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寫塞翁失馬的作文5篇

時間: 小蘭2

  寫塞翁失馬的作文1:

  “喬琨洋,你來抓我呀!怎么啦?跑不動了?”我笑著說。趁這個時候,趕緊溜!快快!快!!我邊笑邊跑上樓了。我還想從陽臺上看一下喬琨洋的動靜,于是就爬到白石柱看,但看不見。“我是一只百折不撓的小蝸牛,我不灰心,我要踮著腳看!”我邊唱邊踮起腳尖來看,但,還是看不見。我就開始跳著往下看,只跳了一下,就聽見“啊!!”的一聲慘叫,我的下巴磕著陽臺邊了,我差點摔個四腳朝天,疼得嗷嗷直叫。

  陳黎菲一見我就說:“你的嘴流血了!”我一聽馬上就大哭起來。劉涵韻看見了二話不說就拉著我去找白老師了。

  白老師一見淚流滿面的我,趕緊檢查了一下我嘴唇里的傷口,傷口不大。她趕快拿了一張餐巾紙過來按住我的嘴,血止住了。白老師關(guān)切地問了一下事情的經(jīng)過,然后給我講了一個小常識:“人的身體器官很奇妙,口腔是傷口愈合最快的地方,唾液里面有一種溶菌酶,讓傷口長得快,小傷口不吃藥不打針也能很快長好。”我一聽,心就放下來了。接著白老師把一個精美小巧的盒子拿出來,原來里面是一面小鏡子。她讓我照照我的嘴,我看見我下嘴唇里有一條像牙印一樣的小血縫,已經(jīng)不出血了,我心里的大石頭就放下來了。白老師說:“這個送給你,好好拿著,回家照照你的嘴巴,祝你的傷口盡快愈合。”

  我吃驚地看著這個盒子。那盒子淡粉淡粉的,好似春天里開放的櫻花。那“櫻花”上面還鑲嵌著一朵“白珍珠花”。我左看看右看看,喜歡的不得了,就小心翼翼的捧著回班了?;匕嘁院螅瑢W(xué)們羨慕死我了,你一言,我一語的,都說我的盒子漂亮!

  啊,今天可真是樂極生悲,又因禍得福呀!我不禁想起了我聽過的一個成語故事:塞翁失馬,焉知非福!

  寫塞翁失馬的作文2:

  戰(zhàn)國時期有一位老人,名叫塞翁。他養(yǎng)了許多馬,一天馬群中忽然有一匹走失了。鄰居們聽到這事,都來安慰他不必太著急,年齡大了,多注意身體。塞翁見有人勸慰,笑笑說:“丟了一匹馬損失不大,沒準還會帶來福氣。”

  鄰居聽了塞翁的話,心里覺得好笑。馬丟了,明明是件壞事,他卻認為也許是好事,顯然是自我安慰而已??墒沁^了沒幾天,丟 馬不僅自動回家,還帶回一匹駿馬。

  鄰居聽說馬自己回來了,非常佩服塞翁的預(yù)見,向塞翁道賀說:“還是您老有遠見,馬不僅沒有丟,還帶回一匹好馬,真是福氣呀。”

  塞翁聽了鄰人的祝賀,反到一點高興的樣子都沒有,憂慮地說:“白白得了一匹好馬,不一定是什么福氣,也許惹出什么麻煩來。”

  鄰居們以為他故作姿態(tài)純屬老年人的狡猾。心里明明高興,有意不說出來。塞翁有個獨生子,非常喜歡騎馬。他發(fā)現(xiàn)帶回來的那匹馬顧盼生姿,身長蹄大,嘶鳴嘹亮,膘悍神駿,一看就知道是匹好馬。他每天都騎馬出游,心中洋洋得意。

  一天,他高興得有些過火,打馬飛奔,一個趔趄,從馬背上跌下來,摔斷了腿。鄰居聽說,紛紛來慰問。

  塞翁說:“沒什么,腿摔斷了卻保住性命,或許是福氣呢。”鄰居們覺得他又在胡言亂語。他們想不出,摔斷腿會帶來什么福氣。

  不久,匈奴兵大舉入侵,青年人被應(yīng)征入伍,塞翁的兒子因為摔斷了腿,不能去當(dāng)兵。入伍的青年都戰(zhàn)死了,唯有塞翁的兒子保全了性命。

  寫塞翁失馬的作文3:

  西漢時期,住在長城邊塞的人們都以游牧為生,在這些牧民當(dāng)中,有一位年過六旬的老人,人們都尊稱他為塞翁。塞翁的家里養(yǎng)了許多馬。

  有一天,塞翁見天氣晴朗,很適合放牧,于是,他就把馬趕到離家較遠的地方放牧。到了黃昏的時候,塞翁把馬趕回家后便清點了一下馬的數(shù)量,一點他便嚇了一跳,原來馬群里少了一匹馬。急得四下尋找,可始終不見馬的蹤影。鄰居們知道這件事后,便紛紛跑到塞翁家里安慰他。不就是丟失了一匹馬嗎,你就不要太傷心了要注意自己的身體健康呀!塞翁說:“謝謝大家,不過我有預(yù)感,這丟了馬也許是件好事啊。”鄰居們聽了迷惑不解地走了。

  不知不覺幾個月過去了。一天,塞翁正在打水洗臉的時候,兩匹馬沖了進村子,沖進了他家的馬棚里。

  等塞翁跑過去看時,便大吃一驚,原來數(shù)月前他丟失的馬回來了,并且還表示祝賀,鄰居們說:“塞翁,你真的是有福氣啊,馬回來了不說,還帶回了一匹駿馬。”塞翁擺了擺手笑著說:“無緣無故得到好處,這未必是件好事。”鄰居聽了更加迷惑不解走了。

  塞翁把這匹馬交給了他的兒子去訓(xùn)服。第二天,他的兒子把馬帶到馬馴場。由于這是匹野馬,野性十足,就在他騎上馬背的一剎那間,馬兒猛抬前蹄,把塞翁的兒子重重地摔了下來,他的右腿被摔斷了,鄰居們聽到這個消息都跑到塞翁家里來,安慰他不要再傷心了,過一段時間,你兒子的腿就會好的。塞翁說:“謝謝大家的關(guān)心,不過,我兒子摔斷腿,有可能是件好事呢。”鄰居們都以為他是傷心過度而在說糊話,便紛紛離去了。

  不久,匈奴大舉入侵中原,皇上下了一道聖旨:為了保家衛(wèi)國,身強體康的青壯年都要應(yīng)征入伍。塞翁的兒子因腿摔斷了沒有召去打仗。在這次戰(zhàn)爭中被應(yīng)召的青年人基本上都戰(zhàn)死了,而塞翁的一家卻保住了性命。

  寫塞翁失馬的作文4:

  有句成語叫“塞翁失馬,焉知禍福”,這成語說的一點不錯,我在三年級時就經(jīng)歷了這樣的事。

  記得那是三年級的上學(xué)期,我們兩個班合上體育課,體育老師讓我們跑步,我們都跑的特別快,誰要跑的慢就得挨罰。我光顧往前跑,沒看腳下,一下子被絆倒了,手都出血了。我怕挨罰,爬起來繼續(xù)跑,輕傷不下火線嘛,老師還表揚我堅強呢。到了上語文課時我的胳膊就火辣辣地疼,連課都上不了了,爸爸媽媽聽說后,急忙趕到學(xué)校,用車把我送到醫(yī)院里。醫(yī)生一檢查,說我的右胳膊骨折了,得打夾板纏繃帶,給我包扎時我疼得要命。怕影響學(xué)習(xí)我吊著胳膊來到學(xué)校,看著同學(xué)們在操場上瘋跑,我恨透了那節(jié)體育課,我覺得自己是世界上最不幸的人。

  那天下午放學(xué)時,語文老師,數(shù)學(xué)老師,英語老師走馬燈似地來布置作業(yè),留的那些怕寫作業(yè)的同學(xué)直皺眉頭,可這些老師對我都特別關(guān)心,都囑咐我右胳膊受傷了,就別寫作業(yè)了,我敢說長這么大,我是第一回不用寫作業(yè),我真是太高興了。當(dāng)我把這個好消息告訴媽媽時,媽媽卻說:“不行,學(xué)生不寫作業(yè)那行,右手不能寫練著用左手寫,現(xiàn)在就練。”唉,好事竟變又成了了壞事,左手寫字可真難哪,寫出來的哪像字埃媽媽讓我堅持練,并說熟能生巧。還真是這樣的,我能用左手寫作業(yè)了,老師還表揚了我,其實表揚我媽媽才對呢。在我們班,能用左右手寫字的只有我一個人,怎么樣,我很厲害吧。

  你們看,我的親身經(jīng)歷,不就是塞翁失馬嗎?

  寫塞翁失馬的作文5:

  “塞翁失馬,焉知禍福”,壞事在某種特定的環(huán)境下,也可以變成好事,就像這個漁夫的命運一般,大火燒掉了他賴以生存的房屋,卻給他帶來了重返家園,重獲自由的機會。所以,有時人在絕望的時候,也許正是那個令人絕望的那一切就是人生中的轉(zhuǎn)折點,正是給你帶來美好未來的機會。

  得與失永遠是共存的,有的必有失。世界上沒有絕對的事情,得與失是互相聯(lián)系的。在獲得中,我們必定會失去某些東西,例如:“得到了金錢,失去了快樂”;相反在喪失中我們也許會獲得某些事物或感受。例如:“河水泛濫過后給人們帶來了肥碩的土壤”。

  就如明月有陰晴圓缺一樣,人的一生,也不可能都在鮮花和鼓掌中度過,痛苦和磨難也時時刻刻在與人生相伴。當(dāng)痛苦和災(zāi)難降臨時,有的人自怨自艾,從此精神不振,而有的人則不屈不饒,在與痛苦相搏的過程中,去感悟,去獲得人生的真諦。

  失去并不意味著失敗,人生的天平總是公平的,當(dāng)有這么多的失去后,你會發(fā)現(xiàn),你又獲得了同樣多的你還未察覺的。如果你可以在每次失敗中看到自己得到的生命真諦。那么,你將是人生道路上的佼佼者,最終你會成為一位成功者!

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