“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”。這是作家高爾基的名言。下面小編給大家分享一些九年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)我讀書(shū)我快樂(lè)精彩作文，大家快來(lái)跟小編一起欣賞吧。

　　九年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)我讀書(shū)我快樂(lè)精彩作文篇1

　　讀書(shū)帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讀書(shū)也可以帶給我快樂(lè)。俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。“說(shuō)的就是讓我們多多看書(shū)，從中獲得知識(shí)以及快樂(lè)。

　　記得我曾在三年級(jí)時(shí)讀過(guò)一本書(shū)的名字叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》。書(shū)中的主人公是保爾，保爾一步步從死亡的邊境走回來(lái)，他失去了雙目，失去了光明，但是他也沒(méi)有放棄斗爭(zhēng)——病床亦可作為戰(zhàn)場(chǎng)，筆桿亦可作為武器，寫(xiě)作的動(dòng)力并非心血來(lái)潮，而是時(shí)時(shí)刻刻有一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)：“保爾即使不能馳騁在戰(zhàn)場(chǎng)上，可以不能浪費(fèi)寶貴的年華。“于是他拿起了筆，走出黑暗，他對(duì)自己說(shuō)：”我永不言棄。“我看完這本書(shū)后，獲得了一種精神和力量，即是一百年兩百年你的名字也將永遠(yuǎn)鐫刻在我們心里。有一次，學(xué)校組織了一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了四百米接力比賽，我是最后又一棒，我隊(duì)的隊(duì)員前三棒都幾乎處于領(lǐng)先的位置，到我了，前一圈還好等到第二圈我的體力就不如第一圈好，我跑著跑著身體就漸漸的不有自己控制了，漸漸地我越跑越慢，身體也越來(lái)越累，啊!跑不動(dòng)了，我看還是算了吧!我站在原地，大口大口的喘著氣，但是一想到保爾那種精神，就覺(jué)的這不算什么，便一點(diǎn)一點(diǎn)的向終點(diǎn)跑去。這就是讀書(shū)帶個(gè)我的快樂(lè)。

　　書(shū)，構(gòu)架著時(shí)間的隧道，構(gòu)架著一種的人文關(guān)懷。看書(shū)是一種成長(zhǎng)的過(guò)程，是感悟歷史體驗(yàn)生命的過(guò)程，而我的思緒可以在不知覺(jué)中飛越自我，達(dá)到一個(gè)新的境界，猶如天馬行，陶醉其中。

　　書(shū)是我心靈的歸宿，也是我心靈的解剖刀，裝進(jìn)去的是無(wú)盡的情感和自由，解剖的是我的虛幻和哀傷，書(shū)是老師，亦師亦友是純潔的靈魂。

　　讓我們體會(huì)在書(shū)中的樂(lè)趣吧!

　　九年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)我讀書(shū)我快樂(lè)精彩作文篇2

　　閱讀帶給我快樂(lè)我自幼酷愛(ài)讀書(shū)，家里的書(shū)多如天上的繁星，看過(guò)的書(shū)更是數(shù)不勝數(shù)。這些書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)，使我能夠茁壯成長(zhǎng)。書(shū)是讀不完的，閱讀給我的快樂(lè)也是無(wú)限的。實(shí)際上，書(shū)已成為我生命中的一部分，我愛(ài)護(hù)它，它也幫助我。閱讀帶給我的快樂(lè)主要分三種，接下來(lái)就讓我來(lái)介紹一下吧!

　　第一種：書(shū)中內(nèi)容的快樂(lè)。我特別喜歡看校園小說(shuō)，里面的故事有趣，很貼近生活，常使我變換情感。就說(shuō)上次吧，我在床上看《淘氣包馬小跳》，看到一個(gè)驚險(xiǎn)的地方，我便屏住呼吸;讀到滑稽的地方，就捧腹大笑;遇到傷心感動(dòng)的時(shí)候，就熱淚盈眶。整個(gè)人跟著書(shū)在轉(zhuǎn)，使我感情豐富，性格開(kāi)朗，心情也會(huì)變得舒暢，人的自身會(huì)快樂(lè)起來(lái)。

　　第二種：知識(shí)積累帶給我的快樂(lè)。經(jīng)?？匆恍﹥?yōu)秀的作文，便會(huì)積累許許多多好的詞匯，可以向別人學(xué)習(xí)，提高自己的作文水平，使自己的成績(jī)得到提高。還可以把書(shū)上知識(shí)積累起來(lái)，用在生活中有用的地方。記得新年時(shí)，親戚朋友說(shuō)起馬鈴薯時(shí)，我便滔滔不絕地講起來(lái)：“馬鈴薯的皮是有毒的，所以不能和皮一起吃……”大家都說(shuō)我知識(shí)豐富，我心里美滋滋的，比吃了蜜糖還甜呢!這可都是閱讀的功勞啊。

　　還有第三種：看書(shū)不經(jīng)意的快樂(lè)。書(shū)有許多好處，不只有外表和積累，還有隱藏在里面的。比如能平靜心情，緩解壓力。下面我就來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧!有一次，在大考的前一天，經(jīng)過(guò)了緊張的復(fù)習(xí)，我感到十分疲勞，便看起課外書(shū)來(lái)。那天，我沒(méi)看任何一本教科書(shū)只看了一些喜歡的小說(shuō)書(shū)，把壓力慢慢緩解，沒(méi)想到第二天竟考得非常好?？凑n外書(shū)不僅不會(huì)影響成績(jī)，還能消除疲勞，使你精神飽滿(mǎn)。書(shū)，使我快樂(lè)，書(shū)，使我知識(shí)豐富，書(shū)，幫我緩解疲勞。閱讀啊，我愛(ài)你，你伴我健康快樂(lè)每一天!

　　九年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)我讀書(shū)我快樂(lè)精彩作文篇3

　　假如有人問(wèn)你;“你干什么事情會(huì)感到很快樂(lè)”?你會(huì)回答什么?玩電腦游戲、看動(dòng)畫(huà)片、進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)?……而我的回答是“讀書(shū)!” 可能有些人覺(jué)得讀書(shū)很沒(méi)意思，這不是書(shū)本身不好，而是在于你對(duì)書(shū)的看法.如果你把書(shū)當(dāng)做品嘗一種美佳肴，你自能回味無(wú)窮。莎士比亞說(shuō)“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”所以我從小就愛(ài)讀書(shū)，我的房間里全是書(shū)，我整天漫步在書(shū)的海洋里，時(shí)時(shí)刻刻我都感到讀書(shū)的樂(lè)趣。 我現(xiàn)在雖然愛(ài)看書(shū)，可小時(shí)候我特別討厭書(shū)，只要一看見(jiàn)那些黑色的方體字就心煩。但是有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本童話故事書(shū)叫我看，可我根本沒(méi)有心思。無(wú)聊中翻開(kāi)了那本書(shū)，我才剛打開(kāi)，就覺(jué)得自己被它深深吸引住了。吸引我的首先是曲折動(dòng)人的故事情節(jié)、是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常令我牽腸掛肚。 內(nèi)容來(lái)自：zuowen.3eyes.org

　　從那以后，我就喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集—《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為這位可憐小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《水滸傳》時(shí)，我為108將的兄弟情義欽佩不已。 我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了為什么天空是藍(lán)色的，我們?yōu)槭裁匆人?，為什么太?yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。讀《昆蟲(chóng)記》讓我了解了蟬是怎樣脫殼，屎殼螂是如何滾糞球的，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。

　　讀不同的書(shū)給人的啟發(fā)都不一樣。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人思維嚴(yán)密，邏輯修辭使人能言善辯。廣泛讀書(shū)，就會(huì)使自己變得更充實(shí)，更聰明，更能干。 正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在和許多高尚的人談話。”書(shū)是我最好的朋友,我在讀書(shū)中感悟到了快樂(lè)，讀書(shū)是我最高興的一件事。

　　
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