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乘著音樂的翅膀初三單元作文

時(shí)間: 倩愉 初三作文

乘著音樂的翅膀初三單元作文精選篇1

一次偶然,我在傷心難過時(shí)遇到了你;一次邂逅,我在心灰意冷時(shí)發(fā)現(xiàn)了你。我跟隨你的腳印,找回了自我……

——題記

還記得那天,我遭到第n次失敗,盡管艷陽高照,也融化不了我心中的堅(jiān)冰。我被傷心擊打著,被失敗嘲諷著,我跌到痛苦的深淵中。車水馬龍的大街上,車行車往,嘈雜的喇叭聲刺激著我的聽覺,我想得到解脫。

一陣柔美的音樂傳入我的耳中,雖然我無心欣賞,但它穿過傷心嘲諷,越過嘈雜的喇叭聲,觸動(dòng)了我的心靈,我下意識(shí)地聆聽,竟被她吸引。

行云流水般清翠的曲調(diào)調(diào)動(dòng)著我身上每一處神經(jīng),我感到了一絲興奮。追尋她的腳印,我發(fā)現(xiàn)歌詞中也有內(nèi)涵。“隱形的翅膀,用心凝望不害怕,哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……”

品味著這首歌,我陷入了一陣遐想,自責(zé)著自己跌倒了就萎靡不振的膽怯,失敗了就一蹶不振的不該,我領(lǐng)悟到了想要成功不可能一帆風(fēng)順的,在這條道路上充滿著挫折與挑戰(zhàn),它們等待著我去戰(zhàn)勝、克服。

這首歌一直伴隨著我,她始終鼓舞著我迎難而上,鍥而不舍。每當(dāng)我在燈下睡眼惺忪時(shí),我想起了這首歌,堅(jiān)持吧;每當(dāng)我在堆滿習(xí)題的書桌前無奈時(shí),我又想起了這首歌,努力吧。

音樂賦予我激情,讓我時(shí)刻處于最佳狀態(tài)展示自我;音樂給予我信心,讓我不斷追逐夢(mèng)想找回信心;音樂贈(zèng)送我歡樂,讓我時(shí)刻感受旋律,傾聽音符;音樂讓我在失落時(shí)找回歡樂,使我在失敗時(shí)重拾信心,令我在挫折中看到希望,使我心靈處于冰冷時(shí)感受溫暖,像在沙漠中發(fā)現(xiàn)綠洲。

音樂猶如一朵浮在水面上的睡蓮,它的美和神韻是無法用語言來表達(dá)的。

音樂是一位書氣清奇的才子,音樂是一位冰清玉潔的佳人。

音樂,似夢(mèng)境一般美妙,讓人回味無窮;音樂,似繁星一樣耀眼,永遠(yuǎn)散發(fā)迷人的光芒;音樂,似詩歌一般幽怨,讓人沉醉……

音樂給予我喜怒哀樂,給了我寄托與神思,我愿做一位樂行者,始終傾聽音樂,感受音樂。

乘著音樂的翅膀初三單元作文精選篇2

音樂好像有著一雙隱形的翅膀,當(dāng)我遇到挫折時(shí),它會(huì)給我力量,帶我飛出挫折的深谷;當(dāng)我遇到失敗時(shí),它會(huì)給我信心,帶我飛向成功的彼岸。乘著音樂的翅膀,我可以自由飛翔。

這次的考試又退步了,離中考的時(shí)間越來越近了,我不知道我的夢(mèng)想會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn),如果實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,我想因?yàn)闆]有動(dòng)力,我會(huì)停住奔跑,停止實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

望著一望無際的天空,我拿出手機(jī),戴上耳機(jī),開始聽著美妙的音樂。突然,我聽到了一首歌,那是羽泉的《奔跑》,我仔細(xì)聆聽著:“隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量.......”,幾遍聽完后,我開始想著:我不應(yīng)該逃避,也不應(yīng)該停止奔跑,就算遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪,我都要奔跑下去。這首“奔跑”給了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力,夢(mèng)想就在彼岸,即使夢(mèng)想特別遙遠(yuǎn),我都要一直奔跑,為了夢(mèng)想努力奔跑。

每個(gè)星期我都會(huì)和好朋友出去晨跑,今天不知什么緣故,她沒有來。我在原地徘徊著:“今天晨跑就我一個(gè)人,跑”還是不跑呢?”我繼續(xù)等她,順便聽起了音樂,我又聽到了《奔跑》,我想:未來的路不會(huì)一直有人陪著,我應(yīng)該學(xué)會(huì)一個(gè)人做事,學(xué)會(huì)一個(gè)人奔跑。于是,我開始一個(gè)人跑著我們之前跑過的路。身邊沒有她覺得很寂寞,還好,在音樂的陪同下,我完成了今天的晨跑。

一首歌曲,讓我有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力,讓我明白了即使最好的朋友都不在身邊,也要學(xué)會(huì)一個(gè)人堅(jiān)持,一個(gè)人奔跑。接下來的日子里,我要努力奔跑,努力向自己的夢(mèng)想奔跑。

這對(duì)隱形的翅膀,在我遇到挫折時(shí),給了我力量;在我遇到失敗時(shí),給了我信心,有了音樂,我可以乘著音樂的翅膀自由的飛翔!

乘著音樂的翅膀初三單元作文精選篇3

音樂詮釋人生的酸甜苦辣,表達(dá)生活的喜怒哀樂。有時(shí),身體是沉重的,歌聲卻長(zhǎng)著翅膀,帶你飛翔。

在音樂中我感到了語文的美,那意境優(yōu)美的詩句,那催人淚下的情懷,在悠揚(yáng)的旋律中得到最完全的詮釋。

聽音樂,感覺自己就像一只溫順小綿羊,躲在草地上享受著陽光的撫摩,是那么的輕松;聽民族音樂,感覺自己好像置身于黃土高坡,迎著呼吸的西北風(fēng),是那般的豪放;聽搖滾音樂,感覺自己像一匹脫韁的野馬,在大草原上馳騁,是那般狹意;聽著耳機(jī)里傳來《流星雨》,我的心也隨之蕩漾開來,就像花兒在瞬間開放。天上下著流星雨,從郁紫的璀璨星空中忽忽劃過,在紫藍(lán)色的夜空中留下一道道明晰清亮的笑容。每一道痕跡,都是我的心,在與天空做著零距離的接觸,一發(fā)神奇的幻想在此刻實(shí)現(xiàn)。

NO。1周杰倫

鴨舌帽,牛仔褲,籃球鞋是他給人家的第一眼感覺,喜歡R£B曲風(fēng)的音樂,現(xiàn)年27歲的他來自單親家庭,并且是家獨(dú)子的一人世界,使得他從小與孤獨(dú)為鄰,他很多想法與體會(huì)只有音樂能了解。直到現(xiàn)在面對(duì)陌生人的人事與環(huán)境他還在努力的適應(yīng)。他的音樂成熟有重量并且耐聽,他對(duì)音樂品質(zhì)要求純粹的干凈。

NO。2吉祥三寶

它像一縷春風(fēng),一掃歌壇俗氣,以民歌新唱的原生態(tài),給廣大觀眾奉獻(xiàn)一道溫馨美味的文化小吃,悅耳的天籟,著實(shí)讓聽眾耳目一新,心曠神怡。

“此曲只應(yīng)天上有,人間哪得幾回聞”。西方搖滾滾振得人心煩,西洋美聲吼得人意亂,霏霏之音哼得人乏力的當(dāng)兒,一曲清新的蒙語“吉祥”,真讓人“如聞仙樂耳暫明”。

NO。3韓紅

國(guó)內(nèi)流行樂壇不可多得的創(chuàng)作型唱將,她憑借宛若天籟的聲線和獨(dú)具風(fēng)格的詞曲創(chuàng)作贏得了眾多歌迷的請(qǐng)瞇。進(jìn)入20__年之后,韓紅無疑是中國(guó)最紅火的女歌手。在若干大型音樂頒獎(jiǎng)典禮中,韓紅都獲得“年度最受歡迎女歌手獎(jiǎng)”和“最佳女歌手獎(jiǎng)”這兩個(gè)含金量極高的獎(jiǎng)項(xiàng),從1988年進(jìn)入歌壇到1998年推出第一張專輯,再到20__年,韓紅終于確定了內(nèi)地歌壇天后地位。

NO。4外婆的澎湖灣

腦海中依舊記得那幅如詩如夢(mèng)般的畫面,白發(fā)鬢鬢的外婆拱著背,左手拄著拐杖,右手牽著小孫女在夕陽中柔軟的沙灘上散步,沙灘上留下一串深淺不一的腳印。聽著大澎湃的激蕩聲,外婆述說媚媚動(dòng)聽的故事,小女孩啊銀鈴般的笑聲響徹云霄……這是《外婆的澎湖灣》給我們留下的印象,這首歌講述了一段歡樂溫馨的童年生活,歌詞婉約優(yōu)美且唱起來朗朗上口?!巴盹L(fēng)輕拂澎湖灣,白浪逐沙灘,沒有煩惱的傾斜,大洋只一片海藍(lán)藍(lán),駐在門外的矮墻上一遍遍幻想,那是外婆柱的拐杖,有只腳丫兩對(duì)半……陽光,沙灘,海灘,海浪,仙人掌,還有一位老船長(zhǎng)”。如夢(mèng)鏡般的場(chǎng)景,童話般的美好,句句都傳送了外婆與孫女之間淳淳的柔情。

十五歲的我們,如花的季節(jié),我們擁有玫瑰一樣的色彩;丁香一樣的芬芳;火焰一樣的熱情;野百合一樣的堅(jiān)強(qiáng)。我們渴望在風(fēng)雨中成長(zhǎng),在音樂中飛揚(yáng),在這陽光燦爛的日子里,讓音樂為我們見證,我們的心兒不曾孤獨(dú)!讓我們張開音樂的翅膀飛向那美妙而又動(dòng)聽的地方……

因?yàn)橐魳?,是跳?dòng)的人生,使靈魂得到了張揚(yáng)。

乘著音樂的翅膀初三單元作文精選篇4

我喜歡聽音樂,尤其是阿炳的二胡,那是音樂的靈魂,仿如天籟之音。

手腕一抖,前奏緩緩響起,如同一顆石子落進(jìn)了一汪碧潭,層層波紋漾開來。每每聽二胡奏的曲子時(shí)我的心中總有一種癢癢的感覺,似乎有一股氣在翻騰纏繞,然后漫向四肢,整個(gè)身體似乎都要飄起來。二胡之聲是那樣平緩柔和,而又不乏抑揚(yáng)頓挫,它是那樣容易地誘引了人的感情,并溶在音樂里。

初聽時(shí),整個(gè)人的神情意志似乎都被定格了,忘記了煩心的一切事,靈魂隨著音樂騰飛,她在空中起舞,扯下傍晚時(shí)的一抹彩霞做柔軟的飄帶,摘下午夜時(shí)一顆最亮的星嵌在發(fā)髻間,讓它在黑發(fā)中一閃一閃。她在空中旋轉(zhuǎn),上下翻飛。她無所不能。直到音樂結(jié)束,她伏在月亮上睡著了。而我的心已經(jīng)歷了許多,像是穿越了一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)空,領(lǐng)悟到許多。

二胡的樂聲是那樣豐富,有時(shí)像是在為凄美的愛情哭泣,有時(shí)像是在為不幸的人群嘆息,又有時(shí)像在為消沉的人鼓氣,像為正在努力的人加油。

聽一曲“昭君出塞”,是那樣的幽怨哀婉,她是在思鄉(xiāng)嗎?我仿佛聽到了輕輕的“吧嗒”聲,那是昭君一顆晶瑩的淚珠滴在了瑤琴上。

聽一曲“寒江月”,那古老幽遠(yuǎn)的意味,那濃濃的鄉(xiāng)土味,讓我想到了余秋雨描述的黑龍江,想到了“霜冷長(zhǎng)河”,一樣生寒的水,一樣寂靜的夜,一樣清冷的月,一樣溫暖的人心。

聽一曲“平湖秋月”,我感覺我好像在湖邊駐足,輕輕抬起手,任月光從指間流過??粗锏挠白樱氲剑骸坝皟郝湓谒?,句兒落在心里,都一般無痕跡”。

乘著音樂的翅膀,在音樂中飛翔,它真是美妙,給了我無窮感受。讓我的靈魂得以凈化,讓我對(duì)人生有所感悟,讓我想到生活是多么美好。天地變化,日月沉浮,人生天地間,只不過是一瞬,何必在乎太多。慈悲一些吧,寬容一些吧,讓我們的人生更美好,讓我們的世界充滿美麗的陽光和平和的微笑。

末了,想起張愛玲的一句話:“人大都追求飛揚(yáng)的人生,其實(shí)平凡才是人生的底色。”

讓我們來聽聽音樂吧,讓你被浮華牽引得勞累的心享受片刻安寧。

乘著音樂的翅膀初三單元作文精選篇5

屋子有黃昏的余暉投進(jìn),暖暖,卻很靜。打開CD,鋼琴曲,門德爾松《乘著歌聲的翅膀》,舒緩,輕柔,沒有雜質(zhì)與過多鋪陳,簡(jiǎn)單清晰的音符,四溢在屋子的每個(gè)角落。忽然,感覺胸口一陣疼痛,不知從何而來,只是慢慢地往下沉,心成了一堆碎片,每一片,都晃動(dòng)著人影,是誰,已不重要。

敲擊鍵盤的同時(shí),那些音樂的綢緞仍在飛揚(yáng),鮮紅的,帶著褶皺,隨白色的鴿飛向了天空。是的,屋外有哨音,為了與它和諧,就象它的名字一樣,舒展歌聲的翅膀,上揚(yáng)、翱翔。于是,我撇開鍵盤,走向自然,流水,斷橋,藍(lán)色的風(fēng)光。

我熱愛生命,我熱愛這片養(yǎng)育的故鄉(xiāng)。我在空中飛翔,故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的水,還有山巒上、池塘邊的青草。即使現(xiàn)在是冬季,我仍希望這小草快點(diǎn)昂起頭,看看這天,同我,迎接春天的甘露,并一起翩翩,于是,我輕撫這片綠茵、這片田園,我的沉吟,我無數(shù)次夢(mèng)中的想象,努力著實(shí)現(xiàn)。

在這個(gè)適合想象的時(shí)間里,我知道,我離自己遙遠(yuǎn)。我只是輕盈的風(fēng),我只是一粒空氣中的微塵,我卻擁有很多生命的氣息,還有歌,和忽遠(yuǎn)忽近擁抱的力氣。我親吻湖泊、村莊,我擁抱每張或稚氣或沉靜的臉,世界安詳,寧?kù)o而致遠(yuǎn)。

在飛翔的高度里沒有時(shí)間,時(shí)間只是歌的前奏,歌詞用心靈傳唱。乘著歌聲的翅膀,碧海,藍(lán)天,沙灘,椰林,和海那邊傳遞而來的涼風(fēng),濃縮膠著于一幅墻上的畫,油漬未干,映著金黃的暮色,心房里盛滿了贊美的詩章,于是,我快樂起來,沒有理由,也沒有結(jié)束。

音樂還在流淌,象一條小溪從窗前蜿蜒而過,霧氣蒸騰,繚繚繞繞。忽然,有位婀娜的美婦朝我走來,那是一個(gè)休止,晶瑩透徹,更散發(fā)著誘人芬芳,只見,那烏黑濃密的發(fā)絲飄于身后,隨心旌搖蕩,而四周,卻是安靜了下來,連小鳥,也停止了歌唱,然而她,仍是歌的繼續(xù),無非,在心湖里輕輕一震,憧憬中美好的一次???。

思緒飄了回來,我的耳際還有你的足音,還有,天堂里的那次相約,和你,另我煥然的一新。我站在窗口,遠(yuǎn)眺,理想和崇高,一切,都是那么合理地在實(shí)現(xiàn)的過程里奔跑,我看到的總是希望,令人雀躍的歡笑。

歌,是純凈的,黑白的琴鍵起起落落,向上一次,就有鋼繩顫抖間發(fā)生的美妙,終于成為一章,一段訴說的精要。連續(xù)的或重或輕,或密集或疏松,那只是夢(mèng)中,閉起雙眼后落入的無雪殘冬,離春天不遠(yuǎn),與善意相通。

就讓歌一直繼續(xù)吧,就讓它一遍又一遍地重復(fù),不要停止,不要關(guān)閉。那只是機(jī)器,但卻可以制造一陣感慨,和無盡的想象。能夠想象是好事,即使,我們知道周游后,我們?nèi)砸氐竭@個(gè)原點(diǎn),回到最初出發(fā)的地方。這,不是天堂,缺乏純真和真實(shí)的原味,這,也不是地獄,這里,畢竟能讓我們乘上歌聲的翅膀。

就隨我高飛吧,潔白的羽毛,圣潔的光芒,在這個(gè)黃昏,我們要尋找星空,和幸福之羊!

乘著音樂的翅膀初三單元作文精選篇6

不知為何,從看到預(yù)告的那一刻起,我就被被這個(gè)節(jié)目吸引住了,飛翔,乘著歌聲的翅膀。于是我記住偶了它的名字——“超級(jí)女聲”。

一些或大或小的女孩子們?cè)诒娙说臍g呼下無拘無束地唱歌,還有幾個(gè)算不上是極度專業(yè)的評(píng)委,突然這個(gè)節(jié)目就火了。據(jù)說,在總決賽的那場(chǎng)有2億人觀看。不管是真是假,但我的確看到了第二天報(bào)紙上鋪天蓋地的報(bào)道。

于是就有人站出來批評(píng)了,說它不好,是低俗的娛樂,踐踏少女的自尊,民眾的審美也有所下降。

不知為何他們要這樣評(píng)價(jià),但我的心里有一種惘然若失的感覺,也許是因?yàn)樽约合矚g的東西想讓大家都喜歡吧。

的確,它不是一個(gè)純粹的歌手比賽,而是一個(gè)娛樂性很強(qiáng)的節(jié)目。但是,有多少比賽我們可以看到一個(gè)真正的歌手呢?他們都是戴著面具在表演給我們看,面具的名字是“歷盡滄?!焙汀安豢刹环馈?。誰表演得最好,誰就是第一,然后就成為真正的歌手,然后戴上更完美的面具。

太累了。不是不累,而是心累。或許連他們自己都不知道什么時(shí)候該為自己而活吧??凑咭怖?,為自己的可悲,也為他們的可悲。

而“超級(jí)女聲”上的女孩子們大都輕松得多。首先是她們的青春活力,讓每一個(gè)看到她們的人都不能不被感染。雖然每個(gè)人都面臨著被淘汰的危險(xiǎn),但她們依然用自己的最具個(gè)性化的聲音真誠(chéng)地演繹著。這里不存在常識(shí)分?jǐn)?shù),也不存在綜合指數(shù),只要你可以用自己的聲音打動(dòng)人。此時(shí)此刻,你無需面具,因?yàn)槊總€(gè)人都可以清楚地感知你的心。

最感人的時(shí)候就是有人被淘汰了,讓旁人也為之落淚,相識(shí)后的離別估計(jì)是人生最痛苦的事之一了。

揮手,落淚,說再見,給舞臺(tái)留下最美的笑臉。

突然感覺我們的`社會(huì)其實(shí)沒那么迷惘:生存的壓力是很大,每個(gè)人都為自己的生活?yuàn)^斗不已,但總是會(huì)有人失敗的;失敗不重要,只要你做過,而且做到了最好就可以了;冠軍是誰也不重要,重要的是你做了自己心中的冠軍。

有的人說,“超級(jí)女聲”之所以會(huì)紅,是因?yàn)槿藗円娮C了一只丑小鴨變成白天鵝的全過程,而且自己或多或少地影響了這只白天鵝的長(zhǎng)成。

細(xì)細(xì)想來,其實(shí)說得很對(duì)。

每個(gè)經(jīng)歷過此過程的人都有一些滿足感——自己陪著她們成長(zhǎng),看著她們飛翔,從一個(gè)不為人知的小女孩兒便成一個(gè)一炮而紅的明星。

但是我想,我們更多的是羨慕她們。

羨慕她們什么呢?我想應(yīng)該是一種勇氣吧。每個(gè)人都很棒,可是并不是每個(gè)人都敢于展現(xiàn)自己,或許是出于一種自卑的情緒吧。她們做到了,讓我們驚訝,讓我們感動(dòng),讓我們?yōu)橹徽?,讓我們想揮舞熒光棒一起高唱“想唱就唱,要唱得響亮”……自此,一股新生的力量在蓬勃生長(zhǎng)。我想,它的名字大概叫“自信”。

在我心里,她們每個(gè)人都是一個(gè)美麗的天使,乘著歌聲的翅膀自由地飛翔。我希望,有一天我也可以和她們一樣,不論乘著什么翅膀,快樂地用心飛翔,用我的執(zhí)著飛得更高。

乘著音樂的翅膀初三單元作文精選篇7

一頭烏黑光亮的頭發(fā),自然地垂到耳際,微微上翹的眼睫毛下長(zhǎng)著一雙晶瑩明亮的大眼睛,那嬌嫩花瓣一樣的臉龐透露出青春健康的光澤,一看就具有明星的氣質(zhì),這就是我。

我是一個(gè)活潑而又陽光的女孩,一個(gè)非常喜歡唱歌的女孩;一個(gè)做著歌星夢(mèng)的十一歲女孩。從小到大我都與歌聲為伴,乘著歌聲的翅膀飛翔在音樂的世界里,在家里我給爸爸媽媽唱,在學(xué)校我給老師同學(xué)唱,大家都說我唱得好,我也參加了許多次不同場(chǎng)合的演出,主打歌曲有《桅子花開》、《吉祥三寶》等。

每當(dāng)輕輕哼唱起這些熟悉的旋律,就會(huì)忘掉煩惱,忘掉憂愁,全身心地投入進(jìn)去,仿佛一只快樂的小鳥在自由地歌唱,在我看來,歌唱是世界上最美妙的事情。

記得去年學(xué)校組織“小百靈”歌曲比賽,下午第四節(jié)課下課時(shí),老師說要在班里選一名同學(xué)參加,同包括我在內(nèi)的三名同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),最終老師選了我,我想:太好了,我又有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己了。通過在家里精準(zhǔn)備,我選擇了能體現(xiàn)我們學(xué)生特色的一首歌――《白楊和小河》,爸爸幫我制作了伴奏光盤。到比賽那天,我唱得非常投入,歌詞也沒唱錯(cuò),我已經(jīng)融入了音樂的意境里,當(dāng)時(shí)我想到了奶奶村子里的白楊樹,奶奶家門前的小河……掌聲如潮,淚光瑩瑩的我在歡呼聲中走下了舞臺(tái)。

最后我獲得了“小百靈”歌曲比賽的二等獎(jiǎng),我用我的努力拿回了我的第一張獎(jiǎng)狀,也為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

當(dāng)然,我知道在音樂的世界里,我還只是一只稚嫩的雛鷹,我會(huì)更加努力,刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)取乘著歌聲的翅膀越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。

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