寫好作文需要多觀察身邊的人和事，以及自己的感受和思考，以獲取寫作素材。寫好高二作文600字夢想是有技巧的，接下來給大家分享高二作文600字夢想，方便大家學(xué)習(xí)。

高二作文600字夢想篇1

“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”這悠揚(yáng)的歌聲承載的是無盡的力量的信念。

年幼的我羨慕在天空中飛翔的鳥兒，喜歡那漂亮的羽毛，喜歡那撲騰的翅膀。于是，年幼的心靈便種下了“宇航員”的種子。再后來，我了解了浩瀚的宇宙，奇妙的行星，科學(xué)家都講不出的奧妙，更加堅(jiān)定了當(dāng)“宇航員”的信念。

夢想總歸不是夢和想，于是，漫長的一段歲月中，我像一塊海綿，瘋狂的吸收著有關(guān)的知識。不僅僅如此，《昆蟲記》《十萬個(gè)為什么》一系列的科普知識，滿足了我那顆好奇的心。

隨著時(shí)間的推移，我也越來越懂事，“宇航員的夢想也暗淡了許多，接觸的書籍也不僅是科普書了，反而書架上放滿了作文書，文學(xué)書，墻上五花八門的海報(bào)也都取了下來，明明就沒有決定什么，但總歸有一些東西變了。

小學(xué)的我，最喜歡在三尺講臺(tái)上踱來踱去，最喜歡在黑板上寫字，涂鴉。每每上課的時(shí)候，偶爾走神想著自己的夢想，又忘不下兒時(shí)的“宇航員”，又喜歡如今的教師一職。時(shí)?；孟耄乙且幻蠋煱?，那我一定會(huì)認(rèn)真批改作業(yè)，好好的教學(xué)生知識。

于是，我又在此下了功夫，但又不會(huì)像兒時(shí)一樣“張揚(yáng)”，會(huì)在電視上學(xué)演講家一樣的腔調(diào)，會(huì)在下課時(shí)學(xué)習(xí)老師循循善誘的引導(dǎo)，這樣的夢想一直持續(xù)到現(xiàn)在。如今的我，在演講上是出色的“行家”;在講題時(shí)，是“合格”的老師。

年幼的時(shí)候有許多東西無法挽回，比如遠(yuǎn)走的時(shí)光，比如枯萎的情感，總有許多難以割舍。比如心中的夢想，追逐喜愛，面對前進(jìn)路上的未知，跑走不通的時(shí)候，不要眷戀前方的風(fēng)景，不要回望來時(shí)的行程，簡單的做自己，總有一扇門為夢想打開。

高二作文600字夢想篇2

懷著美麗的夢想，我們一天天長大。追夢的腳步也不停地行走，我們是辛苦的追夢者，因?yàn)閴粝腚S著我們年齡的增長也在不斷地發(fā)生變化。追夢的路途很遙遠(yuǎn)也很坎坷，沒有誰會(huì)知道自己的夢想最終是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，可我們都不會(huì)輕易放棄。

曾經(jīng)幼年時(shí)的自己有很多很遙遠(yuǎn)的夢想，但隨著自己一天天的長大，我明白了哪些夢想是幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的，面對那些天真美麗卻又似乎遙不可及的夢想的時(shí)候，我還是決定了改變這些夢想。

追夢的路上留下了我太多辛酸的回憶，在那土地中滲透了許許多多的汗水、淚水，甚至是血水。無數(shù)次的跌倒，我還是選擇了爬起，輕輕拍掉衣上的塵土，告訴自己，繼續(xù)前行。曾經(jīng)的我迷惘過，當(dāng)所有的打擊都向我襲來的時(shí)候，我甚至有些氣餒了，有點(diǎn)不相信自己能實(shí)現(xiàn)這些夢想。曾經(jīng)的我迷失過自己，太多的挫折讓我有時(shí)真的很想放棄，但如果我一旦放棄，我先前所做的努力就付諸東流，夢想只會(huì)離我更加的遙遠(yuǎn)，我還是選擇了堅(jiān)持。這條漫長的坎坷路，教會(huì)我的不僅僅是如何解決困難，更讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永不放棄。

路雖坎坷艱辛，但仍會(huì)帶給我一種成功的快樂。當(dāng)我逐一克服了這路途中的困難，就會(huì)讓我嘗到一絲絲成功的喜悅，我也會(huì)覺得自己離夢想越來越近。人生道路上，困難并不是最可怕的，最可怕的是我們沒有夢想，尋不到通往未來的道路。

有了夢想，我們也不應(yīng)該不付出任何行動(dòng)。所有的成功，所有的收獲，都是要你付出無數(shù)辛勤的汗水。所謂“一份耕耘，一份收獲?！敝挥心愀冻隽?，你才會(huì)有所獲得，白日做夢，只會(huì)讓你離夢想更加的遙遠(yuǎn)。通往夢想的道路是沒有捷徑，我們只能腳踏實(shí)地，隨時(shí)準(zhǔn)備好迎接困難和挑戰(zhàn)。

夢想是需要堅(jiān)持的，只要我們有信心，堅(jiān)持不懈，我相信夢想將會(huì)實(shí)現(xiàn)。追夢的腳步永不停歇!

高二作文600字夢想篇3

因?yàn)椴桓市倪@么輕易地就被定位，所以我們都在努力地飛奔。

我的夢想在我踮起腳尖都夠不到的地方，也許有人會(huì)說我自不量力，如果什么事都量力而為，那么生命就不會(huì)出現(xiàn)奇跡了，不是有個(gè)詞叫“志存高遠(yuǎn)”嗎?只是，在經(jīng)歷了高考后，我的夢想就像琉璃般破碎了一地，拼不回完整?？粗笥褌兏吒吲d興地上大學(xué)，心里有無限感慨。我不知道，高考對于我到底意味著什么，我甚至懷疑我是為了折磨自己才把自己丟到高四的行列的，誰能詮釋高考的全部意義?雖然我沒有唐吉訶德的勇氣，沒有霍爾頓的膽量，但我很清楚我必須守望我的麥田，我的高考，因?yàn)樗腥硕颊f那是我們的出路……

有人說，現(xiàn)實(shí)，總是沿著與夢想相悖的軌道行走。關(guān)于夢想中的大學(xué)，這是一句不易說出口的話，也許它可以很容易地就被提問，但它絕不是簡單就能回答的.。夢想與現(xiàn)實(shí)總是會(huì)出現(xiàn)偏差，就是因?yàn)樵?jīng)的夢想與相識存在著偏差，才讓我變得這么消極，這么憂傷。如果別人問我，我夢想中的大學(xué)是哪一所，我想我給不了他答案。

我們都在路遙《平凡的世界》里平凡地生活著，生活中有快樂，當(dāng)然也會(huì)有悲傷。就像我，陽光在眼前，可我總是回首身后的足跡，因?yàn)槲也皇且豢孟蛉湛?，所以我總能看到自己的陰影，但卻一直走不出去。終于明白師姐所說的：高考也是一種傷害。

講臺(tái)上，學(xué)生代表的講話讓我無法呼吸;誰都曾經(jīng)彷徨過，迷惘過，只要我們在迷失后找回自己，成功就離我們不遠(yuǎn)了。我緩緩地低下頭，猶如一個(gè)做錯(cuò)事的小孩。我真的寧愿相信，迷失的日子只是一個(gè)過渡期。

對于未來，我還充滿了憧憬與迷惑，時(shí)間是治愈傷口的有效劑，我需要時(shí)間來思考我未來的站點(diǎn)，夢想的碎片也需要時(shí)間一一拾起，也許在未來的某一天，我會(huì)倏忽間發(fā)現(xiàn)，我的夢想又再度完整……

高二作文600字夢想篇4

夢想，一個(gè)多么好的詞。有些人為了追逐自己的夢想，付出了很大的努力。而今天，一群朝氣蓬勃的年輕人，用他們的身影，向我們演繹著他們不向命運(yùn)屈服的人生。

他們是一群身殘志堅(jiān)的人，他們是一群追逐夢想的少年，他們用行動(dòng)向我們證明，就算沒有健全的四肢，他們也能譜寫出精彩的一生。

他們讓我知道，堅(jiān)強(qiáng)的意志，可以戰(zhàn)勝一切的困難;讓我知道，要堅(jiān)守心中的夢想;讓我知道……從他們的表演中，我震撼了。

“只要心臟還在跳動(dòng)，我們就要頑強(qiáng)拼搏?！笔前?只要心臟還在跳動(dòng)，就證明了我們還活著，還活在這個(gè)世界上，所以，我們就要拼搏，不為別的，只為實(shí)現(xiàn)夢想;不為別的，只為我們在生命的盡頭不后悔;不為別的……

把手放在心臟上，感受它強(qiáng)而有力的跳動(dòng)。我不由地后悔了，看到他們強(qiáng)而有力的舞步，我不由地感到慚愧。聽到那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，我不由地落下了淚，那淚是悔恨的淚，是羞愧的淚。

想想他們受過的苦，想想他們面對命運(yùn)的態(tài)度，我低下了頭，面對生活的一點(diǎn)挫折，我只會(huì)逃避，從來沒有積極應(yīng)對過，面對命運(yùn)的捉弄，我只會(huì)忍讓，哼哼，我不由地苦笑。

為什么，他們雖然沒有健全的四肢，但是他們卻勇敢地向命運(yùn)發(fā)起進(jìn)攻;為什么，他們雖然口不能言，耳不能聽，但是他們卻能清楚地表達(dá)他們不甘落敗。

還記得--年的春晚上，“千手觀音”這個(gè)節(jié)目給人留下了深刻的印象。一群聾啞人，用他們的身影，向世人證明了，他們雖然聾啞，但我們能比你們做得更好。而今天，我也清楚地感受到了，聾啞人的魅力。他們雖然不能聽，但是他們可以看，看得見動(dòng)作，看得見夢想。他們?yōu)閴粝敫冻隽伺?，他們的努力，足以讓我們折服?/p>

為夢想而加油吧!夢終會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要努力，只要拼搏。