咀嚼的作文500字篇1

生活看似平淡無味，蹉跎歲月，細細品味，你會發(fā)現(xiàn)生活處處詩意無限。

清晨，陽光從窗戶悄悄溜進房間，耀眼而溫暖。捧一本書站在窗邊，與陽光面對面，咀嚼文人墨客的情懷。微風(fēng)襲來，窗臺上幾朵初綻的紅花隨風(fēng)搖擺，翩翩起舞，幾縷淡淡的幽香夾雜著墨香悄悄綻放，芬芳而清新。多么詩意的生活啊!

正午，烏云密布，下起了毛毛細雨。正如書中所說：”微雨江南，漫步在冗長的雨巷，雨水濡濕我三秋的情懷。美麗的心情沿著墨香古道悄悄綻放，慢慢漾開，化為墨色的感懷……”雨中，一切都被雨水連接成的珠簾籠罩著，看不清，分不清。只有那細細的雨點打在巖石上、樹枝上、草地里，彈奏出一首首動聽的樂曲。雨后，世界一片綠，綠的耀眼。樹葉上的雨滴滴在地上的小水洼里，發(fā)出清脆的響聲。多么詩意的生活啊!

午后，太陽像小孩子般調(diào)皮，又重新照耀著大地，此時坐在庭院中的大樹下，看著夕陽，便想起了古人“夕陽無限好，只是近黃昏”的惋惜。

傍晚，紅霞裝點了天空。在天和山交界的地方戴上了一串淡紅的項鏈。不一會兒，天漸漸暗了下來，一輪金黃的圓月掛上枝頭，皎潔的月光一瀉千里。此時，便想起蘇軾筆下“庭下如積水空明，水中藻荇交橫”的閑適。我不禁驚嘆，多么詩意的生活啊!

生活是絢麗多彩的，去細細品味咀嚼生活的真味，你會發(fā)現(xiàn)，平淡的生活詩意無限!

咀嚼的作文500字篇2

生活是多姿多彩的?是五彩繽紛的?還是悠閑自得的?其實看你怎么去品味了。

不同的人對待生活會有不同的態(tài)度，自然會有不同的感觸。樂觀向上的人覺得生活是美好的，悲觀的人覺得生活是黑暗的，善于觀察的人覺得生活是有趣，下面請跟我一起咀嚼一下生活的真味吧!

鏡頭一

周五回到家，推開家門一股清香之氣撲鼻而來，啊!原來是家里的櫻桃樹開花了，有的還含苞未放，有的已完全開了。辛勤的小蜜蜂在上面忙碌著，他們都在為自己的事業(yè)而工作毫不懈怠。我也要努力去為為我自己的事業(yè)開始工作了，打開書包開始寫作業(yè)，會因題目的簡單而竊喜，會因某些題目而絞盡腦汁，更會做出一些難題而高興。晚上媽媽做了許多豐富的飯菜來補充我這一星期消耗的腦力，一家人在飯桌上有說有笑……生活的真，在這里。

鏡頭二

周日去上學(xué)，這是初春的時候，路邊的小草都悄悄地探出頭來為大自然增添了許多生機，一路上我想我們都跑著玩著鬧著，摘下迎春花編做花環(huán)戴在頭上，充當(dāng)一下報春的小花童歡聲笑語灑滿了上學(xué)的路，生活的美，在這里。

鏡頭三

來到了學(xué)校見到同學(xué)們打聲招呼，見到老師問聲好爭做文明好學(xué)生。在課堂上有老師孜孜不倦的教誨聲;有同學(xué)們朗朗的讀書聲突然。因為同學(xué)不舒服嘔吐到了地上，同學(xué)們都慌亂了有送紙、有打掃的、有叫老師的。老師趕緊跑過去把同學(xué)們一起把他送到醫(yī)務(wù)室，生活的善，在這里。

鏡頭……

怎樣我這個鏡頭捕捉的還不錯吧!只要你用心去觀察，你也能捕捉到生活樂趣，去咀嚼生活的真味哦!

咀嚼的作文500字篇3

老師的教誨需要咀嚼，我們才能感受到其中的良苦用心;同伴的交往需要咀嚼，我們才能體會到其中的深情厚誼;成功的過程需要咀嚼，我們才能嘗到其中的酸甜苦辣;父母的嚴厲需要咀嚼，我們才能體會到其中的親情無從。

任何事物都需要細細咀嚼，才能明白其中的真諦。

在我剛上一年級時，語文成績很不理想。每次一到單元考試，期中或期末，語文成了我幼時最大的恐懼，因為在分數(shù)的背后，我總要面對父母嚴厲的責(zé)罰。

又是一次語文考試，當(dāng)老師把一疊改好的試卷放在講臺桌上時，我的心便“呯呯”真跳，既害怕又期待，擔(dān)心像平常一樣考了90分左右的分數(shù)。

果然，我還是考了91分。我不敢回家，不敢告訴爸爸媽媽我的成績。于是我比往常慢幾倍的步行速度回家?；氐郊?，爸爸媽媽滿眼期待，激動地問我：“怎么樣?考得怎么樣?多少分?”我面紅耳赤，低聲說：“91分?！?/p>

不得不說，父母變臉比翻書還快。他們立刻瞪起了眼，指責(zé)我，媽媽忍不住朝我的屁股“啪”了一下，我嚎啕大哭。

一直到二年級下學(xué)期，我的語文成績才名列前茅，到小學(xué)畢業(yè)都是如此?，F(xiàn)在想起來，父母對我的嚴厲對我是有幫助的，他們盼望我能成才，盼望我是優(yōu)秀的。如果沒有他們的責(zé)罰，我不會在取得不好的成績后深感不安;如果沒有他們的嚴厲我不會為取得更優(yōu)異的成績而努力。

打在我屁股上的聲音是父母對我的期待，我大哭的聲音是我奮發(fā)圖強的呼喚。

我要感謝我的父母，咀嚼父母的嚴厲，讓我懂得了愛的真諦。

咀嚼的作文500字篇4

玉米是十分常見的一種農(nóng)作物。在農(nóng)村，每家每戶都會種上一些。它十分平凡，沒有什么稀奇的地方，之前我一直是這么認為的。

玉米長得不快不慢。成熟之前玉米棒是特別小的，顏色也只有白色和淡黃色，路過的人不會瞧上一眼，因為它沒有什么稀奇的地方。玉米成熟后，整個變成金黃色，桿子長得又粗又直。不把皮一層一層地剝開還真看不見里面那金黃的玉米粒和須子。

玉米在那里都能生長，無論是肥沃的土地，還是貧瘠的土地;無論是良好的環(huán)境，還是惡劣的環(huán)境，它都能扛得住。特別是那種野生的玉米，味道與色澤都不亞于專門種植的同類。

在農(nóng)村的姥家，有幾日又是大雨，又是冰雹的，我心想：玉米那里經(jīng)得起在這樣的天氣!雨停了，我急忙跑過去查看玉米的“傷勢”，我驚呆了：一穗玉米都沒受傷，一根桿子都沒折!這是為什么呢?原來，幾乎全部的玉米的頂上都有一個保護傘——寬大的葉子，為玉米抵住傷害，同時玉米也把自己養(yǎng)料的一部分分給他們，這一個個小小的集體是多么團結(jié)啊!連植物都能做到，為什么我們?nèi)擞袝r候就做不到呢?

玉米的用途也很多，它不僅能供我們?nèi)祟愂秤茫部勺鳛樨i飼料。玉米煮完后味道香甜，烤玉米味道也不差。玉米還能供人類采礦，如果玉米種植的土壤下有金礦，那么玉米燒成的灰燼將有細微的金粉，其它礦物也是這個道理。玉米稈可以作為燃料，玉米可以磨成玉米面……

玉米，真的沒有什么稀奇的地方嗎?

咀嚼的作文500字篇5

青磚黛瓦，白馬新泥。飲一壺清淺的陽光，信手拈來一本詞闕，咀嚼詩詞，甚好。

咀嚼詩詞，看世道輪回，滄海桑田。春風(fēng)沉醉的日子里，徜徉于桃花海中，吟道“桃之夭夭，灼灼其華”。烈陽流金，酷暑難耐，幸至一處蕉林，感慨“簾外芭蕉三兩窠”。秋高氣爽，登高遠眺，道一聲“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。大雪紅梅，凌云壯志，嘆曰“遙知不是雪，為有暗香來”。咀嚼詩詞，讓我遇見四季變遷的詩意。

咀嚼詩詞，看世態(tài)炎涼，傲骨錚錚。面對敵軍的威逼利誘，文天祥全然不顧，喝道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;家敗國亡，易安放下柔弱，立志“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”;人已將死，熱血不滅，陸游在臨終前囑咐兒子“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。咀嚼詩詞，讓我品味古人的傲骨與民族氣節(jié)。

咀嚼詩詞，看浮生清歡，絕世素雅。蓮花池旁，青煙裊裊。太白吟到“清水出芙蓉，天然去雕飾”;初春小巷，靜謐幽深，一聲叫賣使陸游回首，原是“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”;天高云淡，秋菊肆意，披著夕陽的陶潛放聲笑道“采菊東籬下，悠然見南山”。咀嚼詩詞，聆聽世間最淡泊、最清澈的聲音，似泉水滋潤小草，給予我直達心靈的溫柔。

山水墨染，青日未干，提筆然，點欲穿。是啊，咀嚼詩詞，品味詩詞之美，沫浴著唐風(fēng)宋雨，聆聽著古人從遠處傳來的聲音，真的很美，很好。

晨曦驚擾了陌上新桑，風(fēng)卷庭前，落花穿過回廊。咀嚼詩詞，尋找那沉淀千年的絕美篇章，人生幸事。