有關(guān)成長(zhǎng)作文500字篇1

我喜歡梧桐，但不喜歡春天的梧桐。我喜歡貓，卻偏不愛換毛期的貓;其實(shí)說出來了你們可能都不信，是我的眼睛和鼻子不太喜歡它們，哈哈!

人們通過眼睛看這個(gè)奇妙的世界，通過鼻子嗅出各種氣味，他們對(duì)我們很重要，可是它們也十分敏感，尤其對(duì)那些細(xì)小的絨毛。

就比如說我家養(yǎng)了一只黑白相間的貓，它叫曹操?？瓷先グ舶卜€(wěn)穩(wěn)，沒有一點(diǎn)異常之處?？墒撬鼌s是一年四季都在換毛期的貓。我的鼻子一旦遇到這些細(xì)小的白色或灰色的貓毛，就會(huì)很癢而且會(huì)流很多的清鼻涕，十分難受，我總是一遇到它們就會(huì)先感覺到很想打噴嚏，隨后，過個(gè)一兩秒，我就會(huì)一連打上七八個(gè)噴嚏，緊接著我就會(huì)開始流鼻涕，而且很難讓它不留下來。所以我只能不停的用紙去擦鼻涕，家里的紙用的很快，媽媽總會(huì)說我是“吃紙的”。

我常常被這令人討厭的過敏折騰的“死去活來”。所以我不止一次的拍桌怒吼道：真是煩死人了，這討厭的過敏什么時(shí)候是個(gè)頭啊!我有敏感性鼻炎，就是只有有過敏源的存在。在早晨和晚上，我的過敏就會(huì)加重許多，引出很多的麻煩來，像因?yàn)椴帘亲?，作業(yè)時(shí)間不夠，因?yàn)榇驀娞缍鴽]辦法集中注意力等等。

對(duì)于梧桐(春天時(shí)的)，我就更不想多說了，春天的漫天飛舞的毛絮不僅對(duì)我的鼻子有傷害，還讓我的眼睛也很難受。

啊!這討厭的過敏，什么時(shí)候是個(gè)頭啊。

有關(guān)成長(zhǎng)作文500字篇2

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

成長(zhǎng)，猶如一條高低起伏的音線，時(shí)高時(shí)低，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。高音，升華了熱情，催促了帶來的緊張;低音，沉穩(wěn)的氣氛萬(wàn)分清平、低調(diào)。這些痕跡，一點(diǎn)一滴地跳上了我的成長(zhǎng)記憶樂譜。

成長(zhǎng)路上，最值得回憶的，是我第一次上初中。

夏日一束光極速照射著大地母親的身軀，云層朦朧。而我們宿舍卻還懶洋洋地趴在床上，鬧鐘的叫喊聲一直不止，睡夢(mèng)中都能聽見“鈴鈴”的聲音。逼不得已，以烏龜般的速度爬下床，躡手躡腳地奔向陽(yáng)臺(tái)……披上外衣，收起衣袖往門外走去。我來到教室，眼睛只睜得出一條細(xì)縫，眼皮如千斤重，視線模糊地，翻開書本。身板端正地坐著，頭卻一上一下地磕著。只記得我在一場(chǎng)沸騰的讀書聲中背誦：“夜雨寄北……巴山夜雨漲秋池……巴西夜雨漲秋池……”我同桌不經(jīng)意笑起來了。我猛地一驚醒，輕揉著我的額頭，眼前的事物也漸漸清晰。早讀鈴剛響起，我也從睡夢(mèng)中徹底醒來。

每天的日子不斷循環(huán)，而我也日日絞盡腦汁地學(xué)習(xí)。期中考倒計(jì)時(shí)，每天的我們沖涌著血脈，在那繁殖知識(shí)，成長(zhǎng)知識(shí)，為考試備戰(zhàn)。這時(shí)，似乎有一陣強(qiáng)烈的海浪聲涌入我的耳鳴中。

藍(lán)天白云下，清風(fēng)吹拂著樹葉，安慰著我們躊躇滿志的心。進(jìn)入考場(chǎng)，坐立，挺直，不辜負(fù)的是筆頭下磨煉的知識(shí)，考場(chǎng)一片寂靜，無人言語(yǔ)，只一心為得個(gè)好成績(jī)。這時(shí)，之前強(qiáng)烈高亢的聲音，似乎沉靜下來。

成長(zhǎng)，經(jīng)過磨煉是不可避的。它總是磕磕絆絆，總是需要堅(jiān)持，不然，成長(zhǎng)就沒有了磨練，沒有了色彩。

有關(guān)成長(zhǎng)作文500字篇3

剛開學(xué)的我，是一個(gè)容易煩躁活蹦亂跳帶著一股猴子氣的人，為此不曾被老師少批評(píng)過。你就比如剛開學(xué)的那個(gè)軍訓(xùn)吧，按以往小學(xué)的套路，也就練練稍息立正，就相當(dāng)于一個(gè)特殊的體育課吧，不用認(rèn)真對(duì)待。教官讓我認(rèn)真地做軍體拳的動(dòng)作，我只是像甩胳膊一般就那么一甩而過，殷老師就把我拉到一邊說：“要有集體榮譽(yù)感，你一個(gè)人再不認(rèn)真也是你一個(gè)人的事情，可你在一個(gè)班中，你的不認(rèn)真，就是班級(jí)不認(rèn)真，就是整個(gè)班級(jí)的事情，必須人人整齊認(rèn)真有力量!”確實(shí)如此，我們是一個(gè)集體，無論是從運(yùn)動(dòng)會(huì)，武術(shù)操比賽，籃球賽或是元旦慶典我都能看出來，我們1802奇跡樹班就是一個(gè)特別團(tuán)結(jié)的集體!

第二次也就是那次宿舍帶零食了，可能學(xué)習(xí)方面抓得比較緊，宿舍就是我們放松娛樂的一片“極樂世界”。晚上回宿舍又無事可做，不如吃宵夜吧。于是我就拆開了零食的包裹，準(zhǔn)備跟舍友一起分了。誰(shuí)知這食物的香味引來了生活老師，然后就被沒收了。后來秋游結(jié)束就分給同學(xué)們了。不過我一點(diǎn)也不生氣，反而有些不知哪里來的開心。

這學(xué)期，我有了一些大改變，也有了一些小改變：社交上，我更加的耿直、友好待人。學(xué)習(xí)上，相比開學(xué)沒有那么毛躁了，也漸漸熱愛上了學(xué)習(xí)。性格上，比以前沉穩(wěn)了許多，不再那么“跳”了，也不那么皮了，老師說的話能做到百分之百接受、百分之九十以上照做了。

這就是我第一學(xué)期的成長(zhǎng)故事，期待下學(xué)期我能更完美地綻放自己。

有關(guān)成長(zhǎng)作文500字篇4

成長(zhǎng)是一條歡快的小溪，溪水流過，土地滋潤(rùn)，枯木逢春;成長(zhǎng)是一縷溫暖的春風(fēng)，春風(fēng)吹過，繁花盛開，綠草如茵。在成長(zhǎng)的道路上，有離別和誤解，那是酸的;有失敗和挫折，那是苦的;有勤學(xué)苦練中的付出，那是辣的……而令我印象最深的是成功的喜悅，那是甜的。

還記得那次，我和爸爸媽媽一起去朱雀山。我們來到山腳下，向山上仰望，不禁感嘆道：真高啊!這么高的一座山，要多久才能登頂啊!

我們一家人歡天喜地的沿著石階往上走。剛一開始，我連蹦帶跳的向山上走，感覺有一身的力氣，怎么也用不完，輕松的像在平地上一樣?？勺吡艘欢温泛?，我就發(fā)現(xiàn)山路逐漸越來越不好走了，階梯越來越高，越來越窄，也越來越陡。登山有了了難度，看見有一些人堅(jiān)持不住而原路返回。我看了看媽媽，輕聲對(duì)她說：“媽媽，那么多人都回去了，我們還繼續(xù)走嗎?”媽媽擦了擦額頭上的汗，對(duì)我說：“我們只有不斷挑戰(zhàn)困難，才能收獲成功，不是嗎?”聽了媽媽的話，我們繼續(xù)向前走，走過了一線天，一指禪。我感覺實(shí)在走不動(dòng)了，剛好看見一處涼亭歇了一會(huì)兒。休息后就更不想走了，這時(shí)，爸爸為我打氣道：“寶貝，成功就在眼前了，加油，走起!”在爸爸的帶領(lǐng)下，我們克服上了身體的疲憊，終于堅(jiān)持登上了頂峰。

站在山頂，我望著天空，天上的白云仿佛觸手可及。向山下俯視，行人幾乎看不見了，汽車也只有一片樹葉那么大。一片高樓大廈，盡收眼底，回首看著自己走過的路，成就感宛如一股清泉涌入了我的心田。

有關(guān)成長(zhǎng)作文500字篇5

這年夏天，我深刻地明白了友誼，也就是在這個(gè)夏天，我逐漸地成長(zhǎng)了。

友誼就像是風(fēng)箏與天空，天空就是它的最終歸宿，假如風(fēng)箏沒有了天空，就好像靈魂沒有了依靠，它隨之也將變得毫無意義;友誼就像是藍(lán)天與白云，白云無時(shí)不刻不在追隨藍(lán)天的腳步，假如藍(lán)天離開了白云，它們都將變得形單影只、黯淡無光。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中，收獲的不僅僅是知識(shí)和做人的道理，同時(shí)還有那份純真無比的友誼。在此過程中，我們經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，我們也不再是當(dāng)年那個(gè)懵懂無知的小孩，幾年時(shí)間下來，讓我們懂得了珍惜、懂得了謙讓懂得了友誼。時(shí)光如同白駒過隙、轉(zhuǎn)瞬即逝，我想追尋它的腳步，卻始終尋不到它的蹤跡。那份誠(chéng)摯的友誼陪伴我走過了六個(gè)春夏秋冬，同樣，是你們?cè)谖业某砷L(zhǎng)之路給予我太多的幫助和鼓勵(lì)。

曾經(jīng)的無知，讓我不懂得珍惜彼此在一起的美好時(shí)光，如今，畢業(yè)將至，我心里一下子顯得無比慌亂，既空虛又失落，心里異常難過，以至于常常一個(gè)人偷偷懷念以前的美好時(shí)光。可是，時(shí)光終究不能倒流，我們也不可能回到過去，對(duì)于以前做的不妥的，我也感到無比的后悔和愧疚，只可惜……此時(shí)的我，好似一條無助的游魚，漫無目的的在深海里游來游去，顯得那么無助而迷茫，我們的日子就這樣一點(diǎn)一滴在我的手心里溜走。

我們心里都明白，青春是異常沒有返程的旅途，我們只能一日既往地向前。成長(zhǎng)的路上，我們有辛酸、有甜蜜、有傷心、有幸?！遣还茉趺礃?，我們都要做天空中那顆最閃亮的繁星。 

有關(guān)成長(zhǎng)作文500字篇6

踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我明白，秋來了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。

朋友問我：“你是不是厭惡這個(gè)季節(jié)？”

我說：“不，不是厭惡，是憎惡?！?/p>

想想也怪，我不去厭惡那刮著刺骨寒風(fēng)、飄鵝毛大雪的冬天；不去厭惡那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天；不去厭惡那蚊蟲漫天飛舞的夏天，偏偏地厭惡這個(gè)季節(jié)，它總是在我的劇中扮演悲情主角。

五年前的那個(gè)秋天，期末考試的又一次失利無情地走到我面前，也曾告訴自我：不要哭，站起來。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放下了，墮落了。人們都說秋天是收獲的季節(jié)，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。

也曾想避開老師、同學(xué)的話語(yǔ)，在自我的天地里，活出一個(gè)新的自我，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯(cuò)了，只好全盤皆輸。我怕再錯(cuò)一次，我只能沉淪。

那一年，我用青春買下了一片茫然，也許“優(yōu)異”太過昂貴。

也許“優(yōu)異”與我無份，“高雅”與我無緣。就這樣，我認(rèn)命地背著“我是差生”走了兩年。

那一段，我用睡覺來填充我的空虛，我明白醒著是一種痛苦的折磨，因?yàn)橐獞?yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。之后，就是此刻的我。

有關(guān)成長(zhǎng)作文500字篇7

在成長(zhǎng)的道路上，我曾感受過許很多多的愛。在校園里我就常常得到非常多的愛。

第一，老師給了我愛。宋老師是大家班的班主任，在小小的事情上面她給了我最大的愛。有一次，大家衛(wèi)生打掃不干凈，宋老師讓大家第三打掃，需要必須要掃干凈。我還知曉宋老師也罰過其他的同學(xué)。目前我知曉了，宋老師在通過懲罰教育大家愛勞動(dòng)，這就是老師的關(guān)愛。

同學(xué)的友愛也是隨時(shí)的，樊迪給了我最深刻的愛。有一次，我考試不好，她就說：“下次多注意聽講，就可以考好了?！边@是除去她給我的友愛。

還有一個(gè)同學(xué)，叫曾毅。有一次，我的作業(yè)忘抄了，問了好幾個(gè)同學(xué)，他們都不告訴我。我問曾毅時(shí)，她就把作業(yè)一字不落的告訴我了。這也是友愛。

有一次，我和樊迪聊天時(shí)，我忽然想寫作業(yè)，她告訴我說：“下課是不可以寫作業(yè)的!”然后，她拉著我的手，硬是把我手里的書本放回去了。雖然，這看著不那樣溫暖，但這也是同學(xué)的關(guān)愛。

我的同學(xué)王思懿，她一直幫我，做作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我有不會(huì)的問題時(shí)，她會(huì)為我講解，所以這友愛讓我感動(dòng)。

期望在我的成長(zhǎng)路上，有更多的愛，我也要為其他人獻(xiàn)源于己的愛。

有關(guān)成長(zhǎng)作文500字篇8

成長(zhǎng)，是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。

——題記

時(shí)光流逝，歲月如梭。白駒過隙之間，童年對(duì)于我們這些初中生來說，已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了。我們成長(zhǎng)了，成為一個(gè)背負(fù)著學(xué)習(xí)重任的青少年。

有的初高中生，或許會(huì)說，小時(shí)候沒有壓力，有孩童時(shí)期的童真，可以盡情地玩耍，那多好呀!哪像現(xiàn)在，還得寫作業(yè)，還需要考試。有的孩子呢，還想長(zhǎng)大，總是對(duì)父母說：“爸爸媽媽，我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，就可以獨(dú)立了，可以自己做住了?！?/p>

對(duì)于以上這些論點(diǎn)，我卻有不同的意見。我想說：“成長(zhǎng)也有快樂呀!我們可以學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，考上理想的大學(xué)，找到一個(gè)適合自己的工作。哪有人生活中會(huì)沒有艱難和困苦呢?學(xué)習(xí)是為了讓我們獲得更多的知識(shí)呀!”想想看，我們成長(zhǎng)過程中，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我們解決了我們?cè)瓉頉]有解決的問題，這是不是快樂?我們懂得并且理解了更多的新知識(shí)，這是不是快樂?

那些人的生活中沒有挫折呢?但都要勇于面對(duì)挫折，偉大的愛迪生，經(jīng)歷了重重困難，最后才成功，成長(zhǎng)中雖然有許多困難，但我認(rèn)為它是快樂的。

總之，在成長(zhǎng)的旅途中，我們收獲了許多知識(shí)，知識(shí)使我們快樂，即使是一件極小的事，也會(huì)讓我們欣慰，快樂是悲傷的良藥，面對(duì)生活中的挫折，我們要堅(jiān)強(qiáng)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中更加快樂。

有關(guān)成長(zhǎng)作文500字篇9

每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都有自己的煩惱我也不例外。

我的煩惱和大家的差不多。比如說：考試沒考好、作業(yè)一籮筐多得都像五指山把我壓得抬不起頭……有時(shí)候真希望自己永遠(yuǎn)也不要長(zhǎng)大，就像那個(gè)任性的彼得潘一樣。而在時(shí)光的洪流中，還是悄悄的漸漸長(zhǎng)大……每次看著梧桐樹葉一片片掉下來，一直掉滿整個(gè)大地。我總覺得那些樹葉慌慌張張的掉下來是為了遮住一個(gè)大秘密，而我掃開落葉，看到的總是黑色的柏油馬路。每次云朵路過頭頂，我總會(huì)傻傻望著天空，想看看云朵走過后露出的是什么。但我知道，云后面還是那個(gè)天空，一成不變的天空。審訊，其中有兩次是我記得最深刻，第一次我沒有寫作文，不知道怎么回事我就是不喜歡寫作文，一寫作文我腦子就要爆炸，可又不能不寫，只好搜腸刮肚攢詞，詞寫好了。but老師讓寫六百字，在我這可就是大打折扣了，只好開始湊字，字?jǐn)?shù)夠了語(yǔ)句又不通順了可謂是漏洞百出。最后還是在老爸的幫助下寫完了，再一看時(shí)間好家伙一天過去了。因此我十分厭惡作文不愿意寫。

我第二次不寫作業(yè)是因?yàn)槲以诩依锔改笘|一句：“字寫好點(diǎn)。”西一句：“字和字要對(duì)齊”不愿意寫就到學(xué)校寫，可是沒寫完又被老師拎到辦公室，這一次我差一點(diǎn)就被開除了，也就是這一回我再也不敢不寫作業(yè)了。

在成長(zhǎng)的過程中的那些煩惱，只是對(duì)你的一生的小考驗(yàn)，過了這些小考驗(yàn)?zāi)憔蜁?huì)成長(zhǎng)一步。

有關(guān)成長(zhǎng)作文500字篇10

一個(gè)人最可貴的是自我的思考，它是吹散迷霧的風(fēng)，它是人生道路的指向標(biāo)，它是遠(yuǎn)方航行的燈塔，它是亙古不變的北極星。

寫詩(shī)不是為了照搬別人漂亮的詩(shī)句，做人不能一味地模仿他人，要有自己的想法和行動(dòng)。學(xué)習(xí)也如此，倘若沒有自己的思考，定然不會(huì)出成績(jī)。課堂上老師出現(xiàn)了明顯的錯(cuò)誤，同學(xué)們并無察覺，反倒能隨著老師一步步地“證明”異口同聲的附和令人后怕。說明同學(xué)們普遍缺乏獨(dú)立思考，面對(duì)問題懶于思考，人云亦云，其課堂效果可想而知。

學(xué)習(xí)方法上，周圍人同樣盲目模仿，徒有其表。有的人為了滿足掩飾自己的空虛，滿足自己的成就感，采用“題海戰(zhàn)術(shù)”。大量做題卻沒有掌握解題方法，僅僅走了一個(gè)形式。

初三新增一門化學(xué)，同學(xué)看到別人補(bǔ)課報(bào)班，自己緊隨其后，毫不思考。可到了補(bǔ)課時(shí)卻心猿意馬、魂不守舍，沒有起到真正的作用。

生活中良莠不齊的信息撲面而來，面對(duì)這些五花八門的言論時(shí)，缺乏了自我思考，隨波逐流，難免受其毒害。具備獨(dú)一無二的批判性思維是十分有必要的，它對(duì)學(xué)習(xí)，工作，生活都起著極大的作用。它可以看透事物表面，深入地客觀地看待人和事物。反之，誰(shuí)的口號(hào)喊得響，就會(huì)偏聽偏信，誰(shuí)得故事更動(dòng)人，便會(huì)隨聲附和，誰(shuí)的情感更激烈，就會(huì)沖昏頭腦。

新時(shí)代的中國(guó)活力四射，發(fā)展飛快，只有不隨意模仿，獨(dú)立思考，才能面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界。