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老師謝謝您500字作文

時間: 秀媛 500字

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文的吧,作文具有標(biāo)題醒目,讓人一目了然的特點。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的老師謝謝您500字作文,歡迎大家分享。

老師謝謝您500字作文

老師謝謝您500字作文篇1

粉筆的粉末,染白了您的黑發(fā),紅筆的墨水,譜寫了您的生命!您是一名園丁,照顧我們這些剛剛生長的小花苗,您想讓我們開出最美麗的花朵,自己卻慢慢凋謝。您講的知識,我們一直記在心間。因為我們知道,是靠您的勞動,換來的成果。

古今中外,多少詩歌贊頌了您的偉大,古今中外,多少課文講述了您的故事,古今中外,多少歌曲贊頌了您的偉大精神!這是崇高,這是美好!您寧肯把你青春燃燒,也不肯把我們的前途毀掉。因為您的心中只裝著祖國的自己卻慢慢的.像蠟燭一般燃盡。

有的名言說,老師是一支紅燭,點燃了自己,照亮了別人,有人說,老師是一條春蠶,吐出了自己的絲,獻出自己的生命。

您下課,總是那么熱心的輔導(dǎo)我們,無論你有沒有時間歇息。你來不及喝一口熱茶,就要去上課。您來不及休息一下,作業(yè)已經(jīng)堆積如山的讓您批了。您的這些辛苦,都是為了我們,您的這些努力,也都是為了我們這些祖國的花朵!

我們的作業(yè),時常有對的時候,雖然經(jīng)常生氣,但是你也不想生氣,因為生氣也對嗓子不好,老師,我經(jīng)??吹侥愕淖雷由吓葜槐瓭櫳げ???墒菂s一直放到晚上,都沒有喝上。回到家,你要先給我們想合適我們做的作業(yè),再去你的事情,一天到晚忙的時間,已經(jīng)占到了您的時間80%!您還不能保證那20%的時間充足睡眠。第2天我總能看到你在辦公桌前趴著。當(dāng)我想問你是什么事時,你早已清醒開始批作業(yè)了。

你歇歇吧,我們會努力學(xué)習(xí)!

老師謝謝您500字作文篇2

人這一生,需要感激很多人,比如父母,朋友……而我最感激的人除了父母,就是老師了。

教過我的老師有很多,有小學(xué)的學(xué)前班的,幼兒園的,有語文,數(shù)學(xué),美術(shù)體育等老師,在這些老師中,讓我最感激的就是一二年級時,我們的班主任——唐老師

唐老師中等個子,有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會道的嘴巴,我們大家都很喜歡唐老師。

唐老師是我們的'數(shù)學(xué)老師,我很喜歡上她的課,因為在她的課上我們感到很開心,也很輕松。有時我們學(xué)累了,她會讓我們做一些小游戲,用這種方法就可以趕走疲勞。記得又一次,老師讓我們小組長檢查各組的作業(yè),等上課老師問情況時,別的組長都沒有,于是,老師表揚了我,并送給我了一個獎品——肖像掛件,我十分開心,是唐老師給了我自信,我很感激她,可是,她只教我們到二年級,我很傷心。

還記得有一次,給我們代課的老師有事,于是就找唐老師看著讓我們上自習(xí)。當(dāng)她一進教室,我們?nèi)囝D時炸開來鍋,大家一起拍手叫好,而她的眼中卻少了很多輕松,多了積分憂慮。

我記得,我們以前每一次快考試時,她就會找來大量的試卷和題型給我們做,當(dāng)時我們都還在抱怨,現(xiàn)在想起來,當(dāng)時如果不是他那樣組織我們認(rèn)真復(fù)習(xí),我們能考出好成績嗎?

啊,唐老師!雖然您現(xiàn)在不教我們了,但我們還會一直記著您,同時,我也要謝謝您,謝謝您教會我們做人,也謝謝您給了我們自信,您教給我們的不僅是知識,我會永遠(yuǎn)記住您的,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!

老師謝謝您500字作文篇3

說起我們的袁老師,我很感謝她。因為她不僅在學(xué)習(xí)上為我操心,在日常生活中也時時關(guān)心著我。

有一次,張雨鑫讓我?guī)退照Z文作業(yè),并送到老師辦公室。到了辦公室,袁老師說:“謝謝你!”我說不用謝的時候,老師發(fā)現(xiàn)我不像以往那樣說話利索,就問怎么了?我說:“我的嘴里起了一個泡。”袁老師看了看,對我說:“一會兒課間操讓你媽媽接走你去醫(yī)院看看吧!”后來,媽媽說:“看看,你袁老師多關(guān)心你呀!”

我平時發(fā)言很不積極,一是聲音小,二是怕回答錯。后來在一次語文課上,袁老師讓我們回答問題。其實我會,可我不敢舉手,我猶豫了一下,還是沒有舉手??赡芾蠋熆吹搅宋业莫q豫不決,就微笑的看了我一眼,說:“回答錯了不要緊,大膽點兒?!笨粗蠋熚⑿Φ难凵?,我低低的舉起了手。袁老師讓我回答了問題,毫無疑問,回答正確。后來,老師還讓全班同學(xué)給我鼓掌,以資鼓勵吶!現(xiàn)在,雖然我不是“發(fā)言專業(yè)戶”,但是老師一提問,我就想到那天袁老師微笑的眼神,小手舉得也高多了。有時老師沒叫我回答,我還會給媽媽說:“我舉手,老師都沒叫我回答問題!”媽媽說:“你舉手老師老師能看見,沒叫你回答問題也知道你會的。不能老是你回答呀!也得給其他同學(xué)回答的機會,對不對?”

老師不僅對我學(xué)習(xí)生活關(guān)心,在教育方面也給了媽媽很多幫助。媽媽有時候嫌我不聽話的時候,就給袁老師打電話。我偷聽過,聽著媽媽的語氣從生氣慢慢的變得溫柔,我真想說:“還是老師有辦法,媽媽就知道嘮叨,嘮叨!”現(xiàn)在,媽媽比以前好多了,也不經(jīng)常發(fā)脾氣了。

看,這就是我的班主任、我的語文老師,我敬愛的袁老師,感謝老師陪我一起成長!

老師謝謝您500字作文篇4

跌倒時,有一雙扶持的手;岔道口,有一個引導(dǎo)的箭頭;挫折時,有幾句溫暖的話語;迷惑時,有一個肯定的回答;這,就是我的班主任賓詠荷老師。

記得有一次我參加學(xué)校未來之星競賽時,數(shù)學(xué)沒考好,看著許多人都獲獎了,我垂頭喪氣,像一只泄了氣的籃球,打不起精神。賓老師發(fā)現(xiàn)后,便在下課后把我?guī)У搅宿k公室,問我怎么啦。我把來龍去脈告訴了她,賓老師聽完后,和我說了許多,最后她說:“其實你很聰明,就是有點浮躁,只要你克服了浮躁的毛病,你就會成功?!睆霓k公室出來后,我沉重的心一下輕松了,因為我知道怎么做了。后來我學(xué)習(xí)時,盡量沉下心來,認(rèn)真細(xì)致地做題,果然有所進步。

賓老師不僅是一個很有愛心的老師,還是一個很有耐心的老師。

她從一年級就開始堅持寫班級博客《我們的小苗圃》,幾乎一天一篇,從不間斷。每一篇博文都是她對我們滿滿的`愛。她在博客里多次和我們說“靜能生慧”的道理;她告訴我們考試考的是智慧和細(xì)心,但更重要的是細(xì)心;她說“腹有詩書氣自華”,要我們多讀好書,希望我們都成為被書香浸潤的孩子;她告訴我們讀書有方法;她不僅關(guān)注我們的成績,還關(guān)注我們的成長,她教我們成功的秘訣:要像鼴鼠一樣,不斷地挖通自己的道路!她還教了我們很多做人的道理;她說“有準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)都是有機會的”!

小鳥能自由飛翔,要感謝廣闊的天空,苗圃里的小樹茁壯成長,要感謝澆灌它的園丁,我能快樂成長,當(dāng)然要感謝給了我那么多關(guān)愛的賓老師!

老師謝謝您500字作文篇5

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。教師節(jié),父親節(jié),母親節(jié)都是來紀(jì)念感恩的。我想感恩老師,以優(yōu)異的成績和秀美的字跡來報答老師的一片真心教誨。

記得三年級時,我的鋼筆字寫得很難看,作業(yè)總是得"良",可是有一次,我的語文寫字作業(yè)突然得了個"優(yōu)☆"。那天語文課上,龔老師笑容滿面地走進教師,讓昨天抄寫作業(yè)得"優(yōu)☆"的人站起來,我知道自己的"優(yōu)☆"是老師鼓勵我打的。我有點慚愧地站了起來,老師馬上掏出一支鋼筆,對我說:"這是老師獎給你的,希望你再接再厲。"我收下了這支筆,領(lǐng)悟了其中的.道理。

從這件小事發(fā)生以后,我開始更加認(rèn)真地對待寫鋼筆字了,只要一拿起這支筆寫字,眼前就會浮現(xiàn)出龔老師那充滿鼓勵的笑臉,我就會認(rèn)真地一筆一畫寫好每一字。于是我的日新月異,越寫越好,本子上再也看不到那暗淡無光的"良",而是大紅色的"優(yōu)"字。一個學(xué)期以后,我的鋼筆字大有進步,但是筆畫的筆鋒還沒有出來,我在這個學(xué)期就已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)園地要貼鋼筆字時,同學(xué)們總是毫不猶豫地推薦我。正因如此,姚老師還讓我參加書法等級考呢!這個星期六就要考試了,我一定不辜負(fù)大家的期望,爭取通過一級考試,來報答老師的信任和厚愛。

我們都在爸爸媽媽和老師的精心呵護下茁壯成長,這么好的條件我們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)。俗話說:"滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報。"同學(xué)們,讓我們行動起來,以優(yōu)異的成績來感恩爸爸媽媽和老師吧!

老師謝謝您500字作文篇6

老師,您就像那辛勤的園丁,不知疲憊的日夜照顧我們,如果我們是花兒,您就是那溫暖的太陽;如果我們是小草,你就是那滋潤我們的甘甜雨露;如果我們是大樹,您就是那廣袤的大地。老師,我想感謝的人有很多,同學(xué),朋友,家人……但我最想感謝的是您,魏老師!時間喚醒記憶的鑰匙,回憶如潮水般洶涌而至,瞬間將我淹沒……四年前,我們還是一群懵懂無知的小孩子,乳臭味干的小孩子,離開家長便會大哭的小孩子,是您,您的.擁抱,您的微笑接受了我們這群”混世小魔王“是您,您的教導(dǎo),使我們從一個連一句話都寫不完整的作文水平提升到了現(xiàn)在四五百字的作文信手拈來。是您,您曾為我們一道題到口干舌燥也不曾喝一口水,生怕因一絲的停頓而擾亂我們的思路。

老師,教師節(jié)到了,您說,成績和紀(jì)律便是給您最好的禮物,但我們卻總是令您失望,這樣的禮物似乎怎么也送不到您手里,我們會努力的,我們相信總有一天我們會給您這份最好的禮物!在我們成長的路上,您時而嚴(yán)格,時而像朋友一般,您把知識的種子灑滿,開出燦爛的花朵,但從不求回報。正如那首歌一般”“新長征路上老師立功,一群群接班人茁壯成長,肩負(fù)祖國希望奔向四方!”

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師,您就像那蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

老師謝謝您500字作文篇7

溫和的話語總能使人心頭暖暖的,并且很難忘懷?!}記

陣陣暖暖的風(fēng)拂過,帶來點點的清新感。金燦燦的陽光斜斜地溜進教室,使人愜意極了,直想打幾個懶懶的哈欠。

我懶懶的趴在桌子上,對英語老師的話絲毫沒有聽進去。很顯然,這節(jié)英語課我的狀態(tài)很不好。

“誰來翻譯一下這個句子……請,王昊悅來回答吧。”

聽到我的名字,我忽然愣住了,我緩緩地站起來,大腦一片空白,只好無助地看著老師。

“這么簡單的問題也不會么?翻譯一下第33頁的句子?!崩蠋煹难凵窠z毫不帶埋怨,彎彎的嘴角,用堅定的眼神看著我,“嗯,試一下吧!”

書上簡單的句子當(dāng)然難不倒我,我很快說出了答案,解脫似的坐了下去。

“嗯,這樣懶懶的`,成績會退步哦~那么多有神的眼睛望著我呢,不能總提醒你吧!要認(rèn)真聽課,讓我收到你的‘信號’!”楊老師第一次用這樣的眼神望著我,溫柔中又帶著絲絲嚴(yán)厲。

我點點頭,馬上坐得直直的,進入了課堂的狀態(tài),望著楊老師,我第一次這樣觀察她:高高的鼻梁,短短的馬尾辮,笑起來更是可愛。

接下來的時間里,聽課之余,那意味深長的溫暖的話語都在我心中回蕩,像是人生中最美麗的“警示牌”,暖暖的在心頭。

直到現(xiàn)在,那溫暖的話仍讓我記憶猶新。我忘不掉,這句話給了我極大的溫暖與啟示。謝謝您——英語楊老師。

謝謝您。

老師謝謝您500字作文篇8

我生活在一個充滿歡聲笑語的班級,我很幸運,能在我最喜歡的兩個老師帶的班級里上課——孫老師和張老師。這兩個老師對我的關(guān)心簡直是無微不至,和自己的親媽媽一樣。

由于我的體制比較弱,在太陽下暴曬身體會不舒服。這時老師會問我:“是不是不舒服?要不要歇一會兒?”接著送我到教室,用餐巾紙抹去頭上的汗珠,給我倒杯涼水讓我補充水分,然后讓我在教室里趴下休息一會兒,自己去管理班級了。我望著老師離去時的背影,感受到無比的溫暖。

還有一件事,讓我無法忘懷。

那是一個秋天,我因急性腸胃炎而連著四天沒去上學(xué),這可把老師急壞了。張老師詢問了我家的地址,抽出空來給我送作業(yè),然后細(xì)心地給我講上課的內(nèi)容,如果我有不懂的地方,張老師很耐心地再講了一遍,直到我弄懂為止,這才回學(xué)校。我很感動,這種感動無法用語言表示。

兩位老師不僅關(guān)心我,對其他同學(xué)同樣地關(guān)心。

一次,我們班的陳子昂開刀的休息期間,孫老師帶著水果與我們的祝福和大隊長一起前去探望他。為了讓他不落下功課,老師定期讓一位同學(xué)給他講解課程,使他很快就跟上了學(xué)習(xí)。這兩位老師值得我們尊敬的故事還有很多很多……

當(dāng)我們要感謝她們的'時候,她們只說了一句:“我只要你們的好成績?!边@是多么樸素而又高尚的一句話啊!我們要懂得感恩,感恩人類靈魂的建筑師,感恩天底下所有的老師,我向你們致敬!

老師謝謝您500字作文篇9

是誰,給我們帶來了知識,是誰,給我們帶來了快樂,是誰,把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人,是您——老師。

老師您把我從黑暗拉了出來,您把我教育成性格好和品德好的學(xué)生。程老師,我真的很感謝您!

記得有一次,李銘身體不舒服,是您把他送到辦公室里搽藥油。當(dāng)時,您幫他涂抹藥油的情景,令我銘記于心。還有一次,我上樓梯的時候一不小心摔倒了。我本想站起來,但是我用盡全力也起不來。您看見了,馬上走了過來,把我扶起來。當(dāng)時我感覺像有一位天使伸出雙手,把我扶了起來。當(dāng)時我的腳受傷了,不斷涌出鮮紅的血,您把我扶到辦公室,用紗布把我的腳包扎好,您還安慰我說:“不要哭了,下次要小心一點?!边^了一個星期,我的腳好了,但是還有點疼,您走過來對我說:“佳怡,腳還疼嗎?”我說:“不疼,”其實還有點疼,但是我不想老師您再為我操心,所以才說了一個善意的'謊言。

六年了,在這六年里,無論我遇到了什么困難,您都會與我一同面對。您為我付出的太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。

老師,我再跟您說一聲:“老師您辛苦了,謝謝您!”

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩天空,因為天空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩老師,因為老師為我打開了智慧的大門,讓我在知識的海洋里翱翔。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

我終于明白“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為“參天大樹”或是“低矮的灌木”,我都將以“生命的翠綠”,向您祝?!业睦蠋煟?/p>

老師謝謝您500字作文篇10

轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)五年生活即將過去。在這五年的小學(xué)生活里,有很多關(guān)心我、幫助我的人,然而,在這些人中,我最感激的是我的'班主任李老師。

記得有一次,您的身體不舒服,可您擔(dān)心我們拉下了知識,硬是挺著病痛來給我們上課。您每說一句話都會露出難受的表情,一手捂著胃,一手在黑板上書寫。

“來,看下一道題!”聽著您那沙啞的聲音,仿佛有一根根針扎在我的心上。

平時,每當(dāng)一下課,我們就會圍著您問這問那,您并沒有轉(zhuǎn)身就去,而是站在講臺上一一為我們解答,我們耽誤了您課間的休息時間,而您卻還在關(guān)心我們有沒有弄懂這個題。當(dāng)我們弄明白了這個問題,您笑了,這種笑是充滿欣慰的,然后您會拿起一本本厚厚的教案回到辦公室。

還有一次,您的孩子不慎將手臂摔骨折了,您當(dāng)天下午帶著他去了醫(yī)院。第二天,我們以為您會照顧自己的孩子,不會來給我們上課。可讓我們沒想到的是,您居然來給我們上課了,您是擔(dān)心我們學(xué)習(xí)知識的進度慢了。每次上完課,您就會匆忙地往醫(yī)院趕,每天都是如此,您既要照顧自己的孩子,又要緊抓我們的學(xué)習(xí),您辛苦了!

每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)的路上取得了一個個豐碩的成果時,你會笑的比我們還開心,還不忘告誡我們不要驕傲,要繼續(xù)努力;而當(dāng)我們的成績退步時,您會比我們還著急,想盡一切辦法來提高我們的語文成績。

加減乘除,算不出您做出的貢獻!優(yōu)美詩詞,贊頌不完我對您的感謝!可能在您的教師生涯中教過幾百幾千名學(xué)生,雖然我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是讓我一生受益的好老師!

老師謝謝您500字作文篇11

提起歐陽老師,可能并不為大家所熟知,可對我而言,她是那么的重要——她是我小學(xué)四年來的班主任,也是我深深愛戴的老師。

她大約28歲,中等身材,圓圓的臉上嵌著一雙會說話的眼睛,她看上去并不是很漂亮,但在我的心里,她卻是美的.化身,是智慧的化身,是我心中一盞明亮而美麗的燈。

歐陽老師在生活上關(guān)心我們,在學(xué)習(xí)上更是要求嚴(yán)格。記得有一次,我寫的一個句子錯了一個標(biāo)點符號而已,結(jié)果就被歐陽老師“召”到講臺前。當(dāng)時,我很不以為然,心想:一個小小的標(biāo)點至于這樣嗎?像是我又犯了什么大錯一樣!我一邊嘀咕著一邊慢吞吞走向講臺。剛走到歐陽老師跟前,只見歐陽老師把我用錯的那個標(biāo)點用紅筆重重地圈了起來。歐陽老師見我滿臉不在乎的樣子,于是嚴(yán)肅地望著我,說:“別小看一個標(biāo)點符號,有時候它的作用會很大很大!”我覺得很奇怪,還是很不相信,就一個小小的標(biāo)點,會有多大的本事?!接著,歐陽老師在黑板上寫下了這樣一句話:“糧食不賣給八路軍?!睔W陽老師問:“你明不明白這句話的意思?”我點點頭表示明白。歐陽老師接著說:“如果我在這句話中間加個逗號,你看看有什么變化?”老師一邊說,一邊在“賣”字后面加了一個逗號。我一看,原來的句子意思完全相反了!真想不到一個逗號竟然有那么大的威力!我真為自己剛才的行為感到不好意思。

通過這件事,我驚嘆標(biāo)點符號的重要性,從而要求自己在標(biāo)點符號的用法上不能太隨便,同時,我很感激歐陽老師,是歐陽老師,才讓我明白學(xué)習(xí)要更嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。歐陽老師,謝謝您!

老師謝謝您500字作文篇12

那是一個異常酷熱的午后,班里同學(xué)們都在做著作業(yè),也許是天氣的原因,空氣中彌漫著一股焦躁的味道。面對著今天老師布置下來的作業(yè),越做越覺得枯燥乏味,但沒辦法,只能不情愿地亂舞著手中的筆頭。不知誰突然拍了我的肩頭,猛一回頭,原來是班主任老師,來傳我到他的辦公室去。

不用猜也知道是關(guān)于昨晚考試的問題,我只能硬著頭皮跟著去了。來到老師的辦公桌前,一看到試卷上那紅彤彤的分?jǐn)?shù)以及那一把把引人注目的“大鋼叉”,我就覺得事情不妙了。站在老師身旁,我的心跳不自主的開始加速,望著那道做錯的`題目不知所措。

“這道題,你的想法是正確的,但細(xì)節(jié)上你想得還不夠到位,你看……”老師的聲音柔和而平易近人,聽著老師細(xì)心地講解,我好像著了魔似的,一點也不緊張了。在老師講題目的過程中,我不時望向老師,老師也常常與我進行眼神交流。他的目光深邃而祥和,能讓我放松下來。從他的目光中,我似乎看到了一片遼闊的大海,海面平靜柔和,不時吹來的微風(fēng),沁人心脾,不禁讓我陶醉其中。老師一點一點地引導(dǎo)我,我很快地明白并理解了做這道題的想法和思路。

回去之后,我依然忘不了老師那深邃的眼神,從他的眼神中我不僅體會到了老師對我的殷切期望,而且還體會到了老師強烈的責(zé)任心。

感恩老師,給我愛的翅膀,讓我飛向那知識的海洋。親愛的老師,謝謝您!

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