高一語文月考常考作文精選篇1

昔日，學習古代文人經(jīng)歷時，總慨嘆于他們被命運玩弄，無法實現(xiàn)個人志向的悲哀。而對于人生經(jīng)歷仍舊匱乏的我們，又該如何支配自己的命運呢?

《活著》講述一個人一生的故事，這是一位歷盡世間滄桑和磨難的老人的人生感言，是一幕演繹人生苦難經(jīng)歷的戲劇。但恰恰是這樣一位面對親人的逝世，孤獨一生卻仍舊友好善待世界的老人，讓我們懂得了為了活著而活著。這也是為什么我們需要在燈紅酒綠的世界中思考活著的價值。

“正直年少輕狂時，肆笑他人古不化”，都說人不風流枉少年，在這沖動的年齡，何不對自己抱有些許期待呢?就像梁啟超的《少年中國說》，使未來新時代的我們立下豪言壯志。為了不辜負他們的期待，也為了對自己盡責，從現(xiàn)在開始，不做“高談虛論”的虛假少年，而是如____所言“勇做走在時代前面的奮進者，開拓者，奉獻者?！毙埴椀某砷L，注定要脫離溫暖的巢穴，迎接懸崖峭壁的擁抱;海鷗的傲骨，在于等候暴風雨洗禮的鎮(zhèn)靜，也在于逐雨穿云時的氣魄。

人到中年，是最容易感到迷茫的。遺失了曾經(jīng)美好的沖動，做事瞻前顧后，在一事無成中漸漸喪失了活著的勇氣，也漸漸將命運拱手相送于人。而莎士比亞這位哲學偉人，又在不經(jīng)意間，點燃了我們生活的希望。他說，“人們可以支配自己的命運，若我們受制于人，那錯不在命運，而在我們自己?！奔词谷说街心?，也需不受外物干擾，堅守年少初心。

須白發(fā)，人生將近。如何在人生最后的路程里活出精彩?且看個人的選擇，是“頤養(yǎng)天年”還是“頹廢不知進取”?在我看來，這都不是我理想中的年邁生活。近日，國外老奶奶的藝術照瘋傳于微博，百度等各大平臺。從她們的眼神里，迸發(fā)出的是積極，樂觀的人生態(tài)度;從她們的笑容中，折射出的是歲月蹉跎后的天真、無邪?；蛟S我們到老也無法像他們那樣樂觀，但也絕不做一個“積極廢人”?；畹镁昧耍^往的時光如影穿梭，也正讓人感到疲乏。此時，更應讓時間慢下來，或在午后享受咖啡的余香，或與老伴依偎著，共賞落日余暉，享受這難能可貴的寧靜。

人生如夢，不荒廢此生，夢醒了，你依舊是那有理想抱負的，光芒耀眼的“少年”。沖破命運的枷鎖，不循規(guī)蹈矩，也不固步自封。

芳華一世，不負此生。

高一語文月考常考作文精選篇2

這時候會有幾乎一樣的感覺，就是不放心，對成績不放心，對以后的學習不放心。有些科目的成績可以接受，但我對此不滿意;有些科目真的說不通。通過這次考試，我有所收獲。

首先是我在做題的速度上發(fā)現(xiàn)了一個問題。從一開始，我并沒有懷疑自己做題的速度，但是這一次，幾乎每個科目都有時間不足的致命問題。仔細想想，原因是每天完成作業(yè)的時間線太長。以物理為例，邏輯能力不是特別好，思維不全面，反應不夠快。我平時做練習的時候花了很多時間思考，只是為了保證質量，練習的次數(shù)并沒有提高。平時沒注意到這個問題?？荚嚲o張的時候腦子一片空白，完全沒有心思做題，更別說答對了。關于這個問題，我覺得自習課有必要提高作業(yè)速度，但前提是保證質量。想看問題，要有思路。吸收課堂內(nèi)容后，課后多做題，一天一兩次，堅持下去。為了提高做題的速度，我會繼續(xù)做題。我會每天做記錄。

二是缺乏總結和積累。在語文這門學科中尤為重要。有些知識點，比如發(fā)音和字體，文學常識，作文素材，平時都是靠積累背下來的，臨時抱佛腳肯定不可行。所以在我的日常計劃中，還有一個語言基礎鞏固。

第三是心理素質問題。從小學開始，心理素質不是很好，遇事愛緊張。直到現(xiàn)在，甚至在考試前幾天，我偶爾會感到緊張。不是我信心不夠，而是每次想到考完試后的下滑，我就忍不了。我不想有這種感覺。說到底，我覺得是和考試有關的扎實知識和其他能力的欠缺，比如考場上的隨機反應，對難題的大膽放棄。話說回來，為什么我每次考試都不及格?我覺得，就像老師說的，一旦考完了，你不會去想為什么考好了，最后哪個環(huán)節(jié)管用;一旦考砸了，就沒有反思自己為什么考砸了，哪里出了問題。毫無疑問，這種“不管你問不問”的行為對下一階段的學習是有害的。如果你總是想著自己又考砸了，考砸了之后會怎么樣，那么你在復習階段就會落后別人一步，所以我會盡量不去想那些沒用的東西。

我承認我沒有別人聰明，也沒有別人快，但是我一定要比別人勤奮，要肯吃苦，要用反復的方法加深記憶，積累經(jīng)驗，也正是因為這個原因，笨鳥先飛，早早入林。從很多測試的結果來看，我的成績不是很理想。我覺得我就是不會學習，不會安排時間。也許上完這課我能更好的做數(shù)學題，但是我改上了物理。很多時候，我什么都不做，卻不知道。所以這次考試后，我會合理安排時間，在正確的時間做我應該做的事情

親情。真的希望老師能幫助我，給我指明前進的方向。以后會更進一步，爭取好成績。

高一語文月考?？甲魑木x篇3

他，是我的初中老師，但不知怎么的似乎與我有“不共戴天之仇”，我恨過他，但我也感謝他……

初一的時候，他接了我們班。在他的課上，歷史上的每一個任務都變得生動有趣，他的課程雖說是文科卻沒有絲毫記憶的壓力。他總能教會你如何去記憶。例如為何到達印度的不是迪亞士而是達伽馬，因為迪亞士是“亞軍”啊!在他的課堂上總是充滿了歡笑，但沒想到他是這樣一個人。

臨近考試，同學們的歷史問題自然如在水中嬉戲的小魚吐出的泡泡般一個一個浮出水面，我與幾位同學同往去請教他問題。

走進辦公室，他笑臉迎了上來。幫助同學解決一個又一個疑難問題。陽光照在他的臉上，汗珠晶瑩折出絢麗的光暈如同一座橋通往同學們心中。到我了，我恭敬地遞上本子，不知怎的，他嘴角的弧度忽地急劇收攏?！澳闳ズ竺妫渌瑢W先問。”身旁的同學們都驚住了，那一剎所有人的表情仿佛都被寒冰凍住。

“為什么，這么不公平，為什么忽略我!大家都是排隊的?！蔽c憤懣忽地涌上心頭。同學們都走后，他看向我的眼，充滿冷淡，“這些題，我上課都講過!”他冷冷地說，隨后便不理我，繼續(xù)備課。我不知所措，仿佛被扇了重重的一巴掌。那成了我這一輩不會忘記的話。委屈充斥著全身，眼淚不覺得奪眶而出，我在原地抽咽著。他忽略我，云淡風輕地備著課。

我握緊拳頭，咬牙切齒地回到教室。我發(fā)誓我要做一個比他文科成績更好的人!我要證明我自己，讓他無法忽略我!

隨后，在他的課上，我更加專注地聽講。“君子報仇十年不晚”“識時務者為俊杰”我默默地想。每天在5:30起床進行晨讀，課間也不愿放過零星的時間。不負所望，我的文科成績逐漸在班上名列前茅。并最終在中考取得了十分優(yōu)秀的成績。

在謝師宴上，我向他敬酒。他笑了，這是他三年以來對我為數(shù)不多的笑。在結束之際，他將我悄悄拉走，語重心長地對我說：“我明白你是一個上進的孩子，我從未忽略過你，記住，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”

此時，我的心情復雜，說不清是感動還是為我誤會老師而慚愧……

忽略，有的時候是人生導師，它領著我邁向更好的路。它是一種鞭策，讓我勇敢地面對人生的一切。

是的，在人生中可能有很多很多的忽略。但請記住，以平和心態(tài)與積極的人生姿態(tài)面對。

高一語文月考?？甲魑木x篇4

青春是用拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;

青春是用不調的希望和不滅的向往紡織的彩虹——絢麗輝煌;

青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

我和青春有個約會，人最寶貴的是生命，在我們的生命中，最有價值的是青春。擁有青春的你是一只振翅欲飛的雛鷹，正待搏擊知識的蒼穹。我要在青春中努力拼搏。奉獻青春、服務社會，挑戰(zhàn)自我、拼搏青春。用自己的熱血青春譜寫自我的奮斗之路，而不是毫無波瀾的平淡人生。奮斗的青春是美好的風景，青春在奮斗中展現(xiàn)美麗。為自己的夢想不斷前行，朝著我自己的目標不斷邁進。

我和青春有個約會，青春與夢想齊飛!青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿生機，溢滿活力。青春時代是人生最具夢想的時代。在這階段，我們激情四射，有著火一樣的熱情;在這階段，我們雄心壯志，向往高遠的藍天。青春如花般美麗，也如花開般短暫。珍惜所擁有的青春，它就像指間流沙般，當你意識到它在流逝時，想握住卻怎么也握不住。珍惜青春，努力將它詮釋地更美麗繽紛!

我和青春有個約會，青春不是年華而是心境，所以青春是永恒的。青春不是桃面丹唇，而是深沉的意志，恢宏的意象，熾熱的感情，青春是生命的深泉在涌動，青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒墮落。如果沒有一座靈魂可以攀登的峰巒，沒有掙扎與重負，只聽憑一生如同于眾生的輕塵，隨水而逝，隨風而舞，我們憑什么確知自己的價值?你的夢想，你的希望就是那座屬于你自身靈魂的峰巒。

在青春的路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它.戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強者。只有經(jīng)歷過地獄磨難的人，才有建造天堂的力量。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝困難的年輕，相信未來、熱愛生命。青春飽含熱情、青春自信奔放、青春令人難忘。

高一語文月考?？甲魑木x篇5

白茫茫的天際閃過一條由遠至近的線，順著狂傲不羈的灰塵移動而飄落下去，直指那個坐擁幾百年歷史的小山村。沒有渺小而喧鬧的蟲聲，沒有怯懦而稀疏的蟲鳴，只有干練的大風掠過同樣干練的樹葉，等待終有定數(shù)的命運天盤。

沒有人知曉山村外面的世界，正如人們不清楚村內(nèi)小溪的來源。幾百年來，山村外面的世界一直被威武的叢林擋得密不透風，它們盤踞在山村的邊緣，黑壓壓的讓人喘不透氣。這叢林的每一株草都堅韌挺拔，每一顆樹都茂密參天，為了保護自己，它們成天都散發(fā)著遮天蔽日的瘴氣和黑暗。而村內(nèi)的人隨遇而安，安于現(xiàn)狀，又樂于平靜。

少年卻決心走出一條路，一條開啟命盤之路，一條勢必不會平凡的路。于是十年苦修，寂寞堅忍。人們譏諷，那是個瘋子。少年不以為然，擦槍磨刀透過微涼的月光攥拳立誓。閉上雙眼，少年在永恒的寂靜中佇立著。“角兩星南北直著，中有平道上天田?？傆泻谛莾上噙B。別有一烏名進賢，平道畔獨淵然……”念著這則《步天歌》，少年仰望星空，想要參透蒼穹的秘密，更想要知曉外面的世界。

今夜，少年將啟程通往這叢林另端，連通山際的隧道，追尋外面的世界，少年如風般在黑暗中潛行。

當那澄澈晶瑩包裹著深紅色的劍鞘時，英武的鎧甲在風中巍然而立，虛幻而幽遠的氣息在這黑影上燃燒、翻滾、凝聚，覺醒的魂魄在黑暗中咆哮，一種無聲的魄力震懾著叢林中的一切事物——

除了這個少年。

那是只剛剛覺醒的猛獸，陰冷嗜血的氣魄如同幽靈環(huán)抱著少年的四周，又如同猛烈洶涌的沖擊。咆哮聲至，兩顆心之間閃現(xiàn)出一道電光火石的榮耀。少年的手輕輕覆過生硬的劍柄。

冰涼的觸感立即從指尖蔓延，瞬間激起少年靈魂中更加猛烈的火光，這是燃燒的零度。少年緩緩壓低了挺直的軀干，黑暗中的雙眼緊緊地凝視著前方，大風卷起一片晶瑩透亮的水霧撲面而來，少年的衣襟在飄落的叢林間飛舞著。一騎煙塵逐漸向上升騰，隨即彌漫林中。靜下心來，少年竭力屏住呼吸，選擇不讓猛獸感覺到存在，汗滴從兩鬢滑落。

少年深吸一口氣，讓叢林的風灌滿他的胸膛。好險，剛剛差點……少年小心翼翼地撥開一縷縷盤根錯節(jié)的樹枝，繞開艷麗如鮮花一般的蠱惑，艱難的前行。一顆千眼葡萄的藤蔓無聲無息地用纖細的藤條繞住少年的腰身，它像巨蚺一樣，越勒越緊，無法呼吸。少年費力的抽出一只手，吹起母親小時候常常在床邊奏響的那支《催眠曲》，企圖安撫這條躁動不已的藤條。果然，奏效了。它終于閉上了最后一只眼睛，睡著了。

漸漸地，少年看到前方有一條微弱的亮光。不禁心中暗忖，難道黑暗的叢林要到盡頭了嗎?不，路程遠沒這么短，況且這光源星星點點，忽明忽暗，不斷閃爍著;不像陽光，持久而明亮。在星火的照耀下，少年看見那些奇形怪狀的樹木咄咄逼人的身影。每一株樹上都垂下更多的根須，這些根須像有生命似的，在微弱的光中探頭探腦，像某種浮游生物一樣詭異狡詐。少年把自己蜷縮起來，悄悄的躲過去，偶爾碰到了一兩枝，它們也只是梭巡片刻，便慵慵地躲開了。

近了，更近了。少年終于看清了前方不斷閃爍的東西。它們一簇簇，一群群，迅速在葳蕤的樹干上匆匆而過，用一雙雙寶石一樣的眼睛瞪著，不時伸出長長的滴著毒液的舌頭——是火蜥蜴。少年禁不住倒抽了一口涼氣。這種妖獸以前聽師傅提到過，極為罕見，需要千年孵化成型。而少年眼前，是不計其數(shù)的火蜥蜴，它們正用直勾勾的眼睛凝視著，吐露著無數(shù)腥臭的芯子。少年揚起手在自己的周圍封出一層守護屏障。眼下的法子就是憑著這層薄弱的屏障硬闖過去。要快!沖到叢林的盡頭!

剎那間，一顆閃耀的流星劃破天際。就是此刻，少年在成群的“螻蟻”與升騰的煙塵間睜開雙眼，一道銳利的目光直逼長空——

那一瞬間，少年拔劍而出，涌出心中的熱血，奔向盡頭。少年看見了，勝利就在眼前。

時空被凝固定格，令人窒息的完美寂靜，紛飛的落葉凝固在半空，飛舞的塵霧凍結于林間，傾瀉而下的月光停止了流動。他的想象開始馳騁，仿佛透過濃密的枝葉，看到外面的人們在黑暗的夜空安然入眠。

少年走出了山村，走出了叢林。黎明降臨的那一刻，飛揚的粒子被極光的前奏阻斷，帶著絲絲暗淡的柔彩匯聚一處;琉璃般的星光千絲萬縷地匯入?yún)擦种?，散逸成一縷縷耀眼的碎金。

少年回望自己走過的延延長路。心中已有定奪。

此路，為平凡之路，通往蕓蕓平凡萬物。