注重積累是提高作文水平的重要途徑，平時要注重素材的積累，多觀察、多思考、多記錄。小編給大家分享初三學生五一怎么過的作文參考，方便大家參考初三學生五一怎么過的作文怎么寫。

初三學生五一怎么過的作文篇1

五月一日是勞動節(jié)，是全世界人民的紀念日。對咱們學生來說，是盼望已久的節(jié)日，有這么長的假期，我又可以放開心懷，快快樂樂地,自由的打發(fā)和支配屬于自己的時間空間了。

平時因?qū)W習比較忙，沒有時間好好放松，難得今天有這個機會。人人都說，大海的胸襟是寬廣的，胸懷是坦蕩的，人如果有了不順心的事就到海邊去走一走、看一看，大?？梢园菀磺?，這話真是一點也不假。我到了海邊，看到一望無際的大海，頓時覺得豁然開朗、心曠神怡，所有煩惱頃刻之間被沖刷得一干二凈。

媽媽不吃，媽媽不餓，你快吃吧，涼了就不好吃了!

忽然一把嫩稚的聲音在我的耳邊響起，原來是一個天真無邪，看上去只有四、五歲的小女孩正在跟她的媽媽說話。我放眼望去，只見她們點了很少的食品。那個小孩的媽媽目不轉(zhuǎn)睛的看著自己的孩子，那孩子吃的是那么香，媽媽看著孩子狼吞虎咽的吃相，臉上露出了欣慰的微笑。那笑容，看上去比自己吃了還高興，還滿足。過了一會兒，孩子吃飽了，餐桌上殘留下孩子丟下還沒有吃完的東西，孩子站起來，拍拍身上的飯渣。

媽媽，咱們走吧。

等一會兒媽媽拾起孩子吃剩的東西，仔細地啃了起來。

媽媽，你不是不餓嗎?孩子操著童真的聲音問道，這孩子，這么貴的東西丟掉多么可以啊，話語中帶著幾分自卑和無奈?？吹竭@情景，我終于明白了，原來那位母親是因為家庭經(jīng)濟條件不富裕，為了讓孩子多吃一些，寧可自己挨餓，我被那位母親的愛子精神感動了。是的，天下的媽媽都是一樣，愛字是她們的本能，寧可自己受罰，也盡可能地給孩子多一份愛。母親對待孩子，永遠是無私的、真誠的、甘愿奉賢、不圖回報，看到此景，我現(xiàn)在終于理解了世界上最偉大的愛是母愛。

五一這天我過得非常充實，它讓我懂得了許多書上沒有學到的知識和道理，讓我受益匪淺、感慨良多。

初三學生五一怎么過的作文篇2

我盼星星，盼月亮，終于盼到了五一勞動節(jié)。為了慶祝五一勞動節(jié)，媽媽帶我去文成縣玩。

一路上，車子像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。汽車開了三個小時，才到達目的地。

一到那里，首先映入眼簾的是一排排高大挺拔的大樹，像一把把綠傘。我們繼續(xù)往前走，到了騎自行車的地方。我們連忙騎上自行車，高興地騎起來。風在耳邊呼呼呼，好像在說：“騎得多好??！”我們騎得越發(fā)起勁了，不一會兒，就滿頭大汗，氣喘吁吁了。

文成真是個好地方呀！

這次五一勞動節(jié)，爺爺和奶奶帶我去逛了超市。

超市里的東西五花八門，五顏六色，我看的眼花繚亂。

超市里有趣極了，有吃的，有用的。在冰箱的左邊，有一串一串的香腸；在香腸的左邊，是一包一包的薯片。有紅色的，黃色的，綠色的，藍色的。我買了一包紅色的薯片，是燒烤味的。

我們買了很多很多的東西后就回家了。

今天是勞動節(jié)，是勞動人民的節(jié)日，紅通通的太陽高高地掛在天上，光芒四射。

我和爸爸到了五角廣場，我們兩個人來到了魚池，魚池旁圍了許多人在釣魚，魚在水池里搖頭擺尾的游來游去，非常快活，它們佷貪吃，魚餌下去了，它們就圍在魚餌邊爭著吃，不一會兒一條魚就釣上來了，這就是貪吃的結(jié)果。

過了一會兒我們向山上爬去，石階是那么的長，一級、兩級、三級……我們終于爬到了山頂，山上的樹是那么的綠、小鳥在樹枝上蹦來蹦去，花是那么的紅、小蜜蜂在花叢中忙忙碌碌，我們好似來到畫中。遠眺四周，高樓林立，氣勢壯觀，汽車像小甲蟲一樣爬來爬去，真是美極了，我為我們有那么美麗的家園感到驕傲。

5月1日勞動節(jié)上午，風和日麗，陽光明媚，我和媽媽一起乘車去看望我那可敬可愛的外公、外婆，來到外婆家，就看到外公和外婆在地里摘饞豆，我跑上前去大聲地叫道：“外公外婆！”

當他們抬起頭看到我和媽媽時高興地說：“你們倆先到家里坐會兒，我們馬上就來！”我說：“我不去，我要幫外婆一起摘?！本瓦@樣我和媽媽一起來到了地里，我們一起摘起了饞豆。摘著摘著，我紅紅的小臉蛋上冒出了汗珠。外婆看到我臉上的汗珠心疼地說：“好了好了，我們回家吧。萱萱真棒！”吃午飯時，我吃著自己摘來的饞豆，心里比吃了蜜還甜！

初三學生五一怎么過的作文篇3

今天呢，我要幫媽媽做家務(wù)。因為我感到媽媽每天接送我們很辛苦。而且還要做飯，做家務(wù)。而今天正巧，我們休息，所以呢，我準備幫媽媽做家務(wù)。

做什么好呢?我左思右想，先幫媽媽洗碗吧!于是我先把碗放到水里，然后把抹布上擠一些洗潔精，再把碗取出來，用抹布把碗擦一遍，再用水幫碗這個“孩子”洗一次澡，把碗娃娃擦干，最后把碗娃娃送回家——柜子里。

洗完了，干什么呢?我正愁眉苦臉的想著，突然，心生一條妙計：對呀!我們的衣服還在那里放的呢，正好把衣服也洗了，媽媽看到了我會洗衣服了，一定會很高興的。

我先把衣服按照顏色排了隊，紅色的一排，粉色的一排，紫色的一排……因為白色和其它顏色的衣服一起洗的話，一定是會染成五顏六色的，到時候白色就會變成彩虹了。然后把各排好的顏色，洗完一個再洗一個。

過了一會，媽媽回來了，看到我的成果夸我變得懂事了，會幫她做家務(wù)了。我心里像吃了蜂蜜一樣甜。

初三學生五一怎么過的作文篇4

今天是一年一度的勞動節(jié)。

當撕開四月的最后一張日歷時，迎來了五一勞動節(jié)，今年的這勞動節(jié)，才放三天假，天天勞動的人們終于可以休息，還有些人不能休息，就是天天掃大街的工人，我們應(yīng)該尊重他們的勞動成果，不能讓他們的汗水白流，我們應(yīng)該保護環(huán)境。

我的爸爸是一名建筑工人，差不多每個城市都有他們的勞動成果，一座座拔地而起的高樓大廈都是勞動成果，我知道每一個建筑都凝聚著他們辛勤的汗水，今年的五一勞動節(jié)爸爸沒有回來，爸爸在電話中告訴我路遠不能回家，讓我在家好好聽媽媽的話。

今天我想也應(yīng)該是媽媽的節(jié)日，想讓媽媽休息，吃過早飯我在家里幫媽媽洗碗，擦桌子，擦窗戶，拖地，做各種家務(wù)，我知道我做的不是很好，因為媽媽平時不讓我做，我才做的不好，我相信經(jīng)過努力我一定會做的越來越好。

我很高興媽媽在勞動節(jié)這天休息了一天。

初三學生五一怎么過的作文篇5

“勞動是世界上一切歡樂和美好的源泉!”五一勞動節(jié)，理當應(yīng)該游山玩水，但我們未曾想過一些辛勤的勞動者們卻廢寢忘食地工作著?

五一節(jié)，我們一家便開始兩天之旅。早上，我們拿著行李來到柜臺，訂了三張票，便出發(fā)了!一路上，導(dǎo)游不停地講解注意安全的知識：在那里，一定不要讓孩子擅自玩耍，嬉戲，那兒的水足足有30米，掉下去會要命的!其次，我們的賓館是五賓館，大家可以找各種的材料，賓館里一定有，大家如果發(fā)生了什么事，一定要說哦。我們在空調(diào)下躲躲，舒服地坐坐玩手機。而導(dǎo)游卻抓著桿子，在車門口滿頭大汗地講著，看著導(dǎo)游，還有司機，他們每天起早摸黑，非常辛苦，不能休息一下嗎?偏要這樣對待自己。都是為了生活吧。

睡了一覺后，我們便開始去旅游了。導(dǎo)游笑容滿面地說：“因為是五一勞動節(jié)，那么今天，我們就來學學農(nóng)民伯伯是怎么勞動的吧!”過了會兒，我們來到田中，便開始正式過起了五一國際勞動節(jié)。半途中，我的汗水與泥土融為了一體，不知不覺中，已度過了一個下午，忽然，我叫了一聲，疼，導(dǎo)游趕緊過來，呀，這不是河蚌嗎，被它夾著肯定疼。導(dǎo)游想了想，說：“走吧，去石凳上，啊，怎么走，導(dǎo)游無奈地搖搖頭，我背你啊!”我看了看導(dǎo)游，他也在勞動，卻又要承擔一份重量，真辛苦!我點了點頭，感激得看看他。

勞動最光榮，然而，勞動中得付出許多，汗水不停地流。勞動是美麗的!是美麗的源泉!勞動可帶來快樂和，帶來豐收的喜悅，勞動節(jié)，我勞動，我開心!

初三學生五一怎么過的作文篇6

五一節(jié)，在大家眼里是一個快樂的節(jié)日?？墒牵姓l想過，這快樂的節(jié)日背后，或許有著一定的迷茫。使人透不過氣，又讓人想丟棄它……

就像鐘聲的到來一樣，我們迎來了五一節(jié)，那個我們期待了許久的五一節(jié)。大家這時或許都在外面旅游吧。但這只能是在家賴床的我的一些遐想而已。

出了門以后看到的是暮春景象。暮春時節(jié)的南方已經(jīng)微熱了。湛藍的天空鑲著幾朵悠悠的白云，偶爾還有些小飛俠掠過人們的視線，那，是耐不住寂寞的鳥兒。讓人禁不住的，心也跟著它們飛向了不知名的遠方，期望能夠找到想要的快樂的節(jié)日。太陽特別的暖，暖的讓人想起夢中的幸福，也讓我有了一定的懶意?？墒?，當我看到樹上滿眼的綠色時，只感到生活充滿無限的希望。

可我這時不得不有些失落，因為我清楚地記得，媽媽說過的話“明天是五一節(jié)，家里會比較忙，你得在家?guī)兔?，別亂跑……”那些話總是在我的腦海里徘徊著，使我總是記著：姐姐不會來了，別渴望了……可是，心里總是不由得想起他。就這樣，我又回到電腦前發(fā)呆了。

“婉儀!上來看一下。我送貨出去!”一聲叫喊將我從呆滯中拎了出來。我便以箭的速度飛了上去。

雖然說今天是五一節(jié)，但人并不多。我只能坐在椅子上再次發(fā)呆。街上的行人忙碌的行走著，我絲毫不知他們要干些什么，也不清楚自己在干什么。只知道，大家都很忙，忙的不可開交。想起最近幾天，我還真的感到很浪費時間，最近幾天不是在電腦前發(fā)呆就是在店里。永遠是那樣的漫無目的。

這時我在埋怨：埋怨為什么我要因為家里的緣故而永失去快樂的節(jié)日;埋怨節(jié)日里我為什么沒有自由;埋怨自己為什么在節(jié)日里這么迷茫;我甚至埋怨今天為什么是節(jié)日……

我想，這就是迷茫而無趣的節(jié)日。

無聊的我坐在椅子上想著無聊的事情。我很絕望，知道他不回來了。而自己，只能坐在店里，想象著姐姐在家的情形：他或許和我一樣在發(fā)呆，想著這到底是為什么;也或許他很忙，有很多的客人在買東西，使他沒時間去想多余的小事;也或許他在煩惱，為什么我還沒去接她;更或許，他在感謝五一，感謝他讓我們明白節(jié)日里的我們只能是迷茫的……

可是，在那一瞬間。我又想回到我們的學習生活。回到那朝氣蓬勃的時刻。我知道那時的我沒有此事這么迷茫。我頓時又感到，學習的生活雖然很累，可是卻是很有意義的;節(jié)日雖然很輕松，卻總因為迷茫而失去了自我……

我越想就越心痛，心痛的是為什么節(jié)日如此的迷茫;心痛的是，為什么姐姐為什么在節(jié)日里都有不能和我玩;心痛的是，節(jié)日為什么一定要使我迷茫;心痛的是，為什么我沒有早點看清楚事物的兩面姓……

我想，所有的事物或許都有兩面性吧。而我，此時只應(yīng)該好好珍惜……