高考作文素材勵(lì)志篇
高考作文素材勵(lì)志篇1
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我從窗口望出去,在那煙樹(shù)參差的春日里,花紅點(diǎn)點(diǎn),煞是迷人,它牽動(dòng)我的靈感,撩撥我的文思,久而久之,我竟視這位隔窗而立的“鄰居”為知己了。
可是,有一個(gè)早晨,我推窗而望,驀然發(fā)現(xiàn)昨夜的一場(chǎng)風(fēng)雨已將它的花容摧殘得面目全非。頓時(shí),一種“繁花落盡”的悲涼掠過(guò)了我的心頭,我不由感慨萬(wàn)千:在人生道路上磕磕絆絆,幾經(jīng)周折,幾度滄桑,又一次次地失落,生命不正如同這隨風(fēng)而逝的繁花么!
以前總會(huì)覺(jué)得高考離自己很遠(yuǎn),是將來(lái)的,根本不可觸碰,可曾想到自己也將經(jīng)歷這人生的轉(zhuǎn)折。
人們總說(shuō)高三是可怕的,永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的作業(yè),應(yīng)接不暇的考試,近視度數(shù)猛增。
高三總是無(wú)形地籠罩著一種壓力,正是因?yàn)楦改傅年P(guān)心、體諒讓自己的心才更難以釋?xiě)?。總覺(jué)得自己一定要考好,不然的話難以回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。甚至只要一次考試不太理想,就會(huì)把自己當(dāng)罪人,不住地責(zé)怪自己,如果你是個(gè)好孩子,那就一定會(huì)把壓力往自己身上扛,因?yàn)椴幌胱尭改笓?dān)心。
我并不想寫(xiě)大家要如何如何拼命,因?yàn)檫@是不言而喻的,誰(shuí)都知道高考的重要性,可我想說(shuō),高考不應(yīng)只有淚水和汗水,更應(yīng)充滿歡笑。
人生的樂(lè)趣莫過(guò)于微笑著面對(duì)一切,它緣自于佛祖拈花微笑的智慧,微笑更是提醒自己,一切都會(huì)過(guò)去。人生的態(tài)度最難就是看淡眼前的虛榮,把思想放飛,卻腳踏實(shí)地地前行,留一個(gè)微笑給傷痛,它會(huì)悄然地溜走,因?yàn)樗谀阈闹袥](méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓它駐足。
等到你學(xué)會(huì)在漫天塵埃中微笑起來(lái),我想親手指給你看,在那悲傷的彼岸有幸福的存在,暮春之后最美麗的季節(jié)已經(jīng)站在起跑線上。
我想等到桂花飄香的時(shí)候牽著你的手唱著《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》體會(huì)折桂蟾宮的感動(dòng)。
我久久地佇立窗前,竟發(fā)現(xiàn)落寞背后有著這萌動(dòng)不屈的生命,常常感悟到:生命中沒(méi)有四時(shí)不變的風(fēng)景,只要心永遠(yuǎn)朝著陽(yáng)光,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),每個(gè)早晨都會(huì)有清麗而又朦朧的憧憬在你窗前旋轉(zhuǎn),這個(gè)世界永遠(yuǎn)傳送著希望的序曲。
懷著一顆希望的心,帶著微笑,大家加油吧!
高考作文素材勵(lì)志篇2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我從窗口望出去,在那煙樹(shù)參差的春日里,花紅點(diǎn)點(diǎn),煞是迷人,它牽動(dòng)我的靈感,撩撥我的文思,久而久之,我竟視這位隔窗而立的“鄰居”為知己了。
可是,有一個(gè)早晨,我推窗而望,驀然發(fā)現(xiàn)昨夜的一場(chǎng)風(fēng)雨已將它的花容摧殘得面目全非。頓時(shí),一種“繁花落盡”的悲涼掠過(guò)了我的心頭,我不由感慨萬(wàn)千:在人生道路上磕磕絆絆,幾經(jīng)周折,幾度滄桑,又一次次地失落,生命不正如同這隨風(fēng)而逝的繁花么!
以前總會(huì)覺(jué)得高考離自己很遠(yuǎn),是將來(lái)的,根本不可觸碰,可曾想到自己也將經(jīng)歷這人生的轉(zhuǎn)折。
人們總說(shuō)高三是可怕的,永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的作業(yè),應(yīng)接不暇的考試,近視度數(shù)猛增。
高三總是無(wú)形地籠罩著一種壓力,正是因?yàn)楦改傅年P(guān)心、體諒讓自己的心才更難以釋?xiě)???傆X(jué)得自己一定要考好,不然的話難以回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。甚至只要一次考試不太理想,就會(huì)把自己當(dāng)罪人,不住地責(zé)怪自己,如果你是個(gè)好孩子,那就一定會(huì)把壓力往自己身上扛,因?yàn)椴幌胱尭改笓?dān)心。
我并不想寫(xiě)大家要如何如何拼命,因?yàn)檫@是不言而喻的,誰(shuí)都知道高考的重要性,可我想說(shuō),高考不應(yīng)只有淚水和汗水,更應(yīng)充滿歡笑。
人生的樂(lè)趣莫過(guò)于微笑著面對(duì)一切,它緣自于佛祖拈花微笑的智慧,微笑更是提醒自己,一切都會(huì)過(guò)去。人生的態(tài)度最難就是看淡眼前的虛榮,把思想放飛,卻腳踏實(shí)地地前行,留一個(gè)微笑給傷痛,它會(huì)悄然地溜走,因?yàn)樗谀阈闹袥](méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓它駐足。
等到你學(xué)會(huì)在漫天塵埃中微笑起來(lái),我想親手指給你看,在那悲傷的彼岸有幸福的存在,暮春之后最美麗的季節(jié)已經(jīng)站在起跑線上。
我想等到桂花飄香的時(shí)候牽著你的手唱著《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》體會(huì)折桂蟾宮的感動(dòng)。
我久久地佇立窗前,竟發(fā)現(xiàn)落寞背后有著這萌動(dòng)不屈的生命,常常感悟到:生命中沒(méi)有四時(shí)不變的風(fēng)景,只要心永遠(yuǎn)朝著陽(yáng)光,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),每個(gè)早晨都會(huì)有清麗而又朦朧的憧憬在你窗前旋轉(zhuǎn),這個(gè)世界永遠(yuǎn)傳送著希望的序曲。
懷著一顆希望的心,帶著微笑,大家加油吧!
高考作文素材勵(lì)志篇3
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
曾不知過(guò)去多少歲月,日日夜夜,寒窗苦讀,為的就是有朝一日,讓屬于我的六月散發(fā)絢麗的光芒??芍^,驗(yàn)證古人的一句話“十年寒窗無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知”。
高考,你是選拔人才的搖籃;高考你是萬(wàn)家矚目的對(duì)象;高考,你是芊芊學(xué)子愛(ài)又憎恨的對(duì)象。因?yàn)槲覀凅@,驚的是一次高考使你人生改變了一半,驚嚇不由沖上額頭。我們喜,喜的是擺脫了題海,擺脫了那些壓力,去迎接一個(gè)新的樂(lè)園。
面對(duì)高考,每個(gè)人都振奮起那份沉睡了多年的心。每個(gè)人都想在六月展現(xiàn)屬于自己的精彩。高考的這天,心里不知蘊(yùn)含著多少小情緒。激動(dòng),緊張,好奇,總之就像一個(gè)懵懂的孩子,忐忑的騎著車(chē),飛奔向考場(chǎng)。
那天的每個(gè)人看起來(lái)是那么的熱情,讓人的心驀然感到一絲溫暖。天空下著蒙蒙細(xì)雨,但我喜歡這個(gè)感覺(jué),潮潮濕濕的,還莫名聞到混雜著泥土的香氣,也許是路邊的花草為了迎接我們考生吧!考場(chǎng)的監(jiān)考老師也和藹的看著我們每個(gè)考生,給我們發(fā)放了水,但十五分鐘后,一切恢復(fù)了寂靜狀態(tài)。我知道這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)了,該是自己出手的時(shí)候了,也該是自己把醞釀了十多年的力量爆發(fā)的時(shí)刻了。
就這樣,倆天悄然過(guò)去了,當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候,一切都已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)句號(hào),雖然不知這個(gè)句號(hào)是否完美。但努力過(guò),奮斗過(guò),經(jīng)歷過(guò),一切都是最好的結(jié)局。
六月,是個(gè)畢業(yè)季,當(dāng)看到畢業(yè)花盛開(kāi)的那一瞬間,我們?cè)缫央x開(kāi)了校園,奔上了考場(chǎng),奔上了人生之路。
再見(jiàn)了相互嫌棄的老同學(xué)再見(jiàn)了來(lái)不及說(shuō)出的謝謝再見(jiàn)了不會(huì)再有的留堂作業(yè)再見(jiàn)了我留給你畢業(yè)冊(cè)的最后一頁(yè)我相信我們還會(huì)再見(jiàn)……
高考作文素材勵(lì)志篇4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
高考這個(gè)詞語(yǔ),熟悉卻也陌生。熟悉,是因?yàn)樽孕《炷茉?。誰(shuí)落榜了?誰(shuí)通過(guò)了?高考結(jié)果像安了擴(kuò)音器似的,我總能從長(zhǎng)輩口中聽(tīng)說(shuō)。至于陌生,自是因?yàn)樽约簭臎](méi)經(jīng)歷過(guò)吧!
從字面上理解,高考其實(shí)就是一次考試,與我們平時(shí)的考試似乎無(wú)異。但它又有一種不尋常的特性在其中,它是考生們12年努力的結(jié)晶,稍不留神,就會(huì)變成13年,14年,甚至更多。
或許正因?yàn)槿绱?,?977年高考制度恢復(fù)以來(lái),人們千罵萬(wàn)罵,認(rèn)為應(yīng)該考查這個(gè)人的真正實(shí)力而不是僅憑一張卷子就決定他的去留??墒牵绻切┲R(shí)你真的掌握了,又何必畏懼一張卷子呢?連“紙上談兵”都做不到,又何談?wù)嬲蠎?zhàn)場(chǎng)呢?這種看似正確的偽正義,不過(guò)是那些知識(shí)匱乏、內(nèi)心空虛的人們?yōu)樽约赫业慕杩?
這時(shí)候就有人要推出馬云,韓寒這一類人物了。馬云高考兩次落榜,第三次才勉強(qiáng)過(guò)關(guān),現(xiàn)在人家創(chuàng)立阿里巴巴成為首富;至于韓寒,人家高中都沒(méi)畢業(yè),現(xiàn)在多成功!看來(lái),高考也不決定命運(yùn)嘛!
對(duì),高考不決定命運(yùn),但只針對(duì)極少數(shù)人。你沒(méi)有馬云的經(jīng)歷,你讀的書(shū)也超不過(guò)韓寒,又如何能保證成功?他們的成功,是與自小經(jīng)歷有關(guān)的,是與知識(shí)水平有關(guān)的,是與個(gè)人理想有關(guān)的,我們又如何能照葫蘆畫(huà)瓢恰到好處地成功呢?在將來(lái)社會(huì),在一個(gè)滿是研究生博士后抑或是富家子弟的年代,你,又該以什么樣的方式存活呢?
我想,高考這個(gè)制度可能并不完美,但它卻是一個(gè)相對(duì)公平的制度,成千上萬(wàn)的學(xué)生通過(guò)努力,就可以踏進(jìn)理想的殿堂!
那么,拿起武器,隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始戰(zhàn)斗吧!
高考作文素材勵(lì)志篇5
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
高考就像一次人生的考驗(yàn),是否成敗盡在一念之間。
高考是對(duì)實(shí)力的一種考驗(yàn)。十年苦讀為高考,成敗僅在一念間,可見(jiàn)沒(méi)有絕對(duì)苦讀,就沒(méi)有絕對(duì)的把握,任何對(duì)學(xué)業(yè)的荒廢便是對(duì)自己未來(lái)的踐踏。每逢高考必有學(xué)子痛哭,他們?cè)诒词裁?一是未來(lái),二是過(guò)去,三是自己?!皣?yán)于律己,至臻于行”是重中之重。為什么是“律己”?自然是對(duì)自己行為的約束,倘若連自己都要求不了,何談成功?“行”是另一個(gè)要求,在“律己”的情況下加上“行”的規(guī)范,想必對(duì)高考實(shí)力的提升亦有很大的幫助吧!
高考也是對(duì)品德的一種考驗(yàn),明知自己的成績(jī)不行,便暗地里作弊偷生。這種行為即使在考試中被明令禁止,也往往有考生鋌而走險(xiǎn)。這樣的行為不僅違背了法律,也侵犯了其他考生的利益,同時(shí)也是對(duì)自己品格的一種踐踏,一旦作出這樣一類的事件,定會(huì)受到來(lái)自社會(huì)的譴責(zé)。
高考同時(shí)也是對(duì)心態(tài)的一種考驗(yàn)。高考一般會(huì)伴隨著難度大甚至超綱的題目,這對(duì)考生來(lái)說(shuō)不僅考驗(yàn)實(shí)力,也會(huì)考驗(yàn)心態(tài)?!案呖季拖袂к娙f(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”這句話并非以訛傳訛。在高考時(shí)考生的心態(tài)也正是如此,若沒(méi)有良好的心態(tài),縱使有很高的實(shí)力,也不能如何。所以這也將成為對(duì)心態(tài)的一大考驗(yàn)。
高考像一個(gè)藏寶洞,有著危險(xiǎn),自然也會(huì)有機(jī)遇。只有實(shí)力超群、品德高尚、心態(tài)良好的人才能在高考中得到一席之地,取得無(wú)上榮光,成為那高中之人。
高考作文素材勵(lì)志篇6
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
高三的各位同學(xué),經(jīng)歷了十幾年的磨礪,雖然磕磕絆絆,但也一路走來(lái)。十年磨一劍,霜刃不曾試,今朝把試君,誰(shuí)有不平事,此時(shí)此刻,面臨高考的你們就是即將走上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士,凱旋,是你我共同的愿望和目標(biāo)。沖鋒的號(hào)角即將吹響,這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,通常有這么幾種人,一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪,一副已經(jīng)急不可耐地想撕爛對(duì)手的架勢(shì),這種人的結(jié)局是沖上戰(zhàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)只顧著激動(dòng),忘記了帶槍,積極地去送死,是一介莽夫。還有一種人,整天惶恐不安,把頭縮在脖子里,想到的都是自己的無(wú)數(shù)種死法,這種人不用說(shuō),要么他殺,要么自殺,這是懦夫。
面對(duì)高考,我們不能做莽夫,只有激情是不夠的,貌似時(shí)刻準(zhǔn)備著,時(shí)刻都能上場(chǎng)一較高下,其實(shí)什么也沒(méi)有準(zhǔn)備,最后這份激情只能化作考場(chǎng)上的不知所措。那我們要不要做懦夫?每天扳著手指數(shù)日子,總是覺(jué)得時(shí)間不夠,總是擔(dān)心自己還沒(méi)有準(zhǔn)備好,看著別人都比自己強(qiáng),心里永遠(yuǎn)是虛的。既然已無(wú)退路,我們做懦夫又有何用?
我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎,無(wú)論是離高考100天,60天,還是6天,都不能是一鼓作氣,再而衰,三而竭,而是一鼓作氣,再接再厲,永不泄氣。讓心中的激情伴你堅(jiān)持到最后一刻,讓心中的激情去激發(fā)你所有的潛能,讓心中的激情時(shí)刻提醒我們:“精神不死,斗志永在!”
真正的猛士除了勇字當(dāng)頭,保持一顆冷靜的心才是決戰(zhàn)時(shí)刻的狀態(tài)。
“冷靜”要求我們要把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn),只有把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn),才能在實(shí)戰(zhàn)來(lái)臨之際,也能像平日的演習(xí)那樣不慌亂,所以這兩天的熱身試,我們要一切以高考答題的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,只有這樣,才能保證在高考中不慌不忙,按部就班,水到渠成。
“冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸于常態(tài),一切歸于平常,在此時(shí),不因?yàn)楦呖即蠓鹊馗淖冏约旱纳?、學(xué)習(xí)習(xí)慣,不因?yàn)楦呖甲屪约旱那榫w大起大落,一切按照自己熟悉的節(jié)奏,只有保持平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),才能在高考中取得與平時(shí)水平相當(dāng)?shù)某煽?jī)。
“冷靜”要求我們莫問(wèn)前程,今日只想今日事,今日只做今日事。昨日不再留,后悔也惘然;明天不可追,想也是白想。所以忘記過(guò)去,面向未來(lái)的方法只有把今天做好。不去想明天要做什么,而是考慮今天要做什么,今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么?怎樣踏踏實(shí)實(shí)地把今天的任務(wù)一項(xiàng)項(xiàng)完成,人生的成功就在于積極地把握當(dāng)下,贏得未來(lái)。
高三的諸位同學(xué),無(wú)路可退,自然只有奮勇?tīng)?zhēng)先,做一名真正的猛士,豪情萬(wàn)丈;做一名真正的猛士,泰山崩于前而面不改色,保持一顆冷靜的心。做一名真正的猛士,最后也必然凱旋。
在離高考x天的講話中,我在年級(jí)大會(huì)上說(shuō)“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”,你們的身邊有兄弟姐妹,你們的背后有父母、老師,今天在這里,我還是要說(shuō)“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”,看看你們的周?chē)械睦蠋煻际悄銈兊膱?jiān)強(qiáng)后盾,高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要相信自己,因?yàn)槲覀円恢痹谂?,老師相信你們,____年的盛夏,讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹,走出一片人生的艷陽(yáng)天。你們,是真正猛士,必然再次實(shí)現(xiàn)母校的輝煌,必將再次成為_(kāi)_x中的驕傲。我們?cè)谶@里等待你們王者歸來(lái),因?yàn)槟銈兙褪钦嬲拿褪俊?/p>
我的演講完畢,謝謝大家!
高考作文素材勵(lì)志篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是高三__班的__x,今天我站在這里做我們高三最后的沖刺演講。面對(duì)我們進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段,我想很多同學(xué)一定是緊張又激動(dòng)的,高三是高中最重要的階段,我們不能有半點(diǎn)馬虎。
我們現(xiàn)在離我們考一個(gè)好大學(xué)的目標(biāo)和人生理想又進(jìn)了一步,對(duì)此,我們是從高三第一天起就要有干勁的學(xué)習(xí)。我們要為了高考而努力備考。現(xiàn)在我們還有一年不到的時(shí)間去準(zhǔn)備,必須分秒必爭(zhēng)的把學(xué)習(xí)搞上來(lái)。高三也是我們高中最后一個(gè)年級(jí),我們必須得珍惜。為了不讓我們努力考到這所重點(diǎn)高中和為了不讓自己這三年努力的過(guò)程白費(fèi),我們一定要打起所有的精神去備考,一定不能辜負(fù)自己和老師以及父母的期待。面對(duì)自己和這么多關(guān)愛(ài)我們的人,我們是沒(méi)有任何理由不在這最后高三時(shí)光里沖刺的。
大學(xué)很美好,歷屆的我們學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐都有回來(lái)跟我們說(shuō)過(guò),但是前提是我們得先考進(jìn)大學(xué)里去,才能享受到大學(xué)真正的生活。學(xué)習(xí)不是說(shuō)說(shuō)就算的,不是不動(dòng)手就能成功的,還得自己想要努力往前進(jìn)才行,只有自己有這樣一個(gè)信念,我們才會(huì)讓人生路更長(zhǎng),有無(wú)限的開(kāi)發(fā)之地,不然就只能是荒地一片。高三我們絕對(duì)不能放棄,都走到最后了,我們只能劈荊斬刺往前面走,放棄不是我們要做的,堅(jiān)持才是我們要做的。
我們敬禮了高中前兩年的學(xué)習(xí),已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)在,只要在努把力就行的。這時(shí)候我們要把所有的注意力都集中在高考,把它當(dāng)成最終的目標(biāo),一直往目標(biāo)前進(jìn),知道成功為止。這其中肯定也有很多人堅(jiān)持不下來(lái)了,那我想你至少也得努力一下吧,至少不能讓以后高中畢業(yè)之后再來(lái)后悔吧。你要明白世界上是沒(méi)有后悔藥給你的,就是拼盡自己的全力努力前進(jìn),不輕易產(chǎn)生后退念頭。不管在這高三過(guò)程中遇到什么困難,都一定不能說(shuō)放棄,因?yàn)椴蝗ヅΓ愣疾恢雷约旱臐摿υ谀?,因?yàn)椴蝗?jiān)持一下,你都不知道自己最后如果成功了呢。是的吧,結(jié)果只是一個(gè)結(jié)果,改變皆在自己手中,最后的決定權(quán)也是在自己手中,何不把過(guò)程走完呢?說(shuō)不定就成功了呢?
高三的學(xué)子們,我們一起努力堅(jiān)持下去,一起共同前進(jìn)不放棄,不管最后結(jié)果怎樣,至少你努力了,就不會(huì)后悔。
謝謝大家!
高考作文素材勵(lì)志篇8
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
假如再來(lái)一次高考,這也許只是一句純屬臆想的假設(shè)。而今,到了在當(dāng)年想起來(lái)都一臉“恐怖”的年紀(jì),奔向高考的故事已然交由下一代續(xù)寫(xiě),留給我們的是一段不時(shí)浮現(xiàn)的記憶。
在那段記憶里,既有如同千軍萬(wàn)馬誓師出征般的熱血喧囂,又有直面一道道未來(lái)難題的苦悶寂寥;既經(jīng)歷了盡情揮灑青春的五彩斑斕的充實(shí)日子,又看到了遍布憂慮躊躇的灰白色的蒼茫天空。記得那天來(lái)臨時(shí),有幾十臺(tái)大巴車(chē)整齊排列在操場(chǎng)里,車(chē)頭掛著鮮艷的紅綢。從校門(mén)口通往縣城的街道兩邊,密密麻麻鋪著一條條送行的鞭炮,擁擠著投來(lái)充滿希望和祝福眼神的人們。
那段記憶常常躥入夢(mèng)中。夢(mèng)見(jiàn)自己又坐在了考場(chǎng)教室里,夢(mèng)見(jiàn)高考再來(lái)了一次。
假如再來(lái)一次高考,我可能不會(huì)給自己預(yù)設(shè)一個(gè)理想大學(xué)的目標(biāo)。好像在哪里讀到這樣一句話:所有平庸和低成就都是自我設(shè)限的結(jié)果。雖然我真正體會(huì)和懂得這句話的涵義,已是大學(xué)畢業(yè)以后,但若能有機(jī)會(huì)再去選擇,我想除了明確的方向,不必給這個(gè)選擇設(shè)定一層天花板。這并不是盲目狂妄,也不是胡作蠻干,而是給自己的精神松綁。若我們只顧奮力前行,便可讓多種可能伴隨在奮斗征程:或許會(huì)比理想更豐滿,那將令人喜悅振奮,因?yàn)檎强释氖斋@;又或許會(huì)比現(xiàn)實(shí)更殘酷,卻不用頹廢沮喪,畢竟確實(shí)認(rèn)真拼過(guò)。
假如再來(lái)一次高考,我還是會(huì)警惕那些看起來(lái)是勸慰,實(shí)際導(dǎo)致放棄努力的言論和想法。據(jù)說(shuō),比爾·蓋茨曾提出這樣一個(gè)疑問(wèn):“難道坐頭等艙會(huì)比坐經(jīng)濟(jì)艙先到達(dá)目的地嗎?”如果套用到面對(duì)高考的場(chǎng)景,其隱含的意思可以是:文憑不過(guò)是一張機(jī)票,清華北大的畢業(yè)證是頭等艙,一類本科是公務(wù)艙,其他一般院校是經(jīng)濟(jì)艙。但只要飛機(jī)抵達(dá)目的地,都得下機(jī)找工作。
找工作時(shí)才發(fā)現(xiàn),老板或者領(lǐng)導(dǎo)并不太關(guān)心你是坐什么等級(jí)艙位來(lái)的,只在意你會(huì)干什么。這是很常見(jiàn)的開(kāi)導(dǎo)話術(shù),往往用來(lái)規(guī)勸成績(jī)不如意者,或者為后進(jìn)找借口。實(shí)際上,坐什么等級(jí)艙位,就會(huì)有什么等級(jí)的服務(wù)。我想一旦有機(jī)會(huì)坐頭等艙,肯定沒(méi)人愿意坐經(jīng)濟(jì)艙。正如你倘若十指不曾沾泥,就永遠(yuǎn)不明白“跳出農(nóng)門(mén)”對(duì)農(nóng)村寒門(mén)學(xué)子有多重要,須知“汗滴禾下土,要爭(zhēng)‘985’;人生得自由,先上雙一流”。
假如再來(lái)一次高考,我一定加倍惡補(bǔ)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的“病根”是初中落下的。準(zhǔn)確說(shuō)來(lái),是在初二那年。那一年,媽媽外出打工,當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。盡管很清楚她是生活所迫,然而在內(nèi)心是一種突然被拋棄的感覺(jué):媽媽不要我們了。從此,我仿佛“著了魔道”,精神支柱瞬間崩塌,完全失去了專注學(xué)習(xí)的動(dòng)力,成績(jī)隨之一落千丈??v使后來(lái)因面臨中考的壓力,付出百倍氣力拼命追趕,漸漸把其他科目追了上來(lái),但數(shù)學(xué)掉隊(duì)后就再也沒(méi)歸隊(duì)。直至高考,仍是偏科一門(mén)。對(duì)我而言,這不能不說(shuō)是一個(gè)深重的遺憾。
假如再來(lái)一次高考,我的數(shù)學(xué)應(yīng)該不敢只考15分,我不是錢(qián)鐘書(shū),不可能遇到羅家倫,更何況我的英文考不了滿分,語(yǔ)文達(dá)不到特優(yōu)水準(zhǔn);假如再來(lái)一次高考,我絕不會(huì)想到主動(dòng)退學(xué),我不是韓寒,寫(xiě)不出《杯中窺人》,更不會(huì)有任何一所大學(xué)向不參加高考的我伸出橄欖枝;假如再來(lái)一次高考,我希望一張卷子能決定我的未來(lái),我不是13歲能就列席深圳市政協(xié)會(huì)議的柳博,我穿不起阿瑪尼西裝,我承擔(dān)不了“素質(zhì)教育”的成本……
高考作文素材勵(lì)志篇9
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“高考”這兩個(gè)字,最近新聞、微信朋友圈傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。作為小學(xué)生,我們可能沒(méi)有太深的體會(huì),但聽(tīng)到大人不斷教化,我們也有些感觸。它決定著很多人的命運(yùn),是人生中一件“大”事。
第一次聽(tīng)到“高考”,是從外公的口中。在他們的眼中,沒(méi)有恢復(fù)高考,讀書(shū)是他們一種奢望。那時(shí),知識(shí)青年放下鋤頭握筆桿,白天干活,晚上才可看書(shū)。等到恢復(fù)高考后,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),要想讀大學(xué)必須推薦。推薦上了,才可考試,再一考定乾坤。不過(guò),只要認(rèn)真讀書(shū),遙不可及的大學(xué)夢(mèng)想一下子變得觸手可及,考中大學(xué),可以分配一份體面的工作。
隨著歲月的變化,相比外公的高考,爸爸媽媽的高考,卻又是另一番景象。曾聽(tīng)媽媽說(shuō),他們高考?xì)夥站o張,競(jìng)爭(zhēng)激烈。教室里斗志昂揚(yáng)的標(biāo)語(yǔ),編成順口溜的知識(shí)點(diǎn),醒目的倒計(jì)時(shí)天數(shù),以及課桌上那堆快要過(guò)人高的書(shū)山,是他們當(dāng)時(shí)生活的寫(xiě)照。
不過(guò),他們考上大學(xué)就沒(méi)那么幸運(yùn)。早已沒(méi)有了分配工作只說(shuō),找工作完全得靠自己。媽媽還說(shuō):“在我們那個(gè)年代的高考生,成績(jī)是一回事,更重要的是選擇好的專業(yè),專業(yè)好的才能在畢業(yè)后找工作比較順利。高考會(huì)影響未來(lái),但不能完全決定人生?!?/p>
聽(tīng)到媽媽敘說(shuō),我眼中的高考,時(shí)間上似乎還有些遙遠(yuǎn),卻又是那么近,我們不僅僅學(xué)好文化課,還要學(xué)各種藝術(shù)課。我們將來(lái)的高考,是一個(gè)不斷變化、重要而又尋常的一次考試,但不論是外公,還是爸爸媽媽,它是人一生中一件重要的事情,它可能會(huì)是起點(diǎn),也可能是終點(diǎn)。但作為我們小學(xué)生,不管怎樣,只有努力真學(xué)習(xí),才是最重要。
高考作文素材勵(lì)志篇10
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
高三時(shí)忽,只是轉(zhuǎn)瞬,乃高考夕。
迷中恐與離愁,若要把我壓垮。每同學(xué)之情不同。或日嘻嘻,而在無(wú)人之夜使淚伴眠;人有終日終日者以愁掛面,暗中卻睡得甚恬……若予者,沒(méi)心沒(méi)肺,當(dāng)須記也在戲,總有一刻,一莫名之難言之恐情會(huì)悄然上心頭。
與余言,高考實(shí)寒子弟變生跡者兮,雖是多生且不平。劉同有言:萬(wàn)物有隙,則光入處。是也,萬(wàn)物有隙,若完,光所驅(qū)人心之暗?
一場(chǎng)備了十二年之試將至,此一場(chǎng)戰(zhàn),亦一時(shí)也。十二年中有汗、涕,亦隨花與掌聲。但,初起時(shí),我不知我受此填鴨式教何,但盡之于小兒中守吾之高。是也,力,我不死。當(dāng)有比我更高明者見(jiàn)時(shí),吾勸之一,或是二次,而吾不固。人之言曰:成之道不擠,以固者不多。寡人欲,我是也,在一之?dāng)∨c自非后,自去追趕之間。
為我之天始見(jiàn)裂痕,吾以為吾之舉世皆欲壞矣,其實(shí)不然,帝但欲與我一點(diǎn)光,照我道路。
長(zhǎng)者道路,我做過(guò)無(wú)數(shù)道擇題。每一次者,無(wú)論大小,皆以我為我將崩之世而安,而吾今尚沒(méi)心沒(méi)肺者立于眾中大笑。惟一,高一分科也,我堅(jiān)之選矣理科,即或遇而多者難,余亦嘗悔過(guò)此決。而后天,吾將攜我之心,復(fù)有一重之也,以我十年磨礪之刃,勇闖高考之門(mén)。
今者寡人,素非半大兒,不復(fù)以受一次之挫則縮而自之軀殼,亦不以點(diǎn)罅而怨。全之物雖少而精,而亦易碎。惟手裂其雞子殼,乃見(jiàn)殼外之風(fēng)日。
高考作文素材勵(lì)志篇11
親愛(ài)的同學(xué)們:
要高考了,每次聽(tīng)到這個(gè)話題,我想大家和我一樣,心里都有一種沉重和無(wú)賴,因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)太苦了,痛苦大于辛苦,但我們大家依然堅(jiān)持如故,我想對(duì)高考的認(rèn)識(shí)是我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的理由。
高考既不是為了父母,更不是為了老師,它只是為了自己。讀大學(xué)并非的出路,也不會(huì)是在座所有人的出路,但它是一條穩(wěn)定而又安全的出路。
我為啥說(shuō)高考是一條穩(wěn)定而又安全的出路?我給大家講個(gè)真實(shí)的故事:我有個(gè)表弟,在15中讀高一,由于忍受不了讀書(shū)的辛苦,自認(rèn)為不用高考一樣打工掙錢(qián),今年5月份不顧家長(zhǎng)極力反對(duì),自己死活不讀書(shū),要去打工掙錢(qián),舅舅在百般無(wú)賴的情況下給他辦了退學(xué)手續(xù),然后,他去了東風(fēng)一家面包店打工,干了4個(gè)小時(shí),雙手都磨出了泡,自己主動(dòng)辭退了工作,回家后,生怕家人嘲笑和責(zé)罵,又去炳草崗德克士打工,當(dāng)初離開(kāi)學(xué)校時(shí)的豪言壯志蕩然無(wú)存,勉強(qiáng)干了兩個(gè)星期后,主動(dòng)要求舅舅重返學(xué)校,再讀高一。從表弟這個(gè)故事我得到一個(gè)結(jié)論:讀書(shū)不一定都找到理想工作,但不讀書(shū)肯定找不到一個(gè)理想工作。
我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不算優(yōu)秀,高考留給我的時(shí)間不到一年了,來(lái)得及嗎?相信大家都聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,一個(gè)母親在樓下看到自己剛滿周歲的女兒爬上陽(yáng)臺(tái),即將墜落,她以超越奧運(yùn)冠軍的速度跑過(guò)去接住了她,這個(gè)故事告訴我們?nèi)说臐撃苁菬o(wú)限的。我現(xiàn)在最缺的就是堅(jiān)定的信念,正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)規(guī)律,這份信念就是相信自己,相信自己的潛能。所以我請(qǐng)大家現(xiàn)在就去相信,相信自己一定會(huì)考上,想象考上以后,你的爸爸會(huì)有多么高興,你的媽媽會(huì)有多么高興,你自己又有多么高興。
有時(shí)我在想我自己要給自己成功的信心,不要只把成功定義為高考的成功,那個(gè)目標(biāo)太大、太遠(yuǎn),成功可以是解決一道數(shù)學(xué)題目,可以是背誦十個(gè)英語(yǔ)單詞,可以是終于考了一個(gè)及格分?jǐn)?shù)。每次成功對(duì)要對(duì)自己說(shuō)我能行,日積月累,我會(huì)取得意想不到的收獲。
最后以一位名人的一句話收尾,他說(shuō):“人在最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日”,大家現(xiàn)在的努力是要為你們的理想插上翅膀,讓它能在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。
祝大家高考成功,謝謝!
高考作文素材勵(lì)志篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
轉(zhuǎn)眼間,一年的高三生活就要結(jié)束了。在這一年中,我們承受了風(fēng)吹雨打,品嘗了酸甜苦辣,我們?cè)谇G棘中跋涉,在荒漠中吶喊,在激流中求索,但我們始終堅(jiān)信:“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有準(zhǔn)備的心靈,此時(shí)此刻,應(yīng)該是我們收獲希望的時(shí)候,應(yīng)該是我們用一顆自信心去迎接高考的時(shí)候,應(yīng)該是我們與金色x月激情擁抱的時(shí)候。
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過(guò)了高中三年生涯。三年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今我們即將告別學(xué)校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
回首往事,心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。在校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦:一個(gè)人,可以沒(méi)歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛(ài)生活,擁有生活在校的生活中,我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫(xiě)活了立體的人生。在校的生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng):互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛(ài)的校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報(bào)校:讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出的成績(jī),來(lái)回報(bào)校對(duì)我的培育之恩。
請(qǐng)母校放心,請(qǐng)恩師們放心,我們會(huì)牢記教誨,鞭策自己,腳踏實(shí)地,戒驕戒躁,自省自重,快馬加鞭,勇往直前。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。今天,我們以__為榮;明日,__將以我們?yōu)闃s。再次感謝給予我們春風(fēng)的母校,感謝給予我們關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo),感謝給予我們啟迪的恩師。
依依惜別前,我向著朝陽(yáng),合十雙手,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng),對(duì)校,老師,同學(xué)深情地道一聲“珍重”。最后,祝全體高三同學(xué)高考取得輝煌的成績(jī)!希望即將升入高三的高二同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí),奮力拼搏!
謝謝大家!