寫命運(yùn)的初中作文1：

　　每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，或平坦或坎坷，但命運(yùn)不會(huì)偏心的，只有經(jīng)過(guò)努力才能改變命運(yùn)，才能改變自己才能不平凡。

　　我出生在一個(gè)農(nóng)村家庭，家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好。雖然我很羨慕那些有錢人，但我理解，命運(yùn)讓我出生的平凡，只是為了讓我經(jīng)過(guò)自己的努力來(lái)改變，而不是讓命運(yùn)掌控自己。我們不能去責(zé)怪命運(yùn)，我們要去理解，要去讓自己的命運(yùn)開(kāi)花。

　　記得有一年暑假，我遇到一個(gè)乞丐，他的命運(yùn)的確很糟糕，小時(shí)候得了病，家里沒(méi)錢看病，后來(lái)父母雙雙離去，他只好當(dāng)了乞丐。但他說(shuō)他很尊重命運(yùn)，命運(yùn)要我在災(zāi)難在挫折中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了理解。后來(lái)那位乞丐成了一位有錢人，他告訴我說(shuō);“如果不是命運(yùn)，我不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我不會(huì)去理解，更不會(huì)成功，所以我要感謝命運(yùn)。”

　　如果你們都懷疑命運(yùn)，都覺(jué)得命運(yùn)很不公平，那么你就錯(cuò)了，命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都很公平，他只是想讓你經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦最后修成正果，當(dāng)年玄奘法師還是經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦最終取到了真經(jīng)，命運(yùn)只是想讓你在歷練中成長(zhǎng)，在歷練中學(xué)會(huì)一些東西。而不是要折磨你，如果你經(jīng)受不住磨難，你終究無(wú)法擺脫命運(yùn)最終無(wú)法成功。

　　從現(xiàn)在起理解命運(yùn)吧!那么你會(huì)成功的，不要去責(zé)怪他，他是公平的。

　　寫命運(yùn)的初中作文2：

　　虛偽的背景前，纏繞著精致繁密的絲線的身后，木制的身體，面對(duì)臺(tái)下的人們，抬一下手，歪一下腦袋，博取他們的一笑。拉下帷幕，纏在身上的絲線斷了，身體不再靈活了，就會(huì)被遺棄在角落，一旦沒(méi)有了利用價(jià)值，原本輝煌的舞臺(tái)就不再屬于自己，會(huì)有另一只木偶在臺(tái)上舞動(dòng)。這種被操縱的命運(yùn)顯得悲哀至極，沒(méi)有靈魂，就只會(huì)是一個(gè)呆滯的木偶，一舉一動(dòng)都被絲線所控制，線斷了，你就沒(méi)有了價(jià)值，因此，才需要讓自己擁有靈魂，逃離命運(yùn)的線。

　　人若沒(méi)有了靈魂，就會(huì)如行尸走肉一般，渾渾噩噩地度過(guò)每一天，沒(méi)有思想，沒(méi)有未來(lái)，渴求線再一次纏繞住自己，成為木偶，讓自己再有一點(diǎn)利用價(jià)值，慢慢地，身體會(huì)腐朽，再一次從命運(yùn)的舞臺(tái)跌落，與其淪為命運(yùn)的奴隸，不如扯斷所依賴的線，逃離自己應(yīng)有的命運(yùn)，開(kāi)始一個(gè)新的征程，就算會(huì)受傷，也不會(huì)輕易放棄，因?yàn)檫@是自己選的道路，命運(yùn)又回歸到我們自己的手中，我們的一舉一動(dòng)預(yù)示著我們的未來(lái)，至少，我們擁有著自己的命運(yùn)，不是么?

　　寫命運(yùn)的初中作文3：

　　一根拐棍，一只竹簍，支撐起了他與兒子的藍(lán)天;一截空袖，一間陋室，沒(méi)有阻斷他矯健的步伐;一疊光盤，一幅書法，展現(xiàn)了中華兒女的錚錚傲骨!

　　他——就是華山獨(dú)臂挑夫何天武。用背簍背起了命運(yùn)，用堅(jiān)持贏得了尊重!

　　他是這樣平凡而可愛(ài)，“我嘛，現(xiàn)在只想攢點(diǎn)錢，回家把土屋翻成樓房。兒子們都長(zhǎng)大了，考我們爺兒仨，估計(jì)也快了吧!”

　　他是這樣執(zhí)著而偉大，“掛這些書法嘛，可以讓人一走進(jìn)來(lái)，哦喲，眼前一亮，讓人感受到一種向上的精神狀態(tài)。”

　　面對(duì)游客，他熱情關(guān)照，悉心叮囑。

　　面對(duì)兒子，他深藏關(guān)懷之心，細(xì)細(xì)囑咐。

　　面對(duì)工作，他兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè)觀對(duì)待。

　　似乎，所有的陌生人都是他的親人。

　　似乎，他自己的情感只會(huì)在兒子的情感里湮沒(méi)。

　　似乎，他走的不是華山崎嶇的石階，而是幸福的康莊大道。

　　在他面前，殘疾又算得了什么呢，只是在別人對(duì)他的尊重上面，添上了一抹圣潔光彩。

　　在堅(jiān)持面前，挫折又算得了什么呢，只是在成功的十字路口前，又加上了一盞紅綠燈而已。

　　是堅(jiān)持到底，執(zhí)著等待，最終通向前方的成功?還是心浮氣躁，不耐寂寞，而向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)?

　　答案在何天武身上，答案在我們心里!

　　寫命運(yùn)的初中作文4：

　　我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不能讓命運(yùn)使我屈服。——題記

　　貝多芬是眾所周知的世界著名作曲家。1796年，貝多芬才26歲，就創(chuàng)作了最初3首奏鳴曲?？墒峭纯嘞蛩坶T了，由于治療不善，他的耳咽管炎轉(zhuǎn)為慢性中耳炎，聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退。1820年，他的兩耳完全失聰，這對(duì)聽(tīng)覺(jué)要求比別人更完善的作曲家來(lái)說(shuō)，是個(gè)多么大的打擊啊!可貝多芬沒(méi)有屈服。他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”誰(shuí)說(shuō)命運(yùn)不能被保證?當(dāng)貝多芬雙耳失聰卻利用木棍聆聽(tīng)琴音時(shí)，不朽的《命運(yùn)交響曲》被保證了。

　　命運(yùn)可以被保證!

　　人生是一場(chǎng)你自編自導(dǎo)自演的喜劇，一切由你。所以從現(xiàn)在起，做真正的自己。要堅(jiān)信，只要自己堅(jiān)持，就沒(méi)有到不了的彼岸。聽(tīng)一聽(tīng)自己心中的吶喊，不模仿別人蓋好的堡壘，找到自己的極致，命運(yùn)就會(huì)一片光明。俗話說(shuō)：“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。”找到自己的坐標(biāo)，去描繪一個(gè)完美的圓圈。

　　命運(yùn)并非機(jī)遇，而是一種選擇;我們不該期待命運(yùn)的安排，必須憑自己的努力創(chuàng)造命運(yùn)。我們要把命運(yùn)掌握在自己手中!

　　塞涅卡說(shuō)：愿意的人，命運(yùn)領(lǐng)著走;不愿意的人，命運(yùn)拖著走。它忽略了第三種情況：和命運(yùn)結(jié)伴而行。不要左顧右盼，長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)保證自己的命運(yùn)!