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高三語(yǔ)文作文的素材

時(shí)間: 新華 高三作文

在寫(xiě)作文之前,要認(rèn)真審題,明確文章的中心思想和主題,同時(shí)也要考慮讀者的需求和閱讀體驗(yàn),使文章更加有思想性和深度。高三語(yǔ)文作文的素材應(yīng)該寫(xiě)成什么樣的?快來(lái)看看高三語(yǔ)文作文的素材,本文為你提供高三語(yǔ)文作文的素材寫(xiě)作技巧和示例!

高三語(yǔ)文作文的素材篇1

“千里之行,始于足下。”我們邁出的每一步對(duì)我們的一生都會(huì)有重大影響。

在正確的道路上跨出一步,你的人生會(huì)因此而不同。史鐵生在二十幾歲即遭遇下肢癱瘓,他想到了自殺,可是,經(jīng)過(guò)激烈地思想斗爭(zhēng),最終,他從死亡邊緣掙扎出來(lái)。如果他不從死亡的邊緣跨出一步,他的一生可能要因此改寫(xiě)。司馬遷遭受宮刑,這真是奇恥大辱,他也想到了死,可是,他又想到:“死有重于泰山,有輕于鴻毛?!弊罱K,他從屈辱中跨出了一步,寫(xiě)了鴻篇巨制《史記》,成就了他輝煌的一生。

高考滿(mǎn)分作文議論文及點(diǎn)評(píng):一步與一生高考滿(mǎn)分作文議論文及點(diǎn)評(píng):一步與一生在錯(cuò)誤的道路上邁出一步,你只能品嘗苦果。成克杰身為人民公仆不想著兢兢業(yè)業(yè)地工作,卻貪圖享受,生活腐化。如果他不在腐化的生活道路上邁出一步,他怎么會(huì)落得身敗名裂的下場(chǎng)?馬家爵作為一個(gè)貧窮人家走出的大學(xué)生,不思學(xué)業(yè)有成,從而孝敬父母,報(bào)效國(guó)家,卻因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小恩怨伺機(jī)報(bào)復(fù)。如果他不在報(bào)復(fù)的路上邁出一步,他怎么會(huì)有伏法抵罪的結(jié)局?

古語(yǔ)云:“一步錯(cuò),步步錯(cuò)?!薄耙皇ё愠汕Ч藕??!边@些用血淚寫(xiě)成的話(huà)里包含著多少深刻的教訓(xùn)啊!不過(guò),“一步錯(cuò)”真的就“步步錯(cuò)”嗎?“一失足”真的就“千古恨”了嗎?“浪子回頭金不換”又給我們重新振作的勇氣,只要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),同樣,可以成就精彩人生。廉頗身為趙國(guó)重臣、一代名將,卻為名利與藺相如相爭(zhēng),不能不說(shuō)他在錯(cuò)誤的道路上邁出了一步,可是,“知錯(cuò)能改,善莫大焉?!彼皶r(shí)發(fā)現(xiàn)并改正了自己的錯(cuò)誤,從而成就了“將相和”的美談。越王勾踐失去自己的國(guó)家,自己的也淪為奴隸,在這樣的打擊面前,再英勇的人也要低下頭了吧?可是,勾踐卻能“臥薪嘗膽”,積蓄國(guó)力,最終一洗國(guó)恥。

反之,一帆風(fēng)順的人如果不慎重自己的腳下,也可能功虧一簣,毀了自己的一生。陳良宇能坐上上海市委書(shū)記的位子,他的仕途不可說(shuō)不順暢,可是,身為國(guó)家高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不能為人民謀福利,反而以權(quán)謀私,最后前功盡棄,落得晚景凄涼。同樣下場(chǎng)的還有原北京副市長(zhǎng)王寶森,他可能想到為革命工作一輩子了,再不享受可能沒(méi)機(jī)會(huì)了,所以在后期的生活上極端腐化,最終因晚節(jié)不保而畏罪自殺。

由此看來(lái),我們不可不慎重我們腳下的每一步啊!因?yàn)?,你邁出的每一步對(duì)你的一生都可能有重大的影響,讓我們都一路走好吧!一路走好,不僅可以讓自己的一生幸福,也可以給自己身邊的家人帶去幸福,還可以造福社會(huì),我們何樂(lè)而不為呢?當(dāng)然,如果你在錯(cuò)誤的道路上不小心跨出了一步,你也不必驚慌,只要你知錯(cuò)能改,你同樣可以贏得一生幸福!

高三語(yǔ)文作文的素材篇2

落日熔金,暮色四合,乘一葉扁舟,來(lái)到歷史的彼岸:與蘇軾探討人的渺茫與偉大,與陶潛共享帶月荷鋤歸的美好,與李煜分擔(dān)愁如東流水的感傷……用一指墨香,看盡文化之深邃與靈動(dòng)。

文化從那翻滾激蕩的黃河開(kāi)始,便扎植于我們的心田,鐫刻于基因。那寓意吉祥的中國(guó)結(jié),那元宵佳節(jié)的燈謎,那雄偉的華夏庭院,無(wú)一不是珍貴的傳統(tǒng)元素。而偉大的中華民族也正因這博大精深的文化而愈發(fā)絢爛壯美。 把文化作為生命的行囊,便讓靈魂與文化一道,穿行在歷史的音符與文字墨香之間。

文化,流淌在悠遠(yuǎn)的簫聲中,訴說(shuō)著哀怨與愁緒,文化,也彌漫在阿炳的二胡中,嘆盡人生的跌宕起伏;文化,亦可以流轉(zhuǎn)于錦瑟之間,輕攏慢捻之間凈化內(nèi)心的污穢。本無(wú)生命的樂(lè)器與樂(lè)曲結(jié)合在一起,便成為了文化的載體,寄予著心靈的世界,承載厚重的文化。

不僅僅在絲竹間,文化也在素凈的宣紙上蔓延而來(lái)。張大千伏在洞底繪出的夢(mèng)幻敦煌,訴說(shuō)著那千百年前人們的信仰;齊白石著手畫(huà)出的自然風(fēng)物,亦傳達(dá)著生命的靈動(dòng);壯觀的《清明上河圖》,也刺激著美的神經(jīng)。中國(guó)畫(huà)中的水淡云輕,妙手丹青的一點(diǎn)一描,拓開(kāi)的不僅僅是墨,更是深厚的文化底蘊(yùn),文化之魂由筆底傳承。

同樣,龍飛鳳舞的字亦為文化之腑臟;顏真卿規(guī)正而又灑脫的筆鋒,王羲之雋秀玲瓏的字體,張風(fēng)子如帶般拂過(guò)的清新之風(fēng),無(wú)一不是文化的符號(hào)。那揮灑自如之間掩蓋不了中華文化之含蓄內(nèi)斂,那筆鋒回轉(zhuǎn)之間亦彰顯著文化之典雅深厚。亦深潭微瀾,亦雪底蒼松。

文化如遼遠(yuǎn)的江海,包容著一切。既有張翰的“江月年年初照人”的美好幽深,又有李白的“起舞弄清影”的飄渺爛漫。那篇篇詩(shī)詞,字字珠璣,詩(shī)人惜字如金,落筆生花,留給世人一片芳華。 文化之美常浮蕩于我心間。那里有軒榭廊道,那里有至臻服飾的繡扣,那里更有吟唱千年的戲曲,那是中華之精髓,炎黃子孫之傲骨。它如枝頭的梅花,傲吐芬芳。

愿乘文化之舟,度文化之滄海,享那份美好與摯真,低吟文化之妙語(yǔ),歌呤一生,幸福一生。

這樣的行囊,希望我們共同擁有,共同打造,共享文化盛宴。

高三語(yǔ)文作文的素材篇3

清晨,早早就被太陽(yáng)召喚起來(lái)的我們,真是興奮不已。明媚的陽(yáng)光襯著這清鮮的空氣,讓人心神寧?kù)o。

不一會(huì)兒,我們便已經(jīng)一群一群地排在操場(chǎng)上了。八點(diǎn)整,我們的車(chē)隊(duì)就出發(fā)了。在車(chē)上,我們一邊吃東西,一邊高聲地說(shuō)笑著。盼著到達(dá)活動(dòng)的目的地,心里面就像豆芽?jī)涸谧涕L(zhǎng)。有些忽飛忽落的小鳥(niǎo)在車(chē)前,我想此刻那小鳥(niǎo)的心情就和一樣的興奮吧!

東部華僑城,終于呈現(xiàn)在眼前了。聽(tīng)導(dǎo)游介紹,東部華僑城分幾個(gè)區(qū)域,分別是:茶溪谷,大俠谷,云海谷,大華光寺。而我們今天活動(dòng)的主陣地是:生態(tài)樂(lè)園——大俠谷。大俠谷以“人與自然”為主題,體現(xiàn)了生態(tài)動(dòng)感的旅游文化。里面有許多亮點(diǎn)項(xiàng)目融匯趣味性、挑戰(zhàn)性、娛樂(lè)性和科普性!讓游客們感受生態(tài)文化和強(qiáng)大的自然原力。

我們小組馬不停蹄地來(lái)到最刺激的——激流勇進(jìn)處。從小就膽小的我,怎么也不太敢玩這種冒險(xiǎn)的游戲活動(dòng)。于是我就想小組其他成員去玩,我在旁邊等著??墒切〗M長(zhǎng)趙心啟卻生拉硬拽幫我換好了雨衣?;钌匕盐依狭四强植赖乃?chē),我當(dāng)時(shí)真有一種壯士一去不復(fù)返兮的悲壯氣概。當(dāng)水車(chē)慢慢到達(dá)最頂端時(shí),我的手緊緊地拽著趙心啟那白白胖胖的手,一刻也不想松開(kāi)。心中直念叨著:媽媽咪就在我還來(lái)不及“啊”出來(lái)時(shí),水車(chē)就猶如脫韁的野馬一下從高空沖了下來(lái),那時(shí)我真的有一種揚(yáng)子江心一翻船,萬(wàn)丈高樓一失足的感覺(jué)……好在我還活著,等我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)時(shí),兩邊那自動(dòng)噴射的水槍又把我淋了個(gè)落湯雞。真是有些慘不忍睹。

當(dāng)我下水車(chē)上岸時(shí),同組同學(xué)都過(guò)來(lái)祝賀我,說(shuō)我終于戰(zhàn)勝自己一回?,F(xiàn)在回想起來(lái),還真是那么一回事,人生有很多坎,只要能堅(jiān)持邁過(guò)去,眼前就會(huì)有美麗的風(fēng)景。

高三語(yǔ)文作文的素材篇4

01.可上九天攬?jiān)?,可下五洋捉鱉,談笑凱歌還。世上無(wú)難事,只要肯登攀?!珴蓶|

02.美國(guó)能研發(fā),我們不比他們少個(gè)頭腦!——錢(qián)學(xué)森

03.我的事業(yè)在中國(guó),我的成就在中國(guó),我的歸宿在中國(guó)?!X(qián)學(xué)森

04.以平凡成就非凡,以無(wú)名造就有名?!S偉芬[航天員系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師]

05.特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn),就是載人航天精神?!?jiǎng)⒀骩中國(guó)首位女航天員]

06.夢(mèng)想就像宇宙中的星星,看似遙不可及,但只要努力就一定能夠觸摸到。年輕人一定要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)?!鮼喥絒神舟十號(hào)、十三號(hào)航天員]

07.最難的是如何能夠把一件簡(jiǎn)單的事,用最高的標(biāo)準(zhǔn)和熱情十遍百遍地做好?!灾緞俒神舟七號(hào)、十三號(hào)航天員]

08.人在太空,身體會(huì)失重,回到地面,如果沒(méi)有夢(mèng)想,靈魂就會(huì)“失重”。——景海鵬[神舟七號(hào)、九號(hào)、十一號(hào)航天員]

09.你可以分享我的快樂(lè),但無(wú)法分享我的自豪,因?yàn)樵谖疑砗?,有?qiáng)大的祖國(guó),站立著13億多人民?!M(fèi)俊龍[神舟六號(hào)航天員]

10.航天人的夢(mèng)想很近,抬頭就能看到;航天人的夢(mèng)想也很遠(yuǎn),需要長(zhǎng)久跋涉才能到達(dá)?!駯|[長(zhǎng)征五號(hào)指揮員]

11.無(wú)論主份還是備份,都是航天員的本分。——鄧清明[中國(guó)首批航天員]

12.一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人,他們才有希望。一個(gè)民族只關(guān)注腳下的事情,那是沒(méi)有未來(lái)的。——黑格爾

13.激蕩向上的民族,有腳踏實(shí)地、埋頭拉車(chē)的人,更有仰望星空、耕耘星海的人。

高三語(yǔ)文作文的素材篇5

人生像激流中行駛的帆船,必定會(huì)有奮斗,為了戰(zhàn)勝激流而奮斗,而“激流”代表的則是理想。

人的一生中或多或少總會(huì)有些理想。在少年時(shí),人們的理想是好好學(xué)習(xí),考入一所好的大學(xué);到了青年,人們的理想便是找一個(gè)好的工作;到了中年,人們的理想便是想讓自己的工作更加出色,更上一層樓;到了晚年,人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背后,有的是人們的奮斗,人們的努力,人們的艱苦。有了理想必然會(huì)有奮斗。

努力是通向理想的必經(jīng)之路,而奮斗是通向理想的必要條件。

奮斗可以使人充實(shí)。

在我們的生命中,最多的可能只是奮斗了吧!學(xué)習(xí)時(shí)要奮斗,工作時(shí)要奮斗……生命若缺少了奮斗,那么就像是寶石失去了光彩,像螢火蟲(chóng)不會(huì)發(fā)光。奮斗可以使生命得到價(jià)值,可以使自己變得自信,可以使自己變得充實(shí)。

理想是人生的一個(gè)終點(diǎn)。

人們?cè)诓煌碾A段有不同的理想,而這些理想合起來(lái)只有一個(gè),那就是人生的最頂峰。世上每個(gè)人都有理想,而這些理想的目的都是為了使自己變得更好而定立的一個(gè)目標(biāo)。為了理想而奮斗,因?yàn)閵^斗而產(chǎn)生了理想。

理想如燈,照亮了我的前程;

理想如水,看清了努力的方向;

理想如路,引領(lǐng)我走進(jìn)人生的頂峰。

奮斗如茶,理想如杯,二者不可缺一,只能互相存在。

理想為奮斗指引了方向,而奮斗為理想奠定了基礎(chǔ)。只有努力奮斗,不斷地學(xué)習(xí),使自己變得充實(shí),才能向理想之門(mén)出發(fā)。

奮斗與理想相輔相成。只有掌握好自己的人生之舵,才能向洶涌的激流中前進(jìn),努力戰(zhàn)勝激流,激流的另一邊便是理想。

只有不懈的努力與奮斗,才能戰(zhàn)勝人生中的激流,找到那條理想之路,跳過(guò)理想之門(mén),找尋屬于自己奮斗而得來(lái)的果實(shí)?!?/p>

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