伴我成長作文400字
一次聽說“吃貨”朋友打探薄荷:“薄荷的生命力頑強(qiáng),拔根嫩莖,即使是片葉,只要適當(dāng)澆水,定活?!薄氨『煽梢援?dāng)做佐料,摘幾片葉子,放入湯中,奇香?!蔽衣牶?,笑嗔:“你可真是個吃貨?!彼季w也飄向遠(yuǎn)方……
兒時,爸媽工作較忙,將我留在鄉(xiāng)下。奶奶疼我這個寶貴孫子,給我煎薄荷餅。摘幾片薄荷葉,放入面糊中,搗碎,倒于鍋中,然后便是等待。等待是要有耐心,要不厭其煩地一次次給餅子翻身。每次煎好,不說香飄十里,至少前后左右?guī)准亦従佣汲两谶@誘人的香味中。而這時的我,大多情況下正在與朋友玩耍。但一聞到這味道,口水總抑制不住地“飛流直下三千尺”,丟下玩伴迫不及待地沖向廚房,不管三七二十一,直接用手抓起一塊就塞進(jìn)嘴中。入口的一瞬間,清香裹挾著熱量直沖心脾。味蕾在那瞬間仿佛得到釋放,被清香醉得跳起舞。“香!”“別急,還有!”祖孫倆的笑聲回蕩在廚房間,久久未曾散去……
七歲那年,因為我要回到城里上學(xué),不得不告別了老家。那一年夏天,我得了肺炎。每天都要在醫(yī)院呆十二個小時,掛各種藥水。在幾天里,我的手背上就遍布了針孔。即使如此,情況也一度惡化過。奶奶聽說后馬不停蹄地趕到醫(yī)院,帶上了薄荷餅和一株薄荷。薄荷餅被悶了一會兒,已不如剛出爐的那么好吃。但我吃起來,確實那么香甜,那么感人。
那株薄荷,自然放在了床頭。這小家伙居然不受我的影響,自顧自地長得茂盛。清香時常會順著我的呼吸,占領(lǐng)我肺的每一個角落。心情好的時候,我就凝視著這株薄荷。它是那么綠呀,讓我時常懷疑這綠是不是濃縮了所有樹葉的精華。懷疑著,就不自覺流下淚來。因為我又想起了奶奶的仁慈。忽的,我就會多份自信,有了戰(zhàn)勝病魔的勇氣。一個月后,我也是熬過了病魔的煎熬。
那株薄荷,“遷”到了家門前的小花壇里。本以為它會水土不服,結(jié)果越長越茂盛,已經(jīng)有了自己的一片小天地。每天早晨,嗅著這清香,我會想起奶奶。她年輕時,爺爺?shù)酵獾卮蚬?。每天清晨,?dāng)村子里大多數(shù)人還睡眼朦朧,她就已經(jīng)走到田里拔草;每天深夜當(dāng)人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng),她還在昏暗的燭光下縫著衣服……奶奶用自己的雙手撐起了整個家。她頑強(qiáng)的精神也感動了鄰里鄉(xiāng)親。大家都向奶奶學(xué)習(xí),整個村子欣欣向榮。奶奶,不正如薄荷般,既頑強(qiáng)不屈,又散發(fā)清香么?
“咦?什么這么香?”朋友的驚訝聲將我喚回現(xiàn)實。輕輕一嗅,竟是熟悉的清香。尋香看去,是一株薄荷,被風(fēng)刮得東倒西歪卻仍昂首挺胸?!氨康埃蔷褪悄阏f的薄荷。”我笑著說道,眼里卻不覺有些濕潤。
伴我成長作文400字篇2
我們都知道“書,是人類進(jìn)步的階梯;”我們感受過“讀書破萬卷,下筆如有神;”我們體會了“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋;”因為書中的為人處事、因為書中的體會感悟才令我們成長,我們與書密不可分。
讀書,我明白了堅持不懈。在《魯濱孫漂流記》中,我們都知道主人公魯濱孫孤身一人住在荒島上,那里充滿了危險,可他何曾放棄過?正是因為他這種堅持不懈、永不言敗的精神鼓勵了千千萬萬的人;也正因為他的精神,我才會對自己的目標(biāo)堅守不變,從不輕言放棄。
讀書,我學(xué)會了熱愛生命。讀過《鋼鐵是怎樣練成的》的人,都知道保爾。柯察金在走上革命的道路上說過一句話:“人,最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)該怎樣度過呢?當(dāng)回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他能夠說:‘我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭?!蔽译m然不像保爾那樣偉大,但我卻可以珍惜每一天的光陰,就算遇到再大的艱難困苦,就算嘗盡冷漠的`不公待遇,我也不會放棄生命,因為保爾激勵了我!
讀書,我學(xué)會了知恩圖報?!稅鄣慕逃愤@一書記敘了人間多姿多彩的愛與回報,有友情之愛、有親情之愛、有愛情之愛,亦有因為愛的感恩與回報;因為這本書的出現(xiàn),令我體會了父母老師的辛酸,也令我學(xué)會了感恩師長,《愛的教育》使我一生受益匪淺。
因為讀書,我才學(xué)會了真理,只有繼續(xù)讀書,我才能了解更多;讀書是一種快樂,讀書是一種享受,在我未來的生活中,我會讓讀書伴我成長,我會讓讀書見證我的成熟!
伴我成長作文400字篇3
父母給予了我生命,世間美味給了我營養(yǎng)。但在我成長的過程中,書籍給了我靈魂,音樂陶冶了我的情操……這些世間經(jīng)典,伴隨著我一路成長。
我曾經(jīng)讀過梁啟超爺爺?shù)摹渡倌曛袊f》,上面寫道:少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富。國家的核心在于百姓,百姓的核心在于少年。少年強(qiáng),則這個國家就會強(qiáng)大。梁啟超爺爺是要告訴我們:在少年時期,我們就要苦練本領(lǐng)——努力讀書,盡自己的一份努力,將來報效祖國!梁啟超爺爺?shù)脑捳Z不僅讓我明白了:在少年時期就要奮發(fā)圖強(qiáng),來回報祖國。也讓我感受到了老一輩對祖國的熱愛和錚錚鐵骨的精神。每當(dāng)我不想讀書、思想拋錨時,他老人家的話語就在我耳邊回響著。之后,我又開始奮筆疾書?!盀橹腥A之崛起而讀書!”偉大的周恩來總理在少年時期就立下了偉大志向,在他的腦海里埋下深根。從此,為了中國解放做出了巨大貢獻(xiàn)。我們從小就要樹立遠(yuǎn)大的志向,并以此為目標(biāo)而奮斗。
除了經(jīng)典的名人名言,那些經(jīng)典的音樂,它帶給了我聽覺上的盛宴和精神上的慰藉。如貝多芬,正當(dāng)他在音樂上大展宏圖時,老天爺卻給他開了一個巨大的玩笑——失聰,可貝多芬并沒有因此放棄音樂,他嘔心瀝血,繼續(xù)將自己的作品呈現(xiàn)給大家,創(chuàng)作出了如《月光曲》《命運交響曲》等經(jīng)典不朽的著作。即使在當(dāng)今這個時代,人們也會在繁忙中停下腳步,陶醉于其中靜靜地欣賞。而舞蹈《千手觀音》,所有的表演者都是聾啞人,但他們卻表演出了連正常人都做不到的舞蹈,動作是那么地整齊劃一,精神是那么地飽滿。他們告訴我:凡事只要堅持,就能把不可能變成可能!
經(jīng)典在我的生活中也無處不在。《弟子規(guī)》中孔融讓梨的故事讓我學(xué)會了謙讓,知道了一家人要和睦相處;《朝讀經(jīng)典》中“君子和而不同,小人同而不和”,讓我明白了做人要胸懷坦蕩、具備良好的品德……這些經(jīng)典在我生活中就像啟明星,照亮了我前方的路……
我就像一株小草,經(jīng)典就像肥料,給我不斷地輸送營養(yǎng)。在我成長的過程中,不斷地吸收這些精華,努力使自己的人生更加充實。
伴我成長作文400字篇4
一個沒有誠信的民族沒有未來,一個滿嘴謊言的人沒有朋友,一只沒有誠信的老鼠亦沒有明天。安亦然的瘋狂土豆系列——《狐貍可以作證》講述的就是這個道理。
這本書的主要人物是聰明的小土豆、機(jī)靈的小紅豆、淘氣的丁丁以及善良的小兔子灰灰。
自從和小兔子灰灰分開以后,黑尾將軍帶著黑天鵝一家和小土豆一行飛上了藍(lán)天。黑尾將軍帶著它們飛越了千山萬水,遭遇了龍卷風(fēng)、暴風(fēng)雨,幾次差點葬身大海,最后,它們終于成功飛到了澳大利亞。這本書給我留下了深刻的印象,小兔子灰灰很善良,我們通常說兔死狐悲,但灰灰正好相反,它說的是狐死兔悲。單從這句話上來看,小兔子灰灰就是一只富有愛心的兔子。它們住的草原上有食蟻獸,有友好的紅袋鼠媽媽和小袋鼠塞爾,還有懶懶的樹袋熊和機(jī)警的八哥,以及那兩只總是起內(nèi)訌的小狐貍。團(tuán)結(jié)就是力量,不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊永遠(yuǎn)不會勝利。所以這應(yīng)該也是兩只小狐貍一直不能抓到小土豆的原因吧。但是,它們在沒有爸爸媽媽的情況下,它們這么小,凡事都要親力親為,能在草原上生存下來已經(jīng)很不錯了。想想現(xiàn)實中的我們,什么事情不是靠爸爸媽媽,比起它們,我們這些小少爺小公主是否覺得很慚愧呢?
文中有一句話讓我記憶猶新:在這個時候,陪伴是最好的告白,也是最大的支持。小土豆的朋友們堅信小土豆和小紅豆沒有追兩只小鴨子,更不可能吃它們,在黑尾將軍和黑天鵝一家的幫助下,終于找回了小鴨子,證明了小土豆和小紅豆的清白,守住了小土豆和小紅豆的誠信。
書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,生活因為有如此好看的書而變得精彩,生活因為從書中學(xué)會了許多而變得充實。書,我的無聲的朋友,我的無聲的老師;書,伴我成長!
伴我成長作文400字篇5
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯?!鄙勘葋喺f過:“書籍是人類知識的傳承,書籍是全世界的營養(yǎng)品。”劉向還說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”名人和偉人都愛讀書,渴望讀書,會讀書。可是最初我并不愛讀書。
從三四歲起,父親就給我買過許多帶插圖的書。并給我灌輸一種思想,那就是:多看書,對自己有好處。那時我并不知道讀書能有什么作用,但是聽爸爸說的那么神乎其神,就天天叫道:“我要讀書,我要讀書?!睂嶋H上卻并沒有讀上幾本書,心想讀書其實并沒什么用處。
到了我小學(xué)的時候,父親就給我買許多帶拼音的小故事書。并用命令的口吻對我說:“上小學(xué)了,一定要讀書。”他告訴我的話我也執(zhí)行了,他給我買的書我也都看了,但是我沒有認(rèn)真看過,每本只是囫圇吞棗地翻一翻,然后對爸爸說我讀完了。
到了三年級,開始寫作文了,我感覺十分難,十分吃力。爸爸知道后就給我報了作文補(bǔ)習(xí)班,可是并沒有什么用。我也很著急,作文每次都是先寫在草稿紙上,爸爸給我修改后,我再抄一遍。我于是問爸爸,怎樣才能寫好作文。他告訴我兩個字——讀書。我心想我不是讀了很多書嗎?怎么作文還是不會寫呀?爸爸便給了我一本讀書表,讓我一天寫一頁。表上列舉了很多內(nèi)容,比如摘抄好詞句,總結(jié)所讀書的內(nèi)容,仿寫等等。我就按爸爸說的照做,這一寫,寫出了名堂。感覺作文語句通順了,寫的也比以前長了。
到了初中,有一節(jié)專門的閱讀課,我高興極了。并按照老師的要求從大文豪魯迅的《朝花夕拾》,再到四大名著之一的《西游記》,還有海倫凱勒的《假如給我三天光明》等等,我都一一認(rèn)真閱讀。書中那一個個鮮活的人物,有趣生動的情節(jié),感人的故事,激勵我們發(fā)奮向上的精神都讓我體會到了讀書的樂趣和益處,于是我更加熱愛讀書,漸漸的我的作文水平也提高了?,F(xiàn)在我每天把作業(yè)寫完,都要讀幾頁書,寫幾行讀書筆記再入睡。
讀書使我快樂,伴我成長。我們學(xué)生要讀好書,好讀書,從書中汲取營養(yǎng),獲取知識,學(xué)會做人,這才是讀書的真諦。
伴我成長作文400字篇6
在我的玩具箱里睡著很多的玩具,有漂亮活潑的美羊羊、憨態(tài)可掬的胖胖熊、熱情洋溢的小福娃、滑稽可笑的流氓兔、還有美麗迷人的芭芘娃娃……不同的時期,它們都曾經(jīng)是我的最愛,陪伴著我的童年生活,見證著我的成長歷程,而現(xiàn)在每天陪伴在我身邊是一個長著圓嘟嘟的腦袋,頂著一個翹皮的沖天辮,眼睛仿佛會說話的小家伙,它就是我上學(xué)以來情有獨鐘的小七仔。
認(rèn)識它是在一部叫《長江七號》的電影里,七仔和自己的小主人成了好朋友,它勇敢、善良、樂于助人,幫助小主人公完成了所有難以完成的心愿,它為了幫助小主人救回爸爸,消耗了自己所有的能量,犧牲了自己的生命,這種舍生取義的精神感動了我,看完這部電影,我傷心的哭了。我真想有這樣一個小七仔。
我的小七仔是爸爸去大連出差時,我親自點名要的玩具,爸爸不辱使命,給我?guī)Я嘶貋?,看到爸爸帶回來的小七仔我高興極了,我的小七仔非常的可愛,通身的青草綠,頂著一個金黃色的大腦袋,一雙大大的玻璃眼,時刻流露出想與人交流的神情。記得有一次,我考試的成績很不理想,爸爸媽媽很生氣,當(dāng)時,我覺得很孤單,也很難過,自己獨自坐在床邊想哭,無意間發(fā)現(xiàn)趴在床上的小七仔正看著我,他好像正在對我說:“這次沒考好,沒關(guān)系的,還有下一次嘛,我相信你一定行的”!我抱起它,覺得此刻全世界只有它才是我最好的朋友,看著他那充滿真誠的大眼睛,我的心情慢慢好起來。
上學(xué)了,媽媽說,小朋友長大了,應(yīng)該獨立了,媽媽給我收拾出了房間,按照我喜歡的樣子布置好了,房間很漂亮,可是真的要搬過去時,我猶豫了,想想自己一個屋子睡,還真有點害怕,每天睡覺時,媽媽都先過來陪我一會兒,等我睡著了,才離開。自從有了小七仔,我主動跟媽媽說,讓七仔陪我睡,我就不會害怕了,因為它既有本領(lǐng),又勇敢。
從此以后,每天晚上上床前我都會把它放在我的旁邊的枕頭上,給它蓋好被子,我怕它掉到床下去,旁邊再墊上枕巾,只要摟著它,我就很快地進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。
有了小七仔,我的生活充滿了歡樂,充滿了信心和力量,為了感謝它,我給它找了很多的玩具好朋友,在我上學(xué)的時候陪著它。每天照顧它成了我生活中不可缺少的一件事。
我愛我的七仔,是它陪伴我成長,給了我克服困難的勇氣和力量。
伴我成長作文400字篇7
現(xiàn)在的青少年,心里越來越壓抑,越來越悶悶不樂,依靠手機(jī)電腦來解壓。有了校園暴力的情況出現(xiàn)。有的孩子在學(xué)校被人欺負(fù)選擇一個人憋在心里,對誰都不說,面對家長的再三追問才說出來。
材料中的文文和家長說后,家長說他那么矮,你連他都打不過嗎。文文很委屈說你告訴我不應(yīng)該打架啊。青少年處在不能明辨是非的時候需要家長的陪伴??杉议L所給予自己所認(rèn)為的愛卻往往是孩子不能理解不是很想要的。面對這種情況,孩子不應(yīng)該指責(zé)怨恨父母。應(yīng)該好好溝通。小孩子總是認(rèn)為父母不能理解自己,父母年紀(jì)大,看待事物的眼界也與小孩子不同。反而可以教會小孩子明辨是非。而孩子有了什么事情一定要告訴父母,要相信父母是世界上最愛你的人,你做的不對,他們會告訴你應(yīng)該怎么做。不應(yīng)該把事情憋在心里。
以前我考試沒有考出理想的成績,藏著掖著怕父母知道,怕他們會責(zé)罵我。最后原來媽媽已經(jīng)通過老師知道了我的成績,只是等著我去和他說,他告訴我考試意識到自己沒考好不愿意告訴別人是好事,因為知道了自己想要的,但是如果對這事耿耿于懷憋在心里會導(dǎo)致自己悶悶不樂。她也沒有要責(zé)罰我,而是想鼓勵我。因為如果責(zé)罵我,以后遇見了事情會不愿意告訴父母,反而會導(dǎo)致不好的結(jié)局。
但是平時有的父母可能很兇,有了錯誤就一直罵,不要覺得父母不好要想這是因為愛之深責(zé)之切。
父母可能有時候做的不對,比如文中的文文媽媽,文文告訴他不是不讓他打架嗎。父母不是圣人也會犯錯。我們不應(yīng)該嘲諷指責(zé),而要想文文一樣用適當(dāng)良好的方式幫助改正。
父母幫助我們成長,我們不應(yīng)該排斥他們。