高二命題作文篇1

有一句話(huà)說(shuō)：“所有的勝利第一個(gè)條件就是要戰(zhàn)勝自己?！痹谌松牡缆飞希l(shuí)都會(huì)遇到麻煩事，就看你能不能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了，你就是英雄，你就會(huì)獲得更強(qiáng)的能量。這種感受來(lái)自我的一次親身經(jīng)歷。

那天，我一個(gè)人到書(shū)店里看書(shū)。因?yàn)閷W(xué)校剛學(xué)過(guò)《少年閏土》，所以對(duì)一本《魯迅選集》產(chǎn)生了興趣。我翻翻看，感覺(jué)真是精彩，立即想擁有它。我把書(shū)翻過(guò)去，看了看書(shū)的價(jià)格，不禁一驚，五十元呢!可我兜里只有四十元，怎么辦呢?正當(dāng)這時(shí)，我的頭腦中閃出一個(gè)鬼點(diǎn)子。我可以把書(shū)藏在大衣內(nèi)側(cè)的衣兜里，將衣服扣好，裝作什么也沒(méi)買(mǎi)，大搖大擺走出書(shū)店。我趁周?chē)鷽](méi)人，剛剛偽裝好，腿卻邁不動(dòng)，心里也很不舒服。此時(shí)，書(shū)皮上的魯迅先生的眼神冷冰冰的，好像有些嘲諷之意;他吸著煙斗，皺著眉的神情，好像是對(duì)我的所作所為極其失望。也許是做賊心虛吧，我的頭根本無(wú)法抬起，我的腳也無(wú)法挪動(dòng)，我的臉紅得火辣辣的。我深吸了一口氣，我的自尊心戰(zhàn)勝了想擁有這本書(shū)的欲望，我可以以后拿夠錢(qián)再來(lái)買(mǎi)，但我不可以失去我的尊嚴(yán)，我的信譽(yù)。我小心翼翼地把它從懷里拿出來(lái)，端端正正地放在原來(lái)的書(shū)架上，此時(shí)此刻，我從魯迅先生的眼神里看到了一絲贊許。我豁然開(kāi)朗，內(nèi)心感受到一種強(qiáng)大的動(dòng)力，原來(lái)戰(zhàn)勝自己可以如此愉悅。

每一次的考驗(yàn)，都有一份收獲;每一次的失敗，都是成功的伏筆;每一次的淚水，都有一次醒悟，生命的豁然總會(huì)隨著第一縷明媚到來(lái)。

高二命題作文篇2

修養(yǎng)，無(wú)處不在，小到舉手投足，大到信仰忠義。沒(méi)有修養(yǎng)的民族是可怕的，一個(gè)注重修養(yǎng)的民族必然能屹立于世界之林。修養(yǎng)，區(qū)區(qū)二字，卻能像小燈籠般地給人送去掌心的溫暖。

何為修養(yǎng)?回望我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，修養(yǎng)是食堂大爺熱心地在你的餐盤(pán)上舀上塊肉，照料道：“多吃點(diǎn)兒!”;修養(yǎng)是宿管阿姨在嚴(yán)寒的冬夜特意為晚歸的你留開(kāi)道門(mén)縫;修養(yǎng)是舍友悉心自主地把媽媽縫制的毛絨絨的小手套，贈(zèng)給滿(mǎn)手凍瘡、奇癢難忍的你……修養(yǎng)，不是金枝玉葉，也不是被神化的高尚，它不過(guò)是世俗的我們，對(duì)生活應(yīng)有的一種善意。正如法國(guó)作家羅曼·羅蘭說(shuō)：“真正的光明絕不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所淹沒(méi)罷了;真正的英雄絕不是永沒(méi)有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了?！鼻f(wàn)不要以為是修養(yǎng)是圣人才應(yīng)有的品格。一個(gè)乞丐，只要靈魂高尚，有植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，同樣值得人們仰望。

修養(yǎng)，是為了讓他人舒服。人稱(chēng)“道長(zhǎng)”的梁文道，在一次簽名發(fā)售他的新書(shū)《常識(shí)》時(shí)，來(lái)到售書(shū)簽名臺(tái)，發(fā)現(xiàn)紛至沓來(lái)的人群一片騷亂。這時(shí)，他看到一位抱著小孩的婦女在涌動(dòng)的人流中被推搡，像大海中漂泊的孤舟。梁文道果斷將椅子端著，擠到哪位婦女跟前，同時(shí)示意人們閃開(kāi)一點(diǎn)讓個(gè)地。面對(duì)婦女的感激，他微笑著說(shuō)，“應(yīng)感謝的是你們熱心的讀者啊!”頓時(shí)，掌聲響起。我想，贏得喝彩的，更是他溫婉的話(huà)語(yǔ)和善意的修行，懷揣大愛(ài)去做小事。

修養(yǎng)，也是為了讓自己舒坦。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。曾經(jīng)，上海有一位免費(fèi)為人指路的老人?？胺Q(chēng)“地圖控”的他騎著自行車(chē)穿過(guò)上海1200條道路，一遍遍地對(duì)著《上海地圖》背后道路索引抄寫(xiě)熟記，三年來(lái)累計(jì)為上萬(wàn)過(guò)往路人義務(wù)指路。似乎被他的義舉所感染，周?chē)那鍧嵐ざ紩?huì)幫他熱飯。他說(shuō)，幫助別人的同時(shí)也獲得別人的幫助，是他為人指路最大的收獲。修養(yǎng)，有時(shí)就意味著尋一方凈土，安放自己小小的心愿，不是為了得到別人的褒獎(jiǎng)，而是為了自己心安理得、無(wú)愧無(wú)悔。

我們一路提升修養(yǎng)，不是為了改變世界，而是把為別人著想的善良植根于內(nèi)心，讓周?chē)娜硕谩绽锬悄╆?yáng)光散發(fā)的溫暖何其珍貴!

高二命題作文篇3

“人是群居動(dòng)物”。不錯(cuò)的，人們的生活總是需要有個(gè)伴侶來(lái)陪伴。父母的陪伴帶來(lái)溫馨與甜蜜，老師的陪伴帶來(lái)知識(shí)與真理，而朋友的陪伴，則會(huì)帶來(lái)歡樂(lè)，帶走煩惱。

就在去年的暑假，我家迎來(lái)了一個(gè)新“朋友”——一身潔白輕盈如棉絮的毛，又圓又黑的大眼睛和大鼻頭，豐圓蓬松的腦袋，圓圓胖胖的身子外加四條粗粗的小短腿，“噠噠噠噠”跑來(lái)?yè)溥M(jìn)我的懷里，她是一只比熊犬：奶昔。

我的生活有了奶昔陪伴，可謂是歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)天飛。寒暑假一個(gè)人在家，原本對(duì)樓道里一點(diǎn)聲音就敏感害怕的我，有了她的陪伴，便如同多了一個(gè)小保安，看到她警覺(jué)地抽動(dòng)小鼻子，豎起尾巴，叫我怎能不安心呢?

奶昔改變了我的生活。有了她，周末變得不再無(wú)聊。我會(huì)放下冷冰冰的平板電腦，帶上熱情活潑的她，一同奔跑，上竄下跳。玩累了，就一起坐在秋千上，感受秋風(fēng)撫過(guò)耳畔。幾塊巨大的巖石，一個(gè)小坡上的石凳石幾，本是看慣的，有了她，卻變得格外生動(dòng)。她在石塊上跳躍，在石凳上轉(zhuǎn)圈，我也禁不住好動(dòng)起來(lái)，跟隨她一同跑跳，有時(shí)還和她捉迷藏，可每次都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)，瞧她那個(gè)得意勁兒，叫我也生不起氣來(lái)，只能敬佩她那靈敏的“狗鼻子”了。

奶昔是我的開(kāi)心果。有時(shí)，看著她那憨厚樣，我忍不住擺弄她，甚至有點(diǎn)惡作劇地欺負(fù)她。她總是吐著小舌頭樂(lè)呵呵地配合?！皨寢?zhuān)炫恼昭?”只見(jiàn)奶昔的頭上被扣了一個(gè)3M口罩，看上去活像一個(gè)戴著頭盔的賽車(chē)手，吐著舌頭不耐煩地看著我：好了嗎?我們是要出去玩嗎?我這樣可愛(ài)嗎?我不由得大笑，一拍她的小腦袋：“小胖胖，真會(huì)萌啊?！?/p>

漸漸地，奶昔成了我的貼心“小棉襖”?！澳涛?，我今天考了100分哦!”她似乎明白了我的心思，也高興得用小鼻子拱著我的肚子，或在地上追著尾巴轉(zhuǎn)圈兒跑。當(dāng)我被逼進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，滿(mǎn)肚子委屈不樂(lè)意時(shí)，她就跑進(jìn)書(shū)房，舔舔我的腳，在用那無(wú)辜的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，等你寫(xiě)完作業(yè)就陪你扔球玩?！薄?/p>

每天，照料奶昔成了我的家庭作業(yè)：清理糞便，整理小窩，清潔身體，梳理毛發(fā)，按時(shí)喂食、遛彎……我們?cè)絹?lái)越親密無(wú)間。

如今，奶昔已經(jīng)陪伴著我走過(guò)了五個(gè)春秋，不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，更給我?guī)?lái)了一份責(zé)任。更直接地說(shuō)，就是，我從一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小公主，變成了一個(gè)會(huì)整理、會(huì)察顏觀色的知性姐姐。

高二命題作文篇4

命運(yùn)由自己決定，生活由自己選擇。許多時(shí)候我們都不知道我們應(yīng)該選擇什么，在遇到難題時(shí)，我們是前進(jìn)還是后退，我們會(huì)不知所措，最后都會(huì)隨大流解決。

魯迅先生有一句話(huà)說(shuō)得很好：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！币郧暗年懮鲜遣豢赡苡新返?，只是走這條路的人多了，地上就不會(huì)有草了，就會(huì)顯出一條小路來(lái)，我們現(xiàn)在走上去的路基本上都是就著先人走過(guò)的路，就是所謂的大道，而那些小道就是一些不想隨波逐流，有自己個(gè)性的人的人往不同方向走出來(lái)的路。大路固然平坦整潔，并且不會(huì)有危險(xiǎn);但小路更具有挑戰(zhàn)性，同時(shí)也有危險(xiǎn)。

在歷史中，有許多不走尋常路的，而最讓我崇拜的莫屬李白了。

李白，我學(xué)會(huì)的第一首詩(shī)就是出自你之手。你的笑總是桀驁不馴，你的詩(shī)總是掀起驚鴻，讓人沉浸在你的詩(shī)詞世界中。你的詩(shī)詞中，總是飽含了你內(nèi)心最深處的渴望。

你道：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人?”這短短兩句，你那爽朗的笑聲仿佛在耳邊回蕩，幾個(gè)字就突顯了你心中的喜悅;滿(mǎn)心抱負(fù)，進(jìn)入朝廷，準(zhǔn)備“奮其智能，愿為輔弼”地輔佐皇上，哪知志愿無(wú)法實(shí)現(xiàn)，最后竟還遭人排擠，便懷著失望與悲憤的心情離開(kāi)了長(zhǎng)安，那時(shí)的你，是否在心中憤憤不平、黯然神傷。你道：“行路難，行路難”，你卻一直在走，走出繁花似錦，許你青史留長(zhǎng)，你是否在訴衷腸。你走著笑紅塵，走著辭故友。一壺濁酒，“歌遍山河八萬(wàn)里”;一葉輕舟，“惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”。然而你同樣是位被上蒼嫉妒的文人啊!嫉妒你的人——年少英才;嫉妒你的詩(shī)——出水芙蓉。世間一切事物是你傾訴的對(duì)象。你道“行路難，行路難”，卻一直在走，走出悲歡離合，走出一曲斷腸，你是否想道志向。流放夜郎，你“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”;翰林被貶，你“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”!你這種理想抱負(fù)，我不及你半分;你的才華橫溢，我不及你半斗。

你對(duì)于那腐敗不堪的朝政沒(méi)有違背自己的本心。選的路，繼續(xù)走;我的心，自己守!如果你沒(méi)有堅(jiān)守住自己的心，去迎合奸臣，那么我國(guó)的大好河山上就少了你的那雙腳印，我們的歷史中，也找不到你的傳世佳作，我的心中就再也找不到那個(gè)飄逸淡然的背影。你那一句“吟詩(shī)作賦北窗里，萬(wàn)言不值一杯水”的笑嘆嘆出你的灑脫;“人生飄忽百年內(nèi)，且須酣暢萬(wàn)古情”的訴說(shuō)說(shuō)盡了你的一生。

人生如詩(shī)，歲月如歌。我們依然大步前行著，譜寫(xiě)著屬于自己的故事。循著自己選擇的路，不要擔(dān)心，堅(jiān)持你認(rèn)為對(duì)的事，就如李白一樣，在這漫漫長(zhǎng)河中留下屬于自己的故事!

高二命題作文篇5

漫步公園，陽(yáng)光輕輕灑下來(lái)，身上暖洋洋的。踩在鵝卵石鋪成的小道上，腳底微微有些刺痛。兩邊的湖水微波蕩漾，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的枝兒舞了起來(lái)?？粗@一瞬而過(guò)的美麗，心底的某一處柔軟不禁被微微觸碰，涌上一絲說(shuō)不出的幸福……

記得小時(shí)候，我和母親一起回外婆家。那里的天空清澈透明，藍(lán)得如同一塊上好的寶石，不帶半分瑕疵。碧綠的梯田有序地排列著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿(mǎn)目生機(jī)。和煦的春風(fēng)吹拂著大地，吹綠了葉兒，吹開(kāi)了花兒，也吹響了兒童銀鈴般的笑聲。

我在山間奔跑著，嬉戲著，不時(shí)摘一朵路邊的野花，喝幾口山間的清泉，悠閑自在，好不歡樂(lè)!突然，我停了下來(lái)，前面有一大片草擋住了我的去路。我伸出稚嫩的小手，輕輕撥開(kāi)面前的草叢。一片美妙的景象展現(xiàn)在我眼前，我的心中溢滿(mǎn)驚喜。映入眼簾的是一幢精致的房子!這座房子周身刷滿(mǎn)了乳白的油漆，屋頂用一塊塊青綠色的石磚鋪成。它在充滿(mǎn)綠意的山林中顯得特別奇異，令人仿佛步入了仙境。

我急切地想要接近那座房子，卻發(fā)現(xiàn)中間隔了一條小河，河上架著一座小橋。我環(huán)顧四周，沉思了一會(huì)兒，終于下定決心。小心翼翼地過(guò)了木橋，我這才抬頭仔細(xì)觀賞。這座房子一共有兩層樓，每一層樓的窗戶(hù)都緊閉著。門(mén)前的青苔暗示著它的冷落，房子四周還圍著一圈破舊的柵欄?？可降囊慌杂幸粋€(gè)水缸，水缸上連有一個(gè)竹管，正在不停地滴水，那是從山上滴下來(lái)的水，可以直接喝。我用雙手捧起一泓送到嘴邊，真是清甜!這么一個(gè)僻靜優(yōu)美的所在，真令人賞心悅目!我在一張石凳上坐下，享受著這里的一切……突然，我咯咯地笑了起來(lái)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，這里是屬于我一個(gè)人的天地!這是我一個(gè)人的世外桃源!

殘陽(yáng)似血，晚霞漫鋪長(zhǎng)空，霞光灑在青山上，灑在農(nóng)田上，灑在這棟精致的房子上，灑在這一臉幸福的女孩臉上……

那次離開(kāi)以后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那棟精美的房子。有時(shí)我甚至以為那只是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)，我從未忘記過(guò)這個(gè)美麗的夢(mèng)，每一次重溫，都會(huì)使我撿拾起最初的幸福。

高二命題作文篇6

一個(gè)人的單打獨(dú)斗往往很難成功，每個(gè)成功的背后幾乎都有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員互相合作又相互競(jìng)爭(zhēng)，使他們更快地進(jìn)步。

小時(shí)候我比較內(nèi)向，有什么事都不敢說(shuō)出口，只好爛在肚子里。也正是因?yàn)檫@樣，我的朋友少之又少。

在學(xué)習(xí)中，我往往“孤軍奮戰(zhàn)”，認(rèn)為什么問(wèn)題都能自己解決，不需要?jiǎng)e人的幫助。但我錯(cuò)了，世界上的難題太多太多，若沒(méi)有“貴人”相助，完全不知如何是好。每當(dāng)我看見(jiàn)班級(jí)的尖子生團(tuán)在一起討論難題時(shí)，我多么渴望加入他們，可又不知怎樣開(kāi)口。這使我錯(cuò)過(guò)了很多好機(jī)會(huì)，讓我在考試中失利。

升入初中后，我開(kāi)始建立起新的人際圈，這有利于我與同學(xué)的關(guān)系，因?yàn)橐磺卸紝⒅匦麻_(kāi)始。在班中我們成立了一個(gè)個(gè)的小組，每天都會(huì)有特定時(shí)間討論難題，自己不能解決的可以向老師尋求幫助。我和一些成績(jī)位于班中前列的人分到一起，這使我感到壓力很大，也讓我有點(diǎn)興奮。就這樣，我們一起合作解決了許多難題，使我的成績(jī)逐漸升高。

所謂“高處不勝寒”，成績(jī)?cè)胶酶?jìng)爭(zhēng)也越激烈，每個(gè)人為保住自己的“飯碗”奮斗著，我也不例外。在巨大的壓力之下，我不得不提高自己來(lái)打敗其他人，使我的成績(jī)更上一層樓。班級(jí)中有一個(gè)人，考試中我們是“死對(duì)頭”，課間便是好朋友，這種合作中競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中合作的關(guān)系使我和他的成績(jī)都在提高，在班中以至年段都比較拔尖，做到了雙贏甚至多贏，讓我受益匪淺。

在人生的漫漫長(zhǎng)路上，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難。倘若只有之身一人面對(duì)往往走不遠(yuǎn)。如果你想走的更遠(yuǎn)，就和大家一起走，因?yàn)闊o(wú)論是合作還是競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)讓我們進(jìn)步，所以在合作中競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中合作吧。

高二命題作文篇7

生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛;生活中也并不缺少聲音，而是缺少傾聽(tīng)美好旋律的耳朵。大自然就是人類(lèi)最好的音樂(lè)老師，讓我們走出浩瀚的書(shū)海，一起去傾聽(tīng)大自然的聲音吧!

周末天氣晴朗，我和爸爸、媽媽一起去凈月潭觀看美景。

到了凈月潭的大門(mén)前，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小鳥(niǎo)站在兩側(cè)的樹(shù)梢上，“嘰嘰喳喳”地叫了起來(lái)，仿佛是衛(wèi)兵一樣在歡迎我們一家的到來(lái)。小草被風(fēng)拂得彎下了腰，就像在給我們鞠躬。

進(jìn)入了凈月潭，我們來(lái)到了一片小樹(shù)林，準(zhǔn)備在這里休息。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，楊樹(shù)葉被風(fēng)吹得“嘩嘩”作響，時(shí)不時(shí)還有幾片楊樹(shù)葉飄落下來(lái);小松鼠在幾棵松樹(shù)中跳來(lái)跳去，松樹(shù)被小松鼠的動(dòng)作弄得“沙沙”響個(gè)不停，天空還有幾只小飛蟲(chóng)在我們頭上“嗡嗡”地慢慢飛過(guò)，美極了!這時(shí)，知了在樹(shù)上縱情高歌，小鳥(niǎo)也毫不示弱地鳴叫起來(lái)，這不禁讓我想到了王維的兩句詩(shī)：“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”。

我們吃完午飯，又來(lái)到潭邊，潭水被陽(yáng)光渡上了一層金色，泛著鱗波，美極了!沿著凈月潭邊曲折小路我們向深處走去，來(lái)到一處河塘。

滿(mǎn)眼望去是田田的荷葉，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些粉紅的荷花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。這時(shí)輕風(fēng)徐來(lái)。水波蕩起陣陣漣漪，好像是風(fēng)姑娘的纖纖素手撥弄著碧綠的素琴。輕輕的風(fēng)聲仿佛看穿了我的陶醉，于是又送來(lái)縷縷清香。荷葉之間偶爾還有幾只小青蛙“呱呱”地叫著，仿佛是配合著這支生命交響樂(lè)，在為我們的到來(lái)而歌唱呢!

荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，不禁想起了這樣一首詩(shī)：“重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路。丁丁東東泉，高高下下樹(shù)。”鳥(niǎo)語(yǔ)、花香、流水、蛙鳴交相輝映。大自然到處都是優(yōu)美的旋律!真所謂“個(gè)個(gè)題詩(shī)，寫(xiě)不盡千秋花月;人人作畫(huà)，描不完大地江山?！?/p>

時(shí)值傍晚，天邊一抹橘紅的晚霞映紅了游人的歸家路，我和爸爸、媽媽也戀戀不舍的走在了回家的路上，雖然與凈月潭漸行漸遠(yuǎn)，但那些美妙的聲音和旋律依然在我耳邊縈繞……

高二命題作文篇8

以前我一直以為眼睛只能收攬眼前的事物，可經(jīng)過(guò)那件事后，我錯(cuò)了。

一天，我與父親一起去買(mǎi)東西，與父親走在泥濘的山路上，不久鞋子就布滿(mǎn)了一粒一粒的泥水，這些泥水又隨著鞋子的表面滑下，形成了一條條斑紋。好不容易下了山，又走了一個(gè)小時(shí)的柏油路，終于到了平日冷清清的市場(chǎng)，可今日卻是人山人海。哦，這是我家鄉(xiāng)特有的習(xí)俗，再看一看父親的鞋已經(jīng)成了一雙泥鞋了。

父親拉著我的手走在人山人海的人群中，我是那么渺小可又是那么安全，因?yàn)榧亦l(xiāng)人的目光是那么和諧，很少看到“殺氣重重”的。這時(shí)父親走到一家擦鞋店，原來(lái)他早就注意到自己那獨(dú)一無(wú)二的泥鞋了，父親坐在一條板凳上，一位擦鞋匠用力地擦著。我看見(jiàn)他的手，一張充滿(mǎn)折皺的手，我覺(jué)得十分惡心，并且他的衣服不僅不整潔，還十分難看，可是他就是低著頭默默地擦著鞋，好像世間萬(wàn)物對(duì)他來(lái)說(shuō)全都是灰塵。十分鐘后，他終于抬起了頭，我吃了一驚，沒(méi)想到他所有美好之處都集結(jié)在了臉上，特別是他的那雙眼睛十分有神。而且看我的目光是那么和諧可親，除了父母，我還沒(méi)有在第三個(gè)人身上找到這份和諧。這和諧竟是從一個(gè)鞋匠的目光中體會(huì)出來(lái)的。我頓時(shí)為之前的想法感到慚愧。我正遨游在那和諧目光的海洋中，一聲“回家了”把我從海中撈了上來(lái)。

傍晚，一位老人，一步步，氣喘吁吁地走到我跟前來(lái)，我這才看清是那個(gè)鞋匠老伯。，我正疑惑他的到來(lái)，只見(jiàn)他拿出一些錢(qián)，說(shuō)：“孩子，你父親剛才給多了”。我這一次又從他的目光里感受到了親人的感覺(jué)，我又覺(jué)得那疊錢(qián)好重。

從那以后，那種目光，我很少看見(jiàn)了，我很想再享受一次。

如果說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，那么目光就是窗簾，要是這窗簾不拉開(kāi)，就永遠(yuǎn)無(wú)法享受這天下的美景。

高二命題作文篇9

人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)夢(mèng)想，生活更加需要夢(mèng)想的存在。夢(mèng)想讓我們的生活更加美好。

古時(shí)候，人們有一個(gè)夢(mèng)想：像鳥(niǎo)兒一樣在蔚藍(lán)的天空中只有自在地飛翔。翱翔天空現(xiàn)已成為了現(xiàn)實(shí)。正是因?yàn)閴?mèng)想的巨大作用，人們開(kāi)始進(jìn)行各種各樣的發(fā)明創(chuàng)造，用以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。如果單憑這點(diǎn)還不足以說(shuō)明夢(mèng)想對(duì)于生活的`巨大作用，那請(qǐng)看一看我們身邊的事物：汽車(chē)，電燈，火車(chē)，輪船。這些在很久以前都不存在的事物，是什么讓它們來(lái)到這個(gè)世界?又是什么讓它們走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，成為我們生活中必不可缺少的一部分?是夢(mèng)想。

古往至今，誕生了許許多多的偉人。馬克思，恩格斯因?yàn)樾闹杏薪⒐伯a(chǎn)主義的夢(mèng)想，他們不斷努力，形成了馬克思主義，影響了一代又一代的人們，鼓勵(lì)全世界被壓迫的人民爭(zhēng)取解放。因?yàn)樾闹杏薪⑵降取Ｃ裰鞯墓埠蛧?guó)的夢(mèng)想，他帶領(lǐng)共產(chǎn)黨打敗日本侵略者，結(jié)束內(nèi)戰(zhàn)，最終讓中國(guó)這條沉睡已久的東方巨龍重新屹立在東方。

假如沒(méi)有夢(mèng)想，人類(lèi)至今還可能過(guò)著最原始的生活，現(xiàn)在的一切在就好像水中月，鏡中花一樣可望而不可及。我們的生活需要夢(mèng)想做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，需要夢(mèng)想不斷激勵(lì)我們前進(jìn)，需要夢(mèng)想來(lái)打破一個(gè)又一個(gè)的神話(huà)。但是該如何讓自己埋藏在心底的夢(mèng)想開(kāi)出絢麗芬芳的花呢?

就拿我來(lái)說(shuō)，當(dāng)我去思考自己的夢(mèng)想時(shí)，那夢(mèng)想就如天上的繁星，我不知道屬于我的星星是哪一顆。就當(dāng)我迷茫在那片星空中時(shí)，“無(wú)臂鋼琴家”劉偉等人為了實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想而不懈努力，克服種.種我們常人難以想象的困難的故事似一股神奇的力量指引我去尋找屬于我的那顆“星”。

每個(gè)人的夢(mèng)想不同，但當(dāng)眾多的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們又會(huì)登上一座更高的山峰，莫要笑我們年少輕狂，正因?yàn)槟晟?，因?yàn)榍啻?，所以我們敢有?mèng)想，敢去追逐。在中國(guó)快速發(fā)展的今天，不正需要我們這群有“夢(mèng)”之人嗎?

生活需要夢(mèng)想，我們更需要夢(mèng)想。

高二命題作文篇10

人為什么總在仰望?究竟在仰望什么?為什么仰望?面對(duì)三個(gè)問(wèn)題，我陷入了沉思。

人為什么總在仰望?也許是為了追求完美“窈窕淑女，君子好逑?！弊怨乓詠?lái)，人們就向往美，甚至希望擁有完美。于是乎，許多人都對(duì)此仰望，希望能擁有它。

古代君王，在物質(zhì)、精神上達(dá)到了頂點(diǎn)，甚至完美。但仍有許多君王希望長(zhǎng)生不老。即使在物質(zhì)上、精神上達(dá)到完美。但他們對(duì)自己的壽命還不滿(mǎn)意。擁有長(zhǎng)生不老，對(duì)于他們說(shuō)才能達(dá)到完美。因此，他們仰望著它。

不僅是古代，現(xiàn)代人也十分追求完美。例如我。即使在他人口中，我是一個(gè)怎樣好的孩子，但我依舊會(huì)去向往、追求完美甚至仰望塔。在學(xué)習(xí)上，我會(huì)仰望拔尖的學(xué)生，以他們作為榜樣，作為在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。在其他各個(gè)方面上，我都會(huì)仰望他人，以他們作為動(dòng)力。

也許，人的仰望不僅為了追求完美，更是為了去欣賞它。

對(duì)大自然仰望，在你欣賞奇跡般的景色時(shí)。你不僅會(huì)驚嘆，更會(huì)去好好欣賞它，保持對(duì)美的仰望。

為什么人總是在仰望?或許是為了能保持對(duì)美的向往。

人為什么總在仰望?也許是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

當(dāng)人們仰望著天上的鳥(niǎo)兒，幻想著有朝一日，自己也能像鳥(niǎo)兒在天上自由的翱翔。這時(shí)，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，為這夢(mèng)想畫(huà)上了一個(gè)完美的句。

當(dāng)人們?cè)谘鐾焐系脑铝?，想象著能登上月亮，與廣寒宮里的嫦娥，喝著香甜的茶，看著外面正在砍神樹(shù)的吳剛，談天說(shuō)地，好不樂(lè)乎的時(shí)候。帶著人類(lèi)希望的“阿波羅”號(hào)飛船，成功著陸月球。宇航員在月球上留下足跡，同是也為人類(lèi)揭開(kāi)月球神秘的暗紗。

人們仰望著龍王，注視著大海。期望哪一天，能到達(dá)龍宮，與龍王“高闊論談”凝聚著科學(xué)與建筑精華的“蛟龍?zhí)枴币呀?jīng)順利潛入海底，為人們展現(xiàn)一個(gè)新天地、一個(gè)新世界。實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。

當(dāng)魯迅在日本學(xué)醫(yī)時(shí)，幻想并仰望著中國(guó)國(guó)民站起來(lái)的情景。于是他果斷棄醫(yī)從文，為拯救國(guó)民做出偉大貢獻(xiàn)，不久后也實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

腳踏大地，仰望星空。仰望是人類(lèi)生生不息的前行動(dòng)力，仰望更是一首詩(shī)，有著無(wú)數(shù)的美好和璀璨。