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合作作文650字作文

時間: 新華 主題征文

合作作文650字作文篇1

俗話說的好:“一根筷子易折,但十雙筷子難斷?!眻F結(jié)才有力量,合作才有勝利。合作共贏,我們能行!

想起那天語文課,語文老師有一個比較高深的問題,連續(xù)抽了幾個同學(xué)都無人能答出。老師想出了一個好辦法——小組討論,嘿,這可應(yīng)了我們的心聲——小組合作,將每個人的見解融合到一起,讓每個人都能發(fā)揮自己的能力。還能培養(yǎng)表達與交流能力,是個好辦法!

小組討論一開始,我們便迫不及待地開展了熱火朝天的討論。這邊興致勃勃、高談闊論;那邊神采飛揚、妙語連珠;那邊眉開眼笑、逐步分析。教室仿佛成了一片歡樂的海洋,各組紛紛得出了自己的結(jié)論,每個人都從這次討論得知他人的見解,知道自己的不足,對問題有了自己的答案。果然,合作培養(yǎng)人、磨煉人、更好更快地尋求到正確的答案……

還有那次記憶猶新的球賽……那是一場內(nèi)部比賽,大家打得漫不經(jīng)心,通常都是自己持球,自己突破,自己投籃。沒有串聯(lián)與合作,進不進全看個人。

我不愿意在這種氛圍下打球。暫停時召集大家說:“籃球是五個人的比賽。沒有配合,這樣的比賽毫無意義!合作才能獲得勝利!”一語驚醒夢中人,大家如夢初醒,收起散漫的態(tài)度,通過傳球來不斷撕破對方防線,前鋒突破,中鋒跟進,后衛(wèi)如同獵豹,在外線等著給予對手致命一擊。防守亦有配合——包夾、協(xié)防、換防、保護籃板……我們就像精密的零件,終于都安裝到了一臺機器上,井井有條,井然有序。

應(yīng)了那句話“合作獲得勝利!”我們雖經(jīng)歷磨難,但最終還是摘下了勝利的果實。

每個人臉上洋溢著喜悅,這次合作提高了每個人之間的默契,成功變得容易……

合作培養(yǎng)人、磨煉人、增強默契、減小成功難度……合作共贏,我們永遠(yuǎn)在路上,合作共贏,我們能行!

合作作文650字作文篇2

中國的漢字博大精深。把一些有才能、有智慧的人聚集起來形成“團”字,把這些才能和智慧擰成一股繩形成了“結(jié)”字,團結(jié)協(xié)作也由此誕生。

從我們讀書起就知道這句諺語:一根筷子易折斷,十根筷子難折斷。這句話不是憑空的。

看過一個螞蟻抱團沖火的宣傳片。背景為白色,只有黑色紅色兩種顏色呈現(xiàn)在畫面中。一群螞蟻在洞外覓食,一只拿著火柴的手慢慢靠近,偵查蟻發(fā)現(xiàn)馬上用觸角和肢體將信息傳送給同伴。那些螞蟻們不但沒有驚慌,反而有秩序的一層一層的抱團,沒有哪個螞蟻想著逃,最終抱團滾出火外。那“呲呲”被火燒死的螞蟻讓人揪心,最后那一片白色中彈出兩個堅實有力的字“團結(jié)”。

人是高智商動物,有時面對一些問題卻總是逃避,在很多時候不懂得團結(jié)協(xié)作。而那些不會說話的動物卻可以做的很好。

一次在工藝比賽前,老師要求我們每個宿舍出一個手工。我們做了一個房子,大家一起出錢買材料,誰會做哪方面就做,做自己力所能及的事。成品做出的那一刻我們都很開心,因為這是一起做的,有的人割東西不小心割到指頭,有的人不小心把膠滴在手上被燒皮,但最后作品是完美的,無人抱怨。

團結(jié)協(xié)作可以讓我們體會到最美好的感覺。

最近出現(xiàn)一則新聞,可以說是震驚全國。一位司機在駕車途中與一位女乘客發(fā)生爭吵,女乘客甚至大打出手,最后導(dǎo)致客車沖向河里,十一人喪命。我想,如果在女乘客擊打司機時,其他可以團結(jié)協(xié)作,將女乘客圍住或阻止,這件事可能也不會發(fā)生。

團結(jié)就是力量,只要我們一起協(xié)作,社會就會有很大發(fā)展。在學(xué)習(xí)中,只要一個班級團結(jié)、努力,那么班級中的每一員都不會太差。

合作作文650字作文篇3

集體合作正如樹枝和樹干連在一起,脫離樹干的樹枝很快就會枯死。在合作中,我感受到了失敗的苦惱,也體會到了成功的喜悅。那次合作,令我記憶深刻……

記得有一次,老師讓我們自由組織一個小組,來演《西游記》中的一個片段。我、孟純琪、謝炫、王建陽等人組成了一個小組。討論過后,決定演三打白骨精。我被眾人推舉,演白骨精。我可是萬分無奈,誰想演那一個令人厭惡的白骨精呢?可是推又推不掉。表面上說:“好啊!好!”實際上極不情愿。白骨精心地很壞的,很可怕的。哎!算了,算了,就演白骨精吧!

演員表都列好了,自己的語言也都寫在一張紙上了,先把它讀熟吧!我們第一次排練地點是在公園里。那里人特別多。戴上服裝帽子,我還拎著個籃子哪!先要有個自我介紹,只見孫悟空(王建陽)拿著個塑料金箍棒“嘩嘩”甩甩幾下,逗得我們哈哈大笑,好威風(fēng)啊!豬八戒(徐紫昱)憨厚地拎著自己的耳朵跟大家問好……我呢,裝出可怕的鬼臉說大家好。

接下來就該安排故事情節(jié)。你這時候該干什么,這時候你又該干什么。在聯(lián)系時,總是有誰插進話來:“你應(yīng)該這樣……”而我總是想說:“別煩嘛!安靜!不要插嘴的來一次!”可總是有人插嘴,好是熱鬧。該到我了,我拎著籃子,這樣子令他們都大笑。我嘛,說:“各位同學(xué),嚴(yán)肅一點,別說話!”可他們還是按捺不住偷偷地笑,眼睛盯著我看。

就這樣,排練了好多次,也合作了好多次。正式表演時,發(fā)揮得很充分,贏得了老師和同學(xué)們的掌聲和贊許。我心里頭了開了花,比吃了蜜還要甜。

這次合作,讓我經(jīng)歷了歡笑和苦惱,也懂得了很多,很多……

合作作文650字作文篇4

今天我閱讀了《學(xué)會合作》這篇文章,使我產(chǎn)生了深深的感受。

《學(xué)會合作》主要講了合作產(chǎn)生共贏,它是一篇演講稿,在它闡述的內(nèi)容中,列舉了交響樂團上百位樂師合作,用數(shù)十種樂器演奏樂曲以及外國教育家對中國學(xué)生做的實驗這兩個例子,來告訴我們合作產(chǎn)生共贏。

自然界中,微不足道的黑螞蟻單槍匹馬與食蟻獸對戰(zhàn),根本沒有一絲勝算。但黑螞蟻可以舉起千倍、萬倍大于自己身體重量的東西。黑螞蟻一起合作,滾動成一個球,阻止食蟻獸用鼻子吸取單個螞蟻,最后,它們用合作的力量讓食蟻獸的體力消耗殆盡。這就是合作的力量,不論你從事什么職業(yè),也不論你在何時何地,都離不開與別人合作。

有一句三國時期流傳的名句——三個臭皮匠頂個諸葛亮。只要合作團結(jié)一心,連足智多謀、聞名遠(yuǎn)揚的諸葛亮也毫無對策。但戰(zhàn)國時期為什么六國會被秦國滅掉呢?正是因為這些國家的君王沒有合作共贏的意識,當(dāng)秦國進攻時,只靠一個國家單槍匹馬不能與秦國較量,慢慢的秦國征戰(zhàn)四方,打下了秦朝的一片江山。這就是自私自利的結(jié)果,如若合作一心,秦國早已被六國吞沒。

而在秦朝之前,創(chuàng)建周朝的姬昌父子可與六國大不相同。西伯侯所有的領(lǐng)地只是一個小國,而他卻聯(lián)合自己身旁的鄰國,一起討伐紂王,一心合作攻打商湯,最后取得勝利,他的兒子周武王建立了周朝。合作是一種可貴的精神,只有人與人之間相互合作才能完成。

同學(xué)們,現(xiàn)代社會是充滿競爭的社會,作為一個現(xiàn)代人,只有學(xué)會合作,才能取得偉大的成功。

合作作文650字作文篇5

如果夢能飛翔,對手就是我左半邊翅膀。

在當(dāng)今物欲縱流的市場競爭下,競爭與合作雙贏已成為我們的立足之本,試看古今成大事者,無不取勝于競爭與合作之間。

赤壁這戰(zhàn)的故事想必大家都耳熟能詳,正是因為孫劉聯(lián)軍的精誠合作精神,讓他們拋棄以前的種種恩怨,聯(lián)手抗曹最終取得了戰(zhàn)斗的勝利。合作的精神是偉大的力量,能讓我們合作的雙方走向雙贏,但有時,人們往往偏愛于競爭,而忽略了合作,也許是競爭能激發(fā)人的

斗志與激情的緣故,就不知合作雙贏會帶來比競爭更為豐碩的成果。

競爭固然是好的,但如果手段不正,那么其結(jié)果只能是兩敗俱傷。曾被國人吵得沸沸揚揚的360公司與騰迅公司的"3q大戰(zhàn)"事件已拉下帷幕,最終在電信部的調(diào)解下,兩家企業(yè)才停止?fàn)幎?。?原本是深受廣大電腦用戶信賴的兩家企業(yè),為什么會為了自己的利益而采取不正當(dāng)?shù)氖侄稳ス羲四?這不得不引起我們的深思,競爭,就是窮極一切手段去置對方于不利之地,然后自己取得成功嗎?當(dāng)然不是這樣的,競爭,能激發(fā)人的斗志與激情,與對手一決高下,但必須是在正當(dāng)手段的前提之下,所以,從更深遠(yuǎn)的意義上講,競爭,合作也是雙贏。

綜上所述,我認(rèn)為競爭,當(dāng)然必不可少,但如果我們與對手化敵為友的話,那么是不是就少了許多無所謂的爭端,是不是更有助于我們的成功,因此,合作雙贏的處世之道是比競爭更為高明的。

許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中自我封閉,不愿去幫助他人,認(rèn)為這樣對方就會超過自己,對自己是不利的。其實這種想法是錯誤的,其結(jié)果只會毀了自己,如果能與對方合作起來,共同努力,共同進步也許就會取得意不到的效果,所謂不爭之爭,乃大爭。

社會需要競爭,但惡性競爭會導(dǎo)致雙方利益受損,所以我提倡有序競爭。更提倡合作雙贏。

合作作文650字作文篇6

“一人拾柴火不旺,眾人拾柴火焰高?!边@句話說明了合作的重要性,與別人合作會有意想不到的收獲和成就。

去年的暑假,我和媽媽,爸爸,姐姐,一起去了東北,回到了姥姥家,見到姥姥和姥爺,我們高興極了!姥姥知道我們要回來,準(zhǔn)備了一大桌子好吃的,全是東北特色,我非常感動,想著哪一天,也要為姥姥和姥爺做上一頓好吃的,我不會做怎么辦呢?想著姥姥姥爺年紀(jì)大了,還是吃一些軟點的東西比較好,于是我們商量,為姥姥姥爺做一頓柔軟的面條。我們準(zhǔn)備好面,面盆和面板,開始做面條,我心想,這還不簡單!把做面條的面放到做面條的工具上,開始拍面條不就行了嗎?

說做就做,姐姐負(fù)責(zé)洗菜,我負(fù)責(zé)搟面條,做面條,然而并沒有我想的那么簡單!媽媽說:”搟面條,首先,面要放在盆里,加些水,進行和面,因為我太小,力度不夠大,面一會兒軟一會兒硬,最后在媽媽的幫助下,面終于和好了,開始放在面板上,進行搟面條,我搟面條一會兒薄,一會兒厚,面條切的,一會兒細(xì),一會兒粗,最后還是在爸爸媽媽的幫助下,面條終于搟好了,雖然不是太好看,可我依然高興,因為我學(xué)會了搟面條。

下一步是煮面條,媽媽把鍋里接上水,放在火上,開始燒水,一會兒水燒開了,我把面條下在鍋里,媽媽說,面條快煮好的時候,放一些青菜和雞蛋,再放一點調(diào)味品,最后放點香油,面條就做好了。在媽媽和家人的幫助下,我們一起把面條做好了,哇!面條出鍋了,好香哦!即使長相不太好看,可吃出來的卻是合作的味道,合作的力量,真是美味呢!姥姥姥爺也在不斷的表揚我,我高興極了!

通過這件事,讓我明白了,合作的重要性。我們大家一起高呼“合作力量大,Yeah!”同學(xué)們,快去和別人合作吧,也許會有意想不到的收獲喲!

合作作文650字作文篇7

鮮花與綠葉合作,變成絢麗;垂柳與小河合作,變成一道亮麗的風(fēng)景線;藍(lán)田與白云合作,變成一幅美麗的畫卷。我覺得只有人與人相互合作,才能創(chuàng)造一個個奇跡。我就有這么一段經(jīng)歷。

記得那是學(xué)校舉行第一屆科技嘉年華,其中有個“雞蛋撞地球”的項目,需要兩個人合作。于是,我和好朋友劉俊彥湊成了對。

下課了,我和劉俊彥商量起“雞蛋撞地球”的點子來。劉俊彥說:“用瓦倫紙把雞蛋緊緊裹住?!蔽荫R上否定說:“老師只允許裝置80克,瓦倫紙可重了,這樣肯定超重。”我想了想,提議說:“要不用棉花裹住,然后用透明膠纏住?”“不行,太薄,容易摔碎?!眲⒖┨嵝训?。忽然,我一拍腦袋,想出辦法來了:“我爸網(wǎng)上買牛奶,商家用種充氣囊包裝,這種東西又輕又不容易破,就用它了?!?/p>

第二天,我?guī)砹瞬牧?,和劉俊彥一起拼裝制作。我用充氣氣囊緊緊裹住雞蛋,劉俊彥用透明膠粘住。我們倆你一手來我一手去,配合得很不錯。終于把雞蛋緊緊裹在里面了。我們迫不及待地去試了試,啊,成功了!

比賽那天,我們一起合作,完成裝置后,我負(fù)責(zé)在樓上扔,劉俊彥負(fù)責(zé)在樓下指揮(因為雞蛋裝置需要落在制定的圓圈內(nèi))。輪到我們了,我提起裝置望著劉俊彥,劉俊彥指揮:“再靠左邊點,垂直扔下,不要慌?!蔽益?zhèn)定地一放手,裝置穩(wěn)穩(wěn)地落在指定地點,劉俊彥趕忙撿起裝置,讓老師打開檢查。雞蛋沒破!我們成功了。

這是合作的力量,是合作的成果。我們嘗到了合作的甜味,我相信在以后的學(xué)習(xí)生活中,合作一定會帶給我更多的驚喜。

合作作文650字作文篇8

只有合作,我們才能擁抱成功。俗話說,“同舟共濟,黎齊破金?!币粋€人的力量太小,只有合作才能擁抱成功。一個人的力量是一艘站在海岸上向前看的船,已經(jīng)可以看到桅桿的尖端,需要風(fēng)浪的推動;一個人的.力量就是站在山頂,看著東方明亮的日出,這需要日出的襯托;一個人的力量是一個即將在母親肚子里成型的嬰兒,需要母親的滋養(yǎng)。

合作是成功的燈塔。丹麥天文學(xué)家第谷用了30年的時間,精確地觀測了旅行恒星的位置,積累了大量準(zhǔn)確可靠的數(shù)據(jù),但不善于理論思考和科學(xué)整理,未能有重大發(fā)現(xiàn)。在彌留之際,第谷將數(shù)據(jù)交給開普勒,并警告他要根據(jù)這些數(shù)據(jù)編制目錄。第谷的精確觀測結(jié)合開普勒的深刻研究最終導(dǎo)致了行星三定律的發(fā)現(xiàn),揭示了天體運動的秘密。沒有合作,行星運動三定律在哪里?

合作是成功的基石。戰(zhàn)國時期,藺相如立下許多功勛,使他回到趙國,受到趙國國王的重用。廉頗將軍任趙國丞相時,以功德自傲,非常不服氣,處處刁難。為了國家利益,藺相如處處讓位于廉頗。廉頗明白藺相如的本意后,十分慚愧,親自去丞相府負(fù)荊請罪。他們在處理國家大事上精誠合作,使趙國蒸蒸日上,使襄河成為歷史上有名的故事。沒有合作,一個國家哪里繁榮?

合作是通往成功的列車。公元前318年,楚、趙、魏、韓、燕組成聯(lián)軍抗擊秦國的侵略,但由于各自的切身利益,不能很好地配合,導(dǎo)致失敗。如果當(dāng)時各國精誠合作,集中兵力、物力、財力,一定能戰(zhàn)勝秦國。因此,只有合作才能擁抱成功。

讓成功之花在合作的土壤中綻放;讓成功的春天涌上合作的眼睛;讓成功的山鷹翱翔在合作的藍(lán)天;讓我們在合作中擁抱成功。

安徽省宣城市涇縣丁家橋鎮(zhèn)碧青中學(xué)三年級:張新義

合作作文650字作文篇9

兒時眼中的霸王,不過是逞匹夫之勇,有勇無謀,猜忌心又重,不若劉邦能治國安邦,不如韓信的足智多謀,甚至也不如范增的未雨綢繆。李清照竟稱這武夫為人杰,為鬼雄,真是不可理喻。

長大后,我漸漸明白,霸王的勇,是他與生俱來的豪放。他沒有心計,不像劉邦,以假定“楚河漢界”為緩兵之計來騙得他的信任,放回太公、呂后。他還真信了。這就是他直爽的悲哀。他心太軟。在鴻門,劉邦幾句低聲下氣假心假意的表白,就讓他不忍心痛下殺手,以致養(yǎng)虎遺患。甚至后來輕信讒言,氣走范增,終失為他出謀劃策的左臂右膀,這就是他輕信的悲哀。力拔山兮氣蓋世的霸王啊,竟悲哀地死在自己的劍下!其實他完全可以東山再起,只要他愿意,愿意渡過那并不很寬的烏江。唉!死要面子的霸王。我有點理解李清照的詩了,但我還是有點不太明白……

現(xiàn)在,我終于懂了,霸王的勇,是他不拘小節(jié),不屈于人的尊嚴(yán)。他不甘只在家中讀書習(xí)武,志在平天下,滅秦朝,復(fù)楚國。他不齒于愿受胯下之辱的韓信,盡管他足智多謀。他不愿獨自渡過烏江,讓余下的二十余人為掩護他而白白送死。他不是死要面子啊,而是要捍衛(wèi)“霸王”的名號,捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。

的確,他不是智者,不像韓信。韓信的確很風(fēng)光,讓蕭何月下追,讓劉邦拜大將,最后擊敗了項羽,貴為楚王。韓信的忍辱負(fù)重,為他帶來了榮華富貴。但他的結(jié)局如何呢?“狡兔死,走狗烹;高鳥盡,良弓藏;敵國破,謀臣亡!”他說完這句話后,就死在了劉邦刀下。原來這榮華富貴,不過是過眼煙云。

霸王的確敗了,因為他不是智者。但他是霸王,是勇者。他破斧沉舟,他不愿茍活。他用自己的血,來祭奠霸王的尊嚴(yán)。勇者無畏,可惜勇的代價太大。

“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東?!?/p>

合作作文650字作文篇10

我們背過的,古今賢文里其中有一句話“三個臭皮匠,賽過諸葛亮”。

他的意思就是說我們,只有齊心協(xié)力,才可以把事情做的更完美。

就像一根筷子很容易就掰斷,而一捆筷子就掰不斷。我們以前各種文人墨客,為了讓我們團結(jié),寫了很多關(guān)于這些的詩。

而在我們的生活中,團結(jié)處處關(guān)系到我們。就比如搬桌子,一個同學(xué)可能抬不動,那就需要兩個同學(xué)一起來搬,搬椅子這件事情,才可以成功。

也就像小組合作,有些活動要每個小組成員,都要參與其中,只有有了每個成員的參加,整個活動才會更加完善,更加精彩。

有一次,興趣班老師讓我們同學(xué)一起布置,活動場地,于是,我們所有的同學(xué)都分了一下工就各自干分配到的活了,但是有一個,比較低的同學(xué)在掛氣球,但那個地方太高了,他夠不著。我趕緊放下手中的活去幫她掛上去。

經(jīng)過我們兩個人合作的努力,氣球掛得很漂亮,沒有一點差錯。

旁邊還有一個同學(xué)在掛墻上的裝飾物,但是那個裝飾物也很長,是一個飄帶型的,然后用一條條飄帶組成一個,像頭發(fā)一樣的絲線。但是那個絲線比同學(xué)還高,只要一不小心就會貼歪,那位同學(xué)可犯了難,怎么貼都貼不正。

我還沒來得及過去,只見另一個同學(xué),走過去對他說:“你在那邊貼,我站在遠(yuǎn)處看你貼的位置正不正?!庇谑撬麄儍蓚€就開始,做起來。沒一會兒他們就貼好了,我也很高興,同學(xué)們能互相照顧。

果然,派對很成功的舉行了,看著和自己的同伴,合作出來的成果,我感到特別有成就感。

人心齊,泰山移。只有,同伴在一起合作,才會更加完美。

合作作文650字作文篇11

今天我發(fā)言的主題是“寬容相待,合作共贏”。公子糾與公子小白爭權(quán),管仲險些殺死小白,而小白繼位為君后聽從鮑叔牙的建議重任管仲,齊恒公心胸廣闊令我敬佩,而正是他這廣闊的心胸讓他成就了如此霸業(yè)。

“大道之行也,天下為公”當(dāng)今世界各國共同發(fā)展、患難與共,各國之間正需要像齊恒公對待管仲那樣寬容,只有寬容相待,才能合作共贏。中國一直以來都是寬容大度的國家,那些曾經(jīng)對中國不友好的國家如今陷入疫情的災(zāi)難,中國不計前嫌,給予他們抗疫物資,而且有免費的醫(yī)療支援隊前往。正是寬容大度的態(tài)度,成就了擁有五千年歷史的中國?!疤┥讲蛔屚寥拦誓艹善浯?,河海不擇細(xì)流故能就其深”,唯有與人寬容相待,方能成就自我。

國家之間需要寬容,企業(yè)之間也需要寬容。

美國對華為一再打壓,直至全面限制華為購買采用美國軟件和技術(shù)生產(chǎn)的半導(dǎo)體,而任正非的回答是“自古英雄多磨難,沒有傷痕累累,哪來皮糙肉厚?”。任正非對美國并沒有什么抱怨,而且還感謝美國對華曾經(jīng)為前期的支持。這不就像齊恒公的心胸嗎。沒有任正非的寬容大度,也不會有華為今天的全球5G領(lǐng)先。

生活之間更需要寬容相待。人生如山,寬容為徑,尋徑登山方知山之高大;人生如海,寬容似舟,泛舟于海,方知海之寬闊;人生如歌,寬容為曲,和曲而歌,方知歌之動聽。人與人之間有了寬容才能進一步了解,有了寬容,才能更理解人生。

寬容是大國擔(dān)當(dāng),是企業(yè)氣概,是人生的一種境界。同學(xué)們,只有寬容待人,不計前嫌,目光放遠(yuǎn),才能識人辨事,成就大事業(yè)。

合作作文650字作文篇12

如果有人問我:“合作能創(chuàng)造奇跡嗎?”我會毫不猶豫地回答:“肯定能!”

一個冬日的下午,陽光偷懶地藏在了云朵后面,我快速地來到了沁園春,只見童老師拎著一罐糖果,神秘地溜進了教室。

“想吃嗎?”童老師搖了搖手中的糖果,笑瞇瞇地看著大家。

“想吃!”同學(xué)們異口同聲。有的同學(xué)激動地跳了起來;有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著童老師,默默咽著口水;有點的同學(xué)表面一本正經(jīng),但其實,眼睛已經(jīng)冒出了火光。

“很好!”童老師詭異地笑著點了點頭,“每個人一顆,直臂吃糖哦?!?/p>

什么?今天太陽從西邊出來了?還是老師覺得我們作文寫的太棒了,發(fā)福利了?不想了,不管了,有糖吃就行。

老師,抓了一把糖豆,給沒人分發(fā)了一顆。我迫不及待地將手舉過頭頂,頭高高抬起,屏住呼吸,用力地伸長脖子,縮短我的手,嘴巴張開,舌頭卷著,找好角度。

“三,二,一!開始!”我立馬松手,不想糖豆淘氣地擦過我的嘴角,撞到了桌子上,好像在和我玩躲貓貓。我不甘心,抓起它,放慢速度,不料,它輕點我的舌頭,又逃脫了。

唉,本以為很容易的一件事,怎么就這么難呢?

“第二顆糖,可以找同伴哦!還是要直臂吃糖!”童老師舉起糖罐子,大聲宣布。

死氣沉沉的教室,瞬間又變得熱鬧起來了。我和顏璐小心翼翼地找好角度,對準(zhǔn)對方的嘴,慢慢地將它送去嘴里!哇,終于吃到了,好甜啊!原來這就是合作的味道啊!

就像我們看過的關(guān)于地獄和天堂的故事,人和人之間,只有相互合作,才能吃到美味佳肴。天堂里的人,就是因為懂得合作,他們才能享受到美味的菌湯,才能知道合作的滋味。

“二人同心,其利斷金”!這就是合作的力量。

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