在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的作文，歡迎大家分享。

以夢(mèng)想為主題的作文精選篇1

我小的時(shí)候，最喜歡躺在大樹(shù)下，看小鳥(niǎo)自由飛翔，那時(shí)的我多么想有自己的翅膀啊！想要和小鳥(niǎo)一起飛翔。只有在這時(shí)我才忘了一切煩惱。

再大了一些我已認(rèn)為有雙翅膀是不可能的了?？晌野l(fā)現(xiàn)飛機(jī)也很了不起，也可以在藍(lán)天上飛翔，就這樣我愛(ài)上了飛機(jī)。一次機(jī)會(huì)讓我與飛機(jī)有了親密接觸。

那是在20__年暑假的時(shí)候，一天，我的`媽媽開(kāi)心而又神秘地對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ケ本┌桑　边@句話我已經(jīng)盼了好久了。我們很快就出發(fā)了，還帶上了照相機(jī)呢。到了沈陽(yáng)的桃仙機(jī)場(chǎng)，呵！好大的機(jī)場(chǎng)啊，飛機(jī)在廣闊的停機(jī)坪上停靠著，飛機(jī)很漂亮，也很大。坐上飛機(jī)的那一刻我太興奮了，左摸摸，右看看。飛機(jī)先在跑道上跑了一會(huì)兒才起飛，樹(shù)和建筑物飛快地向后跑著，我非常緊張。飛機(jī)一點(diǎn)點(diǎn)的上升，漸漸地，大地看不清楚了，地面上只是呈現(xiàn)出一塊一塊的斑駁痕跡。藍(lán)色的河流像仙女手中的綢緞，綠色的是田野，白色的是高樓……云朵好像棉花糖，慢慢地飄著，有的像雪山，有的像小白兔，形態(tài)各異。霧一樣的氣體擦著機(jī)身流過(guò)，真有一種騰云駕霧的感覺(jué)。一個(gè)個(gè)山頭好像一個(gè)個(gè)蒙古包。好美！飛機(jī)慢慢下降，我朝思暮想的北京終于到了。

經(jīng)過(guò)這次飛行，我對(duì)飛更感覺(jué)到渴望了。昨天，繼楊利偉、聶海勝后，又有三位航天員乘坐神舟七號(hào)飛入了太空，于是我又有了一個(gè)念頭：我想當(dāng)飛行員。

我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)飛的夢(mèng)想。

以夢(mèng)想為主題的作文精選篇2

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，為了祖國(guó)的強(qiáng)大、父母的心愿、我的榮譽(yù)而貢獻(xiàn)自己的力量。

從小媽媽就告訴我，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)學(xué)習(xí)，而且是長(zhǎng)久的堅(jiān)持。我心想：這還不簡(jiǎn)單嗎？我好好學(xué)習(xí)就是了，于是我除了按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，其它時(shí)間幾乎都是在球場(chǎng)上度過(guò)的。一直到小學(xué)三年級(jí)我們開(kāi)始寫(xiě)作文了，我才感覺(jué)到“頭痛”，有時(shí)候明明知道要寫(xiě)什么東西，卻不知道怎么表達(dá)，急得我“抓耳撓腮”。這個(gè)時(shí)候，老師和媽媽都看出了我的問(wèn)題。

后來(lái)，我訂閱了《課堂內(nèi)外》雜志，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友并喜歡上了它；同時(shí)，媽媽還給我買(mǎi)了大量的課外書(shū)籍。我終于能靜下心來(lái)閱讀了。媽媽說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話”。開(kāi)始的時(shí)候我不以為意，可是通過(guò)閱讀，我明白了沒(méi)有生命的植物原來(lái)是有生命的，知道了動(dòng)物們發(fā)出的各種聲音原來(lái)是他們的語(yǔ)言，了解了四大文明古國(guó)的故事。現(xiàn)在的'我只要一有空，就會(huì)如饑似渴的閱讀各走各樣的書(shū)籍，有時(shí)候甚至忘了寫(xiě)作業(yè)，為這事沒(méi)少挨媽媽的批評(píng)呢。

如果要說(shuō)閱讀的作用，作為一名小學(xué)生的我認(rèn)為——閱讀不僅僅能增加我的知識(shí)，讓我寫(xiě)作文輕松愉快，更加重要的是能讓我明白很多道理，帶給我做人做事的啟示。正是通過(guò)閱讀我才知道要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就必須堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，而閱讀就是學(xué)習(xí)內(nèi)容里面不可缺少的方法，我可以驕傲的說(shuō)，現(xiàn)在閱讀已經(jīng)是我的習(xí)慣和享受了！

夢(mèng)想像一艘船，我正在揚(yáng)帆起航；閱讀就是指南針，為我指明方向。逐夢(mèng)之路上閱讀就是我堅(jiān)持下去的力量！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起進(jìn)入閱讀的世界吧，讓閱讀成就我們的夢(mèng)想！

以夢(mèng)想為主題的作文精選篇3

秋天的一個(gè)上午，我和爸爸媽媽一起出去散步，剛玩了一會(huì)天氣突然刮起了大風(fēng)，地上的塵土漫天飛舞，一陣秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)上的葉子也在滿天飛舞著，五顏六色的垃圾袋也到處飛揚(yáng)，有些落到樹(shù)枝上，有些落到樓房上，有些纏繞到各種車(chē)輛上……。我正在看著眼前的這一切，突然一個(gè)破垃圾袋一下子落到我的臉上，把我氣壞了，心想，現(xiàn)在的人們?cè)趺炊歼@樣啊，一點(diǎn)都不知道保護(hù)環(huán)境，亂扔垃圾，好好的城市都被污染的不像樣子了。

我回到家后，躺在床上不一會(huì)就睡著了，我還做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我成了一名科學(xué)家，專(zhuān)門(mén)發(fā)明保護(hù)地球的機(jī)器。它由三個(gè)機(jī)器組成，第一個(gè)是清理陸地垃圾的'，它象一個(gè)家用吸塵器，頭上有一根天線，最前面是一個(gè)吸垃圾、廢氣和噪音的，你只要對(duì)它發(fā)出指令，它就會(huì)跑到那里去回收垃圾、廢氣和噪音，如果有人不小心丟了東西，它就會(huì)根據(jù)上面的指紋辨認(rèn)出主人，廢氣到了它的體內(nèi)就會(huì)慢慢變成對(duì)人體和植物有用的氣體。可別小看它，它每天能打掃兩個(gè)或者幾個(gè)城市的衛(wèi)生；第二個(gè)機(jī)器是對(duì)天上的空氣進(jìn)行處理，專(zhuān)門(mén)捕捉天上的廢氣和飛機(jī)的噪音，它象小鳥(niǎo)一樣可以在天空中自由的飛翔，它的嘴巴一張一合，張的時(shí)候可以吸進(jìn)廢氣和二氧化碳，合的時(shí)候可以排出新鮮的空氣和氧氣，每天都保護(hù)著大氣層；第三個(gè)機(jī)器是過(guò)濾水中的雜質(zhì)和細(xì)菌，讓水保持更清澈……

我正做著夢(mèng)呢，媽媽突然叫我起床吃飯了，坐在床邊我還在想剛才做的夢(mèng)，我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，讓我的這個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，讓地球變的更加美麗漂亮。

以夢(mèng)想為主題的作文精選篇4

不經(jīng)過(guò)挫折，怎知道生活之艱難；不經(jīng)過(guò)創(chuàng)傷，怎知道命運(yùn)之真諦。透過(guò)那縷縷笑容，讓我讀懂唯有夢(mèng)想才是生命的太陽(yáng)。

盛唐的月

太白酒入豪胸，三分嘯成劍氣，七分釀成月光，繡口一吐便是一個(gè)盛唐，他的光芒籠罩九州。他感慨過(guò)“大道如青天，我獨(dú)不得出”，他豪放，他曠達(dá)，他讓高力士脫靴，讓楊貴妃磨墨，他是堂堂的翰林大學(xué)士！但是宮中的奢侈與爭(zhēng)斗他不厭惡?jiǎn)?？那里不束縛他的思想嗎？月呢，屬于他的那輪月呢？

“仰天大笑東門(mén)去！”最終他還是離開(kāi)了，“明朝散發(fā)弄扁舟”這才是他的生活。他要的也是一種思想，也許他會(huì)一貧如洗，但是沒(méi)關(guān)系，他還有夢(mèng)想。

于是他“直掛云帆濟(jì)滄?！保?yàn)樗麚碛薪^世夢(mèng)想讓萬(wàn)世景仰，這就是財(cái)富！

“黑洞”的傳說(shuō)

“霍金”，一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑?/p>

自21歲患病以來(lái)，他就以一種不屈的精神面對(duì)現(xiàn)實(shí)。如今，眼睛成了他與外界唯一的交流工具，他的一生都被禁錮在輪椅上，幾乎成了“廢人”！

但是他仍在思考著，一部《時(shí)間簡(jiǎn)史》向世人證明了他的價(jià)值！他說(shuō)過(guò)“我的身體被束縛了，但我的思想是自由的，回到時(shí)間的開(kāi)始，進(jìn)入黑洞……”

他是富有的，因?yàn)樗?jīng)說(shuō)過(guò)“我還有愛(ài)我和我愛(ài)的親人和朋友，我的大腦還能思考，我還有夢(mèng)想……”

只有當(dāng)生命與苦難結(jié)緣，才知道苦難其實(shí)也是一筆豐厚的'財(cái)富??！霍金用他對(duì)命運(yùn)的不屈和對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想向我們證明了這一切！

有風(fēng)吹來(lái)，我看見(jiàn)李白在吟唱，還有霍金不朽的笑顏！

有一朵叫夢(mèng)想的花綻放在財(cái)富之上，散發(fā)著靈魂的共鳴，跨越時(shí)空，永遠(yuǎn)芬芳。

以夢(mèng)想為主題的作文精選篇5

阜陽(yáng)開(kāi)發(fā)區(qū)潁南中學(xué)八五班 申山山 小時(shí)候，我們都有許多夢(mèng)想，大多數(shù)都是想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，可能小時(shí)候太純真， 所以夢(mèng)想太天真。而隨著我們年齡的變化，夢(mèng)想也隨之改變了。 青春是人生一個(gè)美好，輝煌的階段，在青春的年華，我們不該訴說(shuō)我們美好的夢(mèng)想嗎？每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，等待實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想雖說(shuō)美好，但不努力，就不能實(shí)現(xiàn)。 對(duì)我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想似乎太遙遠(yuǎn)。，但有時(shí)又觸手可即，我不停的在追求夢(mèng)想，總想有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，不停的幻想，卻忘記了自己該做什么，這樣以來(lái)，我對(duì)夢(mèng)想好像更遙遠(yuǎn)了。 我長(zhǎng)大了，知道了我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想沒(méi)有別人的廣闊，但也包括了許多學(xué)者的心聲，我先由近再慢慢考慮未來(lái)，每達(dá)到一個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)再制定下一個(gè)夢(mèng)想。 青春是一個(gè)想象的世界，展開(kāi)自己的思維，盡情沐浴陽(yáng)光，每當(dāng)早上站在房頂上，看著新生的太陽(yáng)從東邊泛出暖暖的`陽(yáng)光，它揮灑大地，從不向人類(lèi)索取什么，只是一味的付出。這也是我們所要的，一天新的開(kāi)始，怎么也會(huì)讓我多一份熱情對(duì)待新的事物，每一天我都朝著夢(mèng)想出發(fā)，無(wú)論是失敗還是成功，我都會(huì)笑一笑對(duì)自己說(shuō)，加油，不要放棄。是我的夢(mèng)想讓我每一天朝氣蓬勃，無(wú)論是清晨還是黃昏。 青春的顏色，讓人琢磨不透，有人說(shuō)青春是紅色，熾熱的心燃燒著，有人說(shuō)青春是藍(lán)色，展開(kāi)翅膀自由的在藍(lán)天飛翔，有人卻說(shuō)青春

是紫色，有著各式各樣新奇的事，這一切不同爭(zhēng)論，讓我得到了答案，青春其實(shí)是彩色，而且豐富。 我想我對(duì)青春已經(jīng)了解，青春是夢(mèng)想的起點(diǎn)。是金色年華。我們應(yīng)該好好珍惜，

夢(mèng)想，讓我們打開(kāi)青春的大門(mén)自由飛翔吧！

以夢(mèng)想為主題的作文精選篇6

寒假的一天，我正在查閱資料“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)?！蔽乙贿吙匆贿呑x著這其中的意思，“意思是站在水邊想得到魚(yú)，不如回家去結(jié)網(wǎng)。比喻只有愿望而沒(méi)有措施，對(duì)事情毫無(wú)好處。嗯，這應(yīng)該怎么理解呢？”我托著腮，思索著。

正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，手機(jī)響了，我看了一眼屏幕上顯示的來(lái)電信息，哦，原來(lái)是表姐??！我立刻拿起了手機(jī)和表姐聊了起來(lái)。聊天過(guò)程中，表姐告訴我她的作業(yè)已經(jīng)做完了，我一聽(tīng)，立馬嚇了一跳。我看看了堆在桌上的作業(yè)，唉，要是我也能像表姐一樣現(xiàn)在就把作業(yè)做完就好了。唉！也不知道我能不能在過(guò)年前寫(xiě)完。正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)思考時(shí)，我轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在離過(guò)年還有幾天，我下定決心，一定要在過(guò)年前完成任務(wù)。

接下來(lái)的幾天，我的生活和之前發(fā)生了天翻地覆的變化……

每天早上，我都會(huì)早早起床，吃過(guò)早飯后，我就開(kāi)始寫(xiě)作文，猛然間，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，寫(xiě)作文的靈感并不是那么難找，只要用心，幾分鐘，靈感就會(huì)像泉水般的涌出來(lái)。但是，偶爾，我的靈感不會(huì)一下子就飛過(guò)來(lái)，我在毫無(wú)思緒時(shí)，就會(huì)讓自己靜下心來(lái)，慢慢地，靈感就會(huì)來(lái)敲門(mén)啦！一個(gè)小時(shí)之后，我就順利的完成了一篇作文。之后，我就會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓自己的大腦以及心靈好好的放松放松。吃過(guò)午飯后，我坐在太陽(yáng)下看看書(shū)，讓自己的`心沉下來(lái)，把這書(shū)中每一個(gè)字都看過(guò)去，看明白。到了下午，我就會(huì)把白天寫(xiě)的作文都修改一下，把那些遲來(lái)的靈感也加進(jìn)去，讓作文更加完整，更加準(zhǔn)確。就這樣，幾天之后，我輕輕松松地寫(xiě)完了三篇作文，還把那兩本書(shū)以及四大名著中一些不太懂的地方都看了一遍。

“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。”我再一次讀著這句話，我想起了上次暑假，表姐也是早早的完成了作業(yè)，而我只是羨慕她，并沒(méi)有像這次一樣，去認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。我又一次讀了一遍這句話。?。∥颐靼琢?，羨慕是沒(méi)有用，只有努力去追趕才是好的。其實(shí)，有時(shí)候，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離就是一念之間！

以夢(mèng)想為主題的作文精選篇7

每個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想有大有小。然而，當(dāng)一個(gè)人真正確認(rèn)自己的目標(biāo)后，他便會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想，不斷去努力，拼搏！

我是一名普通的中學(xué)生，每天，我都和大家一樣，吃普通的飯，做普通的事，寫(xiě)普通的作業(yè)。但是，我卻有一個(gè)不普通的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后做一個(gè)有錢(qián)人。

小時(shí)候，我什么也不懂，只知道吃喝玩樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)也很差勁，對(duì)大人掙錢(qián)的辛苦視而不見(jiàn)。有一次，奶奶送我去上學(xué)，當(dāng)時(shí)我們坐的是公交車(chē)。來(lái)到校門(mén)口，我看見(jiàn)有許多同學(xué)都是坐自己爸爸媽媽的車(chē)來(lái)的，我是多么的羨慕嫉妒恨??！再想想我們家那艱苦的條件，于是，我決定，長(zhǎng)大后一定要做個(gè)有錢(qián)人！

可是，要當(dāng)一名有錢(qián)人，談何容易！首先，你的知識(shí)面一定要廣，簡(jiǎn)單兒點(diǎn)說(shuō)，就是要學(xué)習(xí)成績(jī)夠優(yōu)秀，這樣才行。可是，小時(shí)候，我的成績(jī)一直都是班里的后幾名，這該怎么辦呢？

擁有夢(mèng)想的我，當(dāng)然不會(huì)放棄。上課的時(shí)候，我不再不認(rèn)真聽(tīng)講，而是做好上課筆記；晨讀的時(shí)候，我不再做小動(dòng)作，而是聚精會(huì)神地讀書(shū)；在家完成作業(yè)的時(shí)候，我不再分散自己的注意力，而是把作業(yè)上的每一個(gè)字都好好去寫(xiě)。

漸漸地，我覺(jué)得學(xué)習(xí)已不再像從前那樣，難記，難懂了。每次考試，老師都會(huì)夸我：“你進(jìn)步可真快??！”每次聽(tīng)到這些，我都感到特別自豪。

現(xiàn)在，我已經(jīng)逐漸跟上同學(xué)們的步伐了。但是，這些還不行，我還要再優(yōu)秀些，只有達(dá)到特別優(yōu)秀，我才能夠成功。

歸根結(jié)底，現(xiàn)在的我能與以前有那么大的`差別，原因就在于夢(mèng)想。是夢(mèng)想的力量讓我進(jìn)步，是夢(mèng)想的力量讓我成長(zhǎng)。

因此，我們每個(gè)人都應(yīng)有屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，只有擁有夢(mèng)想，你才有前進(jìn)的動(dòng)力，你才能獲得成功的果實(shí)。

以夢(mèng)想為主題的作文精選篇8

今天的課，老師以一段浪漫的話開(kāi)了頭：“我們每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想風(fēng)箏，那是夢(mèng)想之神特意為我們準(zhǔn)備的，上面有我們的夢(mèng)想那些風(fēng)箏在天上飛呀飛，飛到了我們的身邊……”老師的這段話深深的觸動(dòng)了我。我的夢(mèng)想是什么？

是去當(dāng)一個(gè)大老板，整天在辦公室翹著二郎腿？還是去當(dāng)一個(gè)大官，掌管著幾萬(wàn)人的生死大權(quán)？不這些都不是我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是去當(dāng)一個(gè)平凡而光榮的教師！

我知道，教師是一個(gè)毫不起眼的職業(yè)，不但沒(méi)有身份地位，而且薪水又低的很。但是，只有那些有身份地位，薪水又高的人才算是偉大的人嗎？不，在我的眼里，那些為人民做好事的人才算得上是偉大的人。而教師工作之所以偉大是因?yàn)樗钠椒病?/p>

當(dāng)一個(gè)教師，可以為學(xué)生的好表現(xiàn)而感到歡喜。當(dāng)一個(gè)曾說(shuō)受過(guò)你的教導(dǎo)的學(xué)生因考上清華北大來(lái)向你表示感謝時(shí)，你會(huì)感到高興、欣慰；當(dāng)一個(gè)犯下錯(cuò)誤的學(xué)生在你的勸說(shuō)下主動(dòng)改正錯(cuò)誤時(shí)，你回因?yàn)樽约鹤隽艘患檬赂械綒g喜；當(dāng)一個(gè)以往總是考不及格的'學(xué)生終于考及格了時(shí)，你會(huì)在心里為他感到高興：當(dāng)你看到同學(xué)們更認(rèn)真的時(shí)候，你會(huì)從心底里感到無(wú)比欣慰……種種的種種，都會(huì)讓你覺(jué)得做個(gè)教師是很有樂(lè)趣的，很有價(jià)值的。

現(xiàn)在，我已經(jīng)堅(jiān)定自己的夢(mèng)想――就是當(dāng)一名教師。所以，我要努力學(xué)習(xí)，朝著我的夢(mèng)想努力，努力，再努力！