寫(xiě)好作文需要多觀(guān)察身邊的人和事，以及自己的感受和思考，以獲取寫(xiě)作素材。怎樣寫(xiě)初一作文《爭(zhēng)論》怎么寫(xiě)？這里提供初一作文《爭(zhēng)論》怎么寫(xiě)分享，供大家參考。

初一作文《爭(zhēng)論》怎么寫(xiě)篇1

一天夜里，12點(diǎn)剛到，世界上的燈都關(guān)了。突然，一個(gè)小孩子的房間里發(fā)出了一陣陣激烈的爭(zhēng)吵。原來(lái)，房間里動(dòng)物玩具們正在討論一個(gè)話(huà)題——誰(shuí)是小主人的好伙伴?

小青蛙得意地說(shuō)：“應(yīng)該我是小主人的好伙伴，因?yàn)槲夷転樾≈魅藥?lái)快樂(lè)。只要小主人一推我，我就會(huì)向前方跳一大步，而且我還會(huì)‘呱’地叫一聲?！?/p>

突然，小螃蟹跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我是橫著走路的，小主人在和我玩的時(shí)候?qū)ξ页錆M(mǎn)了好奇心?！?/p>

“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我非常機(jī)靈?！?，小猴子一邊跳來(lái)跳去，一邊說(shuō)，“你們看我是不是很機(jī)靈的呢?”

“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。只要小主人捏我一下，我就會(huì)發(fā)出巨大的聲音。而且我還是森林之王呢，小主人可喜歡我了?！毙—{子說(shuō)。

“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我十分美麗，小主人只要按一下這個(gè)紅色按鈕，我就會(huì)飛起來(lái)?！毙『f(shuō)。

“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我這尖尖的刺不但不會(huì)傷到小主人，反而會(huì)給小主人帶來(lái)方便?！毙∶鄯湔f(shuō)，“只要小主人撥開(kāi)它，小主人就能拿到他以前存在這兒的小東西。”

大家爭(zhēng)先搶后，你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論的非常激烈。這時(shí)烏龜爺爺走了出來(lái)，和藹地說(shuō)：“大家別吵了，平時(shí)小主人都非常愛(ài)我們大家，大家應(yīng)該都是小主人的好伙伴啊。我們要和平共處共同努力為小主人帶來(lái)快樂(lè)啊!”

話(huà)正說(shuō)著，突然小主人早上起床的鬧鐘響了。小主人起床把桌子上的動(dòng)物玩具收拾好，然后吃完早飯就去上學(xué)了。玩具們你看著我，我看著你，想：烏龜爺爺說(shuō)的可真對(duì)啊，我們應(yīng)該和平共處共同努力為小主人帶來(lái)快樂(lè)。

初一作文《爭(zhēng)論》怎么寫(xiě)篇2

【論忍與爭(zhēng)】

“忍”與“爭(zhēng)”是相對(duì)的。不忍則爭(zhēng)，是自古以來(lái)不變的真理。那么，什么事該忍?什么事該爭(zhēng)呢?

如果一個(gè)人無(wú)意中傷害了你，如果打掃衛(wèi)生時(shí)你做的事比別人多，如果一個(gè)人不小心絆你一下，而自己沒(méi)有跌倒……面對(duì)這些情況，你該怎么辦?其實(shí)很簡(jiǎn)單——忍。

忍，是對(duì)人生的一種態(tài)度。

“忍一時(shí)海闊天空”，韓信甘受的胯下之辱，一般人都無(wú)法忍受，但他卻忍了，終成為了軍事家。印證了“吃得苦中若，方為人上人”這句話(huà)。

忍，又是解決麻煩的好辦法。舉個(gè)例子，你處在擁擠的車(chē)上，別人不小心踩了你一下，未向你道歉，這時(shí)，如果你沒(méi)有忍，那么，你可能會(huì)惹禍上身。但你若忍下，大家都相安無(wú)事。

但有些事卻不能忍，一定要爭(zhēng)。學(xué)習(xí)上我們要爭(zhēng)，原則面前我們要爭(zhēng)，大是在非面前我們要爭(zhēng)……

只有勇于去爭(zhēng)的人，方稱(chēng)得上生活的強(qiáng)者。張海迪胸部以下的肌肉都失去了活動(dòng)機(jī)能，長(zhǎng)期忍受著病痛的折磨，但她以驚人的毅力自修完大學(xué)課程，學(xué)會(huì)幾種語(yǔ)言。她戰(zhàn)勝了病魔，取得了勝利，不愧是“青年先鋒，時(shí)代楷?！?。她能有如此成就，靠的是什么呢?是自己爭(zhēng)取活下來(lái)的愿望，與死神的抗?fàn)帯?/p>

在舉世矚目的第二十三屆洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)選手奮力拼搏，一舉奪得十五枚金牌，打破了中國(guó)在奧運(yùn)史上的零紀(jì)錄，以一個(gè)東方巨人的姿態(tài)屹立在世界體壇上。這是爭(zhēng)取得的成果。

爭(zhēng)與忍都要有清醒的頭腦，什么時(shí)候該爭(zhēng)，什么時(shí)候該忍，前提條件是堅(jiān)持真理，分清是非、善惡。而確定后，一定要堅(jiān)決執(zhí)行，決不半途而廢。

初一作文《爭(zhēng)論》怎么寫(xiě)篇3

我現(xiàn)在到底該干什么?我現(xiàn)在到底能干什么?

今天，星期六，是一個(gè)令我無(wú)比高興的日子?，F(xiàn)在，我坐在電腦前，拿著手機(jī)，看著電視，這就是我一天最快樂(lè)的時(shí)光。這時(shí)，開(kāi)門(mén)聲響了，爸爸好像回來(lái)了。

他一回來(lái)看到我這種狀況，立馬喊道“彭銀波啊!你為什么還在玩電腦?你的作業(yè)做完了?你數(shù)學(xué)題目弄清楚了?”我不耐煩地大嚷：“好!好!我知道了!玩完這盤(pán)。”可剛說(shuō)完，爸爸就關(guān)掉了電視，搶掉了手機(jī)和電腦，我發(fā)出了不滿(mǎn)的鼻息，丟掉了任何手能觸碰得到的東西。

爸爸看見(jiàn)我這樣，立馬吵了起來(lái)：“孩子咧!手機(jī)看了有什么用?電腦看多了有什么用?你玩手機(jī)、玩游戲能養(yǎng)活你自己?jiǎn)?你游戲玩得很好嗎?你沒(méi)有這方面的天賦，為什么對(duì)這東西無(wú)比鐘愛(ài)呢?浪費(fèi)這么多時(shí)間在這上面，要是你能花同樣多的時(shí)間在毛筆字、吉他和學(xué)習(xí)上，你說(shuō)不定就會(huì)變成書(shū)法家或者音樂(lè)家，最少你能考一個(gè)好大學(xué)啊!”我不屑地說(shuō)：“你怎么知道我不能在游戲方面有所發(fā)展啊?而且，我為什么不能玩游戲?”爸爸又拿出了“這是為你好”來(lái)堵我，并拿武力威脅我，終于，在這種“威脅利誘”之下，我妥協(xié)了。

沒(méi)事的我，久違的出去玩了。突然，在那一刻，我感受到了陽(yáng)光的溫暖，不再眷戀手機(jī)散發(fā)在臉上的微弱光芒。運(yùn)動(dòng)完之后，我頓時(shí)感覺(jué)自己神清氣爽，對(duì)手機(jī)、電腦及電視的渴望減輕。仔細(xì)想想，爸爸的話(huà)是有道理的，他只是不想再讓我重新走他走過(guò)的路，龜縮于小城鎮(zhèn)，而且，說(shuō)實(shí)話(huà)，除了讀書(shū)，我還能干什么呢?!

初一作文《爭(zhēng)論》怎么寫(xiě)篇4

【文具們的爭(zhēng)論】

一天，鉛筆盒里可熱鬧了，原來(lái)，是許多文具在爭(zhēng)論誰(shuí)的用處最大。

引起這場(chǎng)爭(zhēng)論的是鉛筆，鉛筆說(shuō)：“肯定是我的用處最大，如果沒(méi)有我，小朋友就沒(méi)有辦法寫(xiě)字，沒(méi)有我，他們?cè)跄墚?huà)出好看的畫(huà)呢?”

這時(shí)尺子可不干了，他說(shuō)：“胡說(shuō)!我的用處才最大呢!沒(méi)有我，小朋友沒(méi)辦法畫(huà)出筆直的線(xiàn)，沒(méi)辦法測(cè)量物品的尺寸，沒(méi)辦法畫(huà)出各種角度的角。所以我覺(jué)得我的用處最大?！?/p>

這時(shí)橡皮不慌不忙地走過(guò)來(lái)，“不要吵了，你們的用處是不小”，橡皮說(shuō)：“可是鉛筆你要是寫(xiě)錯(cuò)了字，尺子你要是把線(xiàn)畫(huà)歪了，不還需要我涂改嗎?”聽(tīng)了橡皮的話(huà)，鉛筆和尺子無(wú)語(yǔ)了。

馬克筆在旁邊聽(tīng)了，說(shuō)：“我的用處也不小，我可以把小朋友記的筆記或者書(shū)上的重點(diǎn)畫(huà)下來(lái)。這樣小朋友學(xué)習(xí)起來(lái)更加輕松了。”

它們的對(duì)話(huà)把各種顏色的水筆惹怒了，他們兄弟幾個(gè)可是集體出戰(zhàn)。紅筆說(shuō)：“鉛筆寫(xiě)的字，尺子畫(huà)的角和線(xiàn)，橡皮改的錯(cuò)不都用我來(lái)判嗎?”其它顏色的水筆異口同聲地說(shuō)：“你們畫(huà)的畫(huà)不是需要我們來(lái)增添色彩嗎?如果沒(méi)有我們，圖畫(huà)就會(huì)是一片灰暗。我們兄弟才是最有用處的?！?/p>

由于它們的爭(zhēng)論的聲音太大，把正在睡覺(jué)的鉛筆盒吵醒了，鉛筆盒說(shuō)：“別吵了，其實(shí)你們的用處都很大，只是你們的用處不一樣，不要只看到自己的長(zhǎng)處，要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助?！甭?tīng)了鉛筆盒的話(huà)，文具們都不吵了，安靜了下來(lái)。從此，它們成為了五好家庭。

初一作文《爭(zhēng)論》怎么寫(xiě)篇5

今天天氣陰沉沉地，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停，原來(lái)是我和好朋友小萱因?yàn)橐坏缞W數(shù)題的解法發(fā)生一場(chǎng)史無(wú)前例的爭(zhēng)論。

我們先分析了一下題目，我發(fā)現(xiàn)這道題特別難，幾乎沒(méi)什么思路。小萱一只手拖著下巴，嘴里還在不斷默默念叨：“小明參加……”“耶!我的腦袋突然靈光一現(xiàn)，我想出來(lái)了，這道題應(yīng)該用假設(shè)法。我真是太聰明了!”三下五除二我就把這道題給解出來(lái)了。正當(dāng)我興高采烈之際，“慢著，這道題用方程解法才對(duì)?！毙≥嫒粲兴嫉?fù)狭藫夏X袋?！癗O!就是應(yīng)該用假設(shè)法!”我非?？隙ǖ卣f(shuō)?！安豢赡埽荒苡梅匠探夥??！毙≥嬉伯惓?jiān)定地說(shuō)。我和小萱較上了勁，誰(shuí)也不甘示弱，最終我們兩個(gè)的小宇宙爆發(fā)了，矛盾填滿(mǎn)了我們的心。一連好幾天我倆連話(huà)都不說(shuō)了，好像在告訴對(duì)方自己是對(duì)的。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，這個(gè)僵局被打破了。那天代老師終于有空來(lái)給我們講解這道題，我心想：哼，小萱萱咱們走著瞧!代老師清了清嗓子說(shuō)：“同學(xué)們，這道題可以運(yùn)用以前我們講過(guò)雞兔同籠假設(shè)法來(lái)解……?！蔽业靡獾那屏饲菩≥妫嚎纯次艺f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧。還沒(méi)等我得意一會(huì)，代老師又接著說(shuō)：“這道題其實(shí)不止一種解法，也可用我們最近學(xué)的方程來(lái)解……”。羞愧的表情同時(shí)出現(xiàn)在我和小萱的臉上，看來(lái)真是條條大路通羅馬，我們兩個(gè)考慮問(wèn)題都有些片面了。

下課之后，我趕忙跑去喝了一口水，其實(shí)是為了掩飾我的羞愧之心。緩了好一陣，我終于鼓起勇氣走到小萱面前說(shuō)：“小萱，對(duì)不起!當(dāng)時(shí)我的思維局限了，沒(méi)想到你可以用最新的方法達(dá)到勝利的彼岸，你的方法更加簡(jiǎn)便，我應(yīng)該要向你多多學(xué)習(xí)。”“不不不，我其實(shí)也是瞎蒙的，你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要比我扎實(shí)多了，我更應(yīng)該向你道歉，向你學(xué)習(xí)才對(duì)。以后我們可以互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們還是好朋友?！?/p>

通過(guò)這件事讓我們明白了通往羅馬的道路不止一條，學(xué)會(huì)了更加謙虛，我和小萱友誼的小船再次揚(yáng)帆起航……。

初一作文《爭(zhēng)論》怎么寫(xiě)篇6

【燈的爭(zhēng)論】

幕降臨了，人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。咦?誰(shuí)在那里悄悄的說(shuō)著話(huà)呢?哦，原來(lái)是燈在那兒爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大!

紅綠燈說(shuō)：“我的功勞可大了，我的交通總指揮官，不管是風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的日子，我都在為人們管理交通安全。我的每一盞燈有不同的指示功能，綠燈代表著通行中，紅燈代表現(xiàn)在禁止通行。黃燈代表著稍作等待。而且它們上面的數(shù)字，確保更安全!你們都比不過(guò)我的。

滅蚊燈不服氣了：“你們功勞大，有我大嗎?我的小主人每天開(kāi)著我，我滅掉了許多的蚊子，可以讓他們睡上整晚的安穩(wěn)覺(jué)，看把我累壞了。!”

這時(shí)無(wú)影燈從燈群中走出來(lái)，不慌不忙地說(shuō)：“我才是功勞最大的，我每天都要看到人體的內(nèi)臟，這些畫(huà)面讓我心驚肉跳。但我不后悔，我能協(xié)助醫(yī)生治好那些得了重癥疾病的人。我就滿(mǎn)意了，為了能治好那些病人，我愿意奉獻(xiàn)出我自己的微薄之力?！?/p>

路燈跟著說(shuō)：“我是功勞最大的，也是最倒霉的，我每天晚上為人們照亮前方，但是有人酒后駕車(chē)，我睜大眼睛好好的工作著，諸不知，那家伙還是沖著我身上來(lái)了。看吧，我沒(méi)長(zhǎng)腳躲不起，差點(diǎn)連命都沒(méi)了，所以應(yīng)該說(shuō)我的功勞最大了吧!”

……

這時(shí)當(dāng)空照的月亮姐姐發(fā)話(huà)了，告訴它們：“們都各有各的功能，而且誰(shuí)也代替不了誰(shuí)的?！彼鼈兟?tīng)后，都沉默不語(yǔ)了……

初一作文《爭(zhēng)論》怎么寫(xiě)篇7

【標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)論】

“我最有用!”一聽(tīng)這叫聲，就知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)又在吵架了。據(jù)他們的房主，一本作文書(shū)統(tǒng)計(jì)，這已經(jīng)是第九千九百九十九次吵架了。盡管他已經(jīng)習(xí)慣了，可還是有些受不了。

“要說(shuō)最有用的，鐵定是我了。我可是人類(lèi)第一個(gè)發(fā)明出來(lái)的!在沒(méi)有我之前，人類(lèi)讀句子都困難。有了我，人類(lèi)的文明可以說(shuō)是大大的進(jìn)步了!”逗號(hào)得意地說(shuō)。

“不對(duì)，是我先被發(fā)明出來(lái)的?！本涮?hào)大叫，“在很久以前，人們都是用一個(gè)點(diǎn)來(lái)斷句的，那就是我，句號(hào)!”

“你們兩個(gè)小家伙快點(diǎn)兒住口!”感嘆號(hào)大呵一聲，“你們可真是狂妄自大。我感嘆號(hào)才是真正的勝利者!你們雖然出生得早，可不過(guò)就是個(gè)老古董。瞧我，有我往這兒一站，整個(gè)文章立即生動(dòng)起來(lái)。只有我，才能升華主題!”……

作文書(shū)終于爆發(fā)了。他大聲吼道：“你們有完沒(méi)完啊?你們每個(gè)人都自以為很了不起嗎?是，你們是很重要，可如果不團(tuán)結(jié)在一起，那你們就會(huì)失去作用。團(tuán)結(jié)在一起才能發(fā)揮作用呀!”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了，都不以為然，結(jié)果，就都分了家。

第二天，他們就都吃不消了。逗號(hào)住的文章永遠(yuǎn)沒(méi)法結(jié)尾;句號(hào)住的文章枯燥無(wú)味;感嘆號(hào)住的文章夸夸其談……小主人讀了之后，暈頭轉(zhuǎn)向……

最后，他們終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就又住在了一起。從此，每個(gè)符號(hào)各盡其職，文章變得抑揚(yáng)頓挫、美妙極了。

初一作文《爭(zhēng)論》怎么寫(xiě)篇8

一個(gè)溫暖的春天，雞、鴨、貓、馬、樹(shù)懶，和鷹在一塊兒爭(zhēng)論誰(shuí)的腳好。

鴨先發(fā)言了：“我的腳好，我在水中游泳全靠它?！?/p>

雞也不甘示弱：“嗤，我的腳可尖利了，它可是刨土挖蟲(chóng)的功臣呢!”

“這算得了啥。馬反駁道，我跑得可快了，全靠這腳?！?/p>

這邊的貓大聲叫道：“你們都算不了什么，我才有真本事呢!我的腳底長(zhǎng)著幾厘米厚的肉墊，走起路來(lái)一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，它可是抓老鼠的能手呢!”

“我……我……我的腳也很好?！睒?shù)懶總是結(jié)結(jié)巴巴慢慢吞吞地說(shuō)話(huà)，“我爬樹(shù)摘果都十分方便?！爆F(xiàn)在輪到鷹了，它用那刻薄的語(yǔ)氣對(duì)大家說(shuō)：“上次在草原上發(fā)現(xiàn)一只兔子，我俯沖下去，用尖銳的爪子輕輕一抓，它就斷了氣……”

這時(shí)河馬走了過(guò)來(lái)，慢吞吞地對(duì)大家說(shuō)：“你們的腳各有用處，誰(shuí)都少不了它，這樣的爭(zhēng)論沒(méi)有一點(diǎn)意義，該干嘛干嗎去吧。”大家聽(tīng)了河馬的話(huà)，都四處散開(kāi)了。