成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。學(xué)習(xí)啦小編整理了一些人教版九年級(jí)下冊(cè)六單元作文寫成長(zhǎng)的歲月，有興趣的親可以來(lái)閱讀一下!

　　人教版九年級(jí)下冊(cè)六單元作文寫成長(zhǎng)的歲月篇1

　　成長(zhǎng)中的歲月，猶如天堂，猶如地獄。有的人會(huì)變成天使，有的人會(huì)變成魔鬼，它也不會(huì)讓你快樂(lè)的做美麗的天使。俗話說(shuō)：不經(jīng)風(fēng)雨，不成大樹(shù)，不受百練，難以成鋼。不受磨練怎見(jiàn)成功?

　　示例生活的野草，看似平凡無(wú)奇，但卻有：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”堅(jiān)強(qiáng)不惜永不倒的毅力，成長(zhǎng)中的你我是否也如此呢?

　　昨天的昨天，曾坐在清水河畔望著遠(yuǎn)處重重青山的我，吸收著清晨的甘露，傾聽(tīng)著大自然的語(yǔ)言。那時(shí)，我曾是大自然的精靈———太陽(yáng)是爹，月亮是娘，花草樹(shù)木是與我一同嬉戲的朋友，星星則是我的玩具，我把分開(kāi)又合攏，使它們呈現(xiàn)出千奇百怪的姿態(tài)。白天，我在大自然的懷抱中歌唱，夜晚在月亮的呵護(hù)下進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　今天的今天，我的一切都發(fā)生了改變，我不在是大自然中的精靈，生活中的我，猶如一只受傷的小鳥(niǎo)，被世界遺忘的小鳥(niǎo)。下雨時(shí)躲在樹(shù)葉下哭泣。天晴時(shí)，站在樹(shù)枝上惟恐落下，天天抬頭望著蔚藍(lán)的天空，回想著過(guò)去種種快樂(lè)時(shí)光，不知不覺(jué)淚珠已從眼眶中滾流而下，落在樹(shù)旁的鮮花上，使她害羞的低下了頭，仿佛在說(shuō)：“真感人呀!……。”唉!我多么希望恢復(fù)健康，做回那一只自由的翱翔在天地間快樂(lè)的小鳥(niǎo)。

　　明天的明天，成長(zhǎng)的道路也是否如此坎坷起伏?是否回眸成長(zhǎng)的歲月時(shí)，欣喜地發(fā)現(xiàn)師長(zhǎng)的關(guān)心呵護(hù)，自我的脫變反思。.

　　憶起美國(guó)女作家海倫·凱勒，她自幼因病成為盲聾啞人，但自絕不息的她，在艱苦的成長(zhǎng)歲月中，克服種種困難，讀完大學(xué)，在她的一生寫了十幾部作品，一個(gè)在無(wú)光無(wú)聲的黑暗世界里摸索的女子，以驚人的毅力和不屈不撓的精神，創(chuàng)造如此偉大的奇跡……

　　在生活中的你我?是否鼓起勇氣，戰(zhàn)勝眼前的困難呢? 不要把成長(zhǎng)的道路想的那么平坦，也不要把他想的那么崎嶇。用希望的眼光迎接清晨的每一縷陽(yáng)光。

　　我明白：成長(zhǎng)中的歲月，如去摘一枝美麗的玫瑰，鮮艷奪目使人忘了那扎手之痛，她又像一杯濃濃的咖啡，微微苦澀后能享甘甜之味。

　　啊!成長(zhǎng)中如今的我懂事明理!理智沉著!

　　人教版九年級(jí)下冊(cè)六單元作文寫成長(zhǎng)的歲月篇2

　　成長(zhǎng)的歲月是快樂(lè)的，成長(zhǎng)的歲月是艱辛的，成長(zhǎng)的歲月就像五味瓶，里面裝著酸、甜、苦、辣、咸。

　　自我從娘胎里出來(lái)的那一刻，我成長(zhǎng)的歲月就開(kāi)始了。從一點(diǎn)點(diǎn)的奶娃娃，到學(xué)步的孩童，然后再到上學(xué)的學(xué)生，這期間的故事，道不盡，也說(shuō)不完。

　　記得在我5歲那年，正上學(xué)前班。課間與同學(xué)玩樂(lè)時(shí)，不小心把一個(gè)同學(xué)推倒了，她的鼻子磕在了臺(tái)階上，出血了。后來(lái)，家人帶著我去她家看望并道歉。然后，我明白了，自己應(yīng)該為自己所犯下的錯(cuò)誤勇于承擔(dān)責(zé)任。7歲的那年夏天夜里，我去幫爸爸買啤酒，一手拿著一瓶，上樓時(shí)，在黑漆漆的樓道里，我跌倒了，玻璃瓶子碎了一地。我滿身是血的跑回家，爸爸媽媽嚇壞了，不知道我哪里受了傷，慌忙跑去醫(yī)院，原來(lái)我的手內(nèi)側(cè)被深深的割了一道口子，結(jié)果縫了3針。爸爸媽媽心疼的安慰我，然后我感受到了，爸爸媽媽強(qiáng)烈的愛(ài)已經(jīng)撫平了我的傷痛。

　　踏著人生的足跡，我的小學(xué)歲月過(guò)去了，邁入中學(xué)的殿堂。

　　中學(xué)可謂是我人生的一個(gè)記憶深刻的歲月，因?yàn)槲壹尤肓饲蜿?duì)。從未接近過(guò)球類的我，好奇心一下升到了百分之百。三年里，我和隊(duì)友們、教練努力地拼搏。每當(dāng)暑假，我們都會(huì)去外地比賽，還拿了獎(jiǎng)。比賽完后，我們還去看當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E。在這樣的生活中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，友誼，互助，共患難和同快樂(lè)這些詞的含義。

　　可惜，到最后，我還是放棄了這條路。

　　中學(xué)畢業(yè)了，我進(jìn)入了中專。有人說(shuō)：“進(jìn)入中專，等于進(jìn)入半個(gè)社會(huì)。”剛開(kāi)始，我的確不大了解，時(shí)間長(zhǎng)了，才明白了，中專的生活有些讓你明白了做人處事的道理。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)中專畢業(yè)了，即將去體會(huì)大學(xué)生活。成長(zhǎng)的歲月還在繼續(xù)，還有更多的故事等著我。

　　人教版九年級(jí)下冊(cè)六單元作文寫成長(zhǎng)的歲月篇3

　　獨(dú)坐窗前，手執(zhí)清茶，我不禁陷入了深思。

　　曾幾何時(shí)，我還是個(gè)冥頑的小女孩。我喜歡在每一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天去田野里放風(fēng)箏，喜歡在每一個(gè)星光燦爛的夏夜看星星眨著眼睛，喜歡在每一個(gè)果實(shí)累累的秋天站在板凳上去抓果子，喜歡在每一個(gè)白雪皚皚的冬日和伙伴們一起打雪仗……

　　漸漸地，這些童趣離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我的天空開(kāi)始充滿星光月影,拾一縷思緒點(diǎn)綴我的天空，開(kāi)始編織絢麗的夢(mèng)。夢(mèng)到巍峨的山峰，夢(mèng)到潺潺的溪流，夢(mèng)到廣闊的草原，夢(mèng)到莫高窟,夢(mèng)到牛頓、愛(ài)因思坦,夢(mèng)到李白、巴爾扎克,夢(mèng)到鄭板橋、梵高,夢(mèng)到……為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我夜以繼日地趕路，但是路途的遙遠(yuǎn)和艱險(xiǎn)漸漸吞噬了我的意志，我的夢(mèng)想幻成了泡影，我開(kāi)始麻木了。我為什么要整天被成績(jī)左右心情?為什么不能把日子過(guò)得瀟灑一些?于是，我選擇了逃避。

　　“天生我才必有用”，“少年心事當(dāng)拿云”，我猛然驚醒?；厥啄_后一串狼狽不堪、雜亂無(wú)章的腳印，我痛悔不已。重把夢(mèng)想的船只掛上風(fēng)帆，懷著幾分執(zhí)著，捧著幾多追求，帶上幾度拼搏，開(kāi)始了又一次艱難的奮斗旅程。雖然前行的路上會(huì)有烈風(fēng)暴雪封路，會(huì)有暗礁阻航，但既然選擇了前行，我就不會(huì)后悔，不怕險(xiǎn)阻，我要用絢麗的顏色去描繪我美麗的夢(mèng)。

　　回首往事，有太多的感觸，是啊!過(guò)去為沒(méi)有得到而傷悲，也曾為失去而后悔。今晨當(dāng)我不再為我的付出而流淚，成長(zhǎng)的歲月讓我不再猶豫彷徨，成長(zhǎng)的歲月讓我知道我已失去太多，成長(zhǎng)的歲月讓我學(xué)會(huì)奮起直追,成長(zhǎng)的歲月讓我學(xué)會(huì)補(bǔ)救挽回!

　　
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