我佩服的人說明文作文1

　　他十分愛看課外書，而且知識十分淵博。有一次，上社會課。社會老師問了一個問題，當我們還在苦思冪想時，他已經(jīng)高高地舉起了自己的手，自信地說：“是黃海!”我們向他投去羨慕的目光，社會老師欣慰地笑了笑，問道：“你知道黃海在哪嗎?”他不假思索地說：“黃海是青島的那片海!”我們十分驚訝，不知道他是從哪知道的。社會老師向他投去了贊許的目光，開心地說：對了!請坐下。”我頓時被他那淵博的知識，靈活的運用，極好的記憶力驚呆了。說明他看過書后不是白看，也不像我一樣囫圇吞棗，只明白大致意思，他對他看過的知識可以說是過目不忘。這樣的一位“博士”，我怎能不佩服他?怎能不贊嘆他?

　　他有一個綽號，叫“故事大王”。你一聽，便知道他很會講故事，沒錯，說他是“故事大王”一點兒都不夸張。有一次上品德課，講完了課，還有一點時間，老師便讓我們講故事。馮驍要講，老師同意了。他告訴我們，這個故事的名字叫做《大人國和小人國》。他繪聲繪色地講了起來，我們聽得入迷，仿佛沉浸在童話故事中了。突然，他一加速，有感情地把十分緊急的情況展現(xiàn)了出來，全班也都制造了緊張的氣氛。他講完了，獲得同學們一片掌聲。

　　看，他又在繪聲繪色地講故事了，聲情并茂，又贏得我們一片掌聲。這就是博覽群書的馮驍，這就是“故事大王”馮驍，這也是我佩服的馮驍。

　　我佩服的人說明文作文2

　　我的媽媽是一位大學教師。她長得普普通通，不像別的媽媽那樣天姿秀麗。但是在我的眼里，她是一個不平人。

　　她在家里照顧我的生活時，是一個“良母”。

　　我每天放學回家，媽媽幫我把那沉重的“包袱”(指書包)卸下來，放在沙發(fā)上。這時，我便想去做作業(yè)，媽媽溫柔的說：“我為你換一件上衣，不然會感冒。”于是，我就聽從老媽的差遣。我吃過午飯，寫了一會作業(yè)就準備上學去了。上學之前媽媽又給我梳了一個辮子，又親了我一下。我覺得“世上只有媽媽好，有媽的孩子像一個寶。”我就是其中一個。

我佩服的人

　　當她在寫作時，是一位認真寫作的作家。

　　記得“十一”長假期間，大概是晚上的時候，媽媽邊寫書稿邊叫我先睡，于是我就先睡了。時間一分一秒的過去了，我睡了一會小覺，猛然醒來。啊!都十二點了，媽媽還在敲鍵盤，我怕媽媽壞了身子，就勸媽媽去睡覺，媽媽不同意，經(jīng)過我多次勸說;媽媽才開始休息。這就是我的“作家”媽媽。

　　她在學習的時候，是一位勤奮學習的學生。

　　記得，我上三年級的時候，媽媽為了考博士，第一次學習那拼命，身體都垮了。為了考博士我的媽媽拿了十本英語書，把英語書上的練習全部都做完了。有一次，媽媽把她做過的英語書拿給我看，我一看驚呆了。每一頁幾乎都寫滿了媽媽的筆跡。媽媽為了把英語說得更好，就收看走遍“美國”VCD。一天天過去了，媽媽的英語說得越來越好了。她還經(jīng)常教我學英語呢!這就是我的“學生”媽媽。

　　我佩服的人說明文作文3

　　我最佩服的一個人，是我們班的一個矮個子男生——高志遠，因為他的跑步速度在我們班已經(jīng)算是無人能比了。

　　記得那是去年的秋季運動會過后，我覺得自己剛跑400米得了第一，跟高志遠比一比應該不會輸，于是我便向高志遠下了戰(zhàn)書。我們決定在上陽光體育的時候來進行這場比賽——400米跑步。懷著緊張的心情，我迎來了第三節(jié)課陽光體育，我和高志遠都自覺地站在相應的跑道上，只聽高志遠哨子一吹，我便使出吃奶的力氣跑了起來，沒想到高志遠被我遠遠的落在了后面，我不禁得意起來，可沒想到跑第二圈的時候，由于我體力不支，再加上高志遠在跑第一圈的時候已經(jīng)儲存好了體力(后來才知道的)我便輸給了高志遠。跑完后我一邊喘著粗氣一邊想：高志遠可真“狡猾”啊，在跑第一圈的時候就把體力儲存好了!

　　我佩服高志遠不僅僅是因為他跑步速度快，還因為他是一個“足球高手”。

　　有一次我們踢比賽時(足球)，遇到了一個大難題：高志遠不和我們一幫，因為我們這幫有楊宇琦!!你可能會想：沒有高志遠怎么了?哎呀，他可是個“足球高手”呀!開始踢比賽了，高志遠先用傳球把我們弄得團團轉(zhuǎn)，然后又趁守門員毛侃不注意進了一球，唉，“足球高手”就是高啊!

　　如果我的跑步速度和高志遠不相上下，足球技術也和高志遠差不多那該多好呀!