為了讓我的火龍果種子能夠更好地發(fā)芽，我準備和爸爸一起去捉蚯蚓，把泥土松一松。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了捉蚯蚓六年級作文500字，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　捉蚯蚓六年級作文500字篇1

　　暑假里，我來到了鄉(xiāng)下的奶奶家。剛到那里，天上便下起了傾盆大雨。豆大的雨珠伴著呼呼的狂風(fēng)，不停的撲打著田野。讓人感到陣陣涼意。這場雨來得快，去得也快。不一會兒，雨停了，烏云退去了，又重現(xiàn)了藍天。這時，弟弟拿著小桶和鏟子，跑出了屋子。他邊跑邊歡快地叫著：“捉蚯蚓嘍!”他的叫喊引起了我的好奇心，于是，我也跟了上去。

　　我尾隨弟弟來到了一塊泥地邊。這時，我忍不住問他：“捉蚯蚓有什么用?”“做魚餌!下完雨后，蚯蚓就會從地里鉆出來，你看--”順著弟弟指的方向望去，一條渾身沾滿爛泥的蚯蚓正從泥里探出身子。只見弟弟不顧滿地爛泥，一腳踏了進去并將鏟子對準蚯蚓，迅速一鏟，便將它捉進小桶里。

　　從小生活在大城市里的我，總覺得蚯蚓這種動物令人惡心，連碰都不敢碰?？煽吹降艿苈槔膭幼?，我心里癢癢的，也想試試，卻沒這膽量。一旁的弟弟看透了我的心思，對我說：“姐姐，你也來試試吧!”我猶豫不決。“姐姐，你不敢?我就知道。”弟弟不屑地說。俗話說得好，不爭饅頭爭口氣，我非要做出個樣子給你看不可。于是，我學(xué)著弟弟的樣子找了起來。

　　不一會兒，一條滿地打滾的蚯蚓出現(xiàn)在了我面前，他那又粗又長的身子上滿是爛泥，還不停地蠕動著。我不禁渾身起了雞皮疙瘩，可為了爭這口氣，我豁出去了。我鼓起勇氣，屏住呼吸，手持小鏟向蚯蚓靠近，接著用鏟子將蚯蚓捉入囊中。我成功了。我高興的看著自己的戰(zhàn)利品，一旁的弟弟也為我感到高興。

　　這次捉蚯蚓可真有趣，它為我的這個暑假憑添了不少樂趣。

　　捉蚯蚓六年級作文500字篇2

　　星期六下午，我們護樹小隊又開始行動了。這次，我們?nèi)プ津球荆康氖亲屗鼈內(nèi)蜆涿缢赏?，同時還可以順便觀察觀察蚯蚓的再生能力。在行動之前，我提醒同伴一定要帶好小盒子和小鏟子。

　　下午二點三十分，到了約定的時間。我拿好東西就往樓下走。來到后花園，等了一會兒，人就到齊了。我對她們說：“現(xiàn)在開始行動吧，半小時后游戲結(jié)束。”

　　我找了一塊靠近大樹的地方，蹲了下來，并用鏟子鏟著土。忽然，我的目標鎖定在了離我有三十厘米的地方。我發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，趕緊小心翼翼地用鏟子將它鏟起來，放進盒子里。然后，我又繼續(xù)鏟土。過了一會，又一條蚯蚓被我鏟進了盒子里。

　　半個小時像陣風(fēng)一樣飛快地過去了。我總共挖到了兩條蚯蚓。我捧著盒子向匯合地跑去，看見她們有的挖到了兩條蚯蚓，有的挖到了三條蚯蚓，戰(zhàn)果都還不錯?，F(xiàn)在，準備開始進行實驗。我們各自拿出一條蚯蚓，用手術(shù)刀——小鏟子給它們做切割手術(shù)，分別把這些蚯蚓切成了二至三段。我想人做手術(shù)會很疼，那么蚯蚓做手術(shù)會疼嗎?在切割過程中，我看見蚯蚓扭曲著身子拼命地掙扎，它們一定是很疼吧!我的手有點發(fā)抖了。

　　實驗完畢后，我們就把這些蚯蚓放進早已為它們準備好的土坑里，讓它們在家里好好休息、療傷。我想，過不了多久，這些朋友就會恢復(fù)健康，擁有以前的活力吧!又可以給更多的樹木松土了。

　　捉蚯蚓六年級作文500字篇3

　　在星期五快要放學(xué)的時候，邵老師說在下周一的科學(xué)課上要用到十條蚯蚓，所以要請大家回去準備。

　　剛到家，我就扔下書包，騎上我的自行車便去找蚯蚓喜歡的土壤了，經(jīng)過一番尋找我終于發(fā)現(xiàn)了一塊看上去蚯蚓大概會喜歡的土壤，于是我拿出準備好的鏟子開挖，過了一會兒我就把這塊土挖的不成樣兒，可掘地三尺卻連蚯蚓的影子也沒看到，我不死心又騎上車去別處找，心里暗下決心一定要挖到不可!可是等我差不多把整個小區(qū)的角角落落都找遍了，還是沒能挖到一條蚯蚓，這真是讓我大失所望，但我不能放棄，在一次又一次的挖掘中，終于功夫不負有心人給我挖到了一條寶貴的蚯蚓!回到家，老爸對我說：“后天會有大雨，星期一你再去試試看，大雨過后蚯蚓會出來的。”

　　星期一早上果然下起了傾盆大雨，大雨過后我就迫不及待要奶奶和我一起去挖蚯蚓了。在下樓的時候見到樓下的一個鄰居“南瓜”奶奶，她聽說我們要去挖蚯蚓就告訴我們在哪塊土里會有蚯蚓，后來我和奶奶才知道原來她經(jīng)常種花，對蚯蚓的習(xí)性很了解，于是在她的指點下，很快我和奶奶就滿載而歸，一口氣就挖到了12條肥肥胖胖的大蚯蚓。

　　挖蚯蚓看似很簡單，但是真的挖起來卻并不容易，這里還有很多的奧秘呢，哈哈!

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