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謝謝你老師作文600字

時(shí)間: 新華 600字

謝謝你老師作文600字篇1

六年的生活已經(jīng)接近尾聲。我最感謝的那就是老師們了。是他們教會了我們知識,是他們告訴我們做人的道理……

田老師是我心目中最敬重的好老師,雖然十分嚴(yán)厲,但是您一心都是為我們好。您起早貪黑,為我們批試卷,批生字。一直想著怎樣讓我們考好。您就像蠟燭一樣,讓我看見到了光明,卻燃燒了自己。

田老師,我很感謝您,我的這些成績都是由您的教導(dǎo)才考出來的。您也讓我明白了很多道理。比如讓我明白了謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后

在一次考試中。那是六年級上冊的第二次挑戰(zhàn)賽。由于在第一次挑戰(zhàn)賽中,我取得了不錯(cuò)的成績,還上了紅榜。我很自豪,也很開心。我認(rèn)為這很簡單,并感覺第二次也會考好。于是就沒認(rèn)真,在考試的時(shí)候,沒有深入的思考。寫字也不怎么用心。最后,我考得一塌糊涂,跟上一次比差了很多。你說了我,告訴我:“成績不能忽上忽下。不能因?yàn)樯弦淮文憧嫉煤茫@次就不放在心上……”

您說了我以后,我一開始很傷心,我就在想:我只是一次沒考好,可能只是失誤。可到后來我才發(fā)現(xiàn),確實(shí)是一個(gè)道理——謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。田老師,謝謝您每次在我犯下錯(cuò)的時(shí)候糾正我的錯(cuò)誤。如果不是您,我到現(xiàn)在可能也會一取得好成績就會心花怒放。成績一定會不好。

田老師,謝謝您。是您讓我明白了做人不能驕傲,讓我懂得了很多的道理。謝謝您在我最重要的時(shí)光,讓我變得更好。您讓我知道了雨水是怎樣滋養(yǎng)萬物的,蠟燭是怎樣照亮黑暗的。

田老師,謝謝您。

謝謝你老師作文600字篇2

在我們的人生中,老師對我們尤為重要。老師教給我們豐富的知識。老師教我們怎樣做人。老師教我們怎改正自己的錯(cuò)誤,老師就像一面鏡子,照亮我們的人生!

還記得我們第一次上物理課。大家都很興奮,終于上課了,物理老師拿來了一大堆做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)用品。同學(xué)們的目光立即轉(zhuǎn)移到了這些陌生的物品上。物理老師不慌不忙的一一給我們解釋這些實(shí)驗(yàn)器材。隨后,他拿起一只燒杯。里面裝滿了紫色的固體。他又點(diǎn)燃了酒精燈,把燒杯放到上面加熱,不一會兒,我們看到了里面的固體慢慢變成了紫色的氣體。同學(xué)們都很驚奇,都問物理老師這是怎么一回事,物理老師耐心的給我們講解這是什么原理,還有做實(shí)驗(yàn)要注意的事項(xiàng)。物理老師還甚至帶來了一個(gè)發(fā)電管,只要摩擦裝在上面的磁鐵就可以發(fā)電。物理老師還跟我們說物理其實(shí)很簡單,沒有你想象的那么難,其實(shí)它是很有意思的。

物理老師講課也很幽默。他經(jīng)常會開一些玩笑,為課堂增添一些樂趣,而且他會一一叫同學(xué)們上黑板給同學(xué)們講題。有一次,有一道題我沒弄懂,下課我問物理老師,這道題怎么做?物理老師認(rèn)真跟我講解之后。還說,回家要多做些題,還要多復(fù)習(xí),就會有進(jìn)步的。這句話我一直牢記心中。

謝謝您!教給我們豐富的知識。謝謝您!給我們鍛煉自我的機(jī)會。謝謝您!我的老師!

謝謝你老師作文600字篇3

2020年,隨著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭悄悄來臨。我們謹(jǐn)記使命,自我防護(hù)。老師們也通過“釘釘”來給我們上網(wǎng)課。

網(wǎng)課期間,老師們盡職盡責(zé),可我們卻逃課、上課不認(rèn)真聽講、不認(rèn)真完成作業(yè)。這不,有些同學(xué)露餡了。

一天,上語文課,老師在講練習(xí)冊。叫到一位男同學(xué)來回答問題。那個(gè)男同學(xué),支支吾吾了半天,說上了剛剛講完的題。老師一臉的無奈,說:“停!你聽沒聽講啊,這題剛講完?!蹦悄型瑢W(xué)頓時(shí)愣了,還解釋說:“是啊!就是這題啊!”老師更加無奈,繼續(xù)找別的同學(xué)回答問題。我那時(shí)就想:那男同學(xué)多丟臉啊!等開學(xué)測試肯定不會。

那天晚上,老師留了一張卷子,要求七點(diǎn)前上傳。我剛寫完卷子,傳上去。過了還不到兩分鐘,老師就發(fā)來了評語:認(rèn)真!

第二天,一上早課,老師就說:“那些沒傳作業(yè)的同學(xué)快點(diǎn)傳?!钡搅说谌?jié)課,老師又說:“我記得我早上說過了,沒有傳作業(yè)的同學(xué)趕緊傳,現(xiàn)在還有沒傳的。我念念都哪些同學(xué)沒傳作業(yè)……”老師念完后,那些沒上傳作業(yè)的同學(xué)還說:“老師,我傳了。”老師就說:“那你對準(zhǔn)你的作業(yè),我現(xiàn)在檢查?!蹦切┩瑢W(xué)就閉嘴了,因?yàn)樗麄兏緵]給老師傳作業(yè)。

那時(shí),我特別佩服老師,老師太聰明了,讓沒寫作業(yè)的同學(xué)沒有一點(diǎn)反駁的機(jī)會。

現(xiàn)在,我們開學(xué)了,回想起上網(wǎng)課的時(shí)候,老師們真辛苦。每天起早上課,晚上還要批作業(yè)。還有時(shí)上上晚自習(xí),過過關(guān)。

敬愛的老師,感謝您不辭辛苦,為我們上課;感謝您不顧天黑,為我們批改作業(yè);感謝您沒有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)原因而停課不上;感謝您在網(wǎng)課期間為我們做的一切。我將用優(yōu)異的成績來報(bào)答您,報(bào)答您網(wǎng)課期間的辛苦付出。

謝謝你老師作文600字篇4

說到感恩,讓我想起了我們的班主任:馮老師。她長著大大的眼睛,小小的嘴巴,挺立的鼻子。雖然馮老師的長相平平無奇,但是她有一顆善于觀察的心靈。不管發(fā)生了什么事,總能一眼就看透。她幫助了我,我要感謝她,深深地感謝她。

那一次,馮老師幫助了我。記得是一節(jié)自習(xí)課,班主任坐在講臺上維持紀(jì)律。這時(shí),我“遇難”了。一道數(shù)學(xué)展現(xiàn)在我的眼前,它難極了,就像一座高大的山峰屹立在我的面前,我無法翻越它,也無法退縮。就像一條大河橫臥在眼前,我找不到一座小橋穿越它,也找不到一葉小舟劃過它??粗@道高級難度的題目,我的眉頭皺緊了,額頭上甚至還布滿了亮晶晶的汗珠。

這時(shí),馮老師抬起了頭,盯著我,似乎看透了我的心思。她輕步向我走來,臉上露出淡淡的笑容。突然,我感到窗外的陽光直射在我的身上,她那美麗的笑容就像一陣春風(fēng)拂過桃樹林,里面的桃花綻開了笑臉。

馮老師對我說:“這道題目地解題思路是這樣的……還有這道題目,上課講過,你可千萬別再做錯(cuò)了!”聽著她的回答,我心中就像一把鎖頭找對了鑰匙一般,豁然開朗。馮老師走了,她的背影是那樣平常,可是卻溫暖了我的心田。她不光幫助了我,還幫助了其他的人:要是有個(gè)同學(xué)因生病而請假,她會打電話再次確認(rèn)并且送去祝福的話語;要是在街上看見乞討的老人,她會毫不猶豫地掏出百元大鈔給老人們。

啊,老師!是你教導(dǎo)了我;是你教誨了我;是你讓我對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)知。在接下來的日子里,我一定會更加努力,來報(bào)答您。

謝謝你老師作文600字篇5

老師是除了家人以外對我們最好的人,也是除了家人以外對我們最親近的人……

我要感謝老師,感謝她在我快樂時(shí)和我一起分享這份快樂;感謝她在我悲傷時(shí)來安慰我;感謝她在我有困難時(shí)過來幫助我……

在我們的成長過程中,老師扮演著一個(gè)很重要的角色,他們的首要任務(wù)就是教書育人。上課時(shí),老師全神貫注地給我們講課。下課時(shí),老師一絲不茍地給我們備著第二天的課。即使是生病了,也是帶病給我們上課,不想我們落下功課。

記得有一次,上完電腦課后。我突然肚子疼,有幾個(gè)同學(xué)扶我去醫(yī)務(wù)室。去醫(yī)務(wù)室的途中,我因?yàn)槎亲犹鄣脑?,每走幾步就蹲下,每走幾步就蹲下,疼得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),室友們看著我疼得眼淚都出來了,都紛紛來安慰我。好不容易到了醫(yī)務(wù)室吃了藥,可疼痛并未減小。

走到飯?zhí)脮r(shí),室友們都紛紛主動去幫我打飯,我的心里就涌出一股暖流。吃完飯后,室友們扶我下樓梯,剛下完一格階梯,肚子就一陣刺痛,疼得我直吸冷氣。這時(shí),老師走過來問我:“怎么了?肚子不舒服嗎?”我滿頭大汗地說:“老師,我肚子疼?!薄皝?,我扶你回宿舍。”老師親切地對我說道。

回到宿舍后,老師把我扶到床上,隨后她又拿來了她的手機(jī)給我父母打電話,看著老師扶我走上走下,回到宿舍還沒來的及喘口氣又跑過來關(guān)心我。我看著她,心里默念:老師,謝謝你!

老師在每個(gè)人的心里就像一盞燈,為我們照亮前方的路;同時(shí)老師也是一座燈塔,讓我們在浩瀚的大海里找到前進(jìn)的方向,為我們指路。

老師或許并不是那么的完美,但是對于我們每個(gè)人來說都是很重要的。

老師,謝謝你!

謝謝你老師作文600字篇6

在人的一生中,肯定會有一些人曾經(jīng)幫助過你,我也一樣。讓我銘記在心的是一次摔跤。

那天,我們出刊班級黑板報(bào)。當(dāng)時(shí),沒有閑置的桌子可以供我站上去,我靈機(jī)一動,想出了一個(gè)好點(diǎn)子:把兩把椅子疊在一起。點(diǎn)子有了,我就立馬付諸行動。我讓一個(gè)同學(xué)幫我扶著,心里雖然有點(diǎn)害怕,但還是站了上去。誰知,那個(gè)同學(xué)沒有扶住,我腳下一滑,只聽見“嗵”的一聲,我重重地一屁股摔在了地上。我立刻就面容灰白,心仿佛被鋒利的刀劃破了……真是形容不出的疼痛!眼淚像斷了線的珠子掛滿了我的臉頰。

為什么要這么做呢?我埋怨自己想出了這個(gè)”好點(diǎn)子”。剎時(shí),人群如潮水般涌來,同學(xué)們都用同情的眼神看著疼痛難忍的我,時(shí)不時(shí)還安慰一下:你還好吧?痛不痛?“咚咚,咚咚”,走廊上的一陣聲音傳到了我的耳朵里?!袄蠋焷砹?”同學(xué)們大聲喊道。老師問:“怎么了?我在辦公室就聽到了聲音!”同學(xué)們異口同聲:“錢思羿受傷了!”老師急急忙忙跑了過來,蹲下來,關(guān)切地問我:“現(xiàn)在還疼不疼?”我輕聲細(xì)語道:“還稍微有一點(diǎn)兒。”老師語重心長地說:“你要吃一塹長一智啊!”然后,老師就小心翼翼地扶我起來,讓我回到座位上休息一會兒。我的心里涌過一股暖流,立馬就覺得身體舒服了一點(diǎn)。借著這個(gè)機(jī)會,老師對全班同學(xué)說:“以后不要把兩個(gè)椅子疊起來,做事還是要安全第一!”后來,老師還問我疼不疼,我說已經(jīng)好多了。我心里不由地想,以后不能再做這么危險(xiǎn)的事,讓老師操心了。

我們一定要向幫助過自己的人表示感謝,也要在心里記住這件事,更要把幫助別人的品行傳遞下去。如果看到別人需要幫助時(shí),要向他伸出援助之手,幫助他,鼓勵(lì)他哦!

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