馬的小學(xué)作文1：

　　馬，和人類同生死，共榮辱，經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)雨的洗禮。

　　馬，和人類同存亡，共患難，經(jīng)歷了數(shù)千年的狂風(fēng)的吹殘。

　　馬，你作為人類忠誠(chéng)的無言朋友，你，真?zhèn)ゴ?

　　回想往事，把思緒牽引到遙遠(yuǎn)的從前，想起了你飛奔馳騁，在綠色中燃燒;想起了你奔騰恣肆的樣子;想起了你在危急時(shí)刻慷慨以赴的一幅幅畫面……

　　但是現(xiàn)在，馬的使用越來越少，都運(yùn)用了先進(jìn)的技術(shù)來取代我們以前的工具——馬。

　　如今，景點(diǎn)上的你成了人們拍照留念時(shí)的道具;賽場(chǎng)上的你成了人們角逐勝負(fù)的工具;舞臺(tái)上的你成了人們心中最溫順，最容易被馴服的動(dòng)物;鄉(xiāng)村里的你成了一種交通工具，只能默默地忍受著背上的壓力。我知道，當(dāng)你從大草原中走出來時(shí)，并不想這樣。但你太舍己從人了，使得你慢慢被這個(gè)世界淡忘。

　　馬，我為你哭泣。在黑暗而潮濕的馬圈里，你一定夢(mèng)見了一望無際的大草原，你流著淚在陽光下奔跑;馬，我為你哭泣，一頓頓皮鞭抽在你的心上，你為何不反抗?你有強(qiáng)健的身體，你為什么甘愿做他們的奴隸?馬，我為你哭泣。你有美貌，也有美德，但你卻倒在了皮鞭下!

　　馬，我為你哭泣。但我也會(huì)笑著哭泣，你的執(zhí)著，你的堅(jiān)強(qiáng)，同樣不失當(dāng)年的風(fēng)采!

　　馬的小學(xué)作文2：

　　假如我有一匹馬，我希望它有一雙罕見的藍(lán)眼睛，身體呈漂亮的流線型。尤其搶眼的是，全身雪白。沒有一根雜毛，奔跑起來像一朵隨風(fēng)飄蕩的云。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)選擇在一個(gè)草原上或者在草原附近的地方定居，給它吃新鮮、嫩綠、無公害的青草，喝最清澈的泉水，讓它自由自在地在草原上馳騁，練就它健壯優(yōu)美的體形。我會(huì)天天給它刷毛、洗澡、遛腿、曬太陽。夕陽西下時(shí)，我還會(huì)和它在草原上嬉鬧玩耍。月亮升空，我會(huì)給它拉起優(yōu)美的二胡曲子給它消愁解悶。

　　假如我有一匹馬，我希望我和馬兒能心靈相通，我們都能讀懂對(duì)方的語言，這樣的話，我無論碰到什么傷心的事都可以向它訴說，它也會(huì)來安慰我。我什么事情都可以和它商量，就像一對(duì)親密無間的兄弟。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它去觀賞長(zhǎng)江水的湍急;華山峰的險(xiǎn)峻;布達(dá)拉宮殿的壯麗;雅魯藏布大峽谷的神奇;錢塘江潮的壯觀;天安門城樓的美麗;長(zhǎng)城的雄偉。

　　假如我有一匹馬，我就會(huì)帶著它去幫助遭到山洪泥石流的同胞們，幫他們運(yùn)送工具、食物、水，讓他們的生活快點(diǎn)好起來，讓他們的家園快點(diǎn)建起來。

　　假如我真的有這樣一匹馬，那該多好呀!

　　馬的小學(xué)作文3：

　　我和爸爸下象棋，我為了一匹馬而失去江山，之后，我知道了一個(gè)人或一個(gè)集體在前進(jìn)的道路上，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小的細(xì)節(jié)，造成巨大的失敗，遇到巨災(zāi)大難。這在歷史上不乏其例，讓我們回顧一下吧。

　　在1485年的英國(guó)，國(guó)王查理三世和亨利伯爵在波斯襖斯展開決戰(zhàn)。馬夫?yàn)椴槔砣赖膽?zhàn)馬釘馬掌，鐵匠釘完了三個(gè)馬掌，發(fā)現(xiàn)釘子不夠，就在最后一個(gè)馬掌上，只上了三個(gè)釘子。結(jié)果，戰(zhàn)斗打響，查理三世的馬在戰(zhàn)斗中突然去失前蹄，查理三世栽在地上，成了俘虜。查理三世為了一根馬掌釘痛失江山。

　　在我生活中，也上演了一馬失天下的悲摻局面。當(dāng)然不是真的馬，只是象棋里的馬。我和爸爸下棋。我先發(fā)制人，先擺好陣勢(shì)。我將“十萬”大軍，黑壓壓的沖進(jìn)爸爸的陣地，爸爸抓住空隙，對(duì)我的“馬”展開全面攻擊，為了保護(hù)“馬”，我的大軍依次陣亡。最后，帥被俘虜。

　　其實(shí)，在人生中的奮斗過程中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要謹(jǐn)慎面對(duì)，如果一點(diǎn)兒放松就可能帶來巨大的變故。在我和爸爸的比賽中，我就因?yàn)樘潘?，才留給爸爸那一點(diǎn)空隙，才會(huì)為了“馬”而全軍覆沒，才會(huì)痛失江山。

　　馬的小學(xué)作文4：

　　人類征服了豪邁而剽悍的動(dòng)物――馬。馬和人類同生死，共榮辱，經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成為我們忠誠(chéng)而高貴的朋友。在未來的世界，我希望人類繼續(xù)和馬保持親密的關(guān)系，并希望未來的馬有更進(jìn)一步的發(fā)展?，F(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)未來的馬的世界吧。

　　未來的馬是什么樣子的呢?

　　我希望未來的馬能長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，變成名副其實(shí)的飛馬。當(dāng)馬跑起來的時(shí)候，只要張開翅膀就能飛起來，能飛過江河，飛過高山，甚至飛過大海。我騎著飛馬只需要一個(gè)小時(shí)就能從貴陽飛到北京。到時(shí)候我家里只要養(yǎng)上幾匹飛馬，我們?nèi)揖湍茯T上飛馬飛遍全世界，到世界各地去旅游，去玩耍，去領(lǐng)略美麗的世界風(fēng)光。

　　我希望未來的馬能變大變小，叫它變大它就變大，叫它變小它就變小。當(dāng)我騎著馬來到家門口的時(shí)候，我就叫它變小，它立即會(huì)變得像一只可愛的小狗一樣，我把它抱進(jìn)家里，放在一個(gè)溫暖的小窩里，讓它安心地睡覺。當(dāng)我出門要騎馬時(shí)，我就叫它變大，它會(huì)立即變得按我的要求那么大，我騎上它可以到我想要到的任何地方，那該是多美呀!

　　我還希望未來的馬……

　　總之，未來的馬是千變?nèi)f化的。讓我們?nèi)?chuàng)造未來的馬，去迎接未來的馬吧!

　　馬的小學(xué)作文5：

　　這個(gè)暑假我學(xué)騎馬。

　　那天媽媽找出一只馬。對(duì)我說“自己學(xué)著騎吧。”我握著龍頭，腳向前輕輕一蹬馬像一顆子彈似的沖向前方。因?yàn)槭窍缕侣罚胺接幸豢眯?，可是現(xiàn)在看來它是多么的高大，多么粗壯!快要要撞上去了“媽呀”正當(dāng)我絕望時(shí)，我看到是前面銀色的東西。讓我感到還有一絲希望，我用自己最大的力氣按下去。閉上雙眼。我感到馬停了。我驚訝的叫起來。這是媽媽飛奔過來：“你是怎么騎馬的，嚇?biāo)牢伊恕?rdquo;

　　我驚魂未定指著按著的地方對(duì)媽媽說。

　　媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你去后面院子里練習(xí)吧。”“好。”我應(yīng)聲扦馬。

　　走進(jìn)院子坐上去，這是有一只狗正朝我追過來，我手慢腳亂和剛才方法一樣，不過這次是用兩只腳一起用自己最大的力氣往前蹬，“咚”然后我的下巴撞到一個(gè)大石頭上，下巴給撞開了，這是我看到那只狗飛奔而來，我顧不得疼痛，馬上站起來坐上馬用力蹬，發(fā)現(xiàn)前面是向右轉(zhuǎn)的路我的腳不停地蹬，把龍頭小心地向右轉(zhuǎn)，那狗也真是笨剛向我撲來我轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，它一下子撞到了墻上我在一邊哈哈大笑，這是這只狗像一頭發(fā)怒的豹子，我看情景不對(duì)趕快騎自行車沖回家，關(guān)上門那叫一個(gè)字“快。”

　　我就是這樣騎會(huì)馬的。雖然學(xué)習(xí)方法不同，但我還是學(xué)會(huì)了。