)習(xí),沒日設(shè)夜的學(xué)習(xí),不分場地的半習(xí),但事實(shí)沒有我想的那般美好。成績不進(jìn)反退,上課控制不住的想睡覺,我的姐姐用了一句話形容我這種行為“句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見其明也?!?/p>
此后我并沒有像之前那樣用功,只是做到課上認(rèn)真學(xué),課下高效復(fù)習(xí)。讓我吃驚的是成績竟然上去了,此所謂世間萬物,勢化其反。只有承擔(dān)他人承擔(dān)不了的壓力才能享受他人享受不了的待遇。這樣,你的一生才會“應(yīng)有盡有”。你也才能改變壓力,使變成你前行的動力。
有關(guān)壓力的議論文(篇2)
壓力就是這樣,過多過少都不適宜。多,會使你精神緊張;少,則頹廢學(xué)業(yè),不進(jìn)則退。壓力是急促清脆的鬧鐘聲,令你從熟睡中驚醒,一陣茫然;壓力又是一條布滿尖刺的長鞭,鞭策著你繼續(xù)前進(jìn)。正如“水能載舟,亦能覆舟”,壓力也是如此。至于什么時(shí)候該放下,只能靠你自己慢慢掌握壓力的大小,取得前進(jìn)的方向。古人所敘述的也只有壓力的利與弊,掌握的方法還是要靠自己來慢慢探索。而我們的任務(wù)這是去把壓力轉(zhuǎn)化為動力去支持我們,支持我們?nèi)デ斑M(jìn)。
一名培訓(xùn)師在課堂上拿起一杯水,說:“這杯水的重量并不重要,重要的是你能那多久?拿一分鐘,誰都能夠;拿一個(gè)小時(shí),可能覺得手酸;拿一天,可能就得進(jìn)醫(yī)院了。其實(shí)這杯水的重量是一樣的。但是,你拿得越久,就越覺的沉重。這就像我們承擔(dān)的壓力一樣。如果,我們一直把壓力放在身上,不管時(shí)間的長短,到最后就覺得壓力越來越沉重以致無法承擔(dān)。我們必須做的是放下這杯水,休息一下后再拿起這杯水,如此我們才能拿得更久……”
壓力使人挖掘自己的潛力,迸發(fā)出最大的力量。曾有一則故事,它讓我回味了好久好久:一只狼追一只兔子,想讓兔子成為它的午餐,可最終狼沒有追到,讓兔子給跑了。一只豹笑話它道:“笨蛋,你竟然跑不過一只小兔子?!笨衫菂s平靜地說:“我只不過僅僅為了一頓飯而奔跑,可兔子卻是為了它的性命??!”畢竟,一只空木桶是很容易被風(fēng)吹倒的,可是你把它加幾舀水,它就不容易被風(fēng)吹倒了。其實(shí)我們就是一只木桶,水就象生活中的壓力,我們?nèi)羰菦]有壓力就沒有動力,雖然這些壓力有時(shí)候會讓我們煩惱,但是可以不讓我們被生活中的風(fēng)浪打翻,就像沒有高壓,石油也不會自己就冒出來。
這個(gè)世界早已教會我們?nèi)ジ卸鞲改?、感恩老師、感恩社會、感恩自然,因?yàn)樗麄儗ξ覀冐暙I(xiàn)太大。然而,有沒有人想過,如果沒有了壓力,哪來的動力?沒有了動力,這個(gè)世界將怎樣發(fā)展下去?面對壓力,我們不要悲觀,反而應(yīng)樂觀的面對它,也不要拒絕壓力,讓壓力這塊磨刀石把你的刀鋒磨得更加鋒利!
有關(guān)壓力的議論文(篇3)
世人常說:“有壓力,才會有動力。”壓力是創(chuàng)造動力的源泉。
矯健的非洲羚羊因承受著獵豹追捕的壓力,從而產(chǎn)生無限動力,努力奔跑;樊錦詩因?yàn)閮?nèi)心承受著對國家和歷史的責(zé)任,從而忠貞為國,保護(hù)遺址;運(yùn)動員因心中裝著國家榮譽(yù),從而艱苦訓(xùn)練,勇奪金牌。世間生命的發(fā)展都來自動力,而動力則源于壓力。
壓力可以激發(fā)人的潛能。
他一顆忠心、兩朝元老、三顧茅廬而三分天下,五丈原頭,八卦陣中,六出祁山而七擒孟獲。他跟隨劉備,為自己的國家做出了巨大貢獻(xiàn),他深受劉備重視,因三顧茅廬而請之,所以他不負(fù)重望,承載著劉備與民族的壓力,他畢盡一生,用兵如神,把智慧與謀略合為一體,激發(fā)出自身無限潛能,從而開創(chuàng)了新局面。
面對壓力,學(xué)會用動力克服它。
就如牙買加一位40多歲的女田徑運(yùn)動員,她每次都與奧運(yùn)會金牌擦肩而過,每次都被狠狠地丟到原點(diǎn)。而面對這種成績帶來的無限壓力,她選擇勇敢面對,選擇用激情和動力向前邁進(jìn)。以至后來人們?nèi)匀桓桧炈?,歌頌她將奧林匹克精神詮釋得淋漓盡致,這個(gè)人就是梅萊娜·奧蒂。
壓力是創(chuàng)造動力的源泉。
無壓力,無動力;有壓力,創(chuàng)奇跡。他在大雪紛飛的寒冷孤夜中走向秦營,他帶著國家命運(yùn)和國民責(zé)任走向秦營。面對虎狼之窩,滿頭白發(fā)的他沒有擔(dān)憂和膽怯,而是無限的動力和堅(jiān)定的步伐?!拔也蝗氲鬲z,誰入地獄!國將不存,何以為家?”終于,他化干戈為玉帛,創(chuàng)造了奇跡。
壓力是一筆巨大的財(cái)富。面對壓力,無需膽怯,像巴爾扎克說的:“壓力,是天才進(jìn)步的階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵?!蔽覀兾ㄓ幸詣恿χ茐海艜叱銮G棘,走上鋪滿鮮花的康莊大道。
人生要盡全力度過每一關(guān),不管遇到什么壓力不可畏懼,因?yàn)橹挥袎毫Σ拍軇?chuàng)造出動力,創(chuàng)造出奇跡。
有關(guān)壓力的議論文(篇4)
人生在世,有的人享受美食,有的人享受美景,有的人享受藝術(shù),有的人享受真情……而我,享受壓力。
也許你會問:你是不是有???誰想要壓力?大家都避之唯恐不及!別著急,聽我慢慢道來。
我享受壓力,因?yàn)樘颖芙鉀Q不了問題。梁啟超先生在《敬業(yè)樂業(yè)》一文中說:世上第一等苦人莫過于無業(yè)游民,第二等苦人便是厭惡自己本業(yè)的人。是啊,這件事明明不得不做,卻一千個(gè)不愿意、一萬個(gè)不愿意去做,多么可笑、多么痛苦??!壓力也是如此,它就擺在你面前,你既不能把它變沒有,又不可能永遠(yuǎn)逃避(一旦逃避成為慣性,人生將失去無數(shù)種可能,太不劃算,也太可怕了),只有硬著頭皮迎上去。一次一次又一次,你的心理素質(zhì)和實(shí)際能力將在直面壓力并且解決問題的過程中不斷提升?!簿褪钦f,你突破了固有的藩籬,成為了更好的自己。
我享受壓力,因?yàn)樯虼烁用利悺T?jīng),我怕上公開課,因?yàn)椴蛔孕牛驗(yàn)闆]有底氣;終于有一天,我站在了公開課的講臺上,心里的充實(shí)、振奮、滿足讓我豁然開朗。曾經(jīng),我不愿在人前發(fā)言,更不要提演講;終于有一天,我完成了一次高難度的講座,雖然遺憾多多,但我知道這并非不可完成。曾經(jīng),我怕敞開心扉,怕面對的心靈多有曲折、經(jīng)不起時(shí)間和事件的考驗(yàn);后來,那些不經(jīng)意間因付出與真誠收獲的朋友,成了我心靈的財(cái)富……壓力,意味著遇見更美麗的景色。
我享受壓力,因?yàn)槭篱g萬物莫不如此。大樹在生長,根須向下延展,枝葉向上升攀,哪一步不需要努力?哪一次成長不需要對抗雨雪風(fēng)霜?小草看似柔弱,每到春來,必蓬勃得漫山遍野!梅與蓮,在嚴(yán)寒與淤泥中綻放絕世的容顏,哪一次盛開不需要竭盡全力、對抗環(huán)境?
人生在世,美好的事物不勝枚舉。如果敢于直面、樂于享受,壓力也可以很美!
我,享受壓力!
有關(guān)壓力的議論文(篇5)
對于壓力,每個(gè)人的看法都不一致。有人認(rèn)為壓力是一種動力,然而有些人認(rèn)為壓力是一種阻力。那么我們究竟該如何看待壓力呢?
對于意志力堅(jiān)定的人來說壓力就是一種動力。壓力會督促你把一件事情做到完美,但是對于那些經(jīng)受不起打擊的人來說,壓力就像泰山一樣把他們死死地壓住了,就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的喪失了信心。
就拿我自己來說,中考之前就不斷地有聲音對我說:你要進(jìn)好班,以你這樣的成績進(jìn)到好班是輕而易舉的……這些聲音就像一座座無形的山壓得我喘不過來氣,最終我通過努力進(jìn)入了好班。進(jìn)入了好班我就感覺到了有形的壓力,學(xué)業(yè)重,學(xué)科多,作業(yè)多,我被這些一壓再壓,終于沒有承受住壓力掉了隊(duì)伍,這時(shí)那些聲音又出來了:你是沒有好好學(xué)還是怎么了?一時(shí)間被這些壓力打擊的都想放棄,但是我堅(jiān)持了,甚至覺得自己這段時(shí)間的聽課效率都好了不少。所以要把壓力轉(zhuǎn)化為動力。
俗話說得好:失敗是成功之母。壓力也是一樣,它是我們成功道路上的絆腳石,只要跳過去一切都輕松了。每個(gè)人的成功都不是輕而易舉的,而是他們戰(zhàn)勝種種困難,種種壓力所得來的。
壓力要壓垮一個(gè)人很簡單,而一個(gè)人要戰(zhàn)勝壓力卻很困難,這就要我們有強(qiáng)大的意志力,在克服困難的過程中不斷的磨練自己,不斷地讓自己變得強(qiáng)大讓自己不再懼怕壓力,甚至讓壓力懼怕自己。
戰(zhàn)勝壓力,把壓力變?yōu)閯恿ξ覀儾荒苤皇亲焐险f說,而是要用實(shí)際行動來表達(dá):也許這次考試失利,父母的失望給了你壓力,那么下一次就不要讓父母失望,盡自己最大的努力考取考出滿意的成績,不能因?yàn)楦改傅囊痪湓捵屪约菏チ诵判摹?/p>
所以,對于壓力我們最好的方法還是要克服它,不能懼怕它,把它變?yōu)橐环N動力。這樣我們就會變成一個(gè)強(qiáng)大的自己。
有關(guān)壓力的議論文(篇6)
寒風(fēng)白雪,橫掃萬里,覆壓一切,唯青松抵擋無窮壓力,蒼翠挺拔,構(gòu)造了一幅冰封千里,青松傲立的琥珀世界;大漠黃沙,朔朔烈風(fēng),如饑虎惡獅吞噬一切,唯白楊任風(fēng)沙肆虐,傲然挺立,在金色世界中展現(xiàn)一道亮麗風(fēng)景。風(fēng)雪為壓力,松楊似人生,松楊因風(fēng)雪而雄偉,人生因壓力而精彩。
《南華經(jīng)》云:巧者勞而智者憂,無能者無所求,飽食而遨游,泛若不系之舟。多么愜意。老子小國寡民的理想藍(lán)圖,淵明桃花園里覓寧靜,多么令人神往。那卻只是莊周夢蝶的了然一夢,神思向往的海市蜃樓。壓力如明月清風(fēng),日光夜空,充斥天地間每個(gè)角落。令人無處可躲,無處可藏,便只能坦然面對。
黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用他尋找光明;壓力給了我生命的坎坷磨難,我卻用它精彩人生。只有承擔(dān)起那無可躲避的壓力,才能充實(shí)人生。
自古英雄多磨難,誰曾想到,天才音樂家貝多芬竟是聾的,如此的壓力讓生命有太多不堪承受之重,但第九交響曲的激昂澎湃卻在闡釋著另一種偉大。在世態(tài)炎涼的社會中穿行,在熱潮冷諷的人群中流浪,流言蜚語,似六月里的陰云,梵高沖破重重阻礙,以神來之筆令人瞠目結(jié)舌,既而刮目相看。人皆言是壓力摧毀了梵高,我卻說是壓力成就了梵高。是壓力讓他們穿云拔月,是壓力讓他們與眾不同,是壓力讓他們神采奕奕,是壓力讓他們精彩人生。
長沙故地,賈生不堪生命的壓力終日看杜鵑啼血,郁郁而終;東坡居士卻拍大板高唱:大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物。氣勢恢宏。留給后人幾許嘆息,幾許哀愁,幾許贊美,幾許探究。終于在夕陽黃昏,柳暗花明之時(shí)大徹大悟:生命因壓力而精彩。
明月朗照,清風(fēng)習(xí)習(xí),艷陽在天,星空璀璨。讓我們可觀可感可聞可撫,驀然發(fā)現(xiàn),壓力不正如清風(fēng)明月一般時(shí)時(shí)縈繞在我們身邊嗎?自然因風(fēng)月而柔情萬種,生命何嘗不是因壓力而溢彩流虹。
有關(guān)壓力的議論文(篇7)
生在世間,存于宇宙。同頂炎炎烈日,共沐皎皎月輝。壓力對每一人來說是避免不了有的,只是或小或大,或輕或重罷了。作為工人有失業(yè)待崗的壓力,作為干部有成績大小而影響升降的壓力,作為我們學(xué)生則有升學(xué)的壓力……種種壓力賦于人們的頭上。怎樣看待這一個(gè)個(gè)壓力呢?
我認(rèn)為,每個(gè)人都要敢于正視壓力。
為人做事沒有壓力是萬萬不行的。俗語說,井無壓力不噴油,人無壓力輕飄飄。當(dāng)今世界五百強(qiáng)之一的中國海爾集團(tuán),多年前乃是一家瀕臨倒閉的企業(yè)。面對這個(gè)外債累累,一個(gè)將近衰敗的企業(yè),張瑞敏走馬上任,可以想象那時(shí)的張瑞敏心理上壓力之大,也可以想象,如果張總直面壓力的勇氣,中國就不可能有現(xiàn)在的蜚聲中外的海爾集團(tuán)。是壓力給海爾集團(tuán)帶來了經(jīng)濟(jì)復(fù)燃,是壓力給海爾集團(tuán)帶來了勃勃生機(jī)。
這就是敢于正視壓力,把沉重的壓力化做前進(jìn)的動力,乘風(fēng)破浪于高浪大風(fēng)的海上,搏擊高浪巨風(fēng),巍然屹立于經(jīng)濟(jì)技場之中。
史鐵生年紀(jì)青青就殘了雙腿,曾經(jīng)無奈過,曾經(jīng)失落過,曾經(jīng)一個(gè)人搖著輪椅在“那座廢墟的荒圓”中虛度。做人的壓力如同大青石般的壓在他的心口,壓的史鐵生喘不過氣來。也曾因?yàn)椤半p腿殘廢,無法做人”的壓力,他對生命不抱太大的希望。然而,史鐵生后來終于認(rèn)識到:“死是一件無需著急的事,是一件無論如何耽擱也避免不了的事。”自此之后,史鐵生用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去正視這已成為現(xiàn)實(shí)的人生壓力,給自己折了一只名為“寫作”號的船,將自己從壓力的深淵里擺渡出來,終于實(shí)現(xiàn)了自己的人生美麗。
正是史鐵生敢于正視壓力,堅(jiān)強(qiáng)地從壓力的深潭里掙脫出自己,才解救了自己,讓自己駕著“寫作”號去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
年輕人也有很多的壓力,有的為升學(xué),有的為工作,但壓力并不可怕,只要外面勇敢去面對,化壓力為動力,為自己也折只能擺渡壓力這個(gè)深淵的船。正視自己的壓力,努力,盡力,便是美麗。