初一滿分作文爭論
好作文通常有創(chuàng)意和個性，能夠展現(xiàn)出作者的獨特思考和見解，不拘泥于傳統(tǒng)的模式和框架，具有開拓性和創(chuàng)新性。好的初一滿分作文爭論要怎么寫？小編給大家?guī)沓跻粷M分作文爭論，供大家參考。
初一滿分作文爭論篇1
【論忍與爭】
“忍”與“爭”是相對的。不忍則爭，是自古以來不變的真理。那么，什么事該忍?什么事該爭呢?
如果一個人無意中傷害了你，如果打掃衛(wèi)生時你做的事比別人多，如果一個人不小心絆你一下，而自己沒有跌倒……面對這些情況，你該怎么辦?其實很簡單——忍。
忍，是對人生的一種態(tài)度。
“忍一時海闊天空”，韓信甘受的胯下之辱，一般人都無法忍受，但他卻忍了，終成為了軍事家。印證了“吃得苦中若，方為人上人”這句話。
忍，又是解決麻煩的好辦法。舉個例子，你處在擁擠的車上，別人不小心踩了你一下，未向你道歉，這時，如果你沒有忍，那么，你可能會惹禍上身。但你若忍下，大家都相安無事。
但有些事卻不能忍，一定要爭。學(xué)習(xí)上我們要爭，原則面前我們要爭，大是在非面前我們要爭……
只有勇于去爭的人，方稱得上生活的強者。張海迪胸部以下的肌肉都失去了活動機能，長期忍受著病痛的折磨，但她以驚人的毅力自修完大學(xué)課程，學(xué)會幾種語言。她戰(zhàn)勝了病魔，取得了勝利，不愧是“青年先鋒，時代楷?！薄Ｋ苡腥绱顺删停康氖鞘裁茨?是自己爭取活下來的愿望，與死神的抗爭。
在舉世矚目的第二十三屆洛杉磯奧運會上，我國選手奮力拼搏，一舉奪得十五枚金牌，打破了中國在奧運史上的零紀錄，以一個東方巨人的姿態(tài)屹立在世界體壇上。這是爭取得的成果。
爭與忍都要有清醒的頭腦，什么時候該爭，什么時候該忍，前提條件是堅持真理，分清是非、善惡。而確定后，一定要堅決執(zhí)行，決不半途而廢。
初一滿分作文爭論篇2
今天天氣陰沉沉地，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的吵個不停，原來是我和好朋友小萱因為一道奧數(shù)題的解法發(fā)生一場史無前例的爭論。
我們先分析了一下題目，我發(fā)現(xiàn)這道題特別難，幾乎沒什么思路。小萱一只手拖著下巴，嘴里還在不斷默默念叨：“小明參加……”“耶!我的腦袋突然靈光一現(xiàn)，我想出來了，這道題應(yīng)該用假設(shè)法。我真是太聰明了!”三下五除二我就把這道題給解出來了。正當我興高采烈之際，“慢著，這道題用方程解法才對?！毙≥嫒粲兴嫉負狭藫夏X袋?！癗O!就是應(yīng)該用假設(shè)法!”我非常肯定地說?！安豢赡埽荒苡梅匠探夥?。”小萱也異常堅定地說。我和小萱較上了勁，誰也不甘示弱，最終我們兩個的小宇宙爆發(fā)了，矛盾填滿了我們的心。一連好幾天我倆連話都不說了，好像在告訴對方自己是對的。
在一個陽光明媚的上午，這個僵局被打破了。那天代老師終于有空來給我們講解這道題，我心想：哼，小萱萱咱們走著瞧!代老師清了清嗓子說：“同學(xué)們，這道題可以運用以前我們講過雞兔同籠假設(shè)法來解……?！蔽业靡獾那屏饲菩≥妫嚎纯次艺f的沒錯吧。還沒等我得意一會，代老師又接著說：“這道題其實不止一種解法，也可用我們最近學(xué)的方程來解……”。羞愧的表情同時出現(xiàn)在我和小萱的臉上，看來真是條條大路通羅馬，我們兩個考慮問題都有些片面了。
下課之后，我趕忙跑去喝了一口水，其實是為了掩飾我的羞愧之心。緩了好一陣，我終于鼓起勇氣走到小萱面前說：“小萱，對不起!當時我的思維局限了，沒想到你可以用最新的方法達到勝利的彼岸，你的方法更加簡便，我應(yīng)該要向你多多學(xué)習(xí)?！薄安徊徊?，我其實也是瞎蒙的，你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要比我扎實多了，我更應(yīng)該向你道歉，向你學(xué)習(xí)才對。以后我們可以互相學(xué)習(xí)，取長補短，我們還是好朋友。”
通過這件事讓我們明白了通往羅馬的道路不止一條，學(xué)會了更加謙虛，我和小萱友誼的小船再次揚帆起航……。
初一滿分作文爭論篇3
我現(xiàn)在到底該干什么?我現(xiàn)在到底能干什么?
今天，星期六，是一個令我無比高興的日子?，F(xiàn)在，我坐在電腦前，拿著手機，看著電視，這就是我一天最快樂的時光。這時，開門聲響了，爸爸好像回來了。
他一回來看到我這種狀況，立馬喊道“彭銀波啊!你為什么還在玩電腦?你的作業(yè)做完了?你數(shù)學(xué)題目弄清楚了?”我不耐煩地大嚷：“好!好!我知道了!玩完這盤?！笨蓜傉f完，爸爸就關(guān)掉了電視，搶掉了手機和電腦，我發(fā)出了不滿的鼻息，丟掉了任何手能觸碰得到的東西。
爸爸看見我這樣，立馬吵了起來：“孩子咧!手機看了有什么用?電腦看多了有什么用?你玩手機、玩游戲能養(yǎng)活你自己嗎?你游戲玩得很好嗎?你沒有這方面的天賦，為什么對這東西無比鐘愛呢?浪費這么多時間在這上面，要是你能花同樣多的時間在毛筆字、吉他和學(xué)習(xí)上，你說不定就會變成書法家或者音樂家，最少你能考一個好大學(xué)啊!”我不屑地說：“你怎么知道我不能在游戲方面有所發(fā)展啊?而且，我為什么不能玩游戲?”爸爸又拿出了“這是為你好”來堵我，并拿武力威脅我，終于，在這種“威脅利誘”之下，我妥協(xié)了。
沒事的我，久違的出去玩了。突然，在那一刻，我感受到了陽光的溫暖，不再眷戀手機散發(fā)在臉上的微弱光芒。運動完之后，我頓時感覺自己神清氣爽，對手機、電腦及電視的渴望減輕。仔細想想，爸爸的話是有道理的，他只是不想再讓我重新走他走過的路，龜縮于小城鎮(zhèn)，而且，說實話，除了讀書，我還能干什么呢?!
初一滿分作文爭論篇4
與父母爭執(zhí)之后總有這么一種特別而可貴的成長，他們不知道我知道。
外面吹來的風(fēng)很涼爽。我這時正坐在書桌前。我已漸漸地愛坐在這里。坐在這里心境平和，沒有爭執(zhí)。我討厭和父親爭執(zhí)，往往為了無謂的小事，往往無止無休，往往沒有結(jié)果。
糟糕?電話鈴響了，這個時候我最怕有電話?！澳愕碾娫挕！辈灰粫耗赣H就喊了，我只能跑出去接電話。原來只是個見過一面的人。他問我在干什么，“做作業(yè)!”我說話帶點憤怒。然后我不得不感嘆父親的“輕功”了，我一抬頭才發(fā)現(xiàn)他已站在我面前。沒等我應(yīng)付完電話，父親就開始罵了：“還坐在這里，你今天好像還沒做過作業(yè)!”可惡!不僅把我“當眾”教訓(xùn)了一頓還揭穿了我在做作業(yè)的謊言。我于是三言兩語應(yīng)付完了那個電話。我抬頭瞪了一眼父親。他又開始罵了。
“你這是什么樣子?”聲音好響。
“我接個電話有錯嗎?”聲音也很響。
“你好好想想我的話，不要搞不清楚!”
“我看你才搞不清楚!”
“小心被我扇耳光!”
……
就這樣誰都不讓誰。母親來勸，父親轉(zhuǎn)頭一句：全叫你慣壞的!就奪門而去。
中午，父親回來了，到吃飯的時間了，我裝著不知道，照樣“伏案苦讀”?！俺燥埩??！蹦赣H叫我。“你們先吃?！蔽依浔鼗亓艘痪?。等到他們吃好我才匆匆扒幾口飯?！澳闶裁匆馑?”父親又來了。我真懶得跟他吵了?！皼]什么意思?！蔽业卣f?！皼]什么意思?！彼貜?fù)了一下，“那你一副不開心的樣子算什么?”又是震耳欲聾的一句。“你自己開心就行了，你管我開不開心。”我依舊淡淡地說?！澳憬o我好好反省一下!”父親叫我反省的話我從來都不反省。我于是在床上躺下，“睡覺。”我輕輕地說。我閉著眼睛想像著他鐵青鐵青的臉，還有噴射怒火的眼睛。我沒有聽見他奪門而去的聲音，所以我不能睜開眼睛。后來我真的睡著了。
醒來的時候，我覺得整個人恍恍惚惚，之前的事情也有些模糊不清，干嘛為了這么點小事鬧成這樣。走出房間，發(fā)現(xiàn)父母早已離開了，我覺得很輕松。我打開冰箱拿了個蘋果吃，頓時覺得心曠神怡，太陽落在西邊，世界無限美好。
傍晚父母回來了。母親說：“冰箱里有蘋果，吃一個吧，爸爸買的?！边@個時候我真的覺得自己還沒有長大。
初一滿分作文爭論篇5
【文具們的爭論】
一天，鉛筆盒里可熱鬧了，原來，是許多文具在爭論誰的用處最大。
引起這場爭論的是鉛筆，鉛筆說：“肯定是我的用處最大，如果沒有我，小朋友就沒有辦法寫字，沒有我，他們怎能畫出好看的畫呢?”
這時尺子可不干了，他說：“胡說!我的用處才最大呢!沒有我，小朋友沒辦法畫出筆直的線，沒辦法測量物品的尺寸，沒辦法畫出各種角度的角。所以我覺得我的用處最大。”
這時橡皮不慌不忙地走過來，“不要吵了，你們的用處是不小”，橡皮說：“可是鉛筆你要是寫錯了字，尺子你要是把線畫歪了，不還需要我涂改嗎?”聽了橡皮的話，鉛筆和尺子無語了。
馬克筆在旁邊聽了，說：“我的用處也不小，我可以把小朋友記的筆記或者書上的重點畫下來。這樣小朋友學(xué)習(xí)起來更加輕松了?！?/p>
它們的對話把各種顏色的水筆惹怒了，他們兄弟幾個可是集體出戰(zhàn)。紅筆說：“鉛筆寫的字，尺子畫的角和線，橡皮改的錯不都用我來判嗎?”其它顏色的水筆異口同聲地說：“你們畫的畫不是需要我們來增添色彩嗎?如果沒有我們，圖畫就會是一片灰暗。我們兄弟才是最有用處的?！?/p>
由于它們的爭論的聲音太大，把正在睡覺的鉛筆盒吵醒了，鉛筆盒說：“別吵了，其實你們的用處都很大，只是你們的用處不一樣，不要只看到自己的長處，要互相團結(jié)，互相幫助?！甭犃算U筆盒的話，文具們都不吵了，安靜了下來。從此，它們成為了五好家庭。