偉大的老師優(yōu)秀作文500字篇1

　　在二零零八年，五月十二日，一切都很平靜?？烧娴南蟊砻孢@么平靜嗎?不，不是的;一場百年的噩夢正在向我們襲來。十四時(shí)二十八分，里氏八點(diǎn)零級的地震在四川汶川發(fā)生了。;地震發(fā)生后，一個(gè)個(gè)感人的故事便涌現(xiàn)了出來……

　　地震發(fā)生時(shí)，在四川省棉竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)的一間教室內(nèi).譚老師正在上課，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)課桌在搖晃的時(shí)候，他大聲的要同學(xué)們趕快跑，不要拿任何東西趕快跑出去;可是那致命的幾秒鐘，有怎么可能容的下所有同學(xué)跑出去呢?在教學(xué)樓要倒塌的一瞬間，他把離他最近的四個(gè)同學(xué)，塞在了桌子底下.然后自己俯在桌子上，用自己的血肉之軀去保護(hù)孩子們.

　　在五月十三日二十三時(shí)五十分，救援人員在倒塌的教學(xué)樓中連續(xù)救出了四個(gè)被譚老師保護(hù)的孩子;而譚老師的后腦卻因?yàn)楸痪薮蟮氖瘔K砸中，而導(dǎo)致整個(gè)腦顱凹了下去，永遠(yuǎn)的離開了我們。

　　救援工作人員說：“我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂展開著趴在桌子上，身下死死的護(hù)著四個(gè)孩子，要不是有他，這四個(gè)孩子一個(gè)也活不了。”

　　因此，我想對所有因?yàn)榫韧瑢W(xué)，離我們而去的老師說：“您曾經(jīng)用辛勤的勞動(dòng)給學(xué)生們知識和希望，帶去改變學(xué)生自己命運(yùn)的可能性;現(xiàn)在，您用生命讓學(xué)生們獲取了重生的希望，但您卻又讓孩子們最最稚嫩的眼神失去您的庇護(hù)。”

　　偉大的老師優(yōu)秀作文500字篇2

　　老師就像一根蠟燭，照亮我們這些學(xué)生，自己卻默默地化作灰燼;老師就像一位辛勤的園丁，悉心照料著我們一滴滴辛這些幼小的樹苗，撒下勤的汗水。老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，光榮的，偉大的。每一位老師都是那么和藹可親，細(xì)心認(rèn)真，就像母親一般愛護(hù)著每個(gè)學(xué)生。

　　記得上在一個(gè)學(xué)前班的時(shí)候，寒冷的冬天里，放學(xué)后，周圍的同學(xué)都走光了，媽媽還沒有來接我，我只好獨(dú)自坐在冰冷的教室里。過了一會(huì)兒，老師過來鎖門，突然發(fā)現(xiàn)我還坐在教室里，就拉著我坐上了她的自行車。當(dāng)時(shí)正是三九天，老師，雙腳用力的登著腳踏，兩手凍得通紅。走著走著突然看到媽媽騎著自行車飛奔而來，我驚喜地?fù)涞剿膽牙?，?dāng)我和媽媽轉(zhuǎn)身想向老師道謝的時(shí)候，卻只看到了漫天的白雪。

　　尊敬的老師，您的教誨是潺潺的清泉，在我心靈的河床里流淌，您的教誨是明朗朗的陽光，感謝您用生命之光為我們照亮人生的旅途;感謝您使我們把學(xué)習(xí)變成快樂的享受。您給我們點(diǎn)拔知識王國的迷津，給我們指點(diǎn)通向理想的道路。的教誨將激勵(lì)我們走過千山萬水!您不僅是我們的好老師，更是我們親密無間的好朋友。讓我們最真誠的感謝你，謝謝您為我們所做的一切。

　　偉大的老師優(yōu)秀作文500字篇3

　　您，好比蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您，好比春雨，滋潤著學(xué)生干渴的心田;您的一言一行，如同一團(tuán)熊熊烈火，時(shí)刻激勵(lì)著我。

　　她就是我們的語文老師——劉老師。她是一位關(guān)心學(xué)生，愛生如子的老師。記得在一次早讀中，我的老毛病——液癥積水又犯了，肚子刀割般的疼起來，老師見我眉頭鎖緊，汗如雨下。連忙背我去醫(yī)院。又是給我掛鹽水又是陪我去開藥。直到醫(yī)生告訴老師：““她只要按時(shí)吃藥，多休息，很快就會(huì)好的”。老師才舒了一口氣?；氐郊液螅蠋煵环判奈?，就給我打電話：“佳佳，好些了嗎?多休息，希望你可以早日康復(fù)”。

　　我聽了這話，頓時(shí)熱淚盈眶。她也是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。有一次，寫作業(yè)本，因?yàn)榭齑蛳抡n鈴了，所以我就寫的潦里潦草。老師看見了，嚴(yán)厲的說：““撕掉重寫，學(xué)習(xí)不是為了完任務(wù)，而是扎實(shí)去研究，認(rèn)真面對”。我聽了老師這番話，心里充滿了愧疚。我愛您!老師，謝謝您，在我不舒服時(shí)的問候;謝謝您，在我學(xué)習(xí)時(shí)的激勵(lì);謝謝您，讓我沐浴在您教育的陽光里。您是我心中最偉大的老師!

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