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作文600字初一爭論

時間: 新華 初一作文

好的作文一般有清晰的開頭、主體和結尾,結構完整,層次分明。下面給大家整理一些作文600字初一爭論,方便大家學習怎么寫作文600字初一爭論。

作文600字初一爭論篇1

【標點符號的爭論】

“我最有用!”一聽這叫聲,就知道標點符號又在吵架了。據他們的房主,一本作文書統(tǒng)計,這已經是第九千九百九十九次吵架了。盡管他已經習慣了,可還是有些受不了。

“要說最有用的,鐵定是我了。我可是人類第一個發(fā)明出來的!在沒有我之前,人類讀句子都困難。有了我,人類的文明可以說是大大的進步了!”逗號得意地說。

“不對,是我先被發(fā)明出來的。”句號大叫,“在很久以前,人們都是用一個點來斷句的,那就是我,句號!”

“你們兩個小家伙快點兒住口!”感嘆號大呵一聲,“你們可真是狂妄自大。我感嘆號才是真正的勝利者!你們雖然出生得早,可不過就是個老古董。瞧我,有我往這兒一站,整個文章立即生動起來。只有我,才能升華主題!”……

作文書終于爆發(fā)了。他大聲吼道:“你們有完沒完啊?你們每個人都自以為很了不起嗎?是,你們是很重要,可如果不團結在一起,那你們就會失去作用。團結在一起才能發(fā)揮作用呀!”標點符號們聽了,都不以為然,結果,就都分了家。

第二天,他們就都吃不消了。逗號住的文章永遠沒法結尾;句號住的文章枯燥無味;感嘆號住的文章夸夸其談……小主人讀了之后,暈頭轉向……

最后,他們終于認識到了自己的錯誤,就又住在了一起。從此,每個符號各盡其職,文章變得抑揚頓挫、美妙極了。

作文600字初一爭論篇2

我和施靄蕓是對“半朋友”。我們時常會互贈一點小玩意兒。但今天,我們卻在飯桌上發(fā)生了一起爭吵事件。

事情的起因發(fā)生在拿湯時。對面拿來一碗湯,我好心想幫她端過去,可她快了一步。在我的手觸到湯碗的那一刻,她的手端起了湯碗,我的力量使湯碗里的湯灑了點兒出來:“張子悠!你干什么?存心想讓我的湯撒了是嗎?”她見了,對我破口大罵起來。我心里很生氣,想:“我好心幫她拿湯,她還反過來罵我,真是‘狗咬呂洞賓,不識好人心’?!庇谑牵乙擦R起她來:“你才是存心想讓我出丑!我好心想幫你拿湯,你還反過來罵我。”就這樣,我們倆你一言我一語地吵了起來,兩人都爭得滿臉通紅,面紅耳赤。

過了一會兒,我吵累了,便自己吃起飯來,不再理會她。她罵了我一會兒,自知沒趣,也不在理我。這時,我心里竟油然升起一點兒恐懼:“如果她去告訴老師怎么辦?她平日里最喜歡添油加醋,說不準會把她自己說成楚楚可憐的小紅帽,把我說成一只兇殘的大灰狼呢!”我想對她說聲對不起,但想起我的面子,已經到喉嚨眼的“對不起”幾字又被我硬生生地吞了回去。再看看旁邊的她,連吃花生都要把花生殼撕個“粉身碎骨”。看著她通紅的雙手,我竟后悔起來:“她的手一定很痛吧?如果我沒有跟她斤斤計較,也許她的手就不會變成現在這個樣子了?!钡蔷洹皩Σ黄稹边€是如鯁在喉,說不出來。

下午,她漸漸想通了,于是來跟我道歉。我心里過意不去。跟她道完歉后,我更加慚愧了。下次再有同類事情發(fā)生,希望自己能主動一些,不要太好面子了。

作文600字初一爭論篇3

【家庭風波】

人們都說家庭是一個幸福的港灣,但有時也不免有些小波浪。

近期,我的家中就掀起了一場“起名風波”。

那天中午,太陽像是吃了一頓爆辣的辣椒一樣,向地上吐著火。媽媽下班回來了。只見她額頭上像是被澆上了一瓶熱水似的滿頭大汗,手中還抱著一個箱子,箱子中還有一只未成年的狗。狗在不停吐著舌頭。這條狗是媽媽的同事送給媽媽的,它的毛發(fā)像是被澆上一桶烏黑發(fā)亮的油漆似的,眼睛也炯炯有神,可愛極了!

看著可愛的小狗,我和爸爸還有姐姐三人就坐在沙發(fā)上開始給小狗起名。爸爸說道:“它就叫旺財吧,多吉利的名字。”我趕緊說道:“不行不行,要我說它就叫豆豆 ,一來是它那瞪得圓圓的眼睛多像一顆豆子,二來豆豆這個名字還非常好聽,旺財太俗了?!苯憬阌终f:“還不如叫它小黑,你們看,它渾身上下都是黑的。”我們三人各自發(fā)表著自己的意見,不停爭論。爸爸拍著茶幾,姐姐瞪著眼睛,我也不甘示弱,聲音越來越大,快要把房頂震塌。媽媽在廚房聽見了,就趕忙過來,了解事情之后,媽媽就笑了起來說道:“它的大名就叫旺財,小名可以結合你們兩個,取一個‘黑’字取一個‘豆’字,這樣就叫它‘黑豆’”。就這樣,我們三個人的爭執(zhí)被媽媽一句話給化解了。

這就是我的家,一個幸福而又常起紛爭的家,在一場小小的風波之后,又恢復了往日的平靜。

作文600字初一爭論篇4

【燈的爭論】

幕降臨了,人們進入了夢鄉(xiāng)。咦?誰在那里悄悄的說著話呢?哦,原來是燈在那兒爭論誰的功勞最大!

紅綠燈說:“我的功勞可大了,我的交通總指揮官,不管是風吹雨打、日曬雨淋的日子,我都在為人們管理交通安全。我的每一盞燈有不同的指示功能,綠燈代表著通行中,紅燈代表現在禁止通行。黃燈代表著稍作等待。而且它們上面的數字,確保更安全!你們都比不過我的。

滅蚊燈不服氣了:“你們功勞大,有我大嗎?我的小主人每天開著我,我滅掉了許多的蚊子,可以讓他們睡上整晚的安穩(wěn)覺,看把我累壞了。!”

這時無影燈從燈群中走出來,不慌不忙地說:“我才是功勞最大的,我每天都要看到人體的內臟,這些畫面讓我心驚肉跳。但我不后悔,我能協(xié)助醫(yī)生治好那些得了重癥疾病的人。我就滿意了,為了能治好那些病人,我愿意奉獻出我自己的微薄之力?!?/p>

路燈跟著說:“我是功勞最大的,也是最倒霉的,我每天晚上為人們照亮前方,但是有人酒后駕車,我睜大眼睛好好的工作著,諸不知,那家伙還是沖著我身上來了??窗?,我沒長腳躲不起,差點連命都沒了,所以應該說我的功勞最大了吧!”

……

這時當空照的月亮姐姐發(fā)話了,告訴它們:“們都各有各的功能,而且誰也代替不了誰的?!彼鼈兟牶?,都沉默不語了……

作文600字初一爭論篇5

【文具們的爭論】

一天,鉛筆盒里可熱鬧了,原來,是許多文具在爭論誰的用處最大。

引起這場爭論的是鉛筆,鉛筆說:“肯定是我的用處最大,如果沒有我,小朋友就沒有辦法寫字,沒有我,他們怎能畫出好看的畫呢?”

這時尺子可不干了,他說:“胡說!我的用處才最大呢!沒有我,小朋友沒辦法畫出筆直的線,沒辦法測量物品的尺寸,沒辦法畫出各種角度的角。所以我覺得我的用處最大。”

這時橡皮不慌不忙地走過來,“不要吵了,你們的用處是不小”,橡皮說:“可是鉛筆你要是寫錯了字,尺子你要是把線畫歪了,不還需要我涂改嗎?”聽了橡皮的話,鉛筆和尺子無語了。

馬克筆在旁邊聽了,說:“我的用處也不小,我可以把小朋友記的筆記或者書上的重點畫下來。這樣小朋友學習起來更加輕松了。”

它們的對話把各種顏色的水筆惹怒了,他們兄弟幾個可是集體出戰(zhàn)。紅筆說:“鉛筆寫的字,尺子畫的角和線,橡皮改的錯不都用我來判嗎?”其它顏色的水筆異口同聲地說:“你們畫的畫不是需要我們來增添色彩嗎?如果沒有我們,圖畫就會是一片灰暗。我們兄弟才是最有用處的?!?/p>

由于它們的爭論的聲音太大,把正在睡覺的鉛筆盒吵醒了,鉛筆盒說:“別吵了,其實你們的用處都很大,只是你們的用處不一樣,不要只看到自己的長處,要互相團結,互相幫助?!甭犃算U筆盒的話,文具們都不吵了,安靜了下來。從此,它們成為了五好家庭。

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