音樂伴我成長作文一

　　我今年七歲了，在上小學(xué)二年級。今天說說我和音樂的緣分。

　　媽媽跟我說：“我沒出生的時候就非常喜歡音樂。媽媽一放鋼琴曲，我的小腳和小手就在媽媽肚子里亂踹亂抓，媽媽想：‘女兒這么喜歡音樂，我一定讓他學(xué)習(xí)彈鋼琴’;等我到了一歲的時候，也非常喜歡音樂，媽媽一唱催眠曲，我便乖乖的睡覺了;兩歲時，媽媽一唱歌，我就手舞足蹈地跳起舞來。”

　　三歲半，我也開始記事了，那時候我在中和藝術(shù)幼兒園(上學(xué))學(xué)彈鋼琴，我和小朋友們比著學(xué)，看誰學(xué)的好，而且我們都學(xué)的很認(rèn)真;四歲的時候常常為大家表演，我像小鴨子一樣搖搖擺擺第走上臺，非?？蓯?，觀眾都笑了;五歲的時候，我就是一名小老師了，我們班新來了一個小朋友，也要學(xué)琴，然后老師讓我教他;六歲的時候，我上了學(xué)前班，哪個時候，我就開始準(zhǔn)備考級了;七歲的時候，也就是現(xiàn)在，開始在中央音樂學(xué)院(某某)合唱團(tuán)學(xué)習(xí)唱歌。

　　音樂伴我成長到現(xiàn)在，我愛她，她也會繼續(xù)陪我成長。

　　音樂伴我成長作文二

　　我從小就酷愛音樂，一提到音樂我就會兩眼放光!媽媽看我這么喜愛音樂，就給我報了一個電子琴班。在老師那里，我學(xué)會了彈電子琴的手形，所有的音符也都認(rèn)識了。

　　一次，老師讓我回家練一首曲子，但是，我因?yàn)樨澩鎯和浟?。第二次上課時，一向喜歡坐在第一排，讓老師第一個聽我彈曲子的我，那天因?yàn)楹ε吕蠋熤罌]有彈熟練而坐到了倒數(shù)第二排，老師發(fā)現(xiàn)我沒有一如繼往地坐在他眼前，感覺不對勁兒，就往后面一瞅，發(fā)現(xiàn)了我，我嚇得不敢直視老師，老師走過來，關(guān)切地問我：“怎么，在家沒練會，怕老師批評你嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說：“沒關(guān)系，孩子，我再給你彈一遍，你認(rèn)真看，爭取今天把它學(xué)會!”

　　我猛地抬起頭，感激地看著老師，不停地點(diǎn)頭!

　　老師開始彈了，我聽得很認(rèn)真，之后，在老師的幫助下，我把這首曲子彈會了!

　　后來，我上了三年級，學(xué)習(xí)緊張起來，有許多次都沒有完成老師布置下來的曲子，媽媽覺得挺不好的，就把我這個電子琴班停了，讓我好好學(xué)習(xí)。

　　雖然琴班停了，但我偶爾還會彈彈琴，放松放松，我還是像以前那樣熱愛音樂，我覺得音樂一定會伴我成長的!

　　音樂伴我成長作文三

　　我是一個在農(nóng)村長大的孩子，從小就酷愛音樂，生活中的我是個愛說、愛笑、愛唱、愛跳，充滿活力的小女孩。

　　剛進(jìn)入小學(xué)不久，我就喜歡上音樂課，被音樂迷住了。于是，聽歌、學(xué)歌、練歌、唱歌填滿了我所有的業(yè)余時間，夢中還唱醒了幾回呢，歌聲伴我走過了一個個春夏秋冬。

　　進(jìn)入四年級，在音樂課上聽到二胡演奏的《江南春色》，美妙動聽的音樂把我?guī)нM(jìn)了一個春光明媚、百花盛開、百鳥齊鳴的世界;又一曲《賽馬》似萬馬奔騰，歡快的節(jié)奏催人奮進(jìn)。我高興極了，激動的心情久久不能平息，不知不覺我又愛上了二胡。我多么想自己也能擁有一把二胡啊!機(jī)會終于來了，暑假里學(xué)校組織音樂培訓(xùn)，爸爸給我買了一把二胡。從此，我在老師的精心指導(dǎo)下勤學(xué)苦練，學(xué)會了拉幾首歌曲。爸爸從外地打電話回來，我還拉了我最熟悉的《楊柳青》、《上學(xué)歌》給爸爸聽，爸爸聽了非常高興。

　　在學(xué)習(xí)音樂的過程中，我深感音樂知識的不足，為此我訂了一份《中小學(xué)音樂報》，豐富多采的內(nèi)容大開了我的眼界。從《中小學(xué)音樂報》中，我學(xué)到了很多知識。

　　音樂伴我成長作文四

　　上幼兒園時，老師給我們聽了一段音樂，那音樂清脆，有時像小溪叮叮咚咚地流淌，有時像風(fēng)吹過樹林沙沙地響，真是太好聽了，老師說那是用古箏彈奏出的音樂，回到家我求媽媽讓我學(xué)彈古箏，媽媽想了想后就答應(yīng)了，可好景不長，小時候不懂事的我，覺得每天練習(xí)彈琴太苦。于是，就放棄了。

　　三年級時，老師讓同學(xué)把自己彈琴的照片帶給大家看看?；氐郊遥?dāng)我看到以前彈古箏的相片，想著古箏那動聽的旋律時，我突然懊悔為什么沒有把學(xué)琴堅(jiān)持下來。我再一次下了決心，無論怎樣都要把古箏這個樂器彈得像小溪流淌，像樹葉被風(fēng)吹過一樣優(yōu)美。

　　后來，媽媽給我請了一個老師，定期教我彈琴，每次老師彈的時候，感覺就像有一條小溪流過我的心田，很清涼、干凈，因?yàn)槔蠋煆椀脹]有一絲雜音，而我怎么彈都會有一些，老師彈得干凈利索，而我有些拖泥帶水。漸漸地，我掌握了彈古箏的一些技巧和手法，可是新的問題又出現(xiàn)了，有幾首曲子節(jié)奏快，而我總是彈得跟不上節(jié)奏，因此心情比較煩躁，但我不能氣餒，還是堅(jiān)持練啊練，功夫不負(fù)有心人，我終于彈得流暢、輕巧、節(jié)奏正確了。

　　聽著自己彈的這些曲子，心里很高興，我終于能自己彈出這些動聽的曲子了，有時外公和外婆還會來“點(diǎn)評”呢!

　　四年級的暑假來了，我也面臨著考級，我更加刻苦練習(xí)，可我好像也不緊張。考級時，我輕松自如地彈了一遍曲子，幸運(yùn)地考過了四級。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)天是那么的藍(lán)，云是那樣的潔白……音樂伴隨我成長!