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作文萬(wàn)能模板高三語(yǔ)文范文

時(shí)間: 新華 高三作文

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作文萬(wàn)能模板高三語(yǔ)文范文篇1

船上的漏洞本不屬于漆工約定工作范圍,只要把油漆漆好了,任務(wù)就算是已經(jīng)完成,可是漆工卻順便將船上的漏洞補(bǔ)好,就是這么一個(gè)不經(jīng)意的“舉手之勞”,卻避免了一場(chǎng)重大事故的發(fā)生。

看完此則故事,令人想到另一則故事,一個(gè)大雨瞬間傾瀉而下的午后,一位渾身濕淋淋的老婦,步履蹣跚地走進(jìn)費(fèi)城百貨商店。看著她那狼狽的姿態(tài)和簡(jiǎn)樸的衣裙,所有的售貨員都對(duì)她視而不見(jiàn)。這時(shí)走出一位小伙子走進(jìn)里間,搬出一把椅子?!胺蛉耍槐貫殡y,坐在椅子上休息就是了?!边@個(gè)年輕人叫菲利,老婦人就是美國(guó)億萬(wàn)富翁“鋼鐵大王”卡內(nèi)基的母親。后來(lái)菲利來(lái)到卡內(nèi)基公司,以他一貫的誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)懇,成為“鋼鐵大王”的左膀右臂。菲利的舉手之勞,成就了他的“掃天下”的偉業(yè)。兩個(gè)故事雖說(shuō)不同,但是結(jié)果都不同尋常。

舉手之勞無(wú)須付出多大的代價(jià),也無(wú)須多大的成本,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,一舉手,一抬足就可以做好,卻給他人和社會(huì)帶來(lái)意料不到的好的效果。在現(xiàn)實(shí)生活中:坐公交不少人給急需的人員讓座;看到老人跌倒順手把其扶起來(lái);公共場(chǎng)所順手關(guān)燈,關(guān)閉水龍頭等并不少見(jiàn),舉手之勞有的是一種傳統(tǒng)習(xí)慣,有的則是要細(xì)心的觀察,舉手之勞看似簡(jiǎn)單,但卻反映出一種內(nèi)心的美德。

與驚天動(dòng)地的奇跡相比,舉手之勞微不足道,但由小見(jiàn)大,與微之外見(jiàn)精神,古人云:“不積跬步,無(wú)以至千里”,一個(gè)人要成功,不僅要干大事,還要從小事做起,不僅要做好份內(nèi)的事,而且還得做好份外的事,細(xì)節(jié)決定成敗,只有注意細(xì)節(jié)的人,才能全心投入,對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,習(xí)慣舉手之勞之人,才是胸懷寬大,能替他人所想,把他人放在心上的人,社會(huì)需要溫暖,人與人之間需要真誠(chéng),人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),都來(lái)點(diǎn)舉手之勞,社會(huì)發(fā)展將更美好。

船主給漆工送了一大筆錢(qián),其意不僅是金錢(qián),而是一種報(bào)恩,菲利的舉手之勞,成就了其“掃天下”的偉業(yè)。誠(chéng)然,大凡舉手之勞者都不圖回報(bào),但是讓人銘刻在心,此種回報(bào)是意想不到,比起金錢(qián)更珍貴。舉手之勞人人可做,但愿社會(huì)有更多的此類漆工,同時(shí)也希望得到幫助者能象船主那樣,知書(shū)達(dá)理,給予愛(ài)心者以獎(jiǎng)勵(lì),共同營(yíng)造“我愛(ài)人人,人人愛(ài)我”的良好氛圍。

作文萬(wàn)能模板高三語(yǔ)文范文篇2

人有七情,自有喜好與厭惡之情,然而,當(dāng)這種好惡之情摻入對(duì)真理的認(rèn)識(shí)時(shí),又會(huì)有怎樣的影響呢?

也許臘梅討厭冬風(fēng)的肆虐與無(wú)忌,卻依然在寒冬中吐露芬芳;也許魚(yú)兒討厭巨浪的洶涌與猙獰,卻依然與巨浪為伴,成全生命的真諱;也許落葉對(duì)這個(gè)天地?zé)o比依戀,然而,當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí),它毅然地飄落,告別那個(gè)美好的世界,成全來(lái)年萌發(fā)的草芽……

勿以好惡論斷之,這是一種怎樣的人生境界!這是一種何等的明智選擇!

當(dāng)一個(gè)人可以將對(duì)事物的判斷游離于感情的親疏之外,那他必是明哲之人了!

公子小白曾被管仲箭射衣帶鉤,自是對(duì)其痛恨無(wú)比。然而,當(dāng)他認(rèn)識(shí)到管仲的才識(shí)時(shí),放下心里的厭惡,重用管仲,終成一代霸主。

劉邦不喜韓信的出言無(wú)忌,卻委其以重任,讓韓信統(tǒng)兵作戰(zhàn),征討四方,終于滅了西楚霸王,成為天之驕子。

房玄齡曾為李建成出謀害李世民,李世民又豈能不恨?然而李世民不計(jì)前嫌,重用房玄齡為臣,遂有"貞觀之治"之盛世,感情的親疏可以蒙蔽你的雙眼,讓你看不清事物的真面目,阻礙你對(duì)真理的認(rèn)識(shí),成為你求知路上的絆腳石。

勿以好惡論斷之,楚王不聽(tīng)信鄭袖之辭而疏遠(yuǎn)屈原,自不會(huì)為秦國(guó)所吞并。

勿以好惡論斷之,李存勖不寵幸伶人,重用伶官,不談國(guó)事,自不會(huì)因1人之亂而七廟隳,為天下蒼生所笑。

勿以好惡論斷之,諸葛亮不聽(tīng)信馬謖的信誓旦且,自不會(huì)痛失街亭,1敗千里,死不螟目。

舉目四望,古今中外,有多少英雄豪杰因內(nèi)心之好惡而慘遭滑鐵盧?古代如此,今天亦如此,或許,將來(lái)也如此。

對(duì)真理的探求是獨(dú)立的,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也不能摻雜上感情,“做學(xué)問(wèn)就是做學(xué)問(wèn)”,陳景潤(rùn)的話也許揭示了這個(gè)真理。

自然,人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?我們不必苛求,不過(guò),不可不求。

勿以好惡論斷之,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),狗尾草也會(huì)開(kāi)出美麗的花。

作文萬(wàn)能模板高三語(yǔ)文范文篇3

花開(kāi)了,艷了;草長(zhǎng)了,綠了;鳥(niǎo)兒在空中自由飛翔,魚(yú)兒在水中快樂(lè)嬉戲;那亙古的萬(wàn)里長(zhǎng)城佇立在青山白云之中,那巍峨的阿爾卑斯山聳立在皚皚白雪之中……

你看,多美。

鄉(xiāng)村之美

放下詩(shī)書(shū),步入田園,你用心傾聽(tīng)著鄉(xiāng)村的音符,良田美池,溪水潺潺;藍(lán)天白云,牛羊相伴。那裊裊炊煙,那點(diǎn)點(diǎn)星光,仿如陶淵明筆下的世外桃源。落英繽紛,那是花的王國(guó),那是樹(shù)的天堂,更是人世間的一方凈土。

沒(méi)有高樓林立,只有磚瓦低房,抬頭便是蔚藍(lán)廣闊的天空。在那里,我們可以任意地放飛理想和希望,思緒可以像展翅高飛的雄鷹一樣肆意翱翔!

沒(méi)有城市的車(chē)水馬龍,只是綠樹(shù)環(huán)繞的鄉(xiāng)間小道以及走在小道上的純樸農(nóng)民。幽靜的小路仿如通向天堂的路途,有鳥(niǎo)語(yǔ),有花香,更有無(wú)窮無(wú)盡的美。崎嶇的小道上,有孩童的歡聲笑語(yǔ),有大人的談天論地,也有青年男女的脈脈之語(yǔ)。

沒(méi)有人世的喧嘩嘈雜,只有那寧?kù)o的河,沉穩(wěn)的山以及那默默無(wú)語(yǔ)的星光燦爛。那里的寧?kù)o讓人心靜,使人養(yǎng)性,令人回味,令人陶醉。那沉穩(wěn)的山和寧?kù)o的河就像忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣,默默地守衛(wèi)著這片寧?kù)o的樂(lè)土。

這就是神奇美妙的鄉(xiāng)村,令人向往。

詩(shī)之美

登上泰山,領(lǐng)略“一覽眾山小”的愉悅,燃起你心中久熄的斗志;擁抱大海,感知“海納百川”的胸襟,摒棄你心中久藏的郁悶;步入深山,融入“明月松間照,清泉石上流”的寧?kù)o。

“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”——蘇東坡的浪漫飄逸,天馬行空;“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”——李清照的委婉細(xì)膩,似水柔情;“牽衣頓足攔道哭,哭聲直上干云霄”,——杜甫的人間疾苦,筆直下波瀾。

有“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”的歡天喜地;有“開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻”的暢快淋漓;有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的怡然自樂(lè)……

這就是詩(shī)之美,一篇篇展露人情美之華章。

你看,多美!

作文萬(wàn)能模板高三語(yǔ)文范文篇4

今天,我們開(kāi)展了有趣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課。在學(xué)校里,老師跟我們講了所要遵守的事情,但我們還是犯了一些錯(cuò)誤。在車(chē)上,Miss李一一地將保管的錢(qián)發(fā)還給我們,并讓各個(gè)組長(zhǎng)排時(shí)間表拍了下來(lái),并再次叫我們注意,下車(chē)時(shí)叫我們把車(chē)牌號(hào)記下來(lái)。

進(jìn)入游園,Miss李再次跟我們講了需要注意的事項(xiàng),我們各個(gè)小組迅速出,去了心儀的地方。我們來(lái)到了叢林穿梭,因?yàn)殚_(kāi)永時(shí)間不到,我們的心情瞬間跌到了谷底,我們唉聲嘆氣的走了出去,接著我們的心情慢慢的好轉(zhuǎn),開(kāi)始叢地獄上升到了天堂,因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)了過(guò)山車(chē)。我們興沖沖地跑了過(guò)去,去的路上我給一種不知名的植物上的花錄了像并拍了照,照片上的花有一層金色的光暈,,錄像中,錄像抓拍得很到位,仿若這是一位花仙子居住的地方。

當(dāng)我們到達(dá)飛躍顛峰(過(guò)山車(chē)),排隊(duì)的人很多,所以我們并沒(méi)有排隊(duì),而是選擇了去餐廳,因?yàn)镸iss李說(shuō)十一點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。當(dāng)我們到了的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我們是六年級(jí)第二個(gè)來(lái)的。等了好久,Miss李還不來(lái),所以陳亮瑀就打電話告訴Miss李,Miss李叫我們先走。

我們來(lái)到叢林穿梭,然后我們只有五個(gè)人,陳亮瑀果斷地選擇了幫我們看包,讓我和賈舒涵一起坐,我知道車(chē)速是由我來(lái)控制的,所以我時(shí)慢時(shí)快,我在剛開(kāi)始是睜著眼睛,到了高處我就閉著眼睛,因?yàn)槲也桓铱聪旅妫铱指?,所以我閉著眼睛,我還把車(chē)速放慢,因?yàn)槲遗略诟咛幏?chē),而賈舒涵同學(xué)感覺(jué)很不爽,所以她一直在喊快一點(diǎn),壓到最低,我問(wèn)她為什么,這樣很危險(xiǎn)。她說(shuō)這樣發(fā)生事故的機(jī)率很小,而放慢了速度會(huì)被后面的車(chē)追上,然后被撞到。聽(tīng)完她的話,因?yàn)楦杏X(jué)很恐怖,所以壓到了最低,車(chē)速猛然加快,賈舒涵歡呼起來(lái),到了最后,賈舒涵說(shuō)再快點(diǎn)兒。我跟她說(shuō),這已經(jīng)是最快的了。下車(chē)后,陳亮瑀描述我們了我們的樣子。

我們?cè)诘貓D上發(fā)現(xiàn)了火鳥(niǎo)山谷,便要前往?;瘌B(niǎo),擁有60余種近 3000只動(dòng)物,分為火鳥(niǎo)表演區(qū)、融火烈鳥(niǎo)展示。這些表演肯定很精彩,會(huì)讓人流連忘返,只可惜我和它們有緣無(wú)分。接著我們看了孔雀,賈舒涵說(shuō),她是雌孔雀。我們就打趣她說(shuō),她要和它們交配然后開(kāi)屏。我們又去了激流勇進(jìn),慢慢地上升,然后“呼”地下去。濺起壯觀的水花。下來(lái)之后,我們班男同學(xué)去投幣用水射我們,經(jīng)過(guò)這一苦難之后,我們慌忙地檢查衣服有沒(méi)有濕??尚沂挛覜](méi)濕,可悲的是田雅婷濕了。我們接著去買(mǎi)紀(jì)念品,我買(mǎi)了沙漏,為了讓我的時(shí)間觀念更強(qiáng)。

我們回到了車(chē)上。時(shí)間在歡笑聲中過(guò)去。我們追著夕陽(yáng),直到夜幕漸漸降幅,我們回到了學(xué)校。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課,在社會(huì)中實(shí)踐,在實(shí)踐中獲得知識(shí),在知識(shí)中成長(zhǎng)。

作文萬(wàn)能模板高三語(yǔ)文范文篇5

我很喜歡那樣一 個(gè)比喻:"人是能思考的葦草。"也許思考就是那個(gè)讓人可以凌駕于萬(wàn)物之上的臺(tái)階。但也正是這思考的能力賦予了人類以思想,從而把人類置于了很多旭旭的境地,比如親情與真理。

我清楚地記得康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"有兩樣?xùn)|西我越是思考就越感到無(wú)上敬畏之情:我們頭上的燦爛星空,我們心中的道德法則。"這句鎊刻在人類思想史上的話語(yǔ),也許很精當(dāng)?shù)貫槿祟悢[脫尷尬境地,提供了柳暗花明的一招堅(jiān)持自然真理與思想的道德法則。也許這樣,人類才可以真正做一棵生長(zhǎng)在自然之基上的能思考的葦草。

我相信人類在判斷認(rèn)知事物的時(shí)候一定都會(huì)烙上思想感情的印跡,更何況是那樣一種與生俱來(lái)?yè)]之不去的神圣感情。中國(guó)歷史長(zhǎng)河中清風(fēng)明月般的人物當(dāng)然有,但是完全割裂親情毫無(wú)私念的例子又實(shí)在不算多。而我也許真的不太主張做一個(gè)冷血無(wú)情的人,否則世界沒(méi)有了感情,也沒(méi)有了色彩。

我很喜歡魯迅,喜歡他那橫眉下的犀利思想。先生一定可以算是一個(gè)深刻的人。而先生客觀冷靜的觀點(diǎn)絕不是眾叛親離而來(lái)的,"無(wú)情末必真豪杰,憐子如何不丈夫"這是先生的詩(shī),而先生也是這樣做的。所以先生的面孔永遠(yuǎn)是鮮活的,泛著血的殷紅。

世界失去了親情的牽絆將會(huì)變得多么蒼白,多么令人窒息。當(dāng)然我們也很難接受一個(gè)親情泛濫的、失真與扭曲的世界。我相信人們可以找到一個(gè)折中的契合點(diǎn),而不是偏激地走向極端。

去過(guò)草原的人一定會(huì)驚異于牧草的柔順和堅(jiān)韌,人這棵可以思考的葦草也許也應(yīng)該這樣遵循著自然與思想的雙重法則在風(fēng)中生存。

柔情也許是一把雙刃劍,正負(fù)的功能淬于一身,但也許它更可以算是一把刻刀,在尊重真理的前提下刻出生活的特質(zhì)與生命的特質(zhì):讓生命美麗而不輕佻,繁華而不浮躁。

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