九年級(jí)乘著音樂(lè)的翅膀作文（篇1）

從小到大，我都非常喜歡聽音樂(lè)，我總是覺得音樂(lè)里有一種神奇的魔力，可以給我一種共同歡樂(lè)，共同悲傷的力量。就像以前我們聽張韶涵所唱的隱形的翅膀，那一段時(shí)間他非?；穑踔链蠼中∠锒荚诜潘@一首歌。如果不是因?yàn)槌隽艘馔?，如果不是因?yàn)樗麐寢屵B累他，那么他現(xiàn)在可能都已經(jīng)變得非常厲害了。

在音樂(lè)的世界里，我們總是會(huì)容易找到相似的靈魂。或許有的人覺得音樂(lè)就像是一種奇妙的語(yǔ)言，也許他并不是用來(lái)溝通的，卻能夠通過(guò)神奇的旋律來(lái)波動(dòng)內(nèi)心的心弦。有時(shí)候我們并不一定要覺得很多事情要長(zhǎng)到一定程度才能夠彼此理解，這好像在看小說(shuō)，在聽歌的時(shí)候，我們總是能夠被那種潛移默化的情緒所感染，那種情緒也許就是隱藏在旋律里面的。所以說(shuō)很多時(shí)候人是非常奇妙的動(dòng)物，音樂(lè)也是非常奇怪的一個(gè)現(xiàn)象。

但是如果采用一個(gè)非常好的比喻的話，我仍然愿意相信音樂(lè)是又是一雙翅膀的，雖然那一雙翅膀我們看不見，摸不著，但是卻能夠在我們心里熠熠發(fā)光。

我們或許在肉體上背著世俗所控制，但是我們的內(nèi)心卻早就已經(jīng)分享了遙遠(yuǎn)的地方。我們不知道很多人過(guò)的是怎樣的生活，也知道這個(gè)世界上有很多人，幸運(yùn)也很多人，各有各的不幸?？墒菂s音樂(lè)的世界里，很多人都變成了原來(lái)孤獨(dú)的模樣。各自吟誦著他們生命中所包含的悲傷與憂愁，歡樂(lè)與孤獨(dú)。

也就是在這里，人和人都是平等的'。

九年級(jí)乘著音樂(lè)的翅膀作文（篇2）

激昂的二胡《賽馬曲》鏗鏘有力，使我見到了一匹匹矯健的駿馬在一望無(wú)際的原野上奔跑著，發(fā)出歡快的叫聲，像一陣陣疾風(fēng)似的；悅耳的古箏《春江花月夜》沁人心脾，讓我見到了一輪皎潔的明月，灑下柔和的銀光，照在嬌嫩美麗的桃花上，桃花顯得格外動(dòng)人，好似亭亭玉立的美少女在柔光中跳著柔曼的舞，花瓣飄落到水面上，微微泛起一圈細(xì)小的漣漪，好似一只花瓣船，讓一只只小魚兒跳了起來(lái)，可能它們想坐這花瓣船去觀賞跟美麗的景色；動(dòng)聽的鋼琴《春之歌》空靈甜美，讓我觀賞到了綿綿的春雨，沙沙的下著，悄悄地滋潤(rùn)著剛剛探出小腦袋的小草，只見小草充滿了生機(jī)，變得綠油油的，更惹人喜愛了。滋養(yǎng)著百花，只見花朵們充滿了活力，綻放了燦爛的笑臉，更嬌艷欲滴了！

“高山流水琴三弄，明月清風(fēng)酒一樽?！薄陡呱搅魉肥悄敲词婢弰?dòng)人，聽著聽著，我仿佛看到巍峨的泰山屹立在我面前，又好像一條奔流不息的江河在我眼前翻滾。我感覺這琴聲余音繞梁，三日不絕，細(xì)細(xì)聽來(lái)有一種虛無(wú)縹緲、蕩氣回腸的感覺，仿佛來(lái)到裊裊青煙的仙境中，品著清香縷縷的香茗，清香在嘴里彌漫開來(lái)，感到無(wú)比的清爽，聽著潺潺的泉水聲，心中浮想聯(lián)翩……這真是“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞！”

“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤?！边@就是我心中妙曼的音樂(lè)！

九年級(jí)乘著音樂(lè)的翅膀作文（篇3）

巨大的舞臺(tái)上星光璀璨，臺(tái)下人聲鼎沸，我身著華麗的舞裙，美妙的旋律從我的口中傳出。我仿佛乘著歌聲的翅膀，飛向了神秘的音樂(lè)國(guó)度——這，是我的夢(mèng)想，我曾不止一次的做著這樣的夢(mèng)。夢(mèng)想是什么呢？我也一次次的問(wèn)自己。

夢(mèng)想是美好的，是可以追逐的，她不是幻想，幻想的夢(mèng)境并不是夢(mèng)想，而是白日夢(mèng)。在逐夢(mèng)之旅中，挫折無(wú)處不在，有的人因?yàn)榇煺鄯艞壛藟?mèng)想，有的人卻因挫折而成長(zhǎng)，越挫越勇。在我看來(lái)，如果沒有挫折就能順利實(shí)現(xiàn)的那就不是我們追尋的夢(mèng)想。就像丑小鴨變成白天鵝一樣，不能因?yàn)楹ε戮洼p易放棄。挫折并不可怕，可怕的是跌倒了就不再前進(jìn)。

還 記得第一次上臺(tái)唱歌，我異常緊張，手緊緊地拉著裙擺，手心和鼻子尖都是細(xì)細(xì)的汗。心里像是在臺(tái)風(fēng)掃過(guò)平靜的海面，波紋越來(lái)越大，變成了驚濤駭一浪一。因?yàn)楹ε?，我到最后還 是沒有唱出期望的歌聲，高音部分以失敗收?qǐng)?。那一次我傷心的哭了，也想過(guò)放棄?？墒俏颐靼?，飛向夢(mèng)想彼岸沒有捷徑，唯有努力。只有讓歌聲更響亮，翅膀才更豐滿，才能展翅高飛。從那以后，我苦練聲樂(lè)，每天一寫完作業(yè)就認(rèn)真的跟著伴奏一遍遍地練一習(xí)一。為了讓響亮的高音不再因?yàn)榫o張破音，我不僅扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)一習(xí)一發(fā)聲吐氣的基本功，而且只要有鍛煉的機(jī)會(huì)，我就不錯(cuò)過(guò)，每一次演出的機(jī)會(huì)都認(rèn)真對(duì)待，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，積累著登臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，就像為攀登高樓鋪下了一塊又一塊的基石。

功夫不負(fù)有心人，我在一次次的嘗試和失敗中收獲了很多，上臺(tái)時(shí)的緊張害怕就像花園里的野草，終于被我連根拔起。一年的苦練之后老師說(shuō)我變得煥然一新，臺(tái)上那個(gè)膽怯的我已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是一個(gè)自信又大方，歌聲悠揚(yáng)的我。在一次次的比賽中，我從初賽一路唱到?jīng)Q賽，當(dāng)我手捧著獎(jiǎng)杯的時(shí)候，我似乎看到了飛向夢(mèng)想的翅膀正在一點(diǎn)點(diǎn)張開，通向夢(mèng)想的路正在迎接我的到來(lái)。

我知道，夢(mèng)想就像一盞明燈，在我看得到卻還 摸不著的地方，雖然離我還 尚遠(yuǎn)，但是只要不懈的努力，不畏懼挫折失敗，就一定可以到達(dá)。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成，乘著歌聲的翅膀，我定能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

九年級(jí)乘著音樂(lè)的翅膀作文（篇4）

我決定再也不和班上所謂的尖子生講話了。今天候選班干，我原來(lái)一個(gè)堂堂副班長(zhǎng)，居然淪落到當(dāng)一個(gè)勞動(dòng)委員，差點(diǎn)氣暈我了。后來(lái)老師居然有調(diào)我坐去最后一排，最后一個(gè)角落，理由是我太高了，怕?lián)踝∏懊娴耐瑢W(xué)蛋。我越想越生氣，班上還有好多個(gè)高個(gè)子呢，為什么她們卻可以坐所謂的“貴賓席”？我卻要吞聲忍氣的坐墻角，傻瓜都會(huì)知道，老師偏袒唄！我決定，再也不和那些坐貴賓席的講話了。

下午，老師把我叫到辦公室，她對(duì)我說(shuō)：“學(xué)校準(zhǔn)備辦一場(chǎng)歌詠大賽，老師希望你能參加?！闭f(shuō)完，老師就把我拉到了班上，并大聲宣布我將代表全班參加歌詠大賽。下面的同學(xué)頓時(shí)炸開了鍋，其中，愛麗絲突然站起來(lái)說(shuō)：“老師，不能讓她參加，上次您也是讓她參加，可她連前二十名都沒進(jìn)，把我們班的臉都丟盡了，再讓她參加，那后果不堪設(shè)想！“這話讓我很受刺激，我也顧不上什么面子了，大聲地反駁愛麗絲：“既然你認(rèn)為我丟你的面子，那你來(lái)參加好了！別以為你是尖子生就可以欺人太甚了，我告訴你，自知之明很重要！”霎那間，全班人都安靜了，愛麗絲的臉一陣紅一陣白，老師好像特別生氣，氣我反駁她的優(yōu)秀生，不過(guò)，老師居然叫叫愛麗絲和我一起參加歌詠大賽，還說(shuō)：“加油，你一定能超越露西！”而且老師還讓我放學(xué)后和她去學(xué)校的小樹林里和我一起練習(xí)唱歌。這時(shí)，我又生氣了，因?yàn)閻埯惤z是尖子生，但我總感覺老師偏袒她，她還比我高一個(gè)頭，老師卻讓她做第一排，唉，不說(shuō)了，還是去教她唱歌吧。

去到小樹林，她立刻就和我說(shuō)對(duì)不起，我也和她說(shuō)對(duì)不起。然后我倆決定齊心協(xié)力的練習(xí)唱歌。她之前有很好的音樂(lè)功底，所以很快我們就練好了二重唱，愛麗絲說(shuō)：“我希望我和你可以成為好朋友。”我愉快的答應(yīng)了。我突然感到，我根本就不討厭她。

星期天，就是歌詠比賽的日子。星期六，就是我最后一天和愛麗絲去小樹林，愛麗絲她拿了一套天使的衣服來(lái)，我問(wèn)她：“這是干什么的？”她笑而不語(yǔ)。

星期天，歌詠比賽開始。在化妝室里，我和她畫上了同樣的妝，扎同樣的頭發(fā)，很翹很翹的睫毛，很藍(lán)很藍(lán)的眼影，很亮很亮的口紅，很特別很特別的發(fā)型。準(zhǔn)備上臺(tái)前，愛麗絲拿出了那套天使的衣服，她告訴我，這就是我們的演出服裝。我驚喜地?fù)肀е?/p>

我們?cè)谂_(tái)上發(fā)揮的很好，評(píng)委最高打出了九分，還紛紛問(wèn)我們是來(lái)自哪個(gè)班的。最后，主持人，宣布歌詠比賽的結(jié)果，原來(lái)我們獲得了金獎(jiǎng)，打敗了許多往年的冠軍。

若干年后，我還會(huì)記得，我的友誼，我和愛麗絲的友誼，是乘著歌聲的的翅膀回到我的心里。這個(gè)與我曾經(jīng)同臺(tái)演唱的女孩，雖讓我現(xiàn)在不知道她在哪里，但我知道，她一定還記得我們乘著歌聲的翅膀回歸的友情！

九年級(jí)乘著音樂(lè)的翅膀作文（篇5）

“當(dāng)花瓣離開花朵，暗香殘留；香消在風(fēng)起雨后，無(wú)人來(lái)嗅……”?

我喜歡沙寶亮的暗香，也許三寶的作品中總帶有憂郁的感動(dòng)和唯美的色彩，融于生活，融于人生

輕易不說(shuō)人生，因?yàn)樯媸捞珳\、太少。被人說(shuō)爛了的“人生之書”太厚，它不允許有人超過(guò)前幾頁(yè)去翻后面的，只會(huì)說(shuō)一句“想知道?一頁(yè)一頁(yè)翻吧”

也許同齡人談同齡人才會(huì)更合適。莫名地想起韓寒，與其說(shuō)他是一個(gè)少年奇才作家，不如說(shuō)是“痞子作家”更令我信服。他可以在書中大侃中國(guó)教育，并且自命不凡地惟其才對(duì)，侃完后就扔下筆，精力轉(zhuǎn)到職業(yè)賽車，并且留了一頭酷的長(zhǎng)發(fā)，美其名曰：自由主義者

而那個(gè)同樣在新概念作文中突出出來(lái)的幻城——郭敬明，則完全沒有了痞味，活脫一個(gè)當(dāng)代好學(xué)生形象，成績(jī)出類拔萃，又寫得一手好，前途一片光明。左手倒影，右手年華，那個(gè)穿著黑色風(fēng)衣的人，總是給我深深的震撼，如果手中有一片花瓣，我一定將花瓣放在左右年華中，就算花瓣終會(huì)落下，但我的夢(mèng)想還在，殘留的暗香依舊

青春有幾年?當(dāng)讀到“百年多病獨(dú)登臺(tái)”時(shí)，顯得自己也蒼老了許多，驚恐之中，不由得感慨萬(wàn)千。青春不解風(fēng)情，多想再讓它延長(zhǎng)幾年甚至幾十年……?

曾經(jīng)的、現(xiàn)在的、將來(lái)的，思想者在呼吸中感動(dòng)。那條世界上最長(zhǎng)的線——人生線，線上放著一本書——人生之書，書上有個(gè)人名叫“我”。“我”翻到了青春的一頁(yè)，里面有幾種花名叫夢(mèng)想、誘惑。“我”采下“夢(mèng)想”，將“夢(mèng)想”的一片花瓣輕輕地放在這頁(yè)上，隨風(fēng)嗅去，一股淡淡的香……?

我想，無(wú)論怎樣，我的心依舊燦爛，我的生命也像那花瓣一樣，留給世界淡淡的暗香，留給似水年華。

九年級(jí)乘著音樂(lè)的翅膀作文（篇6）

在我們平時(shí)生活的時(shí)候，周圍有著許許多多的聲音，有馬路上的車輛奔馳而過(guò)的嘈雜，有清晨鳥兒起床的快樂(lè)歌唱，有風(fēng)吹過(guò)樹葉沙沙的聲音等等，而這些聲音都是尋?？陕牭模粸檫@個(gè)世界構(gòu)造出了一首奇妙的自然音樂(lè)。

在下雨時(shí)，我最喜歡靜靜的坐在窗口，聽著雨聲的吟唱，當(dāng)下雨時(shí)，溪水便會(huì)嘩啦的流下;蜻蛙會(huì)出來(lái)唱歌;小鳥會(huì)停留在陽(yáng)臺(tái)上唱著悲哀的歌曲，像在跟雨訴說(shuō)回不了家之苦，祈求雨趕停下，讓它快回家找媽媽。這種種的聲音，合起來(lái)就像一首輕快的音樂(lè)。

美妙動(dòng)聽的音樂(lè)，也混在嘈雜的聲音中，只看人們有無(wú)能力靜下心來(lái)感受。將心打開，四周的一切聲音，都會(huì)擁有安定心靈的能力;大自然演奏出的音樂(lè)，更是打動(dòng)人心!小鳥啁啾的叫聲，好似在對(duì)身旁的朋友訴說(shuō)著有趣的笑話;小草輕聲呢喃，就如同在竊竊私語(yǔ)著不可告人的秘密。

大自然的聲音，有些人會(huì)嫌它吵，但是，不仔細(xì)地側(cè)耳傾聽，是無(wú)法感受到它的藝術(shù)。蟬兒在夏日大聲地唧唧叫，想在所剩不多的夏日時(shí)光中，留下讓人印象深刻的回憶;湍急的溪流，都如此地撼動(dòng)人心，敲擊著我的心，讓人不禁感到熱血沸騰;到了下游，湍急的溪流不見了，取而代之的是平滑河流。它常常詠唱小夜曲，使我的心神安寧下來(lái)，不再汲汲營(yíng)營(yíng)于追求富貴;使我平靜下來(lái)，不再魯莽行事，不再意氣用事，讓我感受到心靈的沉淀。

音樂(lè)，只要仔細(xì)觀察，打開封閉的心，那么音樂(lè)即會(huì)充滿我們的心。音樂(lè)，隨處都有，只是被隱藏在含蓄內(nèi)向的關(guān)懷中，只是隱藏在稀松平常的談話中，等著你我來(lái)尋找。

九年級(jí)乘著音樂(lè)的翅膀作文（篇7）

每當(dāng)我一聽到某一首歌曲時(shí)，總會(huì)情不自禁地打起拍子，唱起來(lái)，我已經(jīng)會(huì)唱《寧夏》、《閃亮全世界》、《燈塔》等幾十首歌曲了呢！我始終盼望能有一次比賽唱歌的機(jī)會(huì)，有時(shí)甚至夢(mèng)中都能夢(mèng)見我在舞臺(tái)上盡情歌唱的情景。終于有一天，我的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)了！

那是一個(gè)周六的下午，媽媽在開車，只聽“鈴啦啦……鈴啦啦”電話響了，我連忙把手機(jī)拿起來(lái)聽，原來(lái)是海貝家族katty的電話，她說(shuō)讓我去參加南洋1號(hào)公館歌唱決賽，唱《閃亮全世界》。我一聽，欣喜若狂，一回到家，我就趕緊去手機(jī)上一遍一遍地聽這首歌曲，反復(fù)地練習(xí)，揣摩該怎樣唱才能唱出感情。

終于到了決賽當(dāng)天，我懷著忐忑的心情來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。第一個(gè)就是我唱，我非常緊張，但想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“妹妹，緊張是沒用的，只要盡心盡力地唱歌，一定可以唱好的！”于是，我慢慢地走上了舞臺(tái)，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我想象著這里就是專門為我建造的舞臺(tái)，可以讓我夢(mèng)想成真的舞臺(tái)。漸漸地，我就自信起來(lái)，站好姿勢(shì)，亮開了我的嗓子。唱完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下竟然有幾位家長(zhǎng)哭了！

宣布名次的緊張時(shí)刻到來(lái)了，“咚、咚、咚！”伴隨著音樂(lè)，主持人宣布：“第一名是，Winnie李欣宜！”“啊，我獲得了第一名！”我瞪大眼睛簡(jiǎn)直不敢相信，一家人將我抱起來(lái)，高興地叫啊、跳啊，一起享受這美妙的一刻。

是音樂(lè)讓我享受到了快樂(lè)，忘卻了煩惱，是音樂(lè)給我?guī)?lái)了美的享受，我愿乘著音樂(lè)的翅膀，飛向更加美好的未來(lái)！