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初一爭(zhēng)論優(yōu)秀作文

時(shí)間: 新華 初一作文

寫作文需要素材的積累,平時(shí)要注意觀察和思考,多積累一些有用的材料。這里提供優(yōu)秀的初一爭(zhēng)論優(yōu)秀作文,方便大家寫初一爭(zhēng)論優(yōu)秀作文參考。

初一爭(zhēng)論優(yōu)秀作文篇1

【文具們的爭(zhēng)論】

一天,鉛筆盒里可熱鬧了,原來(lái),是許多文具在爭(zhēng)論誰(shuí)的用處最大。

引起這場(chǎng)爭(zhēng)論的是鉛筆,鉛筆說(shuō):“肯定是我的用處最大,如果沒(méi)有我,小朋友就沒(méi)有辦法寫字,沒(méi)有我,他們?cè)跄墚嫵龊每吹漠嬆?”

這時(shí)尺子可不干了,他說(shuō):“胡說(shuō)!我的用處才最大呢!沒(méi)有我,小朋友沒(méi)辦法畫出筆直的線,沒(méi)辦法測(cè)量物品的尺寸,沒(méi)辦法畫出各種角度的角。所以我覺(jué)得我的用處最大?!?/p>

這時(shí)橡皮不慌不忙地走過(guò)來(lái),“不要吵了,你們的用處是不小”,橡皮說(shuō):“可是鉛筆你要是寫錯(cuò)了字,尺子你要是把線畫歪了,不還需要我涂改嗎?”聽(tīng)了橡皮的話,鉛筆和尺子無(wú)語(yǔ)了。

馬克筆在旁邊聽(tīng)了,說(shuō):“我的用處也不小,我可以把小朋友記的筆記或者書上的重點(diǎn)畫下來(lái)。這樣小朋友學(xué)習(xí)起來(lái)更加輕松了。”

它們的對(duì)話把各種顏色的水筆惹怒了,他們兄弟幾個(gè)可是集體出戰(zhàn)。紅筆說(shuō):“鉛筆寫的字,尺子畫的角和線,橡皮改的錯(cuò)不都用我來(lái)判嗎?”其它顏色的水筆異口同聲地說(shuō):“你們畫的畫不是需要我們來(lái)增添色彩嗎?如果沒(méi)有我們,圖畫就會(huì)是一片灰暗。我們兄弟才是最有用處的?!?/p>

由于它們的爭(zhēng)論的聲音太大,把正在睡覺(jué)的鉛筆盒吵醒了,鉛筆盒說(shuō):“別吵了,其實(shí)你們的用處都很大,只是你們的用處不一樣,不要只看到自己的長(zhǎng)處,要互相團(tuán)結(jié),互相幫助?!甭?tīng)了鉛筆盒的話,文具們都不吵了,安靜了下來(lái)。從此,它們成為了五好家庭。

初一爭(zhēng)論優(yōu)秀作文篇2

今天天氣陰沉沉地,樹上的小鳥嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停,原來(lái)是我和好朋友小萱因?yàn)橐坏缞W數(shù)題的解法發(fā)生一場(chǎng)史無(wú)前例的爭(zhēng)論。

我們先分析了一下題目,我發(fā)現(xiàn)這道題特別難,幾乎沒(méi)什么思路。小萱一只手拖著下巴,嘴里還在不斷默默念叨:“小明參加……”“耶!我的腦袋突然靈光一現(xiàn),我想出來(lái)了,這道題應(yīng)該用假設(shè)法。我真是太聰明了!”三下五除二我就把這道題給解出來(lái)了。正當(dāng)我興高采烈之際,“慢著,這道題用方程解法才對(duì)。”小萱若有所思地?fù)狭藫夏X袋?!癗O!就是應(yīng)該用假設(shè)法!”我非??隙ǖ卣f(shuō)。“不可能,只能用方程解法?!毙≥嬉伯惓?jiān)定地說(shuō)。我和小萱較上了勁,誰(shuí)也不甘示弱,最終我們兩個(gè)的小宇宙爆發(fā)了,矛盾填滿了我們的心。一連好幾天我倆連話都不說(shuō)了,好像在告訴對(duì)方自己是對(duì)的。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,這個(gè)僵局被打破了。那天代老師終于有空來(lái)給我們講解這道題,我心想:哼,小萱萱咱們走著瞧!代老師清了清嗓子說(shuō):“同學(xué)們,這道題可以運(yùn)用以前我們講過(guò)雞兔同籠假設(shè)法來(lái)解……。”我得意的瞧了瞧小萱:看看我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧。還沒(méi)等我得意一會(huì),代老師又接著說(shuō):“這道題其實(shí)不止一種解法,也可用我們最近學(xué)的方程來(lái)解……”。羞愧的表情同時(shí)出現(xiàn)在我和小萱的臉上,看來(lái)真是條條大路通羅馬,我們兩個(gè)考慮問(wèn)題都有些片面了。

下課之后,我趕忙跑去喝了一口水,其實(shí)是為了掩飾我的羞愧之心。緩了好一陣,我終于鼓起勇氣走到小萱面前說(shuō):“小萱,對(duì)不起!當(dāng)時(shí)我的思維局限了,沒(méi)想到你可以用最新的方法達(dá)到勝利的彼岸,你的方法更加簡(jiǎn)便,我應(yīng)該要向你多多學(xué)習(xí)?!薄安徊徊?,我其實(shí)也是瞎蒙的,你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要比我扎實(shí)多了,我更應(yīng)該向你道歉,向你學(xué)習(xí)才對(duì)。以后我們可以互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,我們還是好朋友?!?/p>

通過(guò)這件事讓我們明白了通往羅馬的道路不止一條,學(xué)會(huì)了更加謙虛,我和小萱友誼的小船再次揚(yáng)帆起航……。

初一爭(zhēng)論優(yōu)秀作文篇3

【一次有趣的爭(zhēng)論】

我們上品德課時(shí),發(fā)生了一次有趣的爭(zhēng)論。

課堂上,老師指著書上的一幅圖:一個(gè)小女孩拉著媽媽想去兒童劇院看話劇,媽媽說(shuō):“看什么話劇!回家看電視不是一樣的嗎?”。問(wèn):“同學(xué)們,你們認(rèn)為媽媽應(yīng)該讓小女孩去還是不去呢?”話音剛落,班級(jí)里立刻亂成了一鍋粥。

王浩川說(shuō):“應(yīng)該什么都不看,在家里看書,增長(zhǎng)知識(shí)。”沒(méi)等王浩川說(shuō)完,吳雨澤便打斷了他的話:“我認(rèn)為應(yīng)該看童話劇,電視和電腦的顯示屏有輻射?!?/p>

品德老師笑著說(shuō):“這兩位同學(xué)答得都很不錯(cuò),誰(shuí)還有新的見(jiàn)解呢?說(shuō)說(shuō)看?!?/p>

我的好朋友邊曉璇搶著發(fā)言:“應(yīng)該選擇看童話劇,一個(gè)人在家里看電視沒(méi)意思?!?/p>

同桌梧桐樹也不甘落后,大聲喊:“在家里看電視比較好,節(jié)省錢?!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。

還有的同學(xué)在小組里嘀嘀咕咕議論了一會(huì)兒,站起來(lái)代表小組發(fā)表意見(jiàn):“在童話劇院看話劇比較好,小女孩兒在學(xué)校學(xué)習(xí)了一周了,應(yīng)該去看童話劇放松心情?!?/p>

我被這激烈爭(zhēng)論的氣氛逗樂(lè)了,高高舉起手說(shuō):“應(yīng)該到兒童劇院看話劇,在那里可以得到許多樂(lè)趣?!?/p>

我話音剛落,有個(gè)同學(xué)直接從椅子上蹦起來(lái)……

看著班里“熱鬧”的情景,老師打手勢(shì)讓我們停下,說(shuō):“大家回答得都很好,其實(shí)看童話劇很好,因?yàn)樵趧?chǎng)看戲,同學(xué)們能看到演員活生生的表演,臺(tái)上和臺(tái)下互動(dòng)交流,游戲性強(qiáng),還會(huì)使同學(xué)們更加了解愛(ài)、勤勞、尊重和誠(chéng)信,也更習(xí)慣在公共場(chǎng)合做個(gè)懂規(guī)矩、講禮貌的乖孩子?!?/p>

這時(shí)候,下課鈴不識(shí)趣得響了起來(lái),一場(chǎng)爭(zhēng)論也在鈴聲中結(jié)束了。

初一爭(zhēng)論優(yōu)秀作文篇4

歲月如光一般流逝,轉(zhuǎn)眼間我們就五年級(jí),作業(yè)也如潮水般漲了起來(lái)。

一到周末,就穿梭在各個(gè)輔導(dǎo)班上課,作業(yè)密密麻麻聚攏,不禁讓我眼花繚亂。時(shí)間也飛快的從轉(zhuǎn)動(dòng)的筆尖中過(guò)去。一天晚上剛完成作業(yè)的我不禁心煩意亂,這時(shí)媽媽的聲音傳來(lái):“兒子,幫媽媽整理一下床頭。”于是我把氣都撒在床單上,我胡亂的一拽,床單如破布一樣被拋棄在地上。

“兒子,把床單撿起來(lái),整理好。”媽媽的聲音微微帶著一點(diǎn)嚴(yán)肅。我就像犯人一樣由媽媽擺弄,可是這床單好像在跟我作對(duì),我剛整理好,它又露出了一個(gè)角,我追求完美,可是總被我弄得參差不平,我失去了耐心,一下子把床單扔下,自己頭也不抬的來(lái)到了客廳。

這時(shí),媽媽也出來(lái)了,對(duì)我說(shuō),“兒子,是作業(yè)多心煩了嗎?”我微微點(diǎn)了一下頭。媽媽便講起了我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的道理。最后補(bǔ)充了一句,去,把床單撿起來(lái)。剛被我抑制的火苗又燃燒起來(lái),我倔強(qiáng)的回答:“不!”媽媽的臉色晴轉(zhuǎn)多云,變成了紅色,但她還努力壓住口氣,苦口婆心的教育我。我聽(tīng)得煩了,把對(duì)媽媽的不滿從口中說(shuō)出,這也驗(yàn)證了一句古話,禍從囗出,我這幾句對(duì)媽媽的不滿如天上的閃電刺痛媽媽的心,媽媽的手不住的在顫抖,淚水也涌了出來(lái)。我慌了,有點(diǎn)懊悔跟媽媽頂嘴,我不知如何是好,只等著挨一頓打。

誰(shuí)知媽媽并沒(méi)有打我,緊緊的抱住了我:“兒子,媽媽不應(yīng)該這樣對(duì)你,應(yīng)該耐心的和你說(shuō),媽媽以后會(huì)改正錯(cuò)誤。在媽媽的心理,你永遠(yuǎn)是最棒的。”這時(shí)我也淚流滿面,我暗暗下決心,加油!要為自己的努力所付出,做讓媽媽驕傲的兒子。

初一爭(zhēng)論優(yōu)秀作文篇5

她是我的好朋友,最好的朋友。我的眼神與心思她都看的透,她的一舉一動(dòng)我也了如指掌,有的時(shí)候我們會(huì)同一時(shí)間說(shuō)出一模一樣的話,做一樣的動(dòng)作。就像雙胞胎一樣,那時(shí)候還幻想,我和她是不是雙胞胎啊。

可是我們?cè)谀且惶炱鹆藸?zhēng)執(zhí)

那是在一節(jié)美術(shù)課上。“筆借一下”我對(duì)她說(shuō)。

“哦”她回答我。

我的袖子不小心擦到桌面,那只金筆不小心掉了,摔壞了。我急了,心里不知所措。“呀,我的金筆?!彼蠼?。

“對(duì)不起,我不是故意的'。”我慌忙道歉。

“你以為,一句對(duì)不起就好了么?”她一挑眉說(shuō)。

“哼,那你還要怎樣啊。”我有點(diǎn)火。

“你賠我?!彼龑?duì)我吼。

“一枝筆而已,至于么?!蔽艺f(shuō)。

“至于,這是我媽媽送我的,一定要賠。”她大吼。

“你別太過(guò)分,一支筆而已,而且我又不是故意的?!蔽乙埠鸹厝ァ?/p>

“你不賠,我們絕交?!彼龤獾弥倍迥_。

“絕交就絕交。”我不顧三七二十一和她扛上了。

我們各自回到座位上,從這開始,冷戰(zhàn)開始。之后我們幾乎不說(shuō)一句話。“切,就一支筆,跟我鬧成這樣,就因?yàn)橐恢ЧP,五年的友誼就此結(jié)束,因?yàn)橐恢P,五年的友誼就此“停機(jī)”,哎呀,不想了,這回除非她對(duì)我道歉,不然我決不和好,每回都是我道歉?!蔽依浜吡艘宦暋?/p>

我們誰(shuí)也不讓,因?yàn)榇蠹叶际呛芤孀拥娜恕?/p>

第二天,我偷偷的買了枝金筆,放在衣兜里,我打算去道歉,畢竟我還是希望我們能恢復(fù)原來(lái)的關(guān)系。畢竟冷戰(zhàn)這種方式不適合我。

放學(xué)后,我和她走在兩條平行線上,我慢慢靠近她,緩緩開口,紅著臉:“諾,給.......給給你,金筆。那個(gè),我們還能,還能做....”

“做朋友,當(dāng)然了?!彼舆^(guò)我的話。

“嗯?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)了。

“哭什么呀,真傻?!彼嗳嘧约旱难劬?,其實(shí)她也哭了。

“切,自己還不是一樣?!蔽疫B忙抹去淚水。

“哈哈。”她笑。

我跑到她面前,拉住她的手,指著火紅的夕陽(yáng),大喊:“我給你的承諾,我們要一直一直做朋友,最鐵的那種朋友,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的承諾,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)?!?/p>

“有多永遠(yuǎn)啊?!彼龑?duì)我說(shuō)。

“不知道誒?!蔽彝峦律囝^。

美麗的夕陽(yáng),紅火的云朵仿佛匯成一個(gè)愛(ài)心,見(jiàn)證那個(gè)女孩對(duì)另一個(gè)女孩的承諾,見(jiàn)證此刻不變的友誼,見(jiàn)證曾經(jīng)美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

再一次來(lái)到平行線上,愣愣的走著。兩條平行線永遠(yuǎn)不會(huì)相交,而現(xiàn)在卻相交了,在那個(gè)夕陽(yáng)的下午。我不知道我們是否還會(huì)見(jiàn)面,或許會(huì)或許不會(huì)吧,但如果見(jiàn)面了,我想對(duì)你說(shuō)那句久違的:“我想你了?!?/p>

當(dāng)?shù)阶詈蟮臅r(shí)候,友誼也不會(huì)變味,我懂了。

初一爭(zhēng)論優(yōu)秀作文篇6

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的爭(zhēng)論作文1000字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

夜深人靜,人們都在沉睡之中,連大炮的轟轟聲也無(wú)法喚醒??磥?lái),這寧?kù)o的夜晚就將成為生活用具的爭(zhēng)論地點(diǎn)!

筆盒跳了出來(lái),搶先說(shuō):“哎,各位兄弟,你們應(yīng)該承諾,我筆盒的功勞才是最大。我的肚子里裝了許許多多的橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子,多么實(shí)用的學(xué)習(xí)用具都是我保管的。啊啊,兄弟們,你們無(wú)論如何也要承諾吧!”

書本不以為然,它反駁筆盒說(shuō):“我說(shuō)老兄啊,你把這些學(xué)習(xí)用品弄得那么精美有什么用處?我可以幫助小主人開拓視野,多多學(xué)習(xí)他不懂的知識(shí)。如果我不在,小主人長(zhǎng)大后能一舉成名嗎?你那破玩意兒也只能開一個(gè)破產(chǎn)的小店!”

冰箱是筆盒的'兄弟。它見(jiàn)到自己的小弟被書本說(shuō)服,于是就替筆盒出氣:“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),但是學(xué)習(xí)好有用么?你可別把重要的地方給忽略了!沒(méi)有食物吃那怎么辦,那不活活餓死了?實(shí)話告訴你,其實(shí)學(xué)習(xí)也很重要,不過(guò)食物更重要。我可以存放一些蔬菜,水果海鮮之類的東西。小東西,能和我一爭(zhēng)高下嗎!”

平底鍋、微波爐見(jiàn)到冰箱趾高氣揚(yáng)地對(duì)書本說(shuō)話,心里也不是個(gè)滋味,因?yàn)闀救醪唤L(fēng),洪水一來(lái)就濕,野火撲來(lái)就成了灰燼。于是他們倆說(shuō):“冰老弟,你干什么這樣揚(yáng)眉吐氣呢?如果我們不在,小主人吃你這些冰東西,恐怕要生病住院了!我們可以把東西給熱一熱,吃溫?zé)岬臇|西對(duì)身體有幫助,吃冰冷東西消化不良,會(huì)得病的!”

水龍頭也不甘示弱,他大聲叫道:“有句話叫‘三天不吃飯不會(huì)死,可三天不喝水就會(huì)死。如果沒(méi)有我的水資源,人們不就會(huì)死在這個(gè)地球上,地球上的所有生命的東西不就死在了這無(wú)邊無(wú)際的宇宙里了?”

抽水機(jī)聽(tīng)了,也有些不以為然。它慢條斯理地說(shuō):“我的看法就是水龍頭也不是很偉大,如果停水怎么辦?心服口服了吧!我抽水機(jī)的能量很大,可以把地下水資源從地下幾十米的地方抽到地面來(lái)供人喝。這連綿不斷的,清涼的地下水是多么讓人爽快啊!人們都曾說(shuō):“有了這抽水機(jī),就可以嘗到地下水的滋味了。”

“無(wú)聊,我才不喜歡露天水呢!”平底鍋說(shuō)。

掃把、拖把是一對(duì)最最最要好的朋友了,他們大聲地說(shuō):“我們可以把地板掃得干凈,一塵不染。這樣,房子里就不會(huì)都是一大堆蜘蛛網(wǎng)、角落全部是灰塵了!你說(shuō),干凈的地方?jīng)]有咱們能行嗎?

生活用具互相爭(zhēng)論,爭(zhēng)得面紅耳赤,吵得連房子叔叔都睡不好覺(jué)。無(wú)奈之下,他說(shuō)道:“喂,別吵了!”然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,不要吵了,你們都有用,對(duì)小主人都有用處。不過(guò)你們只看到了別人的缺點(diǎn),講得眉飛色舞,可自己的不足卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。以后,你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,作出偉大的貢獻(xiàn)?!?/p>

生活用具們都感到慚愧,不過(guò)它們明白了一個(gè)道理:人要取長(zhǎng)補(bǔ)短,不可以看別人的缺點(diǎn),因?yàn)樵谶@個(gè)世界上沒(méi)有完美的人。“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”也就是這樣的道理。

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