一進(jìn)門(mén)，爺爺拿出東西，我一看果真是一只美麗的小鳥(niǎo)。綠色的羽毛，好像涂了口紅的嘴巴，紅黃藍(lán)色相間的翅膀，一看就叫人生憐愛(ài)之心。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了描寫(xiě)小鳥(niǎo)小學(xué)生作文500字，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

　　描寫(xiě)小鳥(niǎo)小學(xué)生作文500字篇1

　　麻雀，是一種最常見(jiàn)的動(dòng)物，在我家院里，就有數(shù)不清的麻雀，它雖然長(zhǎng)得不好看，但也有可愛(ài)的一面呢!下面就讓我來(lái)給你介紹介紹吧!

　　麻雀的警惕性非常高，平時(shí)它們結(jié)伴覓食，如果聽(tīng)到什么異常聲音，站在窩邊打麻雀就會(huì)不停狂叫，覓食的麻雀就會(huì)立即環(huán)顧四周，確定有危險(xiǎn)后，敏捷的飛上樹(shù)梢，如果沒(méi)有哨兵，老麻雀將會(huì)讓小麻雀在里面覓食，自己在外覓食。這下，就算你腳步再輕，它們也會(huì)立刻飛上樹(shù)梢。

　　麻雀擁有高尚的勇氣，在老麻雀出去覓食時(shí)，幼小的麻雀，它們不會(huì)等爸爸媽媽把食物送到自己嘴邊，則是站在窩邊學(xué)著爸爸媽媽的姿勢(shì)拼命的學(xué)習(xí)飛翔，它們仿佛在告訴自己：“我要像大鵬鳥(niǎo)一樣飛到很高很高。”然而，它們不知道這需要多大的勇氣，從很高的地起飛，如果自己出一點(diǎn)差錯(cuò)或體力不足時(shí)，不是摔死就是殘廢。但是，它們卻勇敢地邁出了第一步，最終展翅翱翔在天空。

　　除此之外，麻雀還有堅(jiān)定的信心，如果饑腸轆轆的它們發(fā)現(xiàn)高層樓房上有食物，它們會(huì)不惜一切的向高處飛去，掉下來(lái)也不灰心，最終享用了美味的食物。

　　麻雀，你是我心目中的“藍(lán)天驕子”。你是可愛(ài)的小生靈，我愿你生活快樂(lè)，美好。

　　描寫(xiě)小鳥(niǎo)小學(xué)生作文500字篇2

　　每當(dāng)看見(jiàn)院子里那個(gè)空蕩蕩的鳥(niǎo)籠時(shí)，我總會(huì)不由自主地想起那只小鳥(niǎo)……

　　一天，我在院子里玩耍，忽然看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，在陽(yáng)光的照射下，羽毛顯得油亮。我想：如果把它抓住，當(dāng)自己的小寵物該多好呀!想著，我以驚人的速度把它抓住，小鳥(niǎo)拼命掙扎，我就是不松手。

　　我把倉(cāng)房翻了個(gè)底朝天，找到了一個(gè)舊鳥(niǎo)籠，把我的小寵物塞了進(jìn)去。

　　晚上，我把精心準(zhǔn)備的食物放進(jìn)鳥(niǎo)籠，它竟然連看也不看，“哼，愛(ài)吃不吃，不吃餓死你!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　第二天早上，小鳥(niǎo)還是沒(méi)有吃東西，我?guī)е欢亲託庾叩轿堇?，打開(kāi)電視，電視了正演一則公益廣告：有一個(gè)老師、三個(gè)學(xué)生。老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道可愛(ài)的鳥(niǎo)兒生活在哪里嗎?”一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“生活在大森林里!”一個(gè)說(shuō)：“生活在大自然里。”最后一個(gè)學(xué)生反駁道：“不，鳥(niǎo)兒生活在人們的鳥(niǎo)籠里。”看到這里，我想到了我捉的那只小鳥(niǎo)，是啊，小鳥(niǎo)應(yīng)該屬于大自然，可是人們卻肆意地傷害那一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒也有自己的家園，我們應(yīng)該讓小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔!

　　我跑到院子里，打開(kāi)鳥(niǎo)籠，看著它飛向藍(lán)天，唧唧喳喳地叫著，那聲音比世界上所有的音樂(lè)都好聽(tīng)，我高興地笑了。

　　動(dòng)物需要人類(lèi)的保護(hù)，只有人類(lèi)保護(hù)它們，才能使我們的家園變得更加美好!

　　本來(lái)還有一段的，可我太累了，就這個(gè)我打了一個(gè)多鐘頭，看來(lái)我要練練我的打字了!

　　描寫(xiě)小鳥(niǎo)小學(xué)生作文500字篇3

　　一天，我和哥哥在陽(yáng)臺(tái)上觀(guān)察鴿子，有兩只鴿子正好停在籠子上面。一只小鴿子很老實(shí)，則另一只卻很調(diào)皮，總是在動(dòng)，不時(shí)地來(lái)回走動(dòng)或者拍拍翅膀。

　　過(guò)了一會(huì)兒，這只白鴿開(kāi)始梳理起羽毛過(guò)了一會(huì)兒，這只白鴿開(kāi)始梳理起羽毛來(lái)了。它先抬抬腿。歪一歪頭，伸伸脖子，把頭插在翅膀底下，使勁的啄幾下。梳理完自己的兩個(gè)翅膀完以后。他稍稍休息一下，又低下去用嘴咬一咬腹部的羽毛。接著，他扭過(guò)去整理背上的羽毛，他用嘴叼零亂的羽毛。把它們整理的片片整齊，可美了!

　　過(guò)了半天，小白鴿“嘰嘰喳喳”地叫，似乎在唱歌似的，它見(jiàn)我不知道它的用意，便又做出一副吃飯的樣子，看了好大一會(huì)兒，我才解開(kāi)了它的用意。與哥哥一起去那家里的小米，把它放在小鴿子眼前。他看到了這些，嘿嘿地笑了。我說(shuō)：“真沒(méi)想到，動(dòng)物們竟然能夠正確用動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的用意。”哥哥說(shuō)：“對(duì)，我們繼續(xù)觀(guān)察吧!”你看，同時(shí)兩只小鴿子在爭(zhēng)著吃，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)，它們吃起的動(dòng)作真有趣，用小嘴啄一啄，它們小個(gè)子的嘴可真夠小的。

　　我從中悟出一個(gè)道理：以后要多觀(guān)察動(dòng)物，不看不知道，實(shí)際它們很有趣哇，我家的鴿子真可愛(ài)呀!

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