愛國人物的說明文一

　　梅花朵朵盛開，芳香溢滿校園，如此境界使人心情舒暢，心境放松，但我的心“怦怦”地跳個(gè)不停。

　　那是因?yàn)椤墩蔡煊印愤@篇課文讓我的心，久久不能平靜……

　　作為一位工程師，我想大多數(shù)的人都會(huì)去國外深造，因?yàn)槟歉欣谧约旱陌l(fā)展。大好的前途——名譽(yù)，地位，財(cái)富都是唾手可得的，沒準(zhǔn)還能成為流芳百世?？伤麉s選擇了中國，并且做了一位鐵路工程師。這時(shí)，我不禁暗暗地佩服詹天佑。當(dāng)讀到詹天佑背負(fù)起外國人嘲笑和重重困難，毅然接受修筑“京張鐵路”任務(wù)時(shí)，我才真正明白什么是“忍辱負(fù)重”。

　　雖然國人說這一回可爭了口氣，但對詹天佑來說接受這個(gè)任務(wù)是一種巨大的壓力，然而祖國對他寄予的厚望，成了他接受任務(wù)的動(dòng)力，這可見他對祖國的愛是發(fā)自胸膛中那顆真摯的赤子之心，也是對自己能力的一種把握和自信。 作文

　　終于“黃天不負(fù)有心人”，京張鐵路不滿四年就全線竣工了。這一壯舉，給了那些趾高氣揚(yáng)的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)?。祖國母親發(fā)出會(huì)心的微笑，我也熱淚盈眶，相信這時(shí)的詹天佑會(huì)更加堅(jiān)定自己報(bào)效祖國的信念——一條鐵路是無法洗刷祖國母親的百年污濁，我一定要設(shè)計(jì)更多的鐵路，給祖國和人民。

　　現(xiàn)實(shí)生活中肯定有不少的愛國人士，為了祖國，他們樂于奉獻(xiàn)，哪怕是獻(xiàn)出自己寶貴的生命。但也有些人認(rèn)為，上大學(xué)是為了我們以后有個(gè)好工作、好家庭，有似錦的前程。但我們是否想過?歷史的愛國人物拋頭顱、灑熱血，為的就是下一代和平生活，如果我們只顧自己，只懂一己之私，相信那些英雄在天之靈絕對會(huì)心寒。 作文

　　我們遠(yuǎn)離了過去、遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭、遠(yuǎn)離了殺戳，難道我們也遠(yuǎn)離了愛國主義嗎?今天的我們又來到一個(gè)戰(zhàn)場，這里沒有血雨腥風(fēng)，我們的知識(shí)就是就是我們的武器，我們要以知識(shí)的力量戰(zhàn)勝曾經(jīng)的所謂的“帝國主義”。什么“東亞共榮”，什么“王道樂土”都是他們謊言的面具。魯迅曾說：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。”一個(gè)人在困難和挫折面前是永不屈服的，氣節(jié)是要在精神建筑的，一個(gè)人要是沒有了氣節(jié)，和“行尸走肉”又有什么區(qū)別呢?想想那些愛國人物，如果說大海是最深的，那他們對祖國的愛比海更深;如果說石頭是最硬的，那他們對祖國的愛比石更堅(jiān)。

　　生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，那些英雄正是做到了這一點(diǎn)，他們的氣節(jié)頂天立地。我們之所以坐在這里，一個(gè)高尚的理由，那就是讓祖國在世界的舞臺(tái)上立于不敗之地。

　　愛國人物的說明文二

　　在我所學(xué)過的課文中，我最喜歡的是《祖國，我終于回來了》，只要一有空，我就拿它出來讀，認(rèn)真地想。

　　這篇課文主要講了：錢學(xué)森一聽到中華人民共和國的成立消息，便立即回國工作。美國當(dāng)局用種種手段陷害錢學(xué)森，阻撓他回國，錢學(xué)森沒有屈服。在世界各國主持正義的人們下，在中國政府和人們的關(guān)懷下，錢學(xué)森終于回國了。讀了這篇課文我感受到了;只有青少年具有強(qiáng)烈的愛國激情，才會(huì)有國防責(zé)任感和投身于國防的愛國行為。正因?yàn)閻蹏?，才有馬援“好男兒為國戰(zhàn)死僵場，以馬革裹尸還”的氣概;正因?yàn)閻蹏?，才有霍去?ldquo;匈奴為滅，何以家為”的壯志;正因?yàn)閻蹏?，才有岳飛“待從頭，收拾山舊河”的雄心。古往今來，出于愛國之心而舍生忘死的英雄何止千千萬萬。

　　每當(dāng)我讀到“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但決不能放棄我的祖國”。我就會(huì)感受到：錢學(xué)森歸國的決心是多么堅(jiān)定，他的這一腔愛國熱情，至今令人欽佩。相反，像秦松這種人，他背叛了國家，害死了愛國名將岳飛，至今遭千人責(zé)罵，萬人唾棄。秦松就是因?yàn)榈植蛔〗疱X、地位、權(quán)利的誘惑，才會(huì)背叛自己的國家。

　　鄭成功收復(fù)臺(tái)灣：早在1624年，荷蘭殖民主義就派兵侵占了我國領(lǐng)土臺(tái)灣，實(shí)行了極端野蠻殘酷的統(tǒng)治，臺(tái)灣人民英勇地同侵略者進(jìn)行斗爭。1661年，在東南沿海領(lǐng)導(dǎo)抗清斗爭的鄭成功，率領(lǐng)戰(zhàn)船350多艘，將士25000多人，包圍了臺(tái)灣，經(jīng)過9個(gè)月的激戰(zhàn)，荷蘭總督被迫簽訂投降書，帶領(lǐng)殘兵敗將，灰溜溜地滾出臺(tái)灣。臺(tái)灣又回到祖國懷抱。

　　而錢學(xué)森對祖國的一腔熱情，是無法用金錢和地位來收買的。這時(shí)我就會(huì)想起一個(gè)不忘國的例子來：愛國人士吉鴻昌，他用自己的全部家當(dāng)購買了子彈和印刷工具，20XX年不幸被抓了，死的時(shí)候坐著椅子死的，要殉難的時(shí)候仍高喊;“抗日萬歲!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”。

　　陸游一生經(jīng)歷了北宋的末年和南宋的前半朝。他所見所聞的都是祖國分裂、女真入侵帶給人民的災(zāi)難和痛苦。因此，他念念不忘的就是祖國統(tǒng)一。他的一生寫了九千多首詩，篇篇都洋溢著強(qiáng)烈的愛國主義精神，愛國成了他詩歌創(chuàng)作的最顯著的特色。

　　讀著陸游的詩，我想到了杜甫、辛棄疾、文天祥、吉鴻昌，想到了寧愿餓死也不吃美國救濟(jì)糧的朱自清，想到了用筆吶喊的魯迅，想到了為祖國的自由而戰(zhàn)斗的黃繼光、董存瑞，想到了為祖國爭光的奧運(yùn)健兒，想到了為香港回歸而做出巨大貢獻(xiàn)的鄧小平爺爺…… 作文

　　正是這千千萬萬愛國人士，用他們深沉而熱烈的愛國激情，譜寫了一曲曲愛國的頌歌。

　　青少年是祖國的未來。少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)錢學(xué)森哪強(qiáng)烈的愛國熱情和報(bào)國之志。好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國和人民。