初二作文《陪伴》
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初二作文《陪伴》篇1
老人老了,頭發(fā)白了,老伴早就去世,只剩一個(gè)兒子,卻還在城里打拼,三四年來只回過幾次家。她平時(shí)覺得有點(diǎn)悶,便養(yǎng)了一只貓,并起名叫“伴兒”。
自從有了“伴兒”,老人臉上的歡笑多了,皺紋少了,與伴兒天天生活在一起。
春天來了,太陽暖暖的,老人的心也是暖暖的。伴兒在她的腳下鉆來鉆去,“喵喵”地叫著。要去干活了,老人一手拿一把小鏟子,一手提一包種子,來到自家的菜地,慢慢地蹲了下去,用小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地掘土。伴兒在一旁看到了,用爪子也一下一下地幫忙刨著土。一個(gè)坑挖好后,老人把種子埋好,再一起去挖下一個(gè)坑。春天的陽光說熱不熱,說冷也不冷。伴兒在老人的身邊陪伴著,老人額頭沁出了汗珠,坐在一旁休息,伴兒依偎在老人的身邊。
種子播種完了,伴兒在一個(gè)個(gè)隆起的小土丘上一邊撒歡兒跑著,一邊高興地“喵喵”叫著。
太陽西沉,要回家了,老人一手拎著鏟子,一手抱著伴兒,在落日的余暉下,撒下長長的影子。
秋天是收獲的季節(jié),春天的種子現(xiàn)在早已爭先恐后地長成了一棵棵翠綠的蔬菜。老人和伴兒一起去田里收割。伴兒跳躍著,一會(huì)抓抓這個(gè)葉子,一會(huì)碰碰那個(gè)草根,不一會(huì)兒,小推車上就裝滿了蔬菜。老人推著菜到了菜市場,市場里熱鬧非凡,吆喝聲此起彼伏。可老人畢竟年紀(jì)大了,沒有力氣喊,過了好大一會(huì)都沒有人來光顧老人的小攤。一旁的伴兒急了,在行人的腳下亂竄,擋住別人的去路,把大家的注意力都吸引了過來。
當(dāng)太陽西沉的時(shí)候,老人的菜終于賣光了,該回家了。伴兒蜷縮在小車?yán)锼?,老人推著它,臉上洋溢著幸福的笑容?/p>
老人和伴兒的故事還在不斷地繼續(xù),日月如梭,來去無痕。老人越來越老,伴兒越來越大,但她們之間的陪伴永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
初二作文《陪伴》篇2
陪伴是這世界上最長情的告白,它似乎蘊(yùn)藏著無限力量助你成長。――題記
陪伴是深邃的藍(lán)天呵護(hù)著飄逸的白云;陪伴是河中嬉戲的魚兒依戀著狹長的小溪;陪伴是悠閑的蜜蜂對(duì)散放著迷人香氣花兒的追逐;陪伴更是成長旅程中有你的一路啟迪。
陪伴有很多種:母子間親情的守候,上學(xué)時(shí)代童稚時(shí)光的友誼相伴,風(fēng)兒護(hù)送著蒲公英隨處安家的深沉護(hù)送,而我確認(rèn)為這生命中最長久的陪伴便是那蘊(yùn)含著無盡知識(shí)書籍的啟迪。
今天的日子似乎變得分外凝重,我的心中不由得被蒙上了一層昏暗的陰影;剛發(fā)生的一切在我心中留下一道抹不去的痕跡――來自母親的無理取鬧。窗外的天空變得格外的漂渺,那本清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲卻在我的聽覺中產(chǎn)生一道刺耳的尖叫,那是我在內(nèi)心中歇斯底里怒吼。風(fēng)毫無感情的猛撲向你的面頰,肆無忌憚的撲打你的身軀,屋檐上的風(fēng)鈴發(fā)出詭異的聲音。
我的眼簾傳入一道通往光明的神奇之門,我拿起滿桌灰塵的其中一本,拍拍上面飄落的灰塵,還記得上次看書已經(jīng)是五天前的事,現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)壓力沉重地壓在心頭,都要喘不過來氣。每次想看書都會(huì)有一個(gè)念頭冒出:沒有時(shí)間了,學(xué)習(xí)必須要心無旁騖??僧?dāng)我翻開其中的一頁就停不下來,我如饑似渴地補(bǔ)習(xí)著,窗外的一切都安靜了,那清脆的鳥鳴聲也顯得那樣恬靜。
陪伴是一生的投入,不論外界帶來什么干擾,都只是會(huì)在此刻,并不會(huì)影響你生活的進(jìn)程。
初二作文《陪伴》篇3
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都被鎖在時(shí)光深處的一個(gè)小盒子里,但只要想到一點(diǎn)點(diǎn),其它的便會(huì)跟著那一點(diǎn)點(diǎn)噴涌而出。
還記得那是一年級(jí)開學(xué)的前幾天。毛茸茸的你來到了我們家。不會(huì)叫,只會(huì)在盒子里不停的扒拉。我心里想,多可愛的小狗啊!我把你從盒子里抱出來,你“嗚”的哼了一聲,伸出粉嫩的小舌頭,在我手上舔了舔,我可高興啦。我把你抱到陽光下的路面上,你伸出四爪想走幾步,但那時(shí)你太小,走了兩步就滑倒了,我笑著把你扶起來,同時(shí)說:“我已經(jīng)給你想好名字了,你以后就叫佳佳吧!”
以后每當(dāng)我呼喚你時(shí),你都會(huì)撒開四條腿,以最快的速度跑來,撒歡的咬住我的鞋子,然后躺在地上,露岀圓嘟嘟的粉肚子讓我摸摸你。
在我開心時(shí),你就是我的好伙伴。你會(huì)在我的腳邊又跳又叫,咬著我的鞋帶拼命的搖頭,每每你把我的鞋帶咬下來,我就會(huì)假裝生氣的拍一拍你,然后又把鞋帶系好一一然而我不會(huì)真生氣的。
在我傷心時(shí),你會(huì)跑到我身邊,用頭在我身上蹭一蹭然后再舔舔我的手。你會(huì)小聲的嗚咽,在我耳邊傳來一陣陣悲鳴聲。我抱住你,輕輕說:“好啦,別叫啦!再就我就生氣啦!
還記得上次我生氣,你就成了我的“小型出氣筒”,我可能打你打重了,你膽戰(zhàn)心驚的躲在小窩里不停的發(fā)抖。然而當(dāng)你探出頭看到憤怒的我時(shí),你還是勇敢的走過來,用晶瑩圓潤的眼睛看著我,眼神是那么溫柔,沒有一絲恨我的樣子。當(dāng)你眼神里的溫柔與我眼神里的憤怒交在一起時(shí),我情不自禁的抖了ー下,我頓時(shí)后悔了,輕輕的把你抱起來,柔聲安慰道:“好了,對(duì)不起,原諒我的冒失?!澳爿p叫一聲,似乎是原諒我了吧。
還記得我?guī)愕谝淮稳櫸锏曩I寵物衣服的時(shí)候的樣子嗎?你穿著小裙子和小衣服,吐著舌頭在我眼前跳來跳去,你興奮的看著自己的衣服,又興奮的看著我,我從你興奮的目光里看出了你的渴望。買好衣服,看著你得意跑跳的身影——我笑了。
但后來,你走了。你不幸得了急病不出半年就離開我了。雖然我們用了千百種方法想要救治你,但你還是離開了,沒有一點(diǎn)點(diǎn)留戀世界的樣子。只是最后看我們的眼神中多了悲哀,少了生命的活力。你還是走了,終于走了,很安詳,再也看不到你痛苦了…。
你走的那天晚上,下著蒙蒙細(xì)雨,我眼睜睜的看著氣息全無的你被包在被子里,你要走了ー一該離開我們家了。
一想到你,我的淚水就會(huì)情不自禁的涌現(xiàn)出來,心里一片悲涼。我苦澀的笑笑。雖然你已走遠(yuǎn),但陪伴的身影從未遠(yuǎn)離。我知道,你永遠(yuǎn)都會(huì)活在我的記憶里!
初二作文《陪伴》篇4
邀一輪明月,攜一縷清風(fēng),品一盞香茗,手捧一卷書,任思緒暢游其中。千年的兼葭散發(fā)著晚香,細(xì)品純樸的民風(fēng);楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰?,銘刻著分手的惆悵;花落人亡紅樓夢斷,感慨有情無緣的愛情。一路走來,有書陪伴,于是豐滿了青澀的青春。
兼葭蒼蒼,曲不哀
秋更深了,寒露更濃了,河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展,白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍,好似少年盛開的心事,紛亂而又單純――遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過,少年沿河追溯,可是河水洶涌阻隔,只能蒙蒙隴隴地看到她的裙據(jù)飄在風(fēng)中,轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無語,岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影,任憑冬去春來,日復(fù)一日,年復(fù)一年,甘愿化為河底柔柔的青薦,守候在她腳下的柔波中,伴隨著日出日落,潮漲潮汐,始終守望著心中的那份美麗。
曉風(fēng)殘?jiān)?,更與何人說?
曉風(fēng)習(xí)習(xí),疏柳蕭蕭,一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。這是哪里?我身處何處?一絲蟬鳴,是那樣的無力,對(duì)了,我已離開了京城,昨日已經(jīng)告別了朋友,此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起,這個(gè)冷落的清秋啊!何時(shí)才執(zhí)子之手呢?從此天涯永隔,美好的年華只有在長久的空寂與思念中度過。“楊柳依依,今我別昔”,離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>
紅樓夢斷,何處是香丘?
妮紫嫣紅的大觀園,隔斷了世俗與骯臟??少Z府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的',小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”,林黛玉的“瀟湘館”,薛寶釵的“恨無緣”,直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現(xiàn)實(shí)在此沖突,現(xiàn)實(shí)多弊卻根深蒂固;理想難行卻矢志不渝??扇崛醯睦硐肴绾胃淖兒诎档默F(xiàn)實(shí)?“質(zhì)本潔來還潔去”吧,“一枉凈土掩風(fēng)流”,何處是香丘?手捧一卷空余滿腹惆悵,唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。
有書陪伴,不僅是裝點(diǎn)的青澀,更讓我走向成熟。
初二作文《陪伴》篇5
煩悶地推開房門,邁著沉重的步伐坐到書桌前,看著雜亂無章的一堆灰白試卷,想著那不盡人意的一次次考試成績,我不禁長嘆了口氣“唉——”,甩了甩頭正打算潛入題海時(shí),卻隱約聽到一陣悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)、空靈婉轉(zhuǎn)的笛聲,輕輕放下手中的筆,推開窗,月色伴著寒風(fēng)更真切的映入眼簾,
那冷風(fēng)如同惡狼一般兇殘貪婪的一涌而上,強(qiáng)勁的可以把臉刺疼;月色倒是有些溫婉但又帶些清冷,那潺潺月光如流水般映在馬路上又忽而消散;路人分外稀少,一幢幢高聳的大廈紛紛散發(fā)著孤獨(dú)的炫光,燈火通明,和這寒風(fēng)冷月不大相稱。
這便是冬日再尋常不過的晚景,一縷笛聲繚繞增添了些許異彩。
我細(xì)細(xì)聆聽起這笛聲,卻發(fā)現(xiàn)笛聲并不如想象中那般宛如流珠,翠若星云,笛聲吹得并不連貫,每吹出幾個(gè)音符就會(huì)停頓幾秒鐘,讓人有些心急,總覺得笛聲不會(huì)再響起了;正當(dāng)我為吹笛人著急時(shí),笛聲又如鐘擺一樣有些生硬的擺起來。一定是個(gè)初學(xué)笛子的小孩子吧!我想象他手忙腳亂對(duì)著樂譜按豎笛的情景,不禁啞然失笑。
這是一曲簡簡單單的《小白船》,笛聲忽斷忽續(xù),令我有些悵然,令我陷入了記憶的最深處,嘴角彌漫起一絲淡淡的苦笑,突然覺得月色似乎柔婉得不太真切了。
曾經(jīng)的我也對(duì)音樂有著一顆熾熱的心,可卻也隨著時(shí)間而漸漸磨平,面對(duì)晦澀難懂的樂理知識(shí),我毅然的遠(yuǎn)離了豎笛,如今聽起這寒冬深夜里的笛聲,才后悔起當(dāng)初愚稚的決定。從箱子里輕輕取出那久違的豎笛,熟悉卻又陌生的氣息充斥著鼻腔,猛然想起那句歌詞“你是如此的難以忘記,浮浮沉沉的在我心里”,一剎那的一陣風(fēng)竟吹痛了心。 立在窗前,伴著窗外可愛的笛聲我吹響了曾被自己放棄的夢。眼前仿佛真的就有了一只小小的白船兒,流淌在寧靜的月色里。
從此以后,那笛聲便住進(jìn)了我的心里,每一晚我都能微笑的倚伴著笛聲,提起筆來。這對(duì)于我來說,便是最好的陪伴,總讓我在一片黑暗里尋得一絲溫暖的光亮,讓我能在這磕磕絆絆中有勇氣繼續(xù)前行。
初二作文《陪伴》篇6
深沉的天幕上疏星點(diǎn)點(diǎn),映不亮未央的夜。那是一個(gè)夏日的傍晚,蟬還在碧樹上不知疲倦地鳴叫,晚風(fēng)已送來秋將近的訊息。
我一個(gè)人坐在臺(tái)階前,小院里碩大無朋的槐樹上,幾近謝盡的花幽香依存。每個(gè)夏日的傍晚,我都會(huì)來到這里,把故事說給它聽。
古槐已經(jīng)過無數(shù)的風(fēng)霜洗禮了,樹心朽掉一半,形成天然的樹洞。它立在那兒,宛如遲暮的老者,樹皮上還刻著我每年長高的標(biāo)記。它陪伴著我,在每個(gè)風(fēng)清月朗或狂風(fēng)怒號(hào)的夜晚。
槐樹極高。從二樓望去,橫斜的枝條在簾上形成詭譎的圖案,仿佛神話里妖魔鬼怪向人間伸出渴求的手臂。可我卻從無畏懼,因?yàn)槲抑溃敲恳桓鶚渲Χ际悄赣H溫柔的手,呵護(hù)我一夜好眠,把風(fēng)雨擋在窗外。它時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著我,夢影里,也有槐花清幽的香氣。
然而,似乎美好的事物都不會(huì)永存,有些陪伴從一開始就只是為了被緬懷,一夜雨打風(fēng)吹過,電閃雷鳴,次日清晨它已不復(fù)當(dāng)年模樣,我們?yōu)槊庾屗惺軓浟糁H的痛苦,鋸去了槐樹折斷大半的上段。
于是突然發(fā)現(xiàn),我如今竟是比它還高了。那個(gè)樹樁我從來沒去坐過,仿佛觸碰都是一種褻瀆。現(xiàn)在我站在它面前,他早已忘記了曾經(jīng),淪落為螞蟻和鼠婦的樂園。我凝望著不再強(qiáng)壯的它,那些過往也不會(huì)再來。
一點(diǎn)嫩綠躍入眼簾——竟是那夜殘存的枝芽!晴日里它沐浴著陽光,舒展身子,努力向著天空生長。一時(shí)間,我模糊的淚眼前又浮現(xiàn)出那株滄桑的古愧。是你嗎?原來你的向往從未改變。
我將它移栽到更好的地方,細(xì)心呵護(hù)。這一次,換我陪伴它歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)。
初二作文《陪伴》篇7
他是千千萬萬父親中最普通的一個(gè)。他沒有呼風(fēng)喚雨的權(quán)勢,卻能在我心田上栽種無數(shù)朵幸福之花。他的懷中,有我喜歡的溫度。他用盡溫柔來守護(hù)我的幼稚,年少的我卻把這柔情當(dāng)作禁錮自由的囚牢。無論如何,我都感謝他,感謝他一路的陪伴。
陪伴,是最長情的告白。
父親的愛雖不像母親那么細(xì)膩,但他卻愛得更深沉,愛得熱鬧。有人說,父親的愛如果能夠體會(huì)得到,那就不叫父愛了。是的,父愛雖然無聲,但這并不代表我們就可以忽視這份濃厚的愛,更不可以忽略父親的陪伴。
父親的陪伴,是寫在紙上的父愛。
自從上了初二后,學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重,特別是下半學(xué)期,因?yàn)榈乩砩镆Y(jié)業(yè)考試,所以連接不斷地通宵復(fù)習(xí)也就接踵而來。那天夜里,我拿起地理書準(zhǔn)備復(fù)習(xí),可還沒五分鐘,我便煩躁地/把書丟在一旁,我想:明天再背吧,反正還早著呢。于是,便去洗漱準(zhǔn)備睡覺了?;氐綍狼?,便看到一張淡黃色便條貼在臺(tái)燈上,上面等著:早。古時(shí)魯迅在桌子上刻早用來激勵(lì)自己,看到這兒,又一張便條出現(xiàn)在我的眼前:吃的苦中苦,方為人上人,爸爸會(huì)一直陪著你的。父親的愛雖沉默,不善言辭,但字里行間都透露出對(duì)我的關(guān)心。
父親的陪伴,是一年四季不變的風(fēng)景。
因?yàn)閷W(xué)校離家較遠(yuǎn),家里長輩又擔(dān)心我自己騎車上學(xué)不安全,所以就把上放學(xué)接送這個(gè)重?fù)?dān)交到了父親手里。父親每天日復(fù)一日年復(fù)一年,一年四季風(fēng)雨無阻地“專車”接送,便成了他無言的陪伴。
到最后,父親的陪伴逐漸成了一種習(xí)慣,一種默契,也變成了我們心宣不照的小秘密。
爸爸,謝謝你的一路陪伴。孩子不會(huì)讓你失望!
初二作文《陪伴》篇8
今天,等了好久,一直等到整條街都空了,爺爺卻還沒有來。我的心,也空蕩蕩的……
來接我的一向是爺爺。小時(shí)候,我總認(rèn)為爺爺是世界上最強(qiáng)壯、最智慧的人。每次上下學(xué),總是爺爺陪著我。他牽著我的手,或者扶著我的小自行車,我們踏著小路,迎著太陽,慢慢地走,日復(fù)一日。我以為,日子那么長,他可以就這樣一直陪著我走,一直走。
而今天,放學(xué)了,我站在教室門口,盼望著爺爺?shù)纳碛啊叶嗝聪氚呀裉鞂W(xué)的歌先唱給他聽??墒牵恢倍紱]有出現(xiàn)。直到晚上,爸爸才來接我回家,他的眼睛紅紅的,慢慢地告訴我說,爺爺病了。
爸爸說,爺爺很快就會(huì)回家。我便天天盼著,盼著見到他,告訴他我有多想他。而這“小病”卻一天天嚴(yán)重起來,爺爺很久都沒有回來了。我看著爸媽一趟趟地拿東西,一趟一趟:碗,筷子,勺子,被子,衣服,毛巾……都被帶走了,就連在家里好久不用的,一次只能煮兩碗粥的小電飯煲也帶走了。看著空落落的家,我的心也空落落的。
直到有一天,他們停下來了。我以為爺爺要回來了,可他們卻告訴我,已經(jīng)收到了兩次病危通知書。爺爺想看看我,再看一次!年幼的我更是恐慌,很怕。
去了醫(yī)院,我聞到了濃濃的酒精味與刺鼻的消毒水味混在一起。空氣中彌漫著一種冰冷的氣息。
推開病房門,我看/到了一張白色的床,床上躺著一個(gè)身上插滿管子的人。輸液瓶里的液體在一滴一滴地下落,我的淚也一顆一顆掉在冰冷的地面上,試圖用熱淚給這個(gè)冰冷的房間添一絲溫暖。
我走到爺爺身旁,說:“爺爺,你陪我回家吧,我想你了!”
一串熱淚劃過他的臉頰,霧化器的口罩里噓出一團(tuán)霧氣,他似乎要說什么。無力地抬了抬飽經(jīng)風(fēng)霜的手,示意父親把那個(gè)口罩摘下來。
平日里那個(gè)強(qiáng)壯的爺爺哪兒去了?我止不住眼淚,哭喊著:“爺爺!你要好好的,你要陪我回家?!?/p>
爺爺艱難地喘息,一字一字鄭重地對(duì)我說,“爺爺不走,爺爺還沒完成任務(wù)呢!”
“什么任務(wù)???”我嗚咽著。
“爺爺要看你考上大學(xué)……”
我不知道大學(xué)是什么,只知道那是爺爺?shù)南M∷f了,他不會(huì)走的。我的心稍安了,可淚水仍滾落不已,砸在醫(yī)院潔白的床單上,滴在爺爺蒼老的胳膊上。
爺爺是信守承諾的,是堅(jiān)強(qiáng)的人。他一天天地好起來了!我又有爺爺了,他會(huì)一直陪在我身邊!
雖然他不能像以前一樣拉著我的手慢慢送我上學(xué)了,也不能騎著自行車載我到處逛了,但是,現(xiàn)在長高的我可以推著坐在輪椅上的他了。我們踏著那時(shí)走過的路,慢慢地走,迎著朝陽或夕陽……
我常常想:你愛的人還在你的身邊陪伴著你,這就是最幸福的時(shí)刻。感謝上蒼的恩賜。