在日常學(xué)習(xí)、工作亦或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文600字，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文600字篇1

我們每個(gè)人都有一張與眾不同的臉。臉上居住著五兄弟，它們分別是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛五個(gè)器官。它們各有自己的長(zhǎng)處，而且這五個(gè)器官的用處也不同。

眼睛，是五官中的老大。它平時(shí)的工作最繁重，除了睡覺(jué)外，都要一刻不停地工作。看風(fēng)景、看書(shū)、看電視、畫(huà)畫(huà)……總之我們做許多事情都離不開(kāi)它。眼睛還有鼻子和耳朵兩位小幫手。戴眼鏡時(shí)，要掛在耳朵上，還要用鼻子支撐，可謂是兩位忠誠(chéng)的助手。

鼻子，在五兄弟中排行老二。它的作用是吸進(jìn)氧氣，排出二氧化碳。它還能聞出各種味道，香的、臭的、酸的、甜的……鼻子的作用還是很大的。但是，鼻子有時(shí)候還會(huì)帶來(lái)一些副作用，假如鼻炎犯了，鼻子還會(huì)堵塞，呼吸不暢，這時(shí)嘴巴小弟就會(huì)暫時(shí)來(lái)幫忙。

嘴巴，在器官五兄弟中排行第三。嘴巴的作用也很大，嘴除了吃飯外，它還要說(shuō)話，與人交談，回答問(wèn)題時(shí)，都離不開(kāi)嘴巴。但是，嘴巴還有一些負(fù)面的稱(chēng)號(hào)，如“油嘴滑舌”、“驢唇馬嘴”、“伶牙利嘴”……所以，我們要管好自己的嘴巴。

耳朵，排行老四。它可以聽(tīng)見(jiàn)任何聲音，大的、小的、美妙的、嘈雜的……它還能聽(tīng)新聞、聽(tīng)音樂(lè)，當(dāng)我們和別人交談的時(shí)候，光靠嘴是不行的，還要靠耳朵幫我們聽(tīng)清楚別人說(shuō)什么。如果耳朵聾了，將會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，自己看到的`世界沒(méi)有聲音，那該是多么可怕的事情，所以我們要保護(hù)好我們的耳朵，不讓它聽(tīng)一些噪音。

說(shuō)起眉毛，大家可能覺(jué)得它沒(méi)有太大的作用，以為它就起了一個(gè)美觀的作用。什么眉開(kāi)眼笑、眉飛色舞、喜上眉梢……都是來(lái)形容眉毛的。但是大家可能還不知道眉毛的最大用處，那就是是眼睛的保護(hù)屏障！眼睛進(jìn)不得水，平時(shí)一出大汗，汗就會(huì)流入眼里，但是有眉毛在，汗就會(huì)流到眉毛上，再向兩邊流去。眉毛可是眼睛的忠實(shí)保鏢。

器官五兄弟各有用處，它們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，它們相親相愛(ài)，互相配合，才能發(fā)揮它們最大的作用。

關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文600字篇2

今天，我和爸爸跟著老師和同學(xué)一起去爬山。

一開(kāi)始上山的時(shí)候，我和同學(xué)們就像一群小豹子一樣，精力充沛，沒(méi)一會(huì)兒就跟大人拉開(kāi)了距離，不一會(huì)兒就到了山頂。大家休息了一會(huì)兒，許多人都說(shuō)這座山?jīng)]什么意思，幾下就上到山頂了。

休息完了，該下山了，我們又想走在前面，可下山的路遠(yuǎn)遠(yuǎn)比上山的路難走，地面上落了一地滑滑的小樹(shù)葉，而且坡度也大，一不小心就會(huì)滑倒，但一滑倒就會(huì)滾下去，這讓我們覺(jué)得每走一步都很困難。路上還有許多像圓洞一樣的但被樹(shù)葉隱藏起來(lái)的樹(shù)根，如果不小心就會(huì)被拌倒，越走越難走，怎么辦呢？忽然張貢碩想出了一個(gè)辦法：一個(gè)人抓住另一個(gè)人的.手，形成一隊(duì)，這樣就算一個(gè)人摔倒了別人也可以拉住他。這個(gè)辦法果然管用，我們走了很久也沒(méi)摔倒。

這時(shí)，土坡變得更陡了，張貢碩想出的辦法不管用了。這時(shí)，爸爸和幾位有經(jīng)驗(yàn)的大人開(kāi)始向我們傳授經(jīng)驗(yàn)了，他們告訴我們要斜著走，還給我們做了幾根就地取材的山寨版登山拐棍，這下我們走得輕松多了。

終于走到了平坦的路上，忽然聽(tīng)到前面的同學(xué)喊道：”有人負(fù)傷了！”我急忙趕去，原來(lái)是倪昊天不小心摔了一跤，但只是劃破了點(diǎn)皮，有驚無(wú)險(xiǎn)。

因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)，這次登山結(jié)束的時(shí)間提早了許多，真是團(tuán)結(jié)力量大呀！

關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文600字篇3

那是一件初三的事情，至今還深深地刻在我的心里。

一天放學(xué)后，我騎自行車(chē)回家。沒(méi)想到滑了一跤，左手骨折，住進(jìn)了區(qū)衛(wèi)校附屬醫(yī)院。我吃藥打針，還得放很重的石膏板在上面。其他患者都是成年人，只是偶爾有人說(shuō)點(diǎn)什么。躺在病房里，無(wú)聊的四處張望，真的有一種說(shuō)不出的孤獨(dú)和寂寞。

周日下午，我正無(wú)聊的想著什么，病房的`門(mén)吱呀一聲，伸進(jìn)了幾個(gè)小腦袋。我定睛一看，原來(lái)是我的好朋友梁麗萍、鄭裕華、劉小敏、劉震。他們興高采烈地拿著糖果進(jìn)來(lái)，問(wèn):“劉真，沒(méi)事吧？”“這個(gè)東西我不習(xí)慣吧？”“你為什么摔得這么重？”.....“喂！”我嘆了口氣說(shuō):“真倒霉。我怕我要?dú)垙U了！”“不不！”人群后面?zhèn)鱽?lái)袁世華的聲音。我看著她，不禁想起幾天前的一件事:

語(yǔ)文課的那天，袁世華拿出一本課外書(shū)看我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候她正在欣賞。我用胳膊輕輕碰了碰她，說(shuō):“上課不許看課外書(shū)。”她用眼睛盯著我說(shuō):“你少管閑事。”我們的聲音驚動(dòng)了老師，書(shū)被拿走了。當(dāng)時(shí)她氣得直瞪著我。

下課后，袁世華很生氣，對(duì)我說(shuō):“我只是在看書(shū)，你好兇！”旁邊的鄭裕華、劉震聽(tīng)了，道:“是！看書(shū)有什么大驚小怪的，何況是好朋友！”她和三四個(gè)人站在袁世華這邊，我氣得無(wú)話可說(shuō)。我心想:你真糊涂！你怎么一點(diǎn)都不理解我這個(gè)班干部？困難...

劉小敏似乎看出了我的想法，建議道:“我們來(lái)表演一個(gè)節(jié)目，為班長(zhǎng)解悶怎么樣？”"大家歡迎鄭裕華為大家唱一首歌."鄭裕華是我們班的“小歌手”。她隨口唱道:“好朋友，好朋友，我們來(lái)跳個(gè)快樂(lè)的舞吧……”然后最喜歡讀古詩(shī)的梁麗萍搖搖頭讀了起來(lái)。大家都忍不住笑了，病房里增添了難得的歡樂(lè)。但是我的眼淚一直順著臉頰流下來(lái)，心想:好一個(gè)好同學(xué)！

關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文600字篇4

一個(gè)炎熱的夏日，幾只小螞蟻出去尋食，找啊找啊，當(dāng)他們找得滿頭大汗時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一塊大西瓜。

小螞蟻們飛快地跑過(guò)去，一只小螞蟻爬上去嘗了一口，說(shuō)：“哇！，真甜??！大家一起來(lái)吃啊”，另外的螞蟻爭(zhēng)先恐后地爬過(guò)去吃了起來(lái)，忽然一只最小的螞蟻說(shuō)：“這么大的西瓜夠我們吃好久的了，我們把它搬回家吧！”其他螞蟻一致贊同。

“嘿呦，嘿呦，”幾只小螞蟻扛的扛，搬的搬，推的推，可西瓜還是紋絲不動(dòng)。小螞蟻們累的氣喘吁吁，滿頭大汗坐到了地上。一只小螞蟻提議：“我跑的快，我去叫小伙伴幫忙。”

不一會(huì)兒，熱心的小伙伴都來(lái)幫忙了，“嘿呦，嘿呦，”小螞蟻們喊著口號(hào)使勁地推，使勁地頂，可是西瓜實(shí)在太大了，它們實(shí)在搬不動(dòng)呀。

這可怎么辦呢？最大的螞蟻說(shuō)：“我有辦法，我們把西瓜分成一小塊，一小塊的，然后再背回家”“這真是一個(gè)好主意。”大家紛紛鼓起了掌，它們把西瓜一塊一塊地鏟了下來(lái)，然后再吊到地面上，有的小螞蟻抬著西瓜走，有的小螞蟻抱著西瓜走，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就像一條細(xì)長(zhǎng)的紅絲帶，看不到頭，看不到尾。

真是人多力量大，西瓜不一會(huì)兒就搬完了，只剩下一塊大大的西瓜皮，小螞蟻們?cè)谖鞴掀ど贤嫫鹆嘶菽亍?/p>

關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文600字篇5

在我的生活中有許多的事情令我得到深刻的啟示，卻有一件令我記憶猶新，你想知道嗎？那就跟我來(lái)吧！

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備玩我們最感興趣的降落傘，同學(xué)們迫不及待地那好繩子綁好在降落傘準(zhǔn)備就緒，同學(xué)們異口同聲地叫著口令：“一——二——三?！蔽沂钩鼍排６⒅Π呀德鋫銙伷饋?lái)，正當(dāng)降落傘還沒(méi)升高是有些同學(xué)已經(jīng)拉著繩子跑，結(jié)果造成降落傘飛不起來(lái)，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)不要灰心，只要我們團(tuán)結(jié)合作就能看到完美的.結(jié)果?！苯?jīng)過(guò)商量我們一起決定喊到三才發(fā)力，我們?cè)俅伟呀德鋫銙伷?，“一、二、三”這次同學(xué)們終于團(tuán)結(jié)合作起來(lái)、一齊發(fā)力，降落傘飛了起來(lái)，同學(xué)們也歡呼了起來(lái)。經(jīng)過(guò)這次有趣而又刺激的玩耍我得到了一個(gè)啟示：做事要和伙伴們或同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮出最大的潛能，做事才能事半功倍。

這就是這件令我記憶猶新的事情讓我得到了深刻的啟示。

關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文600字篇6

有道是：“團(tuán)結(jié)就是力量。”意思是說(shuō)：只要我們齊心協(xié)力去干一件事，不管有多困難，也一定能成功。打個(gè)比喻，就像人的手指，雖然伸出來(lái)長(zhǎng)短不一，但只要合在一起，力量就會(huì)增大了。一個(gè)國(guó)家不也像一只手一樣嗎？五根手指好比是支撐國(guó)家發(fā)展的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、科學(xué)技術(shù)、旅游業(yè)。

中國(guó)是農(nóng)業(yè)第一大國(guó)。農(nóng)業(yè)發(fā)展的新技術(shù)時(shí)刻伴隨著中國(guó)發(fā)展。袁隆平的雜交水稻技術(shù)領(lǐng)先世界，農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易出口，看：蓮塘池邊映者農(nóng)婦山茶花般的笑臉，素有美譽(yù)“淮河水，養(yǎng)天下”的淮河兩岸，魚(yú)蝦成群，水草豐茂，漁民的臉成了花兒。看那黃金般的麥田，看那綠海洋般的果園，看那農(nóng)民樸實(shí)的笑臉……哪一張笑臉不洋溢著對(duì)農(nóng)業(yè)大發(fā)展的歡欣與快樂(lè)？

伴隨著農(nóng)業(yè)發(fā)展的是日益繁榮的工業(yè)。鋼鐵、汽車(chē)、機(jī)電……一流拔尖的工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)讓原本貧困的中國(guó)面貌煥然一新。

商業(yè)，日益崛起的它，支撐著中國(guó)一步步邁向世界的頂峰，琳瑯滿目的日用品擺滿了貨架，五顏六色的食品，千奇百樣的用品支撐著商業(yè)一步步輝煌，一步步繁榮昌盛。

科學(xué)技術(shù)，讓中國(guó)終于騰飛，讓載著中國(guó)人民驕傲的“神五” “神六”直插蒼穹，多少科學(xué)家為科技嘔心瀝血之后，才有了如此光輝的成就。多少海外學(xué)子涌回家鄉(xiāng)，共同建設(shè)這美好的祖國(guó)。

巍峨挺拔的長(zhǎng)城，遼闊無(wú)邊的內(nèi)蒙古大草原，傲然挺立的五岳雄山，波濤洶涌的長(zhǎng)江黃河，還有靜怡端莊的桂林山水，風(fēng)景秀麗的西湖風(fēng)光……多少錦繡山河，壯麗景觀讓中國(guó)的旅游業(yè)蒸蒸日上，步步高升。

只要我們?nèi)f眾一心，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，我們的祖國(guó)就會(huì)更加繁榮昌盛。

關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文600字篇7

盼星星，盼月亮，盼到了這次來(lái)石燕湖拓展訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。

只見(jiàn)主席臺(tái)上的軍官?lài)?yán)肅地將一條紅頭巾交到班長(zhǎng)手里頭。

“帶上，現(xiàn)在我正式任命你為營(yíng)長(zhǎng)！”軍官命令道。

隨后，我們就在營(yíng)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)始我們的第一個(gè)任務(wù)——定向越野。

石燕湖有著一座座連綿起伏的山脈，我們到底應(yīng)該選擇哪條路才能找到那些標(biāo)志呢？正當(dāng)我們拿著一幅看不懂的地圖，迷蒙地站在交叉路口時(shí)，“紅頭巾”出現(xiàn)了。她帶領(lǐng)我們向前走去，在大山里頭無(wú)數(shù)的叉路口處，她果斷地判斷出路線，盡管我們誰(shuí)也不能確定正確的路到底在哪兒，但我們卻毫無(wú)保留地相信了“紅頭巾”。在那酷熱的天氣，汗水一滴滴流下，嘴角卻一點(diǎn)點(diǎn)翹起，我們的臉上浮現(xiàn)了笑容，終點(diǎn)已離我們不遠(yuǎn)了，我們看到了前方的主席臺(tái)，我們的第一個(gè)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了！

緊接著第二個(gè)任務(wù)是劃龍舟我們分成三個(gè)隊(duì)，比賽誰(shuí)是龍舟冠軍。我們的笑聲夾著船頭潺潺的激水，在石燕湖中漫延開(kāi)來(lái)。

第三個(gè)任務(wù)是爬越生命墻。這回難度更大。由兩個(gè)男生（胖子）站在底下，一位同學(xué)踩在他們手上，由他們往上抬，上面的同學(xué)握住這位被抬同學(xué)的手，扯上生命墻。待吃飽喝足的我們正好有精神爬越生命墻，女生們卻有些膽怯了，逃竄著，不敢爬。可這時(shí)，“紅頭巾”又再次現(xiàn)身了，她鼓勵(lì)著我們，叫我們別怕，而這時(shí)，又有幾位女生站出來(lái)，主動(dòng)提出來(lái)爬墻。我們被團(tuán)結(jié)的精神所鼓舞，一個(gè)個(gè)接著翻越了生命墻。

石燕湖拓展訓(xùn)練伴隨著我們的汗水結(jié)束了，天邊的夕陽(yáng)徐徐落下，心中的感動(dòng)堆滿了腦海。

這次訓(xùn)練，不僅讓我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，也讓我們更加擁護(hù)我們的“紅頭巾”了！

關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文600字篇8

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻都很團(tuán)結(jié)。

我是怎樣發(fā)現(xiàn)的呢？在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我找到了螞蟻的巢穴，它們正辛勤地勞動(dòng)，我邊吃餅干邊認(rèn)真地觀察螞蟻。忽然，一群螞蟻正朝著我這邊方向爬來(lái)，我很疑惑，過(guò)了一會(huì)兒，我才明白。原來(lái)，我吃餅干時(shí)就會(huì)掉下一些餅干渣，螞蟻發(fā)現(xiàn)了，就回叫其它的同伴過(guò)來(lái)一起搬回去，對(duì)我來(lái)說(shuō)，餅干渣就是一些沒(méi)什么用的食物，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，卻是寶貴的食物！這才是使我明白，螞蟻是如此多么的團(tuán)結(jié)??！

為什么螞蟻會(huì)如此多么的團(tuán)結(jié)呢？原來(lái)，螞蟻知道自己非常弱小，如果不團(tuán)結(jié)起來(lái)的話就會(huì)被別的動(dòng)物所欺負(fù)。螞蟻的.等級(jí)分工也很明確，大概是螞蟻們都很聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)者的話，為了保護(hù)自己的領(lǐng)主和領(lǐng)土，也為了不要因?yàn)榉稿e(cuò)就處罰，只能做好一切，所以就很團(tuán)結(jié)啦！

這個(gè)螞蟻都很團(tuán)結(jié)的發(fā)現(xiàn)，給了我一種啟發(fā)：要有團(tuán)結(jié)的精神，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量最大！

關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文600字篇9

空曠的原野上有一片森林。那里都是參天楊，個(gè)個(gè)高大挺直。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們的葉子相互碰撞著，招展著，咯咯地笑著。

半夜，一股強(qiáng)大的龍卷風(fēng)鋪天蓋地卷席而來(lái)，頓時(shí)天昏地暗。大家意識(shí)到：暴風(fēng)雨就要來(lái)了。只見(jiàn)他們用腳牢牢抓住大地，然后，手挽手，肩并肩，共同與狂風(fēng)戰(zhàn)斗?？耧L(fēng)打斷了它們的手指，它們毫不畏懼，手挽得更緊了。

第二天，風(fēng)停了，雨歇了，雨后的葉子綠得刺眼，它們靠團(tuán)結(jié)的力量又一次戰(zhàn)勝了強(qiáng)勁的'敵人。

關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文600字篇10

今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天了，競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目更加激烈。上午孫婉博代表我們班參加了女子200米的決賽。槍聲響了運(yùn)動(dòng)員以最快的速度沖向終點(diǎn)，孫婉博雖然沒(méi)有奪得名次，但她還是我們的英雄，因?yàn)樗魬?zhàn)了自己。我想她一定得到了比冠軍更好的東西，就是班中同學(xué)給的鼓勵(lì)。

在上午也有我的一場(chǎng)比賽—女子800米的決賽，我和蘇晴并肩作戰(zhàn)。比賽一開(kāi)始我就以最快的速度沖到了前面，可在后面的進(jìn)程里體力漸漸的減弱了，我很想在跑道上歇一會(huì)兒，可我聽(tīng)到了班上為我和蘇晴的加油聲，我又重拾信心沖向終點(diǎn)。我一直在安慰自己是最棒的，超越了自己也是向成功邁出的一大步，下次再加油。

下午主要是米的決賽，我們女生四人卯足了勁兒要取得成功，可是因?yàn)閭鹘影舻牟皇炀殻€有個(gè)人原因我們只取得了第5名的.成績(jī)，回到看臺(tái)上老師一直鼓勵(lì)我們說(shuō)，我們是最棒的。同學(xué)們也沒(méi)有埋怨，反而說(shuō)我們跑的很好。接力的隊(duì)員也都各自鼓勵(lì)。我的心了有了莫大的欣慰。我想這就是團(tuán)結(jié)吧。

在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我雖然沒(méi)有取得好的名次，但我收獲了比第一更重要的東西。這樣?xùn)|西是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中最珍貴的東西，它就是——團(tuán)結(jié)。五班的每一位同學(xué)，不會(huì)因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員有沒(méi)有取得好的名次而去議論他人，反而給予的是更多的鼓勵(lì)，發(fā)揮失常的運(yùn)動(dòng)員得到別人的允許，讓他們的心里，得到更大的安慰。

還有就是同學(xué)之間互相關(guān)心，無(wú)論是男生女生一句“穿上衣服，別感冒了”都給人一種暖暖的感覺(jué)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我最驕傲的是五班互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)的場(chǎng)景。沒(méi)有不和的場(chǎng)景，只有喊出響亮的口號(hào)的場(chǎng)景；沒(méi)有埋怨的場(chǎng)景，只有互相鼓勵(lì)的場(chǎng)景；沒(méi)有苦惱的場(chǎng)景，只有歡笑的場(chǎng)景。

從這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上看到的不僅僅是運(yùn)動(dòng)員的活動(dòng)力，也看到了班級(jí)里團(tuán)結(jié)，積極向上的一面。同學(xué)們之間互相關(guān)心，都想為五班這個(gè)“大家庭”做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我想五班每一位同學(xué)都會(huì)這樣想：五班將是一個(gè)多么強(qiáng)大的班集體。

加油五班——我的溫暖的大家庭！

關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文600字篇11

大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)數(shù)字寶寶的故事呢？數(shù)字寶寶們?cè)瓉?lái)可不像現(xiàn)在這么友好，懂得互相幫助。以前它們可是很驕傲的，每個(gè)寶寶都覺(jué)得自己的本領(lǐng)最大?？墒怯幸淮?，發(fā)生了一件小事，徹底改變了它們驕傲的`本性。到底是什么事？現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你吧！

午夜十二點(diǎn)，數(shù)字寶寶們從書(shū)本里跳出來(lái)，又聚在一起開(kāi)始爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大了。9說(shuō)：“我比你們都大，你們都得聽(tīng)我的?！逼渌鼣?shù)字寶寶你一言我一語(yǔ)地嚷開(kāi)了，大家都很不服氣9比自己大，可又沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫它是老9呢！于是，它們都學(xué)著9的樣子，看不起比自己小的數(shù)，尤其不把0妹妹放在眼里，說(shuō)0妹妹簡(jiǎn)直就是一無(wú)用處。0妹妹被大家說(shuō)得眼淚汪汪。這時(shí)，1看不過(guò)去了，因?yàn)橥∠鄳z嘛！1對(duì)0說(shuō)：“不怕，不怕！咱倆一起上！”他倆排成隊(duì)，站成了一個(gè)10。其它的數(shù)字寶寶全傻眼了，大家這才明白，原來(lái)團(tuán)結(jié)的力量最大。

從此以后，數(shù)字寶寶們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，十個(gè)小伙伴和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，哪里最需要它們，哪里就有它們的身影……

關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文600字篇12

老師諄諄教誨我們，班級(jí)生活中一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作；運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽啟示我們，上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大；一滴水，只有匯入大海，才能展現(xiàn)磅礴的力量。團(tuán)結(jié)協(xié)作，成就輝煌。

我讀過(guò)這樣的故事，有四個(gè)人分成兩組，他們?cè)诼飞橡I了很長(zhǎng)時(shí)間，其中一組的兩個(gè)人絕望的時(shí)候，遇到了一位年邁的智者，智者給了一個(gè)人一筐魚(yú)，另一個(gè)人得到了一根漁竿，分到東西后，這兩個(gè)人馬上分道揚(yáng)鑣。第一個(gè)人立即生起一堆火，狼吞虎咽地吃完了魚(yú)，不久就因?yàn)闆](méi)有食物餓死；第二個(gè)人背起漁竿，一步一步地向大海走去，沒(méi)等走到海邊，就餓死了。另外一組的兩個(gè)人得到魚(yú)和漁竿以后，形影不離，兩個(gè)人團(tuán)結(jié)在一起，每天忍受饑餓，只吃一點(diǎn)兒魚(yú)，還想辦法利用漁竿尋找食物，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的跋涉，他倆終于來(lái)到海邊，捕魚(yú)為生，過(guò)上了自給自足的幸福生活。

團(tuán)結(jié)在困境中齊心協(xié)力，就會(huì)獲得希望；在極度危險(xiǎn)的情況下，放下隔膜，與別人一起團(tuán)結(jié)努力，終將脫離險(xiǎn)境。正如故事中的前兩人，一個(gè)只想著當(dāng)時(shí)的溫飽，快樂(lè)一時(shí)之后，迎接他的只會(huì)是死亡；另一個(gè)人一心盼望未來(lái)能夠釣到魚(yú)，卻不能顧及當(dāng)下，沒(méi)有解決眼前的危機(jī)，所以他的結(jié)局也只能是死亡。后面的兩個(gè)人則是團(tuán)結(jié)一心，既考慮了當(dāng)前饑餓的現(xiàn)狀，又著眼未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)生存和發(fā)展，共同獲得了新生，這就是團(tuán)結(jié)的力量！團(tuán)結(jié)，讓這兩個(gè)人走出了危險(xiǎn)，還過(guò)上了自給自足的.生活。所以說(shuō)：團(tuán)結(jié)就是力量，分散就是散沙。

俗話說(shuō)：眾人拾柴火焰高。你肯定會(huì)藐視不起眼的螞蟻吧，但是你感受過(guò)螞蟻的力量嗎？這些看上去毫無(wú)威力的小昆蟲(chóng)，團(tuán)結(jié)起來(lái)卻是威力無(wú)窮。螞蟻在遇到火災(zāi)或水災(zāi)時(shí)，經(jīng)常會(huì)聚在一起，形成一個(gè)大蟻球，滾著逃出災(zāi)難，當(dāng)然，外層的螞蟻是必然會(huì)燒死淹死的，但里層的大部分螞蟻逃過(guò)了災(zāi)難。螞蟻們知道單靠它們單個(gè)的力量不可能逃出困境，于是它們抱團(tuán)求生，以小部分螞蟻的犧牲換來(lái)眾多同類(lèi)的生存。一只螞蟻微不足道，但成千上萬(wàn)只螞蟻力大無(wú)窮?？梢?jiàn)團(tuán)結(jié)就是力量。

讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，投身到團(tuán)隊(duì)中去，匯聚眾人的智慧，感受無(wú)窮的力量，在團(tuán)結(jié)中完善團(tuán)隊(duì)，成就自我！