燈火里的中國感悟作文篇1

將來的你，一定會感激現(xiàn)在拼命奮斗的自己?！}記

轉(zhuǎn)眼間初三的大門將要為我打開，這也就是意味著我還有不足一年的時間來改變自己的命運。一年的時間，說長不長，說短不短，但卻是決定我人生的時間。

我喜歡高中那種忙碌的生活，我喜歡做學霸的感覺。我想要飛的更高，我想要闖出自己的一片天，我想要讓家人引以為傲？

為了這些，我必須要拼命地奮斗！

這一年，我會努力地奮斗，爭取考上重點中學，我要讓所有看不好我的人耳目一新，我要讓他們?nèi)慷紝ξ邑Q起大拇指。所以，我必須要努力奮斗，必須要拼了命的去奮斗！

我堅信，只要肯去奮斗，那么不管是什么事情都會成功的。我要努力一點，在努力一點，在努力一點點，這樣夢想肯定就會實現(xiàn)的。

牛頓說“無論做什麼事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的?！彼晕乙^斗，讓所有的人都對我刮目相看。

我會在這不到一年的時間里，努力奮斗，讓所有不可能的夢想成為現(xiàn)實。

并不是命中注定了我們要比別人差，而是我們還不夠努力，而是我們還沒有傾盡所有去奮斗。

初三了，該奮斗了。要全力以赴了，只要肯努力，肯去奮斗，那么什么是不可能的。

奮斗吧親愛的自己，你已經(jīng)沒有太多的時間可以揮霍了。在這1年不到的時間里你必須端正態(tài)度，用力去奮斗，去把所有不可能的都轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。

努力奮斗吧，重點高中的大門一定會為我而打開。

初三了，該奮斗了，該用盡全力一搏了！

加油吧，為了夢想去奮斗吧，苦這一陣子算什么？

未來是要靠自己去打拼的，想要擁有一個好的未來，好的高中，就必須要努力奮斗！

初三了，該奮斗了。

燈火里的中國感悟作文篇2

有人曾說過：“在適合奔跑的時間與空間內(nèi)應盡情奔跑，切莫虛度光陰?！?/p>

今天我看了一段材料，這段材料主要講人類應該在最好的時光里盡情奔跑，不要虛度光陰。

我覺得這段材料說的很有道理，人類在一生中要盡情奔跑，不虛度光陰，要付出自己的努力，自己的汗水，去收獲成功和喜悅。

什么是奮斗？奮斗就是為自己的人生勾勒出美好的藍圖，并堅持為之奮斗，為著自己的理想而付出汗水，成就自己的一生，這樣才算不虛此行。陶行知曾說過：“奮斗是萬物之父?！庇纱丝梢?，奮斗是多么可貴，但是許多人卻沒有奮斗的精神，他們好吃懶做，整日花天酒地，不思進取，遇事總依附于他人的幫助。

這讓我想到了一個人物——《明朝那些事》中的申時行。申實行的生父丁和一位女子一見鐘情，生出了申時行。那時候，私生子在當時是十分見不得人的，所以申時行被送給了當?shù)氐闹?，知府見申時行很機靈，便收下了他。小時候的申時行生活的衣枕無憂，十幾歲就考上了貢士，考進士時，他的養(yǎng)父告訴他，其實你并不是我的兒子，你是我收養(yǎng)的，申時行明白自己的道路是未知的，以后誰都幫不了他，他只能靠自己。從此以后，申時行便努力讀書，懸梁刺股，寒窗苦讀了三年，終于金榜題名，一舉中狀，20多年后成為內(nèi)閣首輔。

這個故事讓我們明白：只有努力奮斗，命運才能掌握在自己手里。

愛默生也曾說過：“凡事欲其成功，必須付出代價——奮斗。”是的，我們要在最好的光陰里盡情奔跑，盡情的奮斗，向著光輝的人生不斷奮斗。

燈火里的中國感悟作文篇3

一路走來，有一盞燈照亮了我的世界。是那一盞明燈，讓我揚起了自信的風帆；是那一盞明燈，讓我看到了黎明的曙光；是那一盞明燈，讓我堅定了人生的步伐。這盞明燈在我心中永不熄滅，它便是我的恩師——陸老師。

陸老師是我的生物老師。在學習上，陸老師給我指引了正確的道路，讓我在學習的路上一帆風順。

初一年級的下學期，我們生物課的學習內(nèi)容是“人體”，其中“胸廓和膈”這一章節(jié)是最讓我頭疼的。盡管老師講了很多遍，可我還是不理解。我清楚地記得單單這個章節(jié)，我就向老師請教了不下10次，他每次都不厭其煩地給我講解、畫圖、做演示……在一次大考中，我的生物成績非常不理想，我沮喪到了極點。我以為平時對我關愛有加的陸老師會對我失望至極，但是他沒有?！耙淮慰疾缓脹]有關系，這并不代表你比別人差，你接下來要更加努力才能收獲累累的碩果。”陸老師鼓勵的話語溫暖了我，指引著我。在他的鼓勵下我重振旗鼓，終于有了今天的好成績。

陸老師不僅僅要給我們上生物課，他還兼任學校公務維修工作。那可是一項艱巨而又復雜的工作，可陸老師總是任勞任怨，為了保障師生們的工作、學習效率，他把工作做得井井有條，疏而不漏。

記得上個學期的某一天，陸老師架著人字梯在我們班教室門口整修電路。因為地板很滑，加上陸老師爬得很高，看著他顫顫巍巍的舉動，大家都膽戰(zhàn)心驚。大概是老師看出了大家都在為他捏一把汗的緣故，他笑著對我們說：“你們現(xiàn)在該干什么，就干什么去吧，別為老師擔心了。”可沒過一會，我們就聽到了“嘭”的一聲，大家都匆忙地跑到門口，看到陸老師從兩米高的梯子上摔了下來，整個人斜躺在地上。慶幸的是，陸老師是往左側(cè)摔，如果往右側(cè)摔他就直接從三樓墜下去了。他若無其事地站起來笑著說了句“沒事沒事”，然后一瘸一拐地離開了?？粗谋秤埃业谋亲铀崴岬?。

那天晚上陸老師沒有請病假，還是和平常一樣如期而至給我們授課。陸老師從不把自己的傷痛告訴我們，就連他的手摔得筋腱斷裂也是我們從其他老師的嘴里打聽到的。直到現(xiàn)在，陸老師的左手依然活動不靈便。陸老師任勞任怨、愛崗敬業(yè)的精神讓我深深地感動了。

我們班是一個特殊的班集體，我們都來自農(nóng)村，我們都有一個共同的夢想——走出大山。陸老師經(jīng)常語重心長地鼓勵我們，他說：“想要走出大山去，唯一的出路就是考出去。因為我們的條件并不優(yōu)越，父母無法給我們創(chuàng)造理想的生活，所以有些時候我們要看到自己有的，不羨慕自己沒有的。我們不能自卑，因為一切只能靠自己?！标懤蠋煹囊环捵屛腋鼒远巳松男拍?，讓我明白了只有努力才能改變自己的命運，才能抵達成功的彼岸。

我很慶幸一路上有陸老師的指引，是他點亮了我的世界，指引著我的前行，從此不再迷失方向。感謝有您，我心中永不熄滅的明燈——陸老師！

燈火里的中國感悟作文篇4

有些許對光明的渴望，也有幾分對黑暗的悲憤，一團熾熱的火焰，像所有努力綻放的生命，渴望熊熊燃燒，卻又被命運一次次捉弄、打擊，總無法順利。

最純潔、美麗的光芒，殘酷的現(xiàn)實世界卻總是想把它熄滅。

不必問你是誰，你是一位偉大的作曲家，一簇熱情的火苗。你燃，你燒，你如火光一般堅強。你，是一團敢于與命運抗爭的火焰。

你的時代，所有人都處在至暗的渡口。而你，卻用音樂，燃起了一團火，點燃了一盞燈，照亮了黑暗的世界，將一個個處于苦海的人，引向光明的岸。

沒有人知道，你為了點亮這一切，承受了多少悲苦的命運所帶給你靈魂與肉體上的雙重傷害和打擊！

有人為生活中的痛苦而被迫燃燒，有人為拼搏而激情燃燒，有人為反抗而憤怒燃燒有的人燃燒，是為了扼住命運的喉嚨，不使自己屈服。

你為何燃燒，也許無人能懂。但我知道，在這個過程中，你是痛苦的，渴望拼搏的，渴望反抗的。你一把扼住命運的喉嚨，從不屈服，并告訴它：你即使讓我失明、失聰，我也仍可以忍耐痛苦，用拼搏攔下你，用反抗羈絆你，用音樂表達我對世界的愛與熱情！

時間飛逝，火光猶在。一個個音符，一篇篇樂章，一首首曲子，一場場音樂會演，一盤盤錄音帶帶著你的熱情走向我們，引領無數(shù)人走向希望。人們在你的作品里，在堅強的你與命運斗爭的歷程里，感受著，汲取著源自心底的那一縷光芒所帶來的無窮力量。

沒錯，你就是一團火焰，點亮無數(shù)人內(nèi)心的火焰，敢于反抗的火焰。帶著一絲倔強，一縷堅強，帶著命運的苦痛，帶著你的熱情，奮力燃燒。

沒錯，你就是一團美麗、堅強、熾熱、無與倫比的火焰。

站在《月光》下，忍受《悲愴》，只有《熱情》地燃燒，才能走向美麗的、永恒的《春天》

現(xiàn)在，請告訴我，世間有繁星的璀璨，有螢火的微光，更少不了是不是還有你，一團永不熄滅，熊熊燃燒的火焰。

撥開火光，看著你的內(nèi)在，我想，你那堅強、努力而又熾熱的內(nèi)心，是不是在命運的淬煉中變得更純粹，更美麗？那一個個在狂風暴雨中跳動著的，熊熊燃燒的音符，是光明的信使，是希望的唱響。不止一次的聆聽，來自靈魂深處的觸動，更讓我們深刻領悟到這團火焰的意義。

燈火里的中國感悟作文篇5

停止奮斗，就意味著生命也就停止了。

他。一個四五歲時還不會說話的孩子。卻在12歲時，此時經(jīng)過自我不懈的努力與奮斗中，證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學生。競靠自我的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當過小職員，卻發(fā)現(xiàn)了相對論，成為又一個獲得諾貝爾物理學獎的猶太人，他一生充滿坎坷與奇跡。卻用自我的拼搏與奮斗，為全世界帶來了歡樂與進步，他就就是20世紀最杰出的科學家——愛因斯坦。

所以，我們不管怎樣也不要氣餒，哪怕只有百分之一的期望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。

如今的我們，就是一群朝氣蓬勃。有遠大的理想、有奮斗的目標，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。

這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮斗。他們在不懈的努力。此時不斷的奮斗，在生命中迎來一次次的挑戰(zhàn)。他們或許成功，或許失敗

然而他們并沒有感到什么。因為古人以前說過，若一帆風順，你不會成功，的確，沒有失敗，沒有從失敗中總結(jié)出來的經(jīng)驗。何來的成功。

“凡事欲其成功。務必付出代價：奮斗”這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學包袱，但也沒有讓他們放下的理由即使就是風雨交加，只要就是他們還在明亮的教室中，他們就必須會有毅力去拼搏、去奮斗、去進取。去做他們就應做的事。他們的最求并不就是自我過著什么，而就是最求將自我的事做到最好。正如安徒生以前說過：一個人務必經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就。

如果我們都守株待兔，自我不去尋找成功。成功也絕對不會主動來找你來。

“腳跟立定之后，你務必拿你的力量于技能，自我奮斗，”不拼搏，不奮斗，永遠不會成功，奮斗才有期望，奮斗才有未來。我們這群少年，始終堅信著自我就就是成功的主人，這群少年用自我的奮斗讓生命沖開了一切此時，向人生中邁開了第一步，雖然這只就是一步，如果沒有這一步，哪來以后的步伐呢？這就就是那群在自我的青春中奮斗，永不言敗的少年！

奮斗的青春，最美！

燈火里的中國感悟作文篇6

每個人為了自己的人生都在奮斗著，這是人的精神源之所在。為自己的人生著想，就要以奮斗的姿態(tài)和心理去面對。今天，我突然發(fā)現(xiàn)人，都在奮斗。

今天中午，我依舊騎上電動車去買飯，才剛到那家小店，我就發(fā)現(xiàn)被人群里三層外三層地包了起來。此時太陽高掛，正把火熱的陽光投給大地，不知不覺我的頭皮已經(jīng)出了一層汗。那些賣飯的叔叔阿姨，也都出了一身的汗，但他們還在大聲叫賣著，就連一刻也不可以休息。一滴滴汗水從他們臉上劃過，飯菜正冒著熱氣，這里無疑是個大暖爐，但，他們工作的手從未停下，沒有一個人抱怨一句。

回來時，我仍在感慨，我方才感到了人們對生活的向往和熱愛。在路上，我看到了許多的環(huán)衛(wèi)工人，正在炎炎夏日之下打掃衛(wèi)生。這些平常十分熟悉的人和事原來是如此可敬，而我以前競絲毫沒有覺察。

掃地工人，他們是用愛來默默守護著我們這個城市，并把每一份自己應盡的義務做到最好。汗水早已濕透了他們的衣服，但他們也并沒有因此而埋怨老天的不公，只是把愛獻上。

我一路兩眼注視著每一位在忙碌的身影，立刻肅然起敬，每個人的前途都不知如何，但我們都在奮斗著，不辜負自己。

回到家后，我若有所思，這給了我極大的感觸，心里也仿佛有座無形的墻立在那里，感到十分震撼。整個世界，整個社會都在努力奮斗，而正處于青春大好時光的我們，又怎能不更加努力的奮斗呢?我相信，只要奮斗，就一定會有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的一天。

人，唯有奮斗才是向上的唯一出路。

燈火里的中國感悟作文篇7

記得一位作家說過:重要的不是成功而是奮斗。

成功者的一生是奮斗的一生，人們?yōu)榱顺晒Σ粩嗯χ?，不停地奮斗著。成功是奮斗的結(jié)果，奮斗是成功的必經(jīng)之路。所以，重要的是奮斗。

誠然，誰都不否認，人們付出努力就是為了有一天能獲得成功，在自己的人生書頁上抹上輝煌的一筆，哪怕是經(jīng)歷多次的失敗?？墒窃谖铱磥?，這跌倒爬起，再跌倒爬起的奮斗過程不也是很有意義，很輝煌的嗎?成功的喜悅難以用語言表達，奮斗的意義則更值得回味。居里夫人曾經(jīng)把諾貝爾獎章給女兒當玩具，友人驚問其故，她說：“我把獎章給她當玩具就是讓她明白，不僅僅中為了榮譽而奮斗。”多好的回答!居里夫人奮斗了一生，得到許多榮譽。她成功了，而她留給后人的不僅是成功的榮譽，更主要的是這鍥而不舍的精神。這精神不正體現(xiàn)在她的奮斗歷程嗎?

相反，一心想要成功，卻忽略奮斗的艱辛，這樣的人是決不會成功的。取得了一次成功便固不自封，不在繼續(xù)奮斗，他便會淪落為失敗者。還有，如果跌了一跤便從此一蹶不振，不敢繼續(xù)奮斗的人，必然是一個與成功無緣的人。

真正的成功者總是敢于戰(zhàn)勝自我、不斷進取的人。他們成功后不會躺在榮譽的光環(huán)里，反而不斷地尋求更高的目標，應該為多數(shù)人謀利益。惟有這樣的奮斗者才是富有價值的。

我們學習的目的是為將來攀登知識的高峰，我們應該把每一次前進的起點，把每一次失敗看作一帖良藥，在永不停息的奮斗中完善自我，超越自我。我們需要成功，我們也無法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時的，惟有奮斗才是我們生命中永恒的財富和主題。