語文議論文萬能素材(1)：敬老

　　漢文帝親奉湯藥

　　漢文帝劉恒，是一位比較寬厚有為的封建帝王，由于他實(shí)行“與民休息”的政策，曾給社會(huì)帶來一度繁榮昌盛。史稱“文景之治”。

　　劉恒還是一位孝順母親的君主，其生母薄太后多病，他在處理完繁忙政務(wù)后，認(rèn)間經(jīng)常親自在母親病榻旁陪伴。在薄太后患病三年間，劉恒經(jīng)常目不交睫，衣不解帶。母親所服的湯藥，文帝都要先親自嘗過后，才讓太后服用。

　　朱老總孝敬雙親

　　朱德總司令對(duì)父線的孝敬是有口皆碑的。他幼年在家時(shí)，對(duì)父母就非常敬重老順。鄉(xiāng)親們常對(duì)他贊不絕口。他后來從軍當(dāng)上軍官，向父母寄物匯款克盡孝道。參加革命后，當(dāng)了總臺(tái)令，指揮千軍萬馬對(duì)敵作戰(zhàn)，但他仍然掛念家鄉(xiāng)的親人。當(dāng)他得到母親去世消息后，非常悲痛，寫了感人肺腑的《母親的回憶》，以寄托他對(duì)母親的無限思念。

　　為老人奉獻(xiàn)愛心

　　西安市民王曾吾夫婦無兒無女，年老力衰生活上有許多不便。衛(wèi)生學(xué)校六百多名女生，輪流擔(dān)負(fù)起照料老兩口的責(zé)任，她們決心：要像對(duì)待自己父母一樣，使他們幸福地度過晚年。

　　無獨(dú)有偶，北京空軍電訊工程學(xué)院七隊(duì)第七團(tuán)小組，利用課余時(shí)間，義務(wù)照顧王承華老年夫婦16年。

　　16年來，第七團(tuán)小組的學(xué)員雖然換了一苦又一苦，但為老人獻(xiàn)愛心的接力棒一直往下傳：老人住的房子漏雨，學(xué)員們出錢出力修;老人寂寞，學(xué)員為他們組裝了電視機(jī)和收音機(jī);老人病了，學(xué)員們送醫(yī)，喂藥，端屎端尿;買米，買煤，擔(dān)水等活全部由學(xué)員們包下。

　　語文議論文萬能素材(2)：讀書

　　宋濂的讀書經(jīng)歷

　　宋濂字景濂，號(hào)潛溪。明代重臣，被稱為“開國(guó)文臣之首”。一代禮樂，多由其裁定，著作宏富，主倏《元史》、著有《宋學(xué)士文集》。

　　他幼年家貧，常借書苦讀。在其《送東陽馬生序》一文中，敘述了自己苦讀的經(jīng)歷：他細(xì)時(shí)就愛讀書，可是家貧買不起書。就經(jīng)常到有藏書人家借書，一借到書，就日以繼夜地趕抄，即使在數(shù)九寒天，硯水結(jié)冰，手指凍僵，也不亭筆。他借書守信，按期歸還，有書的有家才肯不斷借書給他。

　　宋濂讀書時(shí)，遇到疑難，自己不能解決時(shí)，他就長(zhǎng)途跋涉到百里以外去尋訪名師指教。逢嚴(yán)冬季節(jié)，他忍饑挨餓，頂風(fēng)冒雪，穿過巨谷，爬上大山，兩腳凍裂出一道道血口，仍繼續(xù)尋訪老師。宋濂十幾年如一日刻苦讀書，終于取得杰出成就。

　　蔡元培六十年讀書如一日

　　蔡元培，號(hào)孑民，浙江紹興人。中國(guó)民主工革命家、教育家、科學(xué)家，知識(shí)界的卓越越先驅(qū)。編著有《蔡元培先集》。

　　蔡元培從少年時(shí)代起，就勤于讀書，百般天蚊蟲多，晚上讀書時(shí)把一雙腳放在水桶里，避免蚊子叮咬，專心致志地讀書。在他一生繁心工作和革命斗爭(zhēng)中，從未停止過讀書。他晚年回顧說：“自十余歲起……讀到現(xiàn)在，將滿六十年了……幾乎沒有一日不讀點(diǎn)書的。”由于他一生讀書不輟，因此，他知識(shí)淵博，被譽(yù)為“學(xué)界泰斗”。

　　“三味書屋”的來歷

　　魯迅12歲進(jìn)“三味書屋”私塾從壽鏡吾先生讀書。魯迅先生后來曾著文《從百昔園到“三味書屋”》回憶這段經(jīng)歷。

　　語文議論文萬能素材(3)：事業(yè)

　　我要扼住命運(yùn)的咽喉

　　貝多芬是德國(guó)偉大的作曲家。他的作品對(duì)西洋音樂的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他11歲開始寫作鋼琴奏鳴曲，13歲參加樂隊(duì)。22歲到音樂之都維也納學(xué)習(xí)音樂，差不多就在這時(shí)患耳疾，聽覺開始衰退。從此，他就與可怕的耳聾苦戰(zhàn)，音樂家遭耳聾，這是慘酷的致命傷!若沒有對(duì)音樂事業(yè)的執(zhí)著追求的精神和堅(jiān)忍不拔的意志，就一定會(huì)倒在這惡運(yùn)的腳下?？伤鎸?duì)惡運(yùn)挑戰(zhàn)，呼喊道：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”他的大部分作品都產(chǎn)生在患耳疾以后。他的全部生涯中最偉大的作品《第九交響曲》就是在他全聾后寫成的。當(dāng)《第九交響曲》在維也納首次公演時(shí)，大廳里迸發(fā)出一陣經(jīng)久不息的暴風(fēng)雨般的歡呼聲。聽眾對(duì)于貝多芬在場(chǎng)上出現(xiàn)，一共報(bào)以五次熱烈掌聲。按照禮節(jié)，對(duì)皇族也只用三次鼓掌禮?？墒?，貝多芬對(duì)此毫無覺察，因?yàn)樗裁匆猜牪灰姟?/p>

　　語文議論文萬能素材(4)：幸福的定義

　　我一直不明白幸福到底是什么，我一直很向往幸福，很渴望永遠(yuǎn)享受別人口中的那個(gè)一觸碰到就感覺很快樂的幸福，我一直以為我不曾享受過幸福，卻不知道原來幸福一直光顧著每一個(gè)人，包括我。

　　兒時(shí)的我對(duì)于幸福很模糊的感覺就是我可以吃到許多許多的糖，可是我一直都沒有感覺到幸福，因?yàn)槲颐刻熘荒艹詢深w，而其它的糖永遠(yuǎn)都在高高的柜子上。于是我總是和父母賭氣。可我卻不知道，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)很幸福了，因?yàn)檫@個(gè)世界上，還有許多貧窮的人們?nèi)筒焕^，甚至衣不蔽體。而我卻衣食無憂，還可以整天吃到他們認(rèn)為奢侈的食物--糖!我有時(shí)候還糟蹋食物，常常把飯灑的到處都是，有時(shí)還把飯偷偷倒掉，被家人強(qiáng)迫著吃飯的時(shí)候，我很討厭他們強(qiáng)迫我吃飯，感到厭惡。如今十三歲的我已經(jīng)漸漸懂事，如今的我為我當(dāng)初的幼稚而感到恥辱，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)真的很幸福了，比許多許多人都幸福。

　　還記得我上三年級(jí)的時(shí)候，我很討厭上課，因?yàn)樯险n不可以跟同學(xué)說話，不可以玩游戲，又不可以吃東西，還要坐得端端正正的聽老師講枯燥的課文，不守紀(jì)律還要被老師責(zé)罵。當(dāng)時(shí)我覺得自己很痛苦，被人強(qiáng)逼著來上課，放學(xué)后還有許多作業(yè)等我做，又不可以選擇退學(xué)...我不知道此時(shí)此刻，我的父母為了供我上學(xué)正頂著炎炎酷日在辛苦工作呢;還有一些人，他們渴望著讀書，卻因?yàn)樨毟F，疾病等種種原因而不能上學(xué)。我是多么幸福呢，我不必顧慮一切，就可以來到許多人夢(mèng)寐以求的校園接受良好的教育。

　　幸福到底是什么

　　曾經(jīng)問過幾個(gè)女孩子同樣的一個(gè)問題“你心目中的幸福是什么?”“如果一個(gè)真心愛你的男人，他能夠給予你想要的一切幸福，但你不怎么喜歡他，要經(jīng)過好長(zhǎng)時(shí)間才可能接受他。一個(gè)你十分喜歡的男人，但那個(gè)男人不怎么喜歡你，你想要的幸福他根本不能夠給予你，只有你自己去努力創(chuàng)造，你會(huì)選折哪一個(gè)呢?”同樣的問題，問了不同的人，給予了我不同的答案。

　　一個(gè)說“她會(huì)選折第一個(gè)，因?yàn)闊o論喜歡不喜歡，他只想要的是幸福，人生在世就只要幸福度過就會(huì)滿足了。”這樣的答案很實(shí)際，再次感嘆這個(gè)多情的世界，一個(gè)人生活在這個(gè)世上，是為了什么?幸福是女人最向往的事，能夠和心愛的男人幸福度過一生這個(gè)女人是幸運(yùn)的，我感覺選折一的女孩子也許會(huì)得到點(diǎn)幸福，因?yàn)槟腥硕紩?huì)有他體貼的一面，是女人都會(huì)撒嬌，都想被人來疼愛，這個(gè)男人如果真心愛這個(gè)女孩子的話，會(huì)注意女孩子的一切形象，觀察她的一切細(xì)節(jié)，女孩子一個(gè)愛意的表現(xiàn)也許會(huì)對(duì)這個(gè)男孩產(chǎn)生最浪漫的心意，他會(huì)全無保留的釋放到女孩子身上。

　　語文議論文萬能素材(5)：用人之道

　　去過廟的人都知道，一進(jìn)廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。

　　彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過嚴(yán)肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。

　　佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。