伴我成長(zhǎng)400字作文(通用7篇)

好的作文需要善于觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)，要留心觀察身邊的人和事，從中發(fā)現(xiàn)有趣的素材和靈感。這里提供優(yōu)秀的伴我成長(zhǎng)400字作文，方便大家寫(xiě)伴我成長(zhǎng)400字作文參考。

伴我成長(zhǎng)400字作文篇1

在我家中，珍藏著一把小木椅。那是家里的一道風(fēng)景線，也是我成長(zhǎng)路上的輔助線。

那年冬天我剛學(xué)步，爸爸媽媽帶我回老家過(guò)年。爺爺看見(jiàn)附近的幼兒園里丟棄了一把破舊的小靠背椅，像捧著至寶一樣把它撿了回來(lái)。這把小木椅渾身綠顏色，椅子的一些地方已磨損掉漆，露出光禿禿的黃色脊背，座面上不是缺了一角，就是裂開(kāi)了一條縫。想必這一定是幼兒園小朋友淘氣的“杰作”。

爺爺在座面的四個(gè)角上各釘入了一根鐵釘，并且在座面與椅背相交處，別出心裁地用一個(gè)粗鐵線貫穿，還用錘子將釘子敲進(jìn)已經(jīng)松動(dòng)的椅腿中。在他的巧手下，松散的小木椅不一會(huì)兒就變得結(jié)實(shí)牢固，爺爺讓這把小木椅獲得了重生!爺爺對(duì)爸爸說(shuō)：“再破舊的東西，經(jīng)過(guò)整修，還是能用的……椅子丟了很可惜，修修就好了。你們帶回去，給可欣坐吧?！边^(guò)完年，媽媽抱著我，爸爸提著小木椅上了回晉江的車(chē)……

小時(shí)候，我十分淘氣，常常捉弄這把小木椅。當(dāng)我高興時(shí)，我就把它倒過(guò)來(lái)當(dāng)馬騎，嘴里還發(fā)出“駕駕”的催促聲;當(dāng)我心情不好時(shí)，我就用腳踢它，以發(fā)泄自己的情緒。小木椅常常是被我踹得東倒西歪的，就像個(gè)受氣包;當(dāng)我憤怒時(shí)，我就去掰它的椅腿，像是要把它四分五裂似的，有時(shí)會(huì)把它掀翻在地，發(fā)出“砰”的一聲響。爸爸教訓(xùn)我說(shuō)：“小木椅被你這樣玩弄下去是會(huì)壞掉的!”我嘟起嘴：“壞了就壞了，再買(mǎi)一張就是了嘛!”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“可欣，這是你爺爺送給你的禮物，它寄托著爺爺對(duì)你的期望啊。他希望你明白‘一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱……”年幼的我聽(tīng)后，心中似懂非懂，但看向小木椅的眼光卻分明多了一絲柔情。

長(zhǎng)大后，我不再像過(guò)去那樣對(duì)小木椅毫不客氣地動(dòng)手動(dòng)腳了，而是安靜地坐在它身上寫(xiě)字、算數(shù)。當(dāng)我感到疲累的時(shí)候，就靠在它身上小憩一會(huì)兒，它仿佛在提醒我千萬(wàn)別懈怠;當(dāng)我思考時(shí)，小木椅又仿佛給了我不竭的靈感;當(dāng)我想將剩下的飯菜倒掉時(shí)，看著小木椅，我的腦海中總會(huì)閃現(xiàn)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”……正是因?yàn)槲遗c它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以我們間已有深深的感情。

2013年，爺爺因病去世，從此我更加珍惜這把曾經(jīng)伴我成長(zhǎng)的小木椅。每當(dāng)我想爺爺?shù)臅r(shí)候，我常深情地?fù)嶂?，就好似楊柳輕輕拂過(guò)湖面，有著那片寧?kù)o中的溫暖。我仰望星空，仿佛爺爺在微笑地告訴我：人的一輩子，一定要勤儉節(jié)約，成由勤儉敗由奢……

伴我成長(zhǎng)400字作文篇2

每個(gè)人的成長(zhǎng)路上，都離不開(kāi)陪伴。它在你沮喪的時(shí)候，能為你帶來(lái)歡樂(lè);在你彷徨的時(shí)候，能為你指明方向;在你受傷的時(shí)候，能給予你安慰;在成功的時(shí)候，能為你送來(lái)祝福。說(shuō)起那陪伴我成長(zhǎng)的東西，當(dāng)然是非書(shū)籍莫屬了。

其實(shí)，小時(shí)候的我是不喜歡書(shū)籍的。去超市買(mǎi)書(shū)時(shí)，那一排排令人眼花繚亂的長(zhǎng)方體小怪物令我恐慌不已。翻開(kāi)那一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方體小怪物的身體，無(wú)一例外都是密密麻麻的黑色小方塊，集中注意力看時(shí)會(huì)使我頭暈?zāi)垦！Ｔ谀赣H的要求下，我也曾逼迫自己去閱讀，但始終靜不下心來(lái)，集中不了注意力。從此便見(jiàn)到書(shū)就恐慌，連我自己都懷疑自己是不是得了“讀書(shū)恐懼癥”了。

我對(duì)書(shū)籍改變態(tài)度是在讀三年級(jí)時(shí)。那時(shí)的我要學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，而第一次的作文題目就是“我最喜歡的一本書(shū)”。剛聽(tīng)到這消息，宛如晴天霹靂，立即感到眼前一片漆黑。這個(gè)語(yǔ)文老師又特別兇，看來(lái)，我是逃不過(guò)這次了!我為不想看書(shū)磨蹭了半天，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間了，便百般無(wú)聊地跑到書(shū)房隨手拿了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)，在媽媽的“威逼利誘”下，坐在椅子上胡亂翻了起來(lái)。在無(wú)數(shù)次放下書(shū)又拿起書(shū)的過(guò)程中，我逐漸被吸引了。什么“山的味道”“海的味道”，可真有趣!

自這以后，我就喜歡上了閱讀。一個(gè)個(gè)黑色小方塊在我眼中全部變成了絢麗多彩的泡泡，帶我的思想去遨游。我喜歡在一個(gè)晴朗的午后，坐在椅子上，手里捧著一本書(shū)，邊品味著茶，邊嗅著書(shū)墨的清香。陽(yáng)光正暖，歲月靜好。

讀書(shū)是一種美麗的享受，是書(shū)籍，讓我的世界更加豐富多彩。在這里，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)一直陪伴我的書(shū)籍說(shuō)一聲：“謝謝”!

伴我成長(zhǎng)400字作文篇3

從小到大多少次面對(duì)挫折，我選擇勇敢面對(duì)，迎難而上，從而也讓我品嘗到了成功的喜悅。如今，挫折已不是我的絆腳石，而是一條引領(lǐng)我成長(zhǎng)的寬敞大道。

記得兩年前的一天，我第一次學(xué)游泳。剛開(kāi)始，我心情無(wú)比激動(dòng)，看到那清澈的水與那條條泳道讓我很興奮，真想一下子跳下去，想象著自己在水里像魚(yú)兒一樣的自由自在地游玩。這時(shí)教練叫我們集合，教我們一些下水前的準(zhǔn)備工作。我那有心思聽(tīng)教練的講解，不等教練講完，我就跳到水中。

我剛跳下水，冰涼的水便不停地拍打我的臉，冰冷的水一下把我給包圍了。我變得慌張起來(lái)，我手忙腳亂地亂蹬，拼命向淺水區(qū)游，腳剛剛著地，我便連滾帶爬逃回岸上。

我坐在岸邊，看著碧綠的水，它不再是我所期待那樣的水了。我心想現(xiàn)在的我對(duì)水充滿恐懼，想起剛才的經(jīng)歷我也不敢下水了。教練讓我再下次水再試試，可任教練怎么說(shuō)，我都再也不下去?？粗瑢W(xué)們?cè)谒锞毩?xí)動(dòng)作，就連比我還小的女孩子也在水里歡樂(lè)地嬉戲，玩耍，我越看越不服氣，心想：我竟然連比我還小的女孩都不如呀!于是，我試著慢慢下水，冰冷的水再次包圍我，我努力讓自己鎮(zhèn)定起來(lái)，回想著教練剛才教的動(dòng)作，手腳慢慢地劃動(dòng)，我居然也能游兩下。我站在水里，這水已經(jīng)不再讓我恐懼了，我反復(fù)練習(xí)，終于可以游起來(lái)了，現(xiàn)在的我與水已經(jīng)是密不可分的好朋友了。

自從那次以后我面對(duì)挫折不再退縮，而是勇敢面對(duì)，比如：在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候碰到難得題目不再是一味退縮，而是努力尋找解題的方法，一次一次，直到作對(duì)。

挫折伴我成長(zhǎng)，挫折是顯示自我的一個(gè)舞臺(tái)。

伴我成長(zhǎng)400字作文篇4

在我的玩具箱里睡著很多的玩具，有漂亮活潑的美羊羊、憨態(tài)可掬的胖胖熊、熱情洋溢的小福娃、滑稽可笑的流氓兔、還有美麗迷人的芭芘娃娃……不同的時(shí)期，它們都曾經(jīng)是我的最愛(ài)，陪伴著我的童年生活，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)歷程，而現(xiàn)在每天陪伴在我身邊是一個(gè)長(zhǎng)著圓嘟嘟的腦袋，頂著一個(gè)翹皮的沖天辮，眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話的小家伙，它就是我上學(xué)以來(lái)情有獨(dú)鐘的小七仔。

認(rèn)識(shí)它是在一部叫《長(zhǎng)江七號(hào)》的電影里，七仔和自己的小主人成了好朋友，它勇敢、善良、樂(lè)于助人，幫助小主人公完成了所有難以完成的心愿，它為了幫助小主人救回爸爸，消耗了自己所有的能量，犧牲了自己的生命，這種舍生取義的精神感動(dòng)了我，看完這部電影，我傷心的哭了。我真想有這樣一個(gè)小七仔。

我的小七仔是爸爸去大連出差時(shí)，我親自點(diǎn)名要的玩具，爸爸不辱使命，給我?guī)Я嘶貋?lái)，看到爸爸帶回來(lái)的小七仔我高興極了，我的小七仔非常的可愛(ài)，通身的青草綠，頂著一個(gè)金黃色的大腦袋，一雙大大的玻璃眼，時(shí)刻流露出想與人交流的神情。記得有一次，我考試的成績(jī)很不理想，爸爸媽媽很生氣，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得很孤單，也很難過(guò)，自己獨(dú)自坐在床邊想哭，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)趴在床上的小七仔正看著我，他好像正在對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系的，還有下一次嘛，我相信你一定行的”!我抱起它，覺(jué)得此刻全世界只有它才是我最好的朋友，看著他那充滿真誠(chéng)的大眼睛，我的心情慢慢好起來(lái)。

上學(xué)了，媽媽說(shuō)，小朋友長(zhǎng)大了，應(yīng)該獨(dú)立了，媽媽給我收拾出了房間，按照我喜歡的樣子布置好了，房間很漂亮，可是真的要搬過(guò)去時(shí)，我猶豫了，想想自己一個(gè)屋子睡，還真有點(diǎn)害怕，每天睡覺(jué)時(shí)，媽媽都先過(guò)來(lái)陪我一會(huì)兒，等我睡著了，才離開(kāi)。自從有了小七仔，我主動(dòng)跟媽媽說(shuō)，讓七仔陪我睡，我就不會(huì)害怕了，因?yàn)樗扔斜绢I(lǐng)，又勇敢。

從此以后，每天晚上上床前我都會(huì)把它放在我的旁邊的枕頭上，給它蓋好被子，我怕它掉到床下去，旁邊再墊上枕巾，只要摟著它，我就很快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。

有了小七仔，我的生活充滿了歡樂(lè)，充滿了信心和力量，為了感謝它，我給它找了很多的玩具好朋友，在我上學(xué)的時(shí)候陪著它。每天照顧它成了我生活中不可缺少的一件事。

我愛(ài)我的七仔，是它陪伴我成長(zhǎng)，給了我克服困難的勇氣和力量。

伴我成長(zhǎng)400字作文篇5

約莫兩歲時(shí)，懵懂無(wú)知的我成天在玩具堆里廝混，有一天，媽媽把玩具推開(kāi)，遞給我一本書(shū)。封面上的藍(lán)色企鵝一下子吸引了我。我用細(xì)小的手指指向那只在冰面上搖搖擺擺走著的企鵝，嘴里“咿呀咿呀”地叫著，只覺(jué)得好玩。媽媽一天會(huì)換好幾本故事書(shū)給我看，漸漸地，我對(duì)書(shū)有了更高的渴求，在讀小學(xué)之前，就有了幾百本的閱讀量。書(shū)為我敞開(kāi)了成長(zhǎng)的大門(mén)。

上學(xué)之后，我更加如饑似渴地閱讀，得到了“閱讀小博士”“晉江市圖書(shū)館閱讀之星”等稱號(hào)。慢慢地，我對(duì)好書(shū)和休閑書(shū)有了清醒的認(rèn)識(shí)。校園小說(shuō)我很少看，我認(rèn)為校園小說(shuō)給予我們的東西一遍就可以汲取，而對(duì)待真正的好書(shū)應(yīng)“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知!”

四年級(jí)時(shí)，我參加“十佳少先隊(duì)員”競(jìng)選，考試范圍非常廣，博覽群書(shū)使我從中脫穎而出。提案發(fā)布亦是如此，我借著從科幻書(shū)、童話書(shū)中吸收的想象力和文字組織能力順利闖入十佳?？梢哉f(shuō)，好書(shū)是引我走向成功階梯的向?qū)А?/p>

如果說(shuō)我以前對(duì)讀書(shū)只是一知半解，那么在參加那場(chǎng)讀書(shū)會(huì)后，就是徹底開(kāi)竅了。媽媽帶我去了一次蒲公英讀書(shū)會(huì)，主講人介紹的是一本我很熟悉的書(shū)，我便饒有興趣地聽(tīng)著。主講人為我們解析這本書(shū)，一步步抽絲剝繭，每一句話，每一個(gè)字，讓人感悟至深。那一瞬間，我認(rèn)識(shí)到一本好書(shū)的評(píng)鑒方法，就是這個(gè)感覺(jué)!

回到家中，我正想挑一本好書(shū)看，媽媽就笑著指向一堆書(shū)：“你已經(jīng)了解了它們的內(nèi)容，今后你可以像今天的主講人一樣，再把它們品味一番，領(lǐng)悟書(shū)中的深意吧!”我抬頭望向媽媽，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我踏上了追求好書(shū)的道路。我的思想仿佛提升了一個(gè)層次，看待問(wèn)題也與以前不同了，我想這應(yīng)該就是好書(shū)給人帶來(lái)的無(wú)窮的力量吧!

伴我成長(zhǎng)400字作文篇6

年幼的我，在那漫山遍野，滿是細(xì)細(xì)碎碎花骨朵的山坡上，總愛(ài)追尋茉莉花娉婷的舞姿的同時(shí)，幻想著自己會(huì)旋風(fēng)踢，向往著跆拳道。

那年，父母讓我去學(xué)了跆拳道，面對(duì)那一張張嚴(yán)酷的臉和那嚴(yán)峻的訓(xùn)練，我的呼吸開(kāi)始急促起來(lái)……當(dāng)我再有知覺(jué)時(shí)，我已融入了這個(gè)大家庭。

那天，我的夢(mèng)想終于要成真了——教練答應(yīng)教我學(xué)習(xí)旋風(fēng)踢了。

可是，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難，不管我怎么做，不管怎么練習(xí)，可打出來(lái)的動(dòng)作卻都不盡人意。

“放棄!放棄!”我的內(nèi)心開(kāi)始崩潰……

打開(kāi)窗，一股清悠的茉莉花撲鼻而來(lái)，仿佛香氣也是潔白色的，夢(mèng)幻一般地籠罩著我。

我情不自禁地沉浸在那花的潔白色的光輝中，一切現(xiàn)在都不存在……

“我一定要成功!我一定要成功!”一股希望的火焰在我心底燃燒起來(lái)。

我重新穿上那雙熟悉的道鞋，走進(jìn)那熟悉的道館，練習(xí)著熟悉的動(dòng)作，汗，一滴滴地落下，我一遍一遍地練著。

就在韌帶拉傷的疼痛感肆無(wú)忌憚地襲向我全身時(shí)，那個(gè)令我期盼已久的動(dòng)作終于出現(xiàn)了。

“我成功了!我成功了!”這時(shí)，疼痛已不復(fù)存在，有的只有那勝利的喜悅。

從那以后，我也漸漸明白了：世上無(wú)難事，只要肯登攀!

一路上，我抬頭仰望，天更藍(lán)了，水更清了，茉莉花香更濃了……

沒(méi)有什么事都是一帆風(fēng)順的，只要你敢于戰(zhàn)勝它，這些寶貴的財(cái)富就會(huì)在你青蔥成長(zhǎng)的歲月中伴隨著你……

伴我成長(zhǎng)400字作文篇7

若挫折是浩瀚無(wú)限的大海，那么我們將會(huì)是輪船，在大海上乘風(fēng)破浪;若挫折是蔚藍(lán)廣闊的天空，那么我們將會(huì)是雄鷹，在天空中穿破云霄;若挫折是高聳山巒，那么我們將會(huì)是攀登者，在山頂上俯瞰秀麗河山!

在我們的成長(zhǎng)中，難免會(huì)遇到挫折。面對(duì)挫折，我們不該畏縮不前，而是勇往直前。在我眼中，挫折就是一只小螞蟻，戰(zhàn)勝它不費(fèi)吹灰之力，挫折就是一場(chǎng)小雨，戰(zhàn)勝它一把傘就夠了。這樣看來(lái)，我們還有什么理由不能戰(zhàn)勝挫折呢?

還記得有一次，爸爸教我滑旱冰鞋，我不會(huì)，便一點(diǎn)想學(xué)的信心也沒(méi)有了。雖然爸爸還是堅(jiān)持耐心教我，但是不管我再怎么努力，還是走一步，摔一步?？匆?jiàn)笨拙的自己，我最后失去了耐心，選擇放棄了，對(duì)爸爸說(shuō)：“我怎么練都不會(huì)，還是不練了!”可爸爸卻堅(jiān)定的說(shuō)：“即使你摔倒了100次，也要在101次站起來(lái)?！蔽翌D時(shí)精神百倍，堅(jiān)定了信心，沒(méi)想到真的成功了，看著磕的青一塊紫一塊的膝蓋，心中卻是信心。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”在以后的生活中，使我們面對(duì)著再大的挫折也不要后退，要相信風(fēng)雨后的彩虹將會(huì)更加絢麗多彩。我們是待打磨的原石，挫折是那打磨的工具，經(jīng)歷了挫折，我們才會(huì)變成精美的工藝品。

挫折伴我成長(zhǎng)，正確面對(duì)，才會(huì)擁有更精彩的人生。

教師點(diǎn)評(píng)：總體來(lái)說(shuō)，文章寫(xiě)的還算是不錯(cuò)的。有了一些議論文的輪廓。夾敘夾議，用自己的真實(shí)事例去說(shuō)明挫折。更有說(shuō)服力。美中不足的是，前面的排比議論沒(méi)有表達(dá)的很清楚明確，稍作修正會(huì)更好。