蠟燭作文隨筆200字
蠟燭作文隨筆200字篇1
每當(dāng)我家停電的時(shí)候,總有一個(gè)東西還繼續(xù)維護(hù)著我家的光明——蠟燭。
它穿著或白或長的衣服,長著纖細(xì)的腰身,挺拔地站在桌上,像軍人一樣威武。頭頂?shù)幕鹧嬖谛苄苋紵?,火紅的燈光就像人們的夢想,從微弱的火苗到大火焰,從夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),蠟燭是平凡的,但又是偉大的。
每當(dāng)我看到蠟燭慢慢燃盡時(shí),就會(huì)不由自主的想起我的數(shù)學(xué)老師,雖然她已年過半百,但講起課來還是那么的精神抖擻,滔滔不絕。粉筆的灰塵已把她的青絲染成了白發(fā),卻依然打動(dòng)不了她教書育人的決心,她總是為了培育我們祖國的花朵而獻(xiàn)出自己的青春,她的許多事跡也深深感動(dòng)了我們,讓我們難忘。
那是一個(gè)陽光明媚的上午,老師正在給我們講課。圓柱的體積“咳咳咳”等于底面積乘以“咳咳咳”高,剛講完,老師就連忙端起水杯喝起水來,只見她臉色通紅,輕輕的拍了拍胸脯,繼續(xù)給我們講了起來。原來是老師感冒了,要是換做其他老師這樣生病早就請假了。我們的數(shù)學(xué)老師就是這樣的默默無聞,她還經(jīng)常幫學(xué)習(xí)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,下雨了送學(xué)生回家,送生病的學(xué)生去醫(yī)院看病……老師您不就向這蠟燭一樣“燃燒自己,照亮別人”。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)很少停電,但偶爾停電了我依然會(huì)點(diǎn)支蠟燭,那火苗指引我們要做像老師那樣的人,也照亮了我們成長路上前進(jìn)的道路。
蠟燭作文隨筆200字篇2
親愛的同學(xué),你在抱怨自己天資不如人嗎?你在抱怨社會(huì)上種.種不公平嗎?你在抱怨人生充滿艱難和挫折嗎?我告訴你答案:不能!我們不能浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)青春——“與其埋怨天黑,不如點(diǎn)一支蠟燭”。
我們渴求成功
人生的挫折在所難免,沒有哪一個(gè)成功的人沒經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨。
大家熟知的林肯,在競選總統(tǒng)的歷程中多次遭到失敗。但他在十幾年的競選中,從沒有氣餒,原因何在?就因?yàn)樗是蟪晒?,心中有一團(tuán)不滅的火。這團(tuán)火,時(shí)刻激勵(lì)著他鼓舞著他溫暖著他,所以林肯一直堅(jiān)定不移,孜孜以求,最終如愿當(dāng)上總統(tǒng)。這就是渴求的力量。
我們在生活當(dāng)中,或遇到天生不足,或遇到后天困難,這些問題總是數(shù)不勝數(shù)。只要我們不放棄夢想,心中留下一支不滅的蠟燭,最后成功還是屬于你!
我們需要堅(jiān)強(qiáng)
要想有一個(gè)絢麗的人生,成功的人生,我們需要堅(jiān)強(qiáng)。
你還記得歷經(jīng)無數(shù)失敗,造出鎢絲燈泡的愛迪生嗎?你還知曉盲人作家海倫。凱勒艱難的成長過程嗎?你還了解殘疾作家張海迪感人故事嗎?他們的骨子里都有“堅(jiān)強(qiáng)”兩個(gè)字??梢哉f,堅(jiān)強(qiáng)就是他們心中一支不滅的蠟燭!
所以,我們也需要堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你面對困難與挫折時(shí),請不要萎靡不振,患得患失;更不要怨天尤人,唉聲嘆氣!你要相信,只要堅(jiān)強(qiáng),每天都是陽光明媚。堅(jiān)強(qiáng)是成功的基石,是黑暗中的燈塔,是心中的蠟燭!
我們必須勤奮
光擁有理想,不行;光擁有堅(jiān)強(qiáng),也不行。我們還需要腳踏實(shí)地地奮斗。
大家都知道和喜愛《哈利波特》。這確實(shí)是一部聞名于世的奇特作品。可作者羅琳當(dāng)初在寫作它的時(shí)候,花費(fèi)多少心血,走過多少彎路,你知道嗎?但她都一一戰(zhàn)勝了,堅(jiān)持不懈,持之以恒,繼續(xù)寫作,最終成功了!
大家熟悉的“硬漢”海明威,在撰寫《老人與?!窌r(shí)也是遇到一些問題的,但他并沒有放棄,而是花更多的精力和時(shí)間,一心撲在創(chuàng)作上,廢寢忘食,心無雜念,以致百病纏身,潦倒不堪。但是,最終還是一舉成功。
所以,勤奮也是我們心中的蠟燭。
蠟燭作文隨筆200字篇3
蠟燭是默默無聞無私奉獻(xiàn)的,在黑暗中它燃燒了自己卻照亮了他人。
隨著電子產(chǎn)品的先進(jìn),蠟燭顯得微不足道。但在不同的時(shí)候蠟燭卻能發(fā)揮它的用途,白玉似的蠟燭送去死掉的靈魂,紅燭喜迎新的家庭,生日蠟燭象征著又一歲的開始。蠟燭有著纖細(xì)的身軀,濃郁而又凝重的紅色衣裳包裹著燭芯,端頂跳躍著小小的火焰。
在一個(gè)晚上,我寫著作業(yè)。突然,原本明亮的房間頓時(shí)漆黑一片,伸手不見五指。媽媽拿出一根蠟燭,點(diǎn)上了。小火苗跳動(dòng)著,火焰如同光芒,照亮了房間。蠟油順著蠟燭流了下去??吹竭@兒,我想起了李商隱寫的《無題》中的一句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。慢慢的,蠟燭矮了一段又一段,蠟油流了一滴又一滴。蠟燭照亮的地方雖然很小,但是那是它耗費(fèi)生命所照亮的,因此那小小的一塊地方此時(shí)卻顯得如此寶貴。
蠟燭平常并不是很起眼,甚至人們?nèi)绻皇且驗(yàn)橥k娛遣粫?huì)注意它,去用它,但在停電時(shí),人們卻想到了它。蠟燭就如粉筆,輕輕一劃它的壽命就會(huì)減少;蠟燭就如黑板擦,輕輕一擦它就會(huì)弄臟自己。它們都像蠟燭一樣默默無聞,無私奉獻(xiàn)。我的眼角溢出一種咸咸的液體。蠟燭已經(jīng)沒有原本那樣纖細(xì)的身軀了,現(xiàn)在的蠟燭只有那一截矮矮的而又不成型的固體了。蠟燭旁邊有一堆蠟油,蠟油就像蠟燭流下的眼淚,我想:那并不是它為它的生命將要耗盡而感到悲傷,而是它為它用自己的生命去幫助人們擺脫黑暗,找到光明而激動(dòng)地留下了淚水。
其實(shí),生活中有很多像蠟燭一樣默默無聞,無私奉獻(xiàn)的人。就像我們的老師,白天他們站在講臺上耐心講課;中午他們放棄午休的時(shí)間給我們批改作業(yè);晚上他們夜以繼日給我們備課。但這些是身為學(xué)生的我們是永遠(yuǎn)也體會(huì)不了的辛苦。這些苦他們從未訴說;這些苦他們從未掛在嘴邊;這些苦他們從未告訴過我們。老師用他辛勤的汗水來培育我們這些祖國的花朵,使我們變成了祖國的棟梁,而老師卻隨著時(shí)間的飛逝逐漸變老。老師就如蠟燭一樣,默默無聞,無私奉獻(xiàn)。
黑暗中,燃燒的蠟燭像一只小小的火矩照亮了房間,它用自己的生命打破夜晚的黑暗。蠟燭的一生是輝煌的,從生到死始終為人們奉獻(xiàn),不求回報(bào),卻是那么默默無聞。
蠟燭作文隨筆200字篇4
晚上,我在家里專心致志的寫作業(yè)。突然,電燈滅掉了,我心想:作業(yè)還沒有寫完,這該怎么辦?
這時(shí),只聽見“咚咚”的敲門聲,原來是爸爸回來了。他看見屋子里一片漆黑,問我:“怎么了?”“停電了?!卑职侄挷徽f,急忙跑向地下室。不一會(huì)兒,樓道里亮起了一簇微弱的燭光,我走了過去,端著蠟燭,小心翼翼的把它放在了桌子上。
這只蠟燭是白色的,上面貼這一張微微泛黃的紙,蠟燭身體中央是一根火繩,上面燃燒著火苗,我把手放在上面,感到了一絲溫暖。
"電來了!”只聽見樓道里響起了一片歡呼聲。在強(qiáng)烈的白熾燈光下,燭光顯得更加微弱,我細(xì)細(xì)端詳,此時(shí)的蠟燭已經(jīng)燃燒到一小截了,蠟油不停的流出,這是我不禁想起了為了我們而默默奉獻(xiàn)的老師。她們,雖然沒有科學(xué)家那樣的卓著功勛,但是有著教書育人的樸實(shí)無華;雖然沒有企業(yè)家的雄心壯志,但是有著一個(gè)簡單而又偉大的目標(biāo):教好學(xué)生,振興中華!他們難道不是一位位辛勤的園丁嗎?,為祖國這個(gè)“大花園”培養(yǎng)更健康、更翠綠的大樹。他們難道不是一位位靈魂的工程師嗎?把人引向光明的彼岸。她們,像一只只春蠶,像一根根蠟燭,為了孩子,奉獻(xiàn)自己的青春、時(shí)間和精力,從不言棄。我想,"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“才是對教師靈魂的真實(shí)寫照。
老師啊,我們愛你,你在我們困難時(shí),開導(dǎo)我們,讓我們自信求知;你在我們迷茫時(shí),幫助我們,是我們走向勝利的彼岸,是我們看到了希望,看到了光明,看到了美好的明天!老師啊,我愛你!
還記得那一天,地震悄無聲息的來到了我們身邊,是您,張開愛的翅膀,護(hù)住我們,而您,卻被默默在深深的沙土中,您不在了,師德還在,您不在了,愛還在!啊!老師!
蠟燭的精神是一種淡泊名利、默默奉獻(xiàn)、傾其所有的精神,是一種為了教育事業(yè)永不言棄、永不言悔的精神,其實(shí),這也正是師德所在。
老師啊!我們愛您!永遠(yuǎn)愛您!
蠟燭作文隨筆200字篇5
“哎呀,今晚又停電,天天晚上都停電!真是太惱火了!”我氣急敗壞地說道,一邊拿著手電筒,一邊四處尋找蠟燭。
“啊,終于找到了!”我欣喜若狂地立馬點(diǎn)燃蠟燭,黑暗的房子瞬間亮堂起來,讓人心情愉悅。
我靜靜地望著燭火,陷入沉思。白的如珍珠,紅的似瑪瑙,五顏六色的蠟燭頭上豎起一個(gè)個(gè)“羊角辮”,她們的生命就從這一個(gè)個(gè)“羊角辮”上開始,漸漸地,火苗吞沒了“羊角辮”,開始融化身子。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠,落下了卻凝固了。
看著它慢慢燃燒,用盡自己的生命,流出豆子般大小的眼淚,奉獻(xiàn)自己,照亮他人。雖然它的光極其微弱,但它卻一直默默奉獻(xiàn),用自己的生命照亮了他人。在電燈出現(xiàn)前,人們就是用的蠟燭來照明:在微微燭光下讀書,讓人感到溫暖;在微微燭光下行走,讓人感到安適。
蠟燭的一生是平凡的,從生到滅,始終為人們默默奉獻(xiàn)著光明。在電燈走進(jìn)千家萬戶的當(dāng)今時(shí)代,蠟燭的作用并沒有消失。它們?nèi)匀粺o私奉獻(xiàn)著自己,燃燒著自己,也依然有著自己的獨(dú)特的用途:玉柱似的白燭安送西去的靈魂,瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭,還有那五彩的生日蠟燭象征著新的一歲的開始,每一根都洋溢著幸福的喜悅。
古人的好一句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。而擁有這值得贊美精神的蠟燭不正像那孜孜不倦的老師嗎?老師,您就是學(xué)生征途中的蠟燭,您的教誨就是那燭光,永遠(yuǎn)照亮學(xué)生的心靈,永遠(yuǎn)為學(xué)生走向勝利的終點(diǎn)而指引著…
蠟燭啊!我贊美你,你照亮了別人,卻燃燒了自己。老師啊!我歌唱您,您教導(dǎo)了學(xué)生,卻衰老了自己。
蠟燭作文隨筆200字篇6
在我們身邊,有一種“蠟燭精神”的人,燃燒自己,照亮他人,點(diǎn)亮你的心燈。他,是誰呢?
沒錯(cuò),他就是我們敬愛的老師!他們有的放棄了城里優(yōu)遇的待遇,選擇了鄉(xiāng)村,選擇了大山;有的用自己的生命為學(xué)生開拓了一條生路……
在我讀幼兒園時(shí),教我的老師姓王。那時(shí)的我太調(diào)皮了,媽媽都說我是“三天不打,上房揭瓦”。只要一下課,我就會(huì)躲起來,和老師玩躲貓貓。有一次,媽媽出差,洗衣機(jī)又罷工了,爸爸又不會(huì)洗衣服,我只好穿著唯一的干凈衣服去幼兒園。那天很冷,我不由自主地打了個(gè)結(jié)實(shí)的大噴嚏。老師抬頭望了望我,親切地問:“文文,感冒了嗎?”我剛說完“沒”,就又打了個(gè)響亮的噴嚏,老師急忙跑過來,摸摸我的額頭,驚叫起來:“呀,發(fā)燒了?!闭f著,立即拉著我跑向辦公室,丟下一句“其他寶貝先看會(huì)書”就沖了出去。到了辦公室,老師急忙脫下她溫暖的大衣,細(xì)心地為我披上,又找來一根溫度計(jì),為我測溫。老師急忙為我沖了一杯熱熱的奶茶,只披著一件單衣就又沖出去為我買藥。不一會(huì),老師氣喘吁吁地回來了。她親切地說:“文文乖,先把藥吃了。”說著,為我吹吹水,微笑著喂我吃藥。說來也奇怪,一向討厭吃藥的我居然乖乖地把藥吃下去。老師又去拿了一條毛毯,輕輕地蓋在我身上,又去照顧其它同學(xué)了。我想:“雖然王老師并不偉大,但她會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
在西藏的一個(gè)偏僻的小山村,有一名女教師——格桑德吉。七月的一天,她第六十六次護(hù)送孩子們放假回家。她將少量的水和食物盡量留給孩子。當(dāng)滑溜索時(shí),她都會(huì)仔細(xì)地確保繩索安全。格桑德吉疲憊不堪,卻沒有立即回家,而是去勸學(xué)。格桑德吉在七年里,只與女兒見過四次面,其余時(shí)間全獻(xiàn)給了門巴族的孩子。
汶川大地震時(shí),張米亞老師正在給同學(xué)上課。當(dāng)人們扒開壓制版,大家都驚呆了?!靶埴棥薄獜埫讈喞蠋熾p手緊緊摟住兩位孩子,跪仆在廢墟上?!靶埴棥币呀?jīng)氣絕,兩個(gè)孩子還活著。由于手臂僵硬,救援人員不得不含淚鋸掉一只手,將孩子救出……
老師,是什么?是導(dǎo)航燈塔,是冬日暖陽,是化雨春風(fēng),是辛勤園丁?不,他們是默默奉獻(xiàn)的蠟燭。
蠟燭作文隨筆200字篇7
在芳芳的房間里,有一盞婷婷玉立的臺燈,它戴著粉紅色的帽子,還有纖細(xì)的腰肢,美麗極了,但它非常傲慢,經(jīng)常嘲笑被遺忘在角落里全身落滿灰塵的蠟燭。
一天晚上,臺燈又開始嘲笑蠟燭了:“你看你呀,身上多臟。你再看看我,多么干凈,多么漂亮啊!”臺燈輕蔑的說道,蠟燭羞愧的低下了頭,臺燈更得意洋洋了,接著說道:“而且我發(fā)的光比你發(fā)的光更亮?!薄半m然我的光沒有你的光亮,但我隨時(shí)都能發(fā)光,你必須在有電的情況下才能發(fā)光哦?!毕灎T慢慢地說道?!白∽?”臺燈非常氣惱地說道:“不可能,你怎么能和我相提并論了?!毕灎T說:“好啦,不要爭啦!我們還是和平相處吧!”
蠟燭的話剛剛說完,就停電了。屋子里頓時(shí)一片漆黑,伸手不見五指,芳芳也嚇得哇哇大哭起來。這時(shí),媽媽走過來點(diǎn)燃待在角落里的蠟燭,房間一下亮堂起來,芳芳也停止了哭聲,這時(shí)她開始反省自己,原來蠟燭說的話是真的。蠟燭默默地燃燒著,不一會(huì)兒只剩下很短的一小節(jié)了,臺燈看著蠟燭不停地流汗,低下頭慚愧地說:“對不起,以前是我錯(cuò)了,我不該嘲笑你的?!薄皼]關(guān)系的,每個(gè)人都有自己的長處和短處,但不能嘲笑別人?!毕灎T虛弱的說著,過了一會(huì)兒,蠟燭就離開了這個(gè)世界。
臺燈心里想:我一定要向蠟燭學(xué)習(xí)。
蠟燭作文隨筆200字篇8
“錦地繡天香霧里,珠星璧月彩云中?!蔽彝虼巴?,靜謐的夜空中,月亮好似冰盤繁星眨著眼睛,熠熠動(dòng)人。星辰下是萬家通明的燈火,會(huì)有誰留意星星的光輝呢?更不會(huì)有人因?yàn)楹卩扯c(diǎn)亮小小的蠟燭,但蠟燭于我而言卻十分重要。
小時(shí)候我天性好玩,每當(dāng)放假回到農(nóng)村,我總是會(huì)對周圍的一切感到新奇又陌生。當(dāng)夜幕降臨,我總會(huì)拿起蠟燭瞧一瞧,爺爺告訴我說這是用來照明的。于是,我把蠟燭點(diǎn)燃,拿著在外面玩。長輩們會(huì)告訴我晚上玩火不好,那時(shí)天真的我就信以為真,把蠟燭遠(yuǎn)遠(yuǎn)的丟在了一邊。
漸漸長大了,對事物也有了自己的理解。每當(dāng)在“月影花移上欄桿”的夜晚,爺爺總是會(huì)把外面的燈關(guān)掉,點(diǎn)上一支蠟燭,為我訴說蠟燭的過往。我通過爺爺了解到蠟燭早在先秦就有了,當(dāng)時(shí)的人們用蘆葦或艾蒿捆在一起滴點(diǎn)油脂,再用火一點(diǎn)就能燃。那時(shí)的舊社會(huì)全靠蠟燭來照明,因?yàn)槌杀镜?,燃燒的時(shí)間又比火把長,所以蠟燭在那個(gè)時(shí)代算是很有代表性的。爺爺還告訴我,蠟燭在他小時(shí)候的生活中占據(jù)了很重要的位置。當(dāng)時(shí)的屋里窮,沒幾個(gè)人能買得上燈,只好都用蠟燭。天還沒有亮,上學(xué)的孩子就要拿著蠟燭照亮求學(xué)的路;天已經(jīng)黑了,放學(xué)的孩子就要拿著蠟燭照亮回家的路。蠟燭不僅為他們奉獻(xiàn)了光明,還使他們的世界并不孤單。是啊,在那個(gè)時(shí)候,只有蠟燭能夠陪伴他們,給他們溫暖和希望,儼然成為了他們的精神依托,我從此開始深刻的理解蠟燭了。
在村子里,晚上我會(huì)點(diǎn)燃蠟燭,在房間里靠著蠟燭的燈火津津有味地閱讀著。當(dāng)我讀到匡衡鑿壁借光的時(shí)候,我的內(nèi)心受到了極大的震撼,匡衡為了讀書,不惜借助那點(diǎn)微弱的。光芒。我現(xiàn)在有那么好的條件,自然要發(fā)奮苦讀。此后我時(shí)常以匡衡為榜樣,晚上點(diǎn)一支蠟燭讀書,更能營造出“鑿壁借光”的氣氛。從而一直激勵(lì)著我。
蠟燭一直在潛移默化的影響著我?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩鐫刻在我的腦海里。蠟燭燃燒了自己照亮了別人,這正是我所追求的崇高精神境界。人就應(yīng)該要像蠟燭一樣無私奉獻(xiàn),舍生取義。從古至今,多少人為了民族,為了國家而犧牲自己。像文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!毕裨里w“待從頭,收拾舊山河,朝天闕?!币灰贿@些有著堅(jiān)貞氣節(jié)的民族英雄,他們身上所體現(xiàn)出來的無私奉獻(xiàn),舍己為人的品質(zhì),與蠟燭何其相似。老師也像蠟燭一樣,在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn),這使我格外的敬重老師。我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不負(fù)老師的期望。
蠟燭在我的心中,照亮了我,前進(jìn)的道路也因它而不再迷茫黑暗。