寫作文要避免說假話、空話，要盡量用生動的語言和事例來表達自己的情感和觀點。怎樣寫2024高三語文萬能作文？這里提供2024高三語文萬能作文分享，供大家參考。

2024高三語文萬能作文篇1

今天，我們開展了有趣的社會實踐活動課。在學校里，老師跟我們講了所要遵守的事情，但我們還是犯了一些錯誤。在車上，Miss李一一地將保管的錢發(fā)還給我們，并讓各個組長排時間表拍了下來，并再次叫我們注意，下車時叫我們把車牌號記下來。

進入游園，Miss李再次跟我們講了需要注意的事項，我們各個小組迅速出，去了心儀的地方。我們來到了叢林穿梭，因為開永時間不到，我們的心情瞬間跌到了谷底，我們唉聲嘆氣的走了出去，接著我們的心情慢慢的好轉，開始叢地獄上升到了天堂，因為我們發(fā)現(xiàn)了過山車。我們興沖沖地跑了過去，去的路上我給一種不知名的植物上的花錄了像并拍了照，照片上的花有一層金色的光暈，，錄像中，錄像抓拍得很到位，仿若這是一位花仙子居住的地方。

當我們到達飛躍顛峰(過山車)，排隊的人很多，所以我們并沒有排隊，而是選擇了去餐廳，因為Miss李說十一點鐘準時到達。當我們到了的時候，我發(fā)現(xiàn)我們是六年級第二個來的。等了好久，Miss李還不來，所以陳亮瑀就打電話告訴Miss李，Miss李叫我們先走。

我們來到叢林穿梭，然后我們只有五個人，陳亮瑀果斷地選擇了幫我們看包，讓我和賈舒涵一起坐，我知道車速是由我來控制的，所以我時慢時快，我在剛開始是睜著眼睛，到了高處我就閉著眼睛，因為我不敢看下面，我恐高，所以我閉著眼睛，我還把車速放慢，因為我怕在高處翻車，而賈舒涵同學感覺很不爽，所以她一直在喊快一點，壓到最低，我問她為什么，這樣很危險。她說這樣發(fā)生事故的機率很小，而放慢了速度會被后面的車追上，然后被撞到。聽完她的話，因為感覺很恐怖，所以壓到了最低，車速猛然加快，賈舒涵歡呼起來，到了最后，賈舒涵說再快點兒。我跟她說，這已經是最快的了。下車后，陳亮瑀描述我們了我們的樣子。

我們在地圖上發(fā)現(xiàn)了火鳥山谷，便要前往?；瘌B，擁有60余種近 3000只動物，分為火鳥表演區(qū)、融火烈鳥展示。這些表演肯定很精彩，會讓人流連忘返，只可惜我和它們有緣無分。接著我們看了孔雀，賈舒涵說，她是雌孔雀。我們就打趣她說，她要和它們交配然后開屏。我們又去了激流勇進，慢慢地上升，然后“呼”地下去。濺起壯觀的水花。下來之后，我們班男同學去投幣用水射我們，經過這一苦難之后，我們慌忙地檢查衣服有沒有濕?？尚沂挛覜]濕，可悲的是田雅婷濕了。我們接著去買紀念品，我買了沙漏，為了讓我的時間觀念更強。

我們回到了車上。時間在歡笑聲中過去。我們追著夕陽，直到夜幕漸漸降幅，我們回到了學校。社會實踐活動課，在社會中實踐，在實踐中獲得知識，在知識中成長。

2024高三語文萬能作文篇2

01.可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀?！珴蓶|

02.美國能研發(fā)，我們不比他們少個頭腦!——錢學森

03.我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國?！X學森

04.以平凡成就非凡，以無名造就有名?！S偉芬[航天員系統(tǒng)總設計師]

05.特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻，就是載人航天精神。——劉洋[中國首位女航天員]

06.夢想就像宇宙中的星星，看似遙不可及，但只要努力就一定能夠觸摸到。年輕人一定要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢?！鮼喥絒神舟十號、十三號航天員]

07.最難的是如何能夠把一件簡單的事，用最高的標準和熱情十遍百遍地做好?！灾緞俒神舟七號、十三號航天員]

08.人在太空，身體會失重，回到地面，如果沒有夢想，靈魂就會“失重”?！昂ｙi[神舟七號、九號、十一號航天員]

09.你可以分享我的快樂，但無法分享我的自豪，因為在我身后，有強大的祖國，站立著13億多人民。——費俊龍[神舟六號航天員]

10.航天人的夢想很近，抬頭就能看到;航天人的夢想也很遠，需要長久跋涉才能到達?！駯|[長征五號指揮員]

11.無論主份還是備份，都是航天員的本分。——鄧清明[中國首批航天員]

12.一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望。一個民族只關注腳下的事情，那是沒有未來的?！诟駹?/p>

13.激蕩向上的民族，有腳踏實地、埋頭拉車的人，更有仰望星空、耕耘星海的人。

2024高三語文萬能作文篇3

長城、大熊貓、京劇，這是典型的中國符號，早在你的中國“游游攻略”之中;一帶一路、美麗鄉(xiāng)村，這是“中國夢”的真實寫照，早成為無可回避的“中國詞語”;沒有高鐵、移動支付，怕你無法生活;廣場舞、中華美食，更會已俘獲你的目光和味蕾。

相比之下，“空氣污染”、“食品安全”、“共享單車”這三個詞語，可能會更能吸引你的注意，它們看起來似乎不那么“正面”，卻是我最想與你溝通交流的。我想告訴你，同為青年的中國學生，是如何看待“問題”中的中國。

“空氣污染”，不用pm2.5的測量，你早就有過深度呼吸，你的中國攻略里不會有“至少帶五副口罩”的提醒吧?！笆称钒踩?，可能你還不能一下感受出來，卻能從中國報紙中發(fā)現(xiàn)這個常用詞語。“舌尖上的中國”會征服你的味蕾，但是，當你和我一樣去消費的時候，這個詞語就可能會給你帶來驚擾。

如果說這兩個詞語會讓你心生擔憂和疑慮，那么“共享單車”則是喜憂參半的一個存在。

“共享單車”是被世人的“無德”玩得有些尷尬的新生事物。這個被你們評價為“新四大發(fā)明”之一的美好事物，在現(xiàn)實中卻展現(xiàn)出令人羞恥的一面：隨意丟棄，私改“專享”，在破譯密碼上盡顯“聰明”,,有人說，它是一款照妖鏡，照射出某些人的丑陋。

當然，這份丑陋，并不因為現(xiàn)代中國“一帶一路”的宏圖盡展而改變，也不因為我們走在“美麗鄉(xiāng)村”“中國夢”的復興之路上而消失，這都是當今中國“暗色”的一角，然而，它卻是真實中國的一角，更是我們不可忽視的一角。

其實，“暗色”的存在并不能成為否定中國發(fā)展的理由，也不能成為“誤讀”中國的借口。為了消滅“空氣污染”，幾代人把植樹造林當成自己的事業(yè);為保證“食品安全”，各

類嚴打也不時見于報端;至于表現(xiàn)在“共享單車”上的丑陋，有人已用“電子圈養(yǎng)”以及“用車信用”的方式，努力把丑陋變成原本的美好。

我們中國作家丁玲有一篇《曼哈頓街頭夜景》的文章，寫了高樓聳立、街燈閃爍、車水馬龍的曼哈頓街景之后，把筆觸投向一位曼哈頓街頭乞者，丁玲說：“別了，曼哈頓，我實在無心在這里久留?！蔽蚁?，聽我說了這三個詞語后，你應該不會對中國報以冷眼，選擇離開。畢竟，“暗色”詞語的背后，更多有光焰照人詞語的存在，在美國如此，中國亦然。

2024高三語文萬能作文篇4

"不識廬山真面目，只緣身在此山中。"數百年前，文人們就通過朗朗上口的詩歌告誡后人，對待事物要站在正確的角度，切不可讓其他因素干擾了你對真相的審視。

宋人的墻為雨淋壞，兒子與鄰翁對他做出了相同的提醒:"修好墻，以防盜。"盜賊果真光顧后，宋人稱贊起兒子的先知先覺，卻懷疑鄰翁的手腳是否干凈。同樣的提醒，為何招來截然不同的態(tài)度，恐怕宋人正是被感情上的親疏蒙蔽了雙眼吧! 自古以來，人們就頗為重視感情因素對事件成功與否的影響。"打虎親兄弟，上陣父子兵。"誠然，感情上的親密對事業(yè)的成功也許會起到一定作用，然而，在認知事物本質上，感情上的親疏有時也會給人帶來錯覺以及誤導。國外科學家曾做過試驗，讓試驗者在一組照片中選出長像最符合審美標準的一張，結果受測者選出的容貌多與自己親友相近。排除個人審美觀念不談，生活的耳儒目染對人的影響可見一斑。

視覺的評判尚且如此，事物本質的洞察更何以堪?自古以來多少人在感情因素上受到了蒙蔽。西晉王室廣封王，欲使天下盡歸司馬氏之手，殊不知諸公之中良萎不齊，終于導致八王之亂、五胡亂中原的下場。三國中孔明因對馬謾偏愛有加，忘卻先主對馬謾"華而不實"的評價，委以重任，終使《出師表》空有 "真名世"，也不免"長使英雄淚滿襟"。

如今，不也有領導干部任人唯親、從而禍起蕭墻的事例嗎?可見，認知事物，為人處世，若戴上感情的有色眼鏡，危害大矣!

"不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。"若要不被感情上好惡的云霧蒙蔽，身在高處，眼觀四方不失為好的方法。岳家軍威震四海，正是由于岳飛超越親情，以軍規(guī)處罰岳云，軍風大肅，才有了"撼泰山易，撼岳家軍難"的美談?？酌魇潞髶]淚斬馬謾，以肅軍紀，才沒有因感情親疏而再誤軍國大事。

一個公正的決斷往往是建立在理性觀察和思索基礎上的。而擺脫感情上的干擾則是做出正確理性評價的先決因素。

也許真正完全超越情感的決定難以做出，然而，三思而后行，從多個角度思考是可以盡量避免感情上的誤導?，F(xiàn)今我國法規(guī)制度中"回避"和"協(xié)商"原則不正是對理性處事的指導和提倡嗎?

"橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。"從各個方面的理性觀察，將幫助我們邁過感情的誤區(qū)，真正認識到事物的復雜與多變性。而在一覽無余的最高層，擺脫情感輯絆的我們，或許可以長吟:"莫讓浮云遮望眼!"

2024高三語文萬能作文篇5

“如果你畢業(yè)于大學，你就用欣賞的眼光看看別人;如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學校，就用欣賞的眼光看看自己?！瘪R云的這句話引起了我的思考：高處賞人，低處自賞，這無疑是一種極好的生活態(tài)度。我認為，無論處于何種境地，都應該學會欣賞。

欣賞他人，是位于高處時為自己敲響的警鐘，當我們位于高處，我們常常會覺得自得其滿。而就在這種時候，就在這種情況下，我們需要欣賞他人，看看別人身上的發(fā)光點，我們便會發(fā)現(xiàn)，別人身上的優(yōu)點那么多，我們都并非全部擁有，哪能把時間浪費在自得其滿上呢?在高處時欣賞他人，實際上是在尋求目標，不斷向著優(yōu)秀跨步，不斷突破自己。所以欣賞它的人不但是為自己敲響了警鐘，更是反思自己的好方法。

欣賞自己，是位于低處時為自己注入的強心針。當我們位于低處時，我們常常會患得患失，憂慮這個憂愁那個，很大可能會感覺自己無論怎么努力都比別人差，前途一片茫然。這時，我們需要欣賞自己，看看自己身上的優(yōu)點，我們便會發(fā)現(xiàn)，原來我們身上的優(yōu)點也不比別人少，于是能夠充滿自信、迎接美好的未來。在低處時欣賞自己，實際是一種對自己的肯定，肯定自己不比別人差，肯定自己能夠通過努力，一定能夠達到別人的高度。所以欣賞自己不但是給自己注入強心針，而且是對自己的肯定。

對于國家和社會而言，欣賞型人才正是當下所需。在成功時能夠做到不驕不躁，向著終究成功的未來進發(fā);在失敗時不氣餒，反思自身，肯定自身的優(yōu)點，更正自己的不足，不對的地方，向著成功進發(fā)，這便是欣賞型人才。欣賞型人才會使社會充滿著正能量，整個社會的發(fā)展方向都是前進的向上的，這對國家和社會的發(fā)展起到了極大的促進作用。

作為中學生，我們應該從小培養(yǎng)欣賞意識，在日常生活中學會欣賞，感受身上的力度與美感，努力爭做一個欣賞型人才，力求推動社會的發(fā)展，為社會的發(fā)展添力。

無論處于何種境地，都應該學會欣賞。欣賞使我們的明天充滿陽光，使我們的未來充滿希望。欣賞的力度大而穩(wěn)，欣賞的深度寬而廣。

2024高三語文萬能作文篇6

“禿頭論證”

哲學上有“禿頭論證”的理論，它含有這樣的問題：少一根頭發(fā)能否造成一個禿頭——回答說不能。再少一根怎么樣——回答說還是不行。這個問題一直重復下去，到后來，回答卻是已成為禿頭了，而這在一開始是遭到否定的。

成為禿頭的界限是頭發(fā)一萬根?一百根?十根?一根?一根也沒有?無法確認。但可以肯定的是，當頭發(fā)還剩下一百根，十根時，人們早已毫不遲疑地公認其為禿頭了。突變是在人們不知不覺的漸變中發(fā)生的，當你驚覺時，事物的性質早巳走到了反面。

我們的環(huán)境變化也是如此。森林正在減少，能在曠野見到零星的樹木卻再也見不到森林的情景即將發(fā)生;動物正在消亡，能在動物園中見到獅虎豹象卻再也見不到野獸的情景悄然來臨;空氣、水質正在惡化，臭氧層空洞正在擴大……