關(guān)于高考勵志的作文
關(guān)于高考勵志的作文篇1
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
“高考”這兩個(gè)字,最近新聞、微信朋友圈傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。作為小學(xué)生,我們可能沒有太深的體會,但聽到大人不斷教化,我們也有些感觸。它決定著很多人的命運(yùn),是人生中一件“大”事。
第一次聽到“高考”,是從外公的口中。在他們的眼中,沒有恢復(fù)高考,讀書是他們一種奢望。那時(shí),知識青年放下鋤頭握筆桿,白天干活,晚上才可看書。等到恢復(fù)高考后,對于他們來說,要想讀大學(xué)必須推薦。推薦上了,才可考試,再一考定乾坤。不過,只要認(rèn)真讀書,遙不可及的大學(xué)夢想一下子變得觸手可及,考中大學(xué),可以分配一份體面的工作。
隨著歲月的變化,相比外公的高考,爸爸媽媽的高考,卻又是另一番景象。曾聽媽媽說,他們高考?xì)夥站o張,競爭激烈。教室里斗志昂揚(yáng)的標(biāo)語,編成順口溜的知識點(diǎn),醒目的倒計(jì)時(shí)天數(shù),以及課桌上那堆快要過人高的書山,是他們當(dāng)時(shí)生活的寫照。
不過,他們考上大學(xué)就沒那么幸運(yùn)。早已沒有了分配工作只說,找工作完全得靠自己。媽媽還說:“在我們那個(gè)年代的高考生,成績是一回事,更重要的是選擇好的專業(yè),專業(yè)好的才能在畢業(yè)后找工作比較順利。高考會影響未來,但不能完全決定人生?!?/p>
聽到媽媽敘說,我眼中的高考,時(shí)間上似乎還有些遙遠(yuǎn),卻又是那么近,我們不僅僅學(xué)好文化課,還要學(xué)各種藝術(shù)課。我們將來的高考,是一個(gè)不斷變化、重要而又尋常的一次考試,但不論是外公,還是爸爸媽媽,它是人一生中一件重要的事情,它可能會是起點(diǎn),也可能是終點(diǎn)。但作為我們小學(xué)生,不管怎樣,只有努力真學(xué)習(xí),才是最重要。
關(guān)于高考勵志的作文篇2
一位美國的年輕人,立志要成為優(yōu)秀的牧師。要想成為牧師,首先得參加牧師資格考試。為了準(zhǔn)備考試中現(xiàn)場演說的演講稿,他半個(gè)月前就離家到考試地點(diǎn)附近的旅店住下,全身心地投入到寫作之中。寫好后,他每天不停地朗誦,早也念,晚也念,最后整篇文稿都可以倒背如流了。
到考試那一天,經(jīng)過抽簽,他抽到最后一個(gè)上臺。他先坐在臺下,觀摩其他應(yīng)考者的演說。終于,只剩下兩個(gè)人了。他盯著臺上的演講者,驚訝地發(fā)現(xiàn),臺上那個(gè)人演講的內(nèi)容居然跟他的稿子一模一樣!這是怎么一回事?
他終于想起來了,那個(gè)人就住在他隔壁的房間。原來,他辛苦創(chuàng)作、每天朗誦的講稿內(nèi)容被那個(gè)人剽竊了。下一個(gè)就輪到自己上臺了,該怎么辦呢?
他強(qiáng)忍住憤怒又驚慌的情緒,深吸一口氣,讓自己慢慢平靜下來,并思索該如何應(yīng)付接下來的場面。突然,腦中靈光一閃,他已胸有成竹。
輪到他上臺時(shí),他說:“要當(dāng)一名好的牧師,最重要的是必須有超強(qiáng)的記憶力、耐心與用心的傾聽?,F(xiàn)在,我將為各位復(fù)誦一遍上一位演說的內(nèi)容。”接下來,他不慌不忙演講起那篇在他心中早已滾瓜爛熟的稿子,比上一位出彩多了。這另類的表現(xiàn)方式,獲得全場熱烈掌聲。當(dāng)然,他通過了考試。
李煜面對故國淪喪,卻不思進(jìn)取,整日醉酒笙歌,最后只落得“凄涼蜀故伎,來舞魏宮前”的罵名;羅馬共和國的獨(dú)裁官蘇拉在面對羅馬帝國走向崩潰之時(shí),只是在無盡地悔恨,最終淪為監(jiān)下之囚。他們都是生活的弱者,在面對困境時(shí),好比作繭自縛的蠶,讓悲傷、悔恨的絲把自己纏得更緊,而未想如何走出困境。
生命如花,一生只會綻放一次,把困境當(dāng)養(yǎng)料吧,在它之上開出嬌艷的成功之花。
關(guān)于高考勵志的作文篇3
有一陣子我對于自己的某個(gè)工作十分灰心,萌生退意。正在猶豫的時(shí)候,碰到了一位白手起家的企業(yè)界朋友,他耐心的聽完我的考慮后,滿不在乎的說:“在我看來,你的困難不算什么,只是有人不喜歡你罷了,有人不喜歡你,你就要離開嗎?”一個(gè)沮喪的人最生氣的就是得不到別人的同情。不過,由于我向來相當(dāng)欣賞這位朋友的為人處世,只好虛心問他:“那什么才叫困難呢?”
他說了他幼年的故事:“我三歲時(shí)得了小兒麻痹后,開始變得堅(jiān)強(qiáng)。”
他人生的坎坷非常人想象。爸爸媽媽是韓國的華裔大學(xué)生,相愛的倆人結(jié)了婚,生下他,卻在當(dāng)?shù)膬?nèi)亂被暗殺,不到一歲他就成了孤兒。
有位有愛心的華僑看他可憐,領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)可愛的小男嬰,把他交給太太扶養(yǎng)。養(yǎng)母脾氣不好,也沒什么耐心,能夠喂飽他就不錯了,動不動就拿他出氣。
他三歲時(shí),當(dāng)?shù)亓餍行郝楸?,他被感染了,在等死的狀況下掙扎。退燒后兩條腿都萎縮,養(yǎng)母和養(yǎng)姐們還笑他:“你這輩子只能夠像蟲一樣在地上爬?!睕]有人幫他復(fù)建,只把他放在一個(gè)角落里,讓他每天看著天花板。
他想要自己爬行,養(yǎng)母要他死了這條心,說他將來只能乞討。他從小聰明,雖然那時(shí)只是個(gè)幼兒,別人的嘲笑,他都聽得懂,暗自發(fā)誓要脫離這個(gè)沒有歸屬感的家。為了避免她們的打擊,他都等半夜養(yǎng)母和養(yǎng)姐睡著了,才一個(gè)人在客廳扶著墻壁,試圖讓自己站起來。
“我現(xiàn)在雖然無法像一般人一樣行走,卻還可以不用輪椅活動,還可以打高爾夫球,都是自行復(fù)健的結(jié)果?!?/p>
現(xiàn)在的他事業(yè)成功,家庭美滿,在完全沒有背景,沒有資金的狀況下創(chuàng)業(yè),只因他在三歲時(shí)就明白,什么是人生大難。
聽了他的話我深感慚愧。一個(gè)沒有經(jīng)過什么大折磨的人,才會讓芝麻大的小困難堵住自己的前路。
人在歷經(jīng)“再也沒有什么困難可以為難我”的狀況之后,命運(yùn)就掌握在他自己的手中,從此,他擁有了不可撼動的堅(jiān)強(qiáng),任何風(fēng)吹草動,都不再震撼他的心了。
關(guān)于高考勵志的作文篇4
俞敏洪多次在公開場合宣揚(yáng)父母言傳身教對自己的影響,他那為人所津津樂道的三次高考也是母親“逼”出來的結(jié)果。
俞敏洪高中畢業(yè)時(shí)的那一年,正好是1978年,中國迎來了全國第一次高考統(tǒng)考,俞敏洪英語才考了33分。成績出來的那一刻,俞敏洪就死心了,認(rèn)命地回到農(nóng)村種地,但俞敏洪的母親不死心,她認(rèn)為兒子即使不能念大學(xué),也不應(yīng)該留在家里種地。
于是當(dāng)她聽說家鄉(xiāng)的一所初中缺英語老師,便拼命到校長家走關(guān)系,說俞敏洪高考考的就是英語,英語水平很好,硬是把俞敏洪塞進(jìn)學(xué)校去當(dāng)了代課老師。那年俞敏洪才16歲,英語勉強(qiáng)能夠背完26個(gè)字母,但他還是和初一的學(xué)生一起度過了愉快的一年。從城里回來的那天晚上,下著大暴雨,俞敏洪的母親在回家的路上,摔在溝里好幾次?;氐郊业臅r(shí)候,俞敏洪的母親渾身都是泥水,狼狽不堪。在家里等著母親的俞敏洪,一看到母親變成那樣,立刻就明白自己只有高考這么一條出路了。于是,俞敏洪奮發(fā)向上,那年攢足了勁,拼命學(xué)習(xí),最終考上了北大。
北大是俞敏洪人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是他鯉魚躍進(jìn)龍門的標(biāo)志,也為他日后創(chuàng)辦新東方打下了牢固的基礎(chǔ)。從表面上看,是這三次高考,成就了俞敏洪,成就了新東方。實(shí)際上,成就俞敏洪的是天下母親那顆對孩子無悔付出的心。
關(guān)于高考勵志的作文篇5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
每個(gè)人的記憶里都有一輛火車,它帶著潮濕而躁動的青春,在車輪滑過鐵軌的“哐當(dāng)”聲里呼嘯而過,簡單、陳舊。每一趟火車,都有一個(gè)起點(diǎn),一個(gè)終點(diǎn)。
一個(gè)人背負(fù)著一種責(zé)任,就像火車背負(fù)著一場奇妙旅程。也許窗外再美的風(fēng)景,也遮不住高三的惆悵;也許再明朗的天空,也填不了高三的黑色。曾經(jīng)我還以為離我們很遠(yuǎn)的高三,此刻卻擺在我們面前。
我?guī)е鞓范謶n傷的心情踏上了開往高考的那趟火車。親愛的自己,你可知,高三到了安分守己的時(shí)候。我被迫放下那些陪伴我的文字,合上了所有的心事,關(guān)上了最愛的書籍,打開了密密麻麻的數(shù)學(xué),鉆進(jìn)了文言文與名著的世界,還要對著英文字母絞盡腦汁。我們肩上扛著一種必須要凱旋的使命,望向遠(yuǎn)方,我快樂而又憂傷。
在青春的符號里,火車不再是火車,而是另一個(gè)自己。起點(diǎn)是現(xiàn)在的自己,終點(diǎn)是未來的自己。很多時(shí)候,去往哪里并不是最重要的事情,重要的是,當(dāng)你踏上火車的那一刻開始,就擁有了一個(gè)遠(yuǎn)方。那里,有希望,有夢想……高三是夢想的起點(diǎn)卻不是人生的終點(diǎn)。
有人說:“我們是普通高中的普通學(xué)生,傳說中的象牙塔注定與我們無緣,如果過于執(zhí)著,就只有折翼獨(dú)自落淚的份了。”我不得不承認(rèn)這是事實(shí),以目前的成績離好的大學(xué)遙遙無期,一切的一切我都明白,但我始終不甘,也許我終究會失敗,也許我終究歸于平凡,但我仍要放手一搏,為了自己,為了父母,為了未來。踏著蹣跚腳步,帶著“壯士一去不復(fù)返”的倔強(qiáng)。高三,我來了。
高三不是赤手空拳就能走過的,這一年注定會很苦,但驕傲如我,又怎會甘于平凡,歸于平庸。電影《全城高考》里那些難眠的考前歲月,每一天都在與時(shí)間賽跑,與老師并肩作戰(zhàn)。我們又何嘗不是在三百天不到的時(shí)間里埋頭在書堆里不停地做練習(xí)題。想要放棄時(shí),心底總有一個(gè)聲音:相信自己,只要認(rèn)準(zhǔn)一條路,全世界都會為我讓路。不逼自己一次,永遠(yuǎn)不知道自己多強(qiáng)。這一年,是蟄伏的一年,我已收斂起所有的叛逆,奔跑在高三的路上。
一切的忙碌和壓抑,都是為了最后的離開,等著在高考場上完成自己的成人禮,等待踏上另一列火車,駛向一座陌生的城市。那里,有一段新的旅程,也許是明白,當(dāng)真的離開后便不會那么容易回來。
20--年6月7日的高考火車只有一趟,不想錯過,不想遺憾,那就只能拼命追趕。我堅(jiān)信,這趟火車會帶著我駛向美好的未來。
關(guān)于高考勵志的作文篇6
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
以前,我常常詛咒高考,因?yàn)樗屛医?jīng)歷了許許多多的痛苦。但是,高考還是要來的。
高三的日子,單調(diào)而又乏味。習(xí)慣了每天早早地起床,使勁地睜著朦朧的睡眼背書;習(xí)慣了一整天都坐在座位上,思緒奔走于各種各樣的練習(xí)本間;習(xí)慣了兩天一小考三天一大考;習(xí)慣了在夜深人靜時(shí)還未在為難題煩惱,不得入眠……這樣的生活實(shí)在難耐。我想,年年歲歲,高三學(xué)子都不會喜歡高考,甚至對其深惡痛絕吧!我們?yōu)榱四且惶?,揮灑了多少青春和汗水?可是,不管付出了多少努力,命運(yùn)也不完全是把握在自己手里的,我們還是會面臨失手的危險(xiǎn),尤其是想我這種心態(tài)不穩(wěn)定的人。
然而,昨天,在語文課上,劉老師對我們說了一些話,讓我對高考有了些許改觀——其實(shí)高考并不可惡。
“你們這些不懂事的孩子,都不好好想想,沒有高考,你們能上好大學(xué)嗎?能有繼續(xù)受教育的機(jī)會嗎?敢問你們誰的爹有本事能讓你不勞永逸?哼!要真有你們還會坐在這里嗎?真是的,給你一個(gè)平的做人的機(jī)會都不要!拼爹拼不過別人就給我好好學(xué),給我拼命去!”
是啊,拼爹拼不過別人就得拼命,為自己爭取更好的機(jī)會,自力更生。
在中國,國家不得不選擇高考這種方式來選拔人才,畢竟各地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化狀況不同,資源分配不均衡。如果用“綜合素質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn)去選拔人才,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子總會占優(yōu)勢的,因?yàn)樗麄兊母改钢匾曀麄兙C合素質(zhì)方面的教育,而貧困地區(qū)的家庭往往沒有能力和條件給孩子提供這方面的教育。如果說用“靠關(guān)系”這樣的方式選拔人才,那更是不合理了,雖然這樣的事在生活中還是挺多的,但怎樣也不能讓這成為主流。對于大部分的人來說,高考還是相對公平的。
經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的孩子和發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子都做同樣的題,做題的成本還是相對較低的。在這樣的情況下,大家拼的就是勤奮了。不管家庭情況如何,只要足夠勤奮,肯花時(shí)間和心思去研究高考題,我們就有機(jī)會進(jìn)入理想的大學(xué),畢業(yè)后進(jìn)入理想的階層,從事理想的工作。
高考,讓我們學(xué)會勤奮!讓我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!讓我們學(xué)會自己成長!
我不再痛恨高考了?,F(xiàn)在,我希望高考能快點(diǎn)到來——那一天,我將展開翅膀,在天空翱翔!
關(guān)于高考勵志的作文篇7
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
我從窗口望出去,在那煙樹參差的春日里,花紅點(diǎn)點(diǎn),煞是迷人,它牽動我的靈感,撩撥我的文思,久而久之,我竟視這位隔窗而立的“鄰居”為知己了。
可是,有一個(gè)早晨,我推窗而望,驀然發(fā)現(xiàn)昨夜的一場風(fēng)雨已將它的花容摧殘得面目全非。頓時(shí),一種“繁花落盡”的悲涼掠過了我的心頭,我不由感慨萬千:在人生道路上磕磕絆絆,幾經(jīng)周折,幾度滄桑,又一次次地失落,生命不正如同這隨風(fēng)而逝的繁花么!
以前總會覺得高考離自己很遠(yuǎn),是將來的,根本不可觸碰,可曾想到自己也將經(jīng)歷這人生的轉(zhuǎn)折。
人們總說高三是可怕的,永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè),應(yīng)接不暇的考試,近視度數(shù)猛增。
高三總是無形地籠罩著一種壓力,正是因?yàn)楦改傅年P(guān)心、體諒讓自己的心才更難以釋懷。總覺得自己一定要考好,不然的話難以回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。甚至只要一次考試不太理想,就會把自己當(dāng)罪人,不住地責(zé)怪自己,如果你是個(gè)好孩子,那就一定會把壓力往自己身上扛,因?yàn)椴幌胱尭改笓?dān)心。
我并不想寫大家要如何如何拼命,因?yàn)檫@是不言而喻的,誰都知道高考的重要性,可我想說,高考不應(yīng)只有淚水和汗水,更應(yīng)充滿歡笑。
人生的樂趣莫過于微笑著面對一切,它緣自于佛祖拈花微笑的智慧,微笑更是提醒自己,一切都會過去。人生的態(tài)度最難就是看淡眼前的虛榮,把思想放飛,卻腳踏實(shí)地地前行,留一個(gè)微笑給傷痛,它會悄然地溜走,因?yàn)樗谀阈闹袥]有太陽照不到的角落讓它駐足。
等到你學(xué)會在漫天塵埃中微笑起來,我想親手指給你看,在那悲傷的彼岸有幸福的存在,暮春之后最美麗的季節(jié)已經(jīng)站在起跑線上。
我想等到桂花飄香的時(shí)候牽著你的手唱著《陽光總在風(fēng)雨后》體會折桂蟾宮的感動。
我久久地佇立窗前,竟發(fā)現(xiàn)落寞背后有著這萌動不屈的生命,常常感悟到:生命中沒有四時(shí)不變的風(fēng)景,只要心永遠(yuǎn)朝著陽光,你就會發(fā)現(xiàn),每個(gè)早晨都會有清麗而又朦朧的憧憬在你窗前旋轉(zhuǎn),這個(gè)世界永遠(yuǎn)傳送著希望的序曲。
懷著一顆希望的心,帶著微笑,大家加油吧!
關(guān)于高考勵志的作文篇8
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
轉(zhuǎn)眼間,一年的高三生活就要結(jié)束了。在這一年中,我們承受了風(fēng)吹雨打,品嘗了酸甜苦辣,我們在荊棘中跋涉,在荒漠中吶喊,在激流中求索,但我們始終堅(jiān)信:“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有準(zhǔn)備的心靈,此時(shí)此刻,應(yīng)該是我們收獲希望的時(shí)候,應(yīng)該是我們用一顆自信心去迎接高考的時(shí)候,應(yīng)該是我們與金色x月激情擁抱的時(shí)候。
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過了高中三年生涯。三年來,每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。如今我們即將告別學(xué)校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
回首往事,心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。在校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦:一個(gè)人,可以沒歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活在校的生活中,我感受到老師的無私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體的人生。在校的生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛的校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報(bào)校:讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出的成績,來回報(bào)校對我的培育之恩。
請母校放心,請恩師們放心,我們會牢記教誨,鞭策自己,腳踏實(shí)地,戒驕戒躁,自省自重,快馬加鞭,勇往直前。乘風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。今天,我們以__為榮;明日,__將以我們?yōu)闃s。再次感謝給予我們春風(fēng)的母校,感謝給予我們關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo),感謝給予我們啟迪的恩師。
依依惜別前,我向著朝陽,合十雙手,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動,對校,老師,同學(xué)深情地道一聲“珍重”。最后,祝全體高三同學(xué)高考取得輝煌的成績!希望即將升入高三的高二同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí),奮力拼搏!
謝謝大家!
關(guān)于高考勵志的作文篇9
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
高考這個(gè)詞語,熟悉卻也陌生。熟悉,是因?yàn)樽孕《炷茉?。誰落榜了?誰通過了?高考結(jié)果像安了擴(kuò)音器似的,我總能從長輩口中聽說。至于陌生,自是因?yàn)樽约簭臎]經(jīng)歷過吧!
從字面上理解,高考其實(shí)就是一次考試,與我們平時(shí)的考試似乎無異。但它又有一種不尋常的特性在其中,它是考生們12年努力的結(jié)晶,稍不留神,就會變成13年,14年,甚至更多。
或許正因?yàn)槿绱?,?977年高考制度恢復(fù)以來,人們千罵萬罵,認(rèn)為應(yīng)該考查這個(gè)人的真正實(shí)力而不是僅憑一張卷子就決定他的去留。可是,如果那些知識你真的掌握了,又何必畏懼一張卷子呢?連“紙上談兵”都做不到,又何談?wù)嬲蠎?zhàn)場呢?這種看似正確的偽正義,不過是那些知識匱乏、內(nèi)心空虛的人們?yōu)樽约赫业慕杩?
這時(shí)候就有人要推出馬云,韓寒這一類人物了。馬云高考兩次落榜,第三次才勉強(qiáng)過關(guān),現(xiàn)在人家創(chuàng)立阿里巴巴成為首富;至于韓寒,人家高中都沒畢業(yè),現(xiàn)在多成功!看來,高考也不決定命運(yùn)嘛!
對,高考不決定命運(yùn),但只針對極少數(shù)人。你沒有馬云的經(jīng)歷,你讀的書也超不過韓寒,又如何能保證成功?他們的成功,是與自小經(jīng)歷有關(guān)的,是與知識水平有關(guān)的,是與個(gè)人理想有關(guān)的,我們又如何能照葫蘆畫瓢恰到好處地成功呢?在將來社會,在一個(gè)滿是研究生博士后抑或是富家子弟的年代,你,又該以什么樣的方式存活呢?
我想,高考這個(gè)制度可能并不完美,但它卻是一個(gè)相對公平的制度,成千上萬的學(xué)生通過努力,就可以踏進(jìn)理想的殿堂!
那么,拿起武器,隨時(shí)準(zhǔn)備開始戰(zhàn)斗吧!
關(guān)于高考勵志的作文篇10
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
曾不知過去多少歲月,日日夜夜,寒窗苦讀,為的就是有朝一日,讓屬于我的六月散發(fā)絢麗的光芒??芍^,驗(yàn)證古人的一句話“十年寒窗無人問,一舉成名天下知”。
高考,你是選拔人才的搖籃;高考你是萬家矚目的對象;高考,你是芊芊學(xué)子愛又憎恨的對象。因?yàn)槲覀凅@,驚的是一次高考使你人生改變了一半,驚嚇不由沖上額頭。我們喜,喜的是擺脫了題海,擺脫了那些壓力,去迎接一個(gè)新的樂園。
面對高考,每個(gè)人都振奮起那份沉睡了多年的心。每個(gè)人都想在六月展現(xiàn)屬于自己的精彩。高考的這天,心里不知蘊(yùn)含著多少小情緒。激動,緊張,好奇,總之就像一個(gè)懵懂的孩子,忐忑的騎著車,飛奔向考場。
那天的每個(gè)人看起來是那么的熱情,讓人的心驀然感到一絲溫暖。天空下著蒙蒙細(xì)雨,但我喜歡這個(gè)感覺,潮潮濕濕的,還莫名聞到混雜著泥土的香氣,也許是路邊的花草為了迎接我們考生吧!考場的監(jiān)考老師也和藹的看著我們每個(gè)考生,給我們發(fā)放了水,但十五分鐘后,一切恢復(fù)了寂靜狀態(tài)。我知道這場戰(zhàn)爭來了,該是自己出手的時(shí)候了,也該是自己把醞釀了十多年的力量爆發(fā)的時(shí)刻了。
就這樣,倆天悄然過去了,當(dāng)我緩過神來的時(shí)候,一切都已經(jīng)畫上了一個(gè)句號,雖然不知這個(gè)句號是否完美。但努力過,奮斗過,經(jīng)歷過,一切都是最好的結(jié)局。
六月,是個(gè)畢業(yè)季,當(dāng)看到畢業(yè)花盛開的那一瞬間,我們早已離開了校園,奔上了考場,奔上了人生之路。
再見了相互嫌棄的老同學(xué)再見了來不及說出的謝謝再見了不會再有的留堂作業(yè)再見了我留給你畢業(yè)冊的最后一頁我相信我們還會再見……
關(guān)于高考勵志的作文篇11
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
每個(gè)人的記憶里都有一輛火車,它帶著潮濕而躁動的青春,在車輪滑過鐵軌的“哐當(dāng)”聲里呼嘯而過,簡單、陳舊。每一趟火車,都有一個(gè)起點(diǎn),一個(gè)終點(diǎn)。
一個(gè)人背負(fù)著一種責(zé)任,就像火車背負(fù)著一場奇妙旅程。也許窗外再美的風(fēng)景,也遮不住高三的惆悵;也許再明朗的天空,也填不了高三的黑色。曾經(jīng)我還以為離我們很遠(yuǎn)的高三,此刻卻擺在我們面前。
我?guī)е鞓范謶n傷的心情踏上了開往高考的那趟火車。親愛的自己,你可知,高三到了安分守己的時(shí)候。我被迫放下那些陪伴我的文字,合上了所有的心事,關(guān)上了最愛的書籍,打開了密密麻麻的數(shù)學(xué),鉆進(jìn)了文言文與名著的世界,還要對著英文字母絞盡腦汁。我們肩上扛著一種必須要凱旋的使命,望向遠(yuǎn)方,我快樂而又憂傷。
在青春的符號里,火車不再是火車,而是另一個(gè)自己。起點(diǎn)是現(xiàn)在的自己,終點(diǎn)是未來的自己。很多時(shí)候,去往哪里并不是最重要的事情,重要的是,當(dāng)你踏上火車的那一刻開始,就擁有了一個(gè)遠(yuǎn)方。那里,有希望,有夢想……高三是夢想的起點(diǎn)卻不是人生的終點(diǎn)。
有人說:“我們是普通高中的普通學(xué)生,傳說中的象牙塔注定與我們無緣,如果過于執(zhí)著,就只有折翼獨(dú)自落淚的份了?!蔽也坏貌怀姓J(rèn)這是事實(shí),以目前的成績離好的大學(xué)遙遙無期,一切的一切我都明白,但我始終不甘,也許我終究會失敗,也許我終究歸于平凡,但我仍要放手一搏,為了自己,為了父母,為了未來。踏著蹣跚腳步,帶著“壯士一去不復(fù)返”的倔強(qiáng)。高三,我來了。
高三不是赤手空拳就能走過的,這一年注定會很苦,但驕傲如我,又怎會甘于平凡,歸于平庸。電影《全城高考》里那些難眠的考前歲月,每一天都在與時(shí)間賽跑,與老師并肩作戰(zhàn)。我們又何嘗不是在三百天不到的時(shí)間里埋頭在書堆里不停地做練習(xí)題。想要放棄時(shí),心底總有一個(gè)聲音:相信自己,只要認(rèn)準(zhǔn)一條路,全世界都會為我讓路。不逼自己一次,永遠(yuǎn)不知道自己多強(qiáng)。這一年,是蟄伏的一年,我已收斂起所有的叛逆,奔跑在高三的路上。
一切的忙碌和壓抑,都是為了最后的離開,等著在高考場上完成自己的成人禮,等待踏上另一列火車,駛向一座陌生的城市。那里,有一段新的旅程,也許是明白,當(dāng)真的離開后便不會那么容易回來。
20--年6月7日的高考火車只有一趟,不想錯過,不想遺憾,那就只能拼命追趕。我堅(jiān)信,這趟火車會帶著我駛向美好的未來。
關(guān)于高考勵志的作文篇12
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
高三時(shí)忽,只是轉(zhuǎn)瞬,乃高考夕。
迷中恐與離愁,若要把我壓垮。每同學(xué)之情不同?;蛉瘴?,而在無人之夜使淚伴眠;人有終日終日者以愁掛面,暗中卻睡得甚恬……若予者,沒心沒肺,當(dāng)須記也在戲,總有一刻,一莫名之難言之恐情會悄然上心頭。
與余言,高考實(shí)寒子弟變生跡者兮,雖是多生且不平。劉同有言:萬物有隙,則光入處。是也,萬物有隙,若完,光所驅(qū)人心之暗?
一場備了十二年之試將至,此一場戰(zhàn),亦一時(shí)也。十二年中有汗、涕,亦隨花與掌聲。但,初起時(shí),我不知我受此填鴨式教何,但盡之于小兒中守吾之高。是也,力,我不死。當(dāng)有比我更高明者見時(shí),吾勸之一,或是二次,而吾不固。人之言曰:成之道不擠,以固者不多。寡人欲,我是也,在一之?dāng)∨c自非后,自去追趕之間。
為我之天始見裂痕,吾以為吾之舉世皆欲壞矣,其實(shí)不然,帝但欲與我一點(diǎn)光,照我道路。
長者道路,我做過無數(shù)道擇題。每一次者,無論大小,皆以我為我將崩之世而安,而吾今尚沒心沒肺者立于眾中大笑。惟一,高一分科也,我堅(jiān)之選矣理科,即或遇而多者難,余亦嘗悔過此決。而后天,吾將攜我之心,復(fù)有一重之也,以我十年磨礪之刃,勇闖高考之門。
今者寡人,素非半大兒,不復(fù)以受一次之挫則縮而自之軀殼,亦不以點(diǎn)罅而怨。全之物雖少而精,而亦易碎。惟手裂其雞子殼,乃見殼外之風(fēng)日。