寫作可以幫助學(xué)生更好地理解歷史、文學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域的知識，從而拓寬他們的知識面和文化視野。那要怎么寫作文元旦600字呢？這里提供一些作文元旦600字，希望對大家能有所幫助。

作文元旦600字篇1

等待著，等待著!20__年的鐘聲敲響了，可我依然在等待著，你們猜我在等待什么呢?其實(shí)呀，我在等待著上“妙筆”作文班呢!看到這兒你們肯定又會問：“那有人會喜歡上補(bǔ)習(xí)班的呀?”可我要告訴你們，今天是個(gè)例外!因?yàn)榻裉煳覀冏魑恼n的題目是“制作水果拼盤”。

“丁零零”啊!上作文課的時(shí)間到了!一切準(zhǔn)備就緒后，我和周杏雯一起來到了“妙筆”作文班。

一來到作文班后，我們就各自作在自己的座位上，等著方老師的到來。方老師終于來了，只見她提著一袋袋水果走進(jìn)了教室。方老師分配好任務(wù)后，她一喊“開始”，所有的同學(xué)都忙活了起來。

同學(xué)們有的洗水果;有的當(dāng)傳遞員;有的削水果;有的設(shè)計(jì)拼盤的造型……我的任務(wù)是設(shè)計(jì)拼盤的造型，我和周杏雯、閔穸三人經(jīng)過了再三的討論之后決定擺出一只老鼠的造型，上面在擺上“慶祝20__”這幾個(gè)字。最后，我們把討論后的結(jié)果告訴了大家，大家都說我們的創(chuàng)意好他們舉雙手贊成!

開始擺造型了，我們先用一個(gè)橙子做老鼠的頭，再拿一粒西瓜籽做老鼠的眼睛，然后用西瓜皮做老鼠的身體，再把橙子皮撕下一丁點(diǎn)作為老鼠的腳，最后，我們用小蜜橘做成了老鼠的尾巴。一只小老鼠做好了，我們要開始擺字了，因?yàn)橹挥行∶坶龠€剩很多，所以我們決定用小蜜橘來擺藝術(shù)字。水果拼盤終于做好了，看著這形似非似的小老鼠，加上那歪歪扭扭的藝術(shù)字，哪怕做得不好，我們的心里依然是甜滋滋的。

這個(gè)“元旦”真令人難忘!

作文元旦600字篇2

元旦節(jié)來臨了，校園里的元旦晚會也熱熱鬧鬧的來了。

快樂的元旦節(jié)是從我們一起排練中走來的，校園里的元旦晚會有很多的同學(xué)都想要參加，這之中的競爭必然不少，但是快樂也不少。

盡管最后我與朋友一起準(zhǔn)備的節(jié)目沒有被選上，但是青春年少的我們失落了那么一會兒后，就將滿腔的激情都放在為別的節(jié)目加油上了。

元旦節(jié)來臨了，校園里的今天都顯得格外的不一樣。學(xué)校的大宴會廳里也被布置得滿目一新。晚上，同學(xué)老師陸陸續(xù)續(xù)的入場，整個(gè)會堂里被喧囂沾滿，這個(gè)元旦晚會還沒有開篇就已經(jīng)迎來了不少人的贊嘆與呼喚。

快樂的元旦節(jié)在所有人的注視下，拉開了舞臺的帷幕，舞臺上的兩位主持人穿著一身極顯氣質(zhì)的晚禮服。在主持人的賀詞下，元旦晚會的節(jié)目開始了。

首先出現(xiàn)的是一個(gè)小品，小品里的人們都極具風(fēng)格，其中的搞笑擔(dān)當(dāng)一出場，一開口，瞬間就讓臺下的我們沸騰了。他們的表演都很認(rèn)真，也都很完美，但他們的表演完成后，掌聲響起之際，我在想，他們必定在幕后練習(xí)了很多遍。

晚會的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)上，臺下的觀眾們一個(gè)個(gè)的都直呼精彩。節(jié)目有舞蹈，有唱歌，有打拳，甚至還加了朗誦。有了豐富多彩的節(jié)目，這個(gè)元旦晚會不得不變得不一般來。

最讓我激動的是，在元旦晚會最后，居然還有老師的表演。老師們?yōu)槲覀冋故镜氖且粋€(gè)話劇。先不論是什么內(nèi)容的話劇，光老師們一上臺，場下的同學(xué)們瞬間就尖叫了起來，我們唯有用這種最直接的尖叫來表達(dá)我們的驚訝與期待。老師的表演不負(fù)眾望的得到了所有人的好評。

這真是一個(gè)不一樣的元旦節(jié)，也是一個(gè)快樂的元旦節(jié)。

作文元旦600字篇3

在20-年元旦來臨之即，我們班舉辦了一次精彩紛呈的元旦聯(lián)歡會。

下午，一走進(jìn)502班的教室，就被眼前的景象驚呆了：這是我們班嗎?只見黑板的上方掛著兩個(gè)紅通通的“大燈籠“，兩旁還布滿了五顏六色的氣球和五彩繽紛的拉花，把教室打扮的像一個(gè)美麗的“大花園”，漂亮極了。同學(xué)們也早早來到學(xué)校，為了演出成功，都在認(rèn)真地做最后的排練。

3點(diǎn)40分，聯(lián)歡會正式開始了。我們班的四位小主持人“閃亮登場”。在同學(xué)們熱烈地掌聲中，502班元旦聯(lián)歡會正式拉開了序幕。首先上場的是宋辭和王宏毅的古箏合奏，她們表演的曲目是《戰(zhàn)臺風(fēng)》，悠揚(yáng)的琴聲從她們的指間滑出，教室里一下子安靜下來，同學(xué)們聽的如癡如醉。

歌曲《牛仔很忙》、笛子獨(dú)奏《星月神話》、舞蹈《nobady》……一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把聯(lián)歡會推向了高潮，同學(xué)們個(gè)個(gè)身懷絕技，令大家刮目相看。特別是李格非、朱燕飛、歐陽馬龍三個(gè)的小品《反義詞》，他們逼真的演技、搞笑的語言，讓大家忍不住哈哈大笑。在這次聯(lián)歡會上，我也和其它五位同學(xué)一起表演了悠悠球的特技，人們例成方陣，使出“天外銀龍”、“登月彈射”等絕招，贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

在同學(xué)們合唱的《同一首歌》的歌聲中，我們班的聯(lián)歡會落下了帷幕，這次難忘的“盛會”，將永遠(yuǎn)記在我們心中。

作文元旦600字篇4

元旦期間有不少活動，這不我們學(xué)校也迎來了一年一度的元旦聯(lián)歡會，使校園里充滿了歡聲笑語。

我們是第一波去看元旦的.，等待著主任給我們看完了會之后，我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)到了餐廳里面觀看元旦。此時(shí)的餐廳可謂是人山人海。我們因?yàn)槭歉吣昙壦宰诹俗詈竺嬗^看。

第一個(gè)節(jié)目開始了，是一首送給全體師生的曲子，我們聽著悠揚(yáng)的曲子，在那里端坐著。沒多久就彈完了，此時(shí)臺下傳來了雷鳴般的掌聲。真不愧是臺上一分鐘，臺下十年功，要知道為了彈好這個(gè)曲子他們可是來了不短的時(shí)間呀!

緊接著是我們年級的節(jié)目《大紅宮燈》主持人剛念完臺詞，臺上就響起了動聽的音樂我們都進(jìn)入了燈籠的世界里，有那種小燈籠，同學(xué)們擺的大燈籠，真是無奇不有。沒過多久這個(gè)節(jié)目就結(jié)束了我們使勁的鼓起了掌以至于手都拍麻了都不知道。

沒多久就到了我們班的節(jié)目盛開的金達(dá)萊。還沒開始我都已經(jīng)鼓起掌來了，開始了臺上響起了美妙的音樂。同學(xué)們跟著調(diào)子跳起了舞。我們在臺下認(rèn)真的觀看著。同學(xué)們用扇子擺出了一個(gè)荷花的形態(tài)，臺下的歡呼聲和驚嘆聲連連響起。沒過多久就結(jié)束了，我心想：五年級就是五年級跳的就是好。不過其他年級跳的也不錯(cuò)。

快樂的時(shí)間總是那么短暫，沒多久元旦聯(lián)歡會就結(jié)束了。我們也迎來了新的一年。

作文元旦600字篇5

20--年的最后一天，還在早上六點(diǎn)半，果果便起床了。盡管還有點(diǎn)睡眼惺忪，但在媽媽的幫助下，果果迅速地洗臉、化妝，匆匆吃完早餐就往幼兒園趕了。因?yàn)椋裉烊變簣@的小朋友都要參加學(xué)校的迎新年趣味活動，果果有點(diǎn)迫不及待了。

邁進(jìn)幼兒園，國旗在旗桿頂上飄揚(yáng)，四周被老師們裝扮得格外漂亮。小朋友們也都到了，大家穿著統(tǒng)一的服裝，等待著給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽表演節(jié)目。

開始進(jìn)場了，在主持人老師的安排下，各個(gè)班秩序井然地走到了自己班集所在位置。果果他們的中一班在王老師的指揮下，邁著整齊的步伐，喊著“秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，中一最強(qiáng)”的口號來到了自己的位置。接著，全園的小朋友用統(tǒng)一整齊的動作表演了幼兒園的早操，隨后就進(jìn)入分班的親子游園活動了。

孩子們嘰嘰喳喳的歡樂勁感染了我，我陪著果果到處排隊(duì)，積極參與各個(gè)游戲，想體驗(yàn)每個(gè)活動的樂趣。推小車、踩高蹺、運(yùn)小球等活動使小朋友的歡樂像潮水一般，一波又一波，永不停歇完成了活動的小朋友都得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，孩子們臉上樂的笑開了花，操場上歡聲一片。

歡樂的時(shí)間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間活動已經(jīng)結(jié)束了。感謝幼兒園所有老師的辛勤付出，祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意，祝孩子們快樂成長、健健康康！

作文元旦600字篇6

六年的時(shí)光，帶給我的是追憶;六年的時(shí)光，帶給我的是友誼;六年的時(shí)光，給予我的是信心。再去年的元旦會上，我也報(bào)名參加了，我吹了一首葫蘆絲曲，大獲成功，讓我有了信心。

元旦會開始了，同學(xué)們紛紛表演完畢，終于輪到我了，我不由自主的緊張起來，心想：我到底上不上啊?我吹的不好，萬一同學(xué)們笑我怎么辦啊!杜鵬洋見情況不對，急匆匆地趕到我位上，開始一個(gè)勁的鼓勵(lì)我、說服我。孫毅見此景，也火急火燎的趕到。同學(xué)們越聚越多，我國不敵眾，只好吹了。

葫蘆絲已出手，同學(xué)們都?xì)g呼了，我的臉?biāo)查g沸騰起來，激動的心情一時(shí)難以收復(fù)，說道：“我吹的葫蘆絲曲是‘打跳歡歌’，給大家獻(xiàn)丑了，希望大家能夠喜歡我的表演!”

話音剛落，全場鴉雀無聲，我深吸一口氣，平復(fù)下心情，深情的吹了起來。只不過，剛吹不到十秒鐘，音調(diào)就從“打跳歡歌”拐到了“阿瓦人民唱新歌”。吹到一半時(shí)，心中忐忑不安：我這是怎么吹的，這下肯定完了。我到底該怎么辦啊——成敗在此一舉，我只有繼續(xù)吹下去了。我凝視著前方，看到米老師那鼓勵(lì)的眼神，增加了信心，一口氣吧歌曲吹完了。

我剛吹完，還沒來得及松口氣，就被同學(xué)們那熱烈的掌聲所包圍，我信心大振，又加奏一曲，又取得了不同凡響的成功。

這次的元旦會，我嘗試表演，收獲了成功，同時(shí)也收獲了信心。這次的成功，讓我懂得什么是信心，它教會了我什么是信心，這一次的元旦會令我終身難忘!

作文元旦600字篇7

元旦節(jié)快到了，我們學(xué)校要舉行聯(lián)歡會，我特別興奮。一早去學(xué)校，就看見一年級都把教室給裝扮的可漂亮了，有紅的、黃的、綠的、紫的各種顏色的氣球，讓學(xué)校里充滿了節(jié)日的氣氛!

走進(jìn)教室，大家就急急忙忙的吃完飯，為聯(lián)歡會的節(jié)目做緊準(zhǔn)備，大家在教室坐成一個(gè)圈，嘰嘰喳喳，你一言我一語，熱烈地討論該怎么樣把這出聯(lián)歡會辦好，秦老師讓我們自己想聯(lián)歡會的節(jié)目，大家都若有所思的時(shí)候王澤陽要講一個(gè)笑話，大家聽到他講的笑話都覺得特別搞笑，大家都笑了，聯(lián)歡會就在同學(xué)們的笑聲中拉開了序幕。

第一個(gè)節(jié)目是表演課本劇，因?yàn)檫@件事，老師生了一次氣，老師說：“表演的不用抄寫《小馬過河》，沒表演的需要抄寫。”大家認(rèn)真的看了這個(gè)節(jié)目，他們表演的太好了，栩栩如生，我們都看得到入神了，沉浸在這篇課文的情境中，同學(xué)們把手掌都拍紅了。我下次也要去表演節(jié)目，做的一定要像他們一樣好，而且不能再惹老師生氣了。

我記憶最深刻的節(jié)目是游戲環(huán)節(jié)，八位同學(xué)一塊站在兩張報(bào)紙上過關(guān)，腳不能踏在報(bào)紙之外的地方，這個(gè)游戲很好玩，鍛煉了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，加深了同學(xué)們的友誼之情。

回家的路上看見超市里面裝飾的各式各樣的紅燈籠，還有圣誕節(jié)的小掛飾和圣誕樹。元旦節(jié)是一年的新開始，我祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意。希望我自己期末考試考出好成績，希望爸爸、媽媽開開心心每一天。

作文元旦600字篇8

盼星星，盼月亮，盼啊，盼啊……終于盼到了元旦節(jié)!我穿上了節(jié)日的盛裝，來到了學(xué)校。當(dāng)我來教室，我不敢相信自己的眼睛，教師的黑板被畫得花花綠綠，還寫著“元旦快樂”幾個(gè)字樣，這黑板報(bào)畫的真好看啊!

元旦快要到了，我收到老師的通知：讓我主持節(jié)目，我聽了，高興極了!

回到家，我和爸爸媽媽說了后，他們非常支持我，而且媽媽還幫我把聯(lián)歡會主持詞抄寫了下來，我真是感激不盡!啊!偉大的母愛!

等星星，盼月亮……終于盼到了元旦節(jié)!我穿上了節(jié)日的盛裝，來到了學(xué)校。我不敢相信自己的眼睛，教師的黑板被畫得花花綠綠，還寫著“元旦快樂”幾個(gè)字樣;窗戶上掛著氣球，拉花等飾物。轉(zhuǎn)眼間，原來黑洞洞的教室變得五彩繽紛，十分美麗!

看完抄本展覽后，我們就開始了聯(lián)歡會，“當(dāng)日歷又翻開新的一頁，當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪……四年級一班新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，久久不息……

下面，同學(xué)們就開始表演節(jié)目了，在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了，他們那奇怪的樣子，讓我們捧腹大笑……不僅是這個(gè)表演吧，還有張娜、侯旭芳的小品，《三八列車》、李彪何康旺的小品《校園》、趙沛斌的魔術(shù)，都非常奪人眼球。在此，我也非常高興，因?yàn)槲沂侵鞒秩?，我還自編自演了小品《學(xué)英語》，里面也有我的一份功勞。

最后，大家合唱《新年好》，再次將聯(lián)歡會推向了高潮，全體同學(xué)在歡樂的氣氛中結(jié)束了聯(lián)歡會，期盼著一個(gè)新目標(biāo)——2021。

2021年的元旦，我要把它保留在記憶的深處，讓它一直存在。愿美好的歌聲和祝福，伴隨我們新的一年的每一天!

通過這件是事，我也明白了一個(gè)道理，幸福要靠自己的雙手，才能結(jié)出豐盛的果實(shí)。